在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的與衆不同學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與衆不同學生作文1
我有一隻與衆不同的筆，他非常神奇，想知道那是爲什麼嗎？那就聽我細細道來吧！
這隻筆長的很苗條，穿着金光閃閃的鑽藍色衣服，戴着銀白色的項鍊，一副臭美的模樣，說他漂亮，一顆茂盛的樹上有一隻粉紅色的小鳥，樹下一羣小朋友在做遊戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的一個特點，他戴的銀白色項鍊看起來普普通通，實際卻是不鏽鋼高科技產品，往細細的筆桿裏望去，還能看到裏面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的筆，他是用現代最先進的電子光眼，紅外線感應器等高科技零件製作而成，裏面的墨水會漏掉是個問題，可在這支筆上他就不成問題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不小；許多國小生有駝背等不良的寫字習慣，但有了這支筆。他就會把不良習慣變成好習慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢。當有國小生在做作業時出現坐姿不正確，紅外線感應器就會感應到。筆芯就會“不聽話”的跑“回家”裏，迫使學生無法寫字。從而改變學生的不良坐姿習慣。這筆一支能頂三支用，筆上設計了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過用時也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護下才能使用。
我喜歡這隻神奇的筆。
與衆不同學生作文2
大家好，我是張芝萱，今年九歲了，在城關國小二年級六班上學。
大家想認識我嗎？下面我就給大家介紹一下吧。紅紅的小臉蛋上面有着一雙葡萄似的大眼睛，一個扁平的小鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴。一頭烏黑油亮的頭髮每天被媽媽紮成馬尾辮。
我喜歡看書，就是個“小書迷”。我看書時專心致志，不管是誰也打擾不了我。就算吃飯時間到了，我也只是頭也不擡地說：“等一下”。我看書就像在吃飯，吸收知識就飽了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩，我願意看到能背誦的程度。尤其是童話故事書，我走路也看，睡覺也看。有一次，我和姐姐一起去二媽家玩，前面有一根電線杆，一不小心就撞了上去，頭上起了一個：“大包”，我就是這樣的一個“小書蟲”。
看，這就是我，聽了我的介紹，你們願意和我做朋友嗎？
與衆不同學生作文3
我的老師有很多，有語文老師、數學老師、英語老師、美術老師、科學老師……還有好多的老師，但是，這些老師都太普通、太平常了，我最與衆不同的老師不是人而是——大自然。
大自然是我的最與衆不同的老師了，大自然不僅是我的最與衆不同的老師也是全世界最與衆不同的老師，大自然能給我們帶來很多的靈感，如：人們根據小鳥發明了飛機，人們根據青蛙的眼睛發明了電子眼，人們還根據蜻蜓的翅膀發明了防震動飛機，根據蝙蝠發明了雷達……這些東西都是大自然給我們的靈感，和啓發讓我創造出來的。雖然，大自然一句話也不說，但是，它用行動給了我們啓示讓我們去創造各種的東西。
有時大自然這位老師也會在人孤獨的時候安慰別人，儘管他不說但是，他用行動也讓孤獨的人變得不孤獨，他會給孤獨的人送去一些“朋友”讓他的這些“朋友”們一起玩耍不再孤獨。
大自然就是我最與衆不同的老師了，也是全市接最與衆不同的老師了。
與衆不同學生作文4
我有一個語文老師，劉老師，當我第一次見到她的時候，我就知道她一定不那麼平凡。
一雙柳葉眉的下方是那長長的睫毛和水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下方是那紅彤彤的櫻桃小嘴，笑起來是多麼甜美。尖尖的小臉上有一點黑斑，但不影響老師在我心中的地位。
劉老師很喜歡在上課的時候做一些讓我們高興的事情，但是隻要她不開心了，那就非常的可怕啊！
一次語文課上，劉老師讓我們模仿大猩猩的動作，一位同學站了起來，把大猩猩的動作模仿的生動形象，頓時，大家捧腹大笑，課堂就像菜市場一樣吵鬧，可能是因爲我們笑的有點久的原因，剛剛還笑眯眯的劉老師臉一下子就灰了，她厲聲呵斥的說道：“停”！突然就安靜的只聽見呼吸聲，就怕空氣突然安靜，劉老師的眼神像箭一樣可以刺穿同學們的心。
我們的劉老師雖然可怕，但是劉老師也是一個“仙女姐姐”，劉老師的“仙氣”能迷倒所有的人，一下課總有同學圍在她身旁，跟她講笑話聊天，還有按摩師輪番上陣呢！劉老師的吸引力可真不一般啊！
這就是我與衆不同的語文老師，一個善良美麗的老師，我最喜歡我的語文老師。
與衆不同學生作文5
我們班的班主任姓劉，她美若天仙，渾身自帶仙氣，好似不食人煙。
劉老師給了我們其他班沒有的課堂自由，那就是課前三分鐘。每個上臺的同學都是有備而來，他們會講笑話、新聞以及課本上的情節，每次他們都講得惟妙惟俏，有時還手舞足蹈，配上一些古往今來的經典動作，搞得我們全班同學都捧腹大笑。
劉老師還喜歡喝茶，而且是比較淡的。每當上課，她就會抱着語文書，端着一杯茶微笑着向我們走來。但上課時，她把茶杯放在講臺上一動不動，連看都不看一下。一到下課，筆鋒一轉，她就會坐着慢慢品茶，閉着眼微微一笑，就像是名符其實的“微笑天使”。
劉老師畫畫也超好看，以前我還不知道，直到有一次開家長會，老師在黑板上畫畫。畫了不久，畫出來的畫好得讓我目瞪口呆，嘴巴大得好似能塞下一個紅彤彤的大蘋果，還是我同桌提醒我這才把嘴閉上。
這就是與衆不同的班主任，她就像燈塔，用光亮指引迷路的人，讓他們找到回家的方向；她就像是爆竹，燃燒自己照亮他人。這就是她的與衆不同之處！
與衆不同學生作文6
我的媽媽有一位客戶，名字叫Marvin，他是一個猶太人，長相很滑稽，有着一個圓鼓鼓的大肚子，圓圓的臉，頭上還扣着一頂又小又圓的瓜皮小帽。看着他這麼胖，我忍不住想他會不會是因爲他好吃懶做才這麼胖的。這次五一長假，終於答案揭曉了。
“叮鈴鈴！”十一長假的第一天午飯後，媽媽竟接到了Marvin打來的電話。我很納悶，現在是中國下午一點，他那兒可是半夜，他怎麼還不睡覺呢？接下來，我聽到她和媽媽談的都是工作上的事。他還在工作嗎？一定是因爲他白天睡覺，把工作都拖到了晚上吧。可第二天他又在下午一點打來了電話。我疑惑不解，就問了問媽媽：“媽媽，爲什麼Marvin每次都在午夜打來電話啊？他難道不睡覺嗎？”平時你上學，不知道，其實他除了週末每天都是這個時候打來電話的。他白天都在處理它另外一個公司的事，而他很有禮貌，十分照顧我們，沒有在我們晚上的時候打來電話，所以他就忙個通宵，在午夜打來電話。而他自己只睡三四個小時。“
聽了媽媽的話，我不禁瞪大了眼睛。原來Marvin不是懶先生，而是個比媽媽還勤奮很多的人！
經過了這件事情，我不禁爲這位“懶先生”Marvin產生了敬佩之情。
與衆不同學生作文7
圓圓的臉，肉乎乎的手臂，圓鼓鼓的小肚子……在周圍越來越多的“排骨精”的襯托下，我更顯得豐腴、可愛了。在這個以瘦爲美的時代，我固守着唐代的審美觀，四處宣揚胖的可愛，表現胖人的美。
“胖不意味着肥，也可以代表美，楊貴妃不也是個胖美人嗎？胖子大多數是樂天派，有幾個憂心忡忡、小肚雞腸、斤斤計較的胖子？瞧我圓圓的臉蛋，大大的眼睛，慈眉善目的多像勒佛呀！胖也是可愛，你看看人家西洋畫上的天使，有幾個是骨瘦如柴的？”我手捧着一盒爆米花，懶洋洋地躺在沙發上向想讓我減肥的友人大談特談胖的好處。
記得體檢時，很多人對着體重器上的數字哇哇大叫，嚷嚷自己又胖了幾斤。而我望着體檢報告上的“偏胖”二字卻心滿意足，只要不超重就行了。總是有人喜歡捏我的臉，說我不該吃那麼多。我就和他爭論：“胖纔有存在感。你想想，竹林裏冒出一棵粗壯的樹木，多麼引人注目呀！一隻肥雞落在鶴羣裏，也同樣特別呀！我胖，故我存在。”
大多數朋友接受了我的胖，也承認了我的可愛。胖是我獨有的標誌，做一個可愛的胖子，我很開心。
與衆不同學生作文8
我的童年有許多快樂，說也說不完，而挖番薯只是成長道路中的鋪墊，但是使我記憶深刻。童年真是促進我記憶的備忘錄啊！
那天，媽媽告訴我，要去阿公家的原野裏挖番薯，我頓時一蹦三尺高，歡呼雀躍。到了這天下午，我飛速全副武裝。在路上，我看到新鮮的雨露滋潤正在打哈欠的小草，好像在與我們打招呼呢！
走了許久，遠遠地望見了一條迂迴的凸起的東西——山。汽車與人羣漸漸少了。我看到了階梯，中途瞧見了蔥蔥蘢蘢的樹和濃郁芳香的花朵，我用照相機清楚地記錄了這一刻。哈！終於到了！我對自己充滿了信心。開始挖了，我賣力地握緊鋤頭，狠狠地“砸”了下去。啊呀，肯定糟了，我弄開周圍的土，果然，不出我的所料，原本完好無損的番薯被我鋤開了一個大口子。阿公清楚地給我講解了方法，輕而易舉地把我的“笨辦法”推翻了。我又開始繼續挖。
挖呀挖，我又挖到了番薯，它真是小巧玲瓏，真可愛！真想迫不及待地吃了它。這次我收穫了8個番薯，有大有小，有胖有瘦，有高有矮。我現在還記憶猶新。
童年像可以知道過去的備忘錄，就像永遠抹不去的回憶，挖番薯時的快樂我不會忘記。
與衆不同學生作文9
讀書可以使人的靈魂昇華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與衆不同
書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好夥伴
還記得國小六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱着一本課外書坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打溼了我的臉頰，多麼頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服着，我決心做一個像保爾那樣與衆不同的堅強的人，執著於自己的夢想，我的血液在沸騰
在之後的期會考試中，我一拿到試卷，心裏便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閱讀題，我做起來得心應手，終於考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嚐到了讀書的甜頭，更加積極於讀一些好的文學做品。讓我變得與衆不同，一個有追求有目標並執著於夢想的人
現如今，書已成爲我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與衆不同。
與衆不同學生作文10
每個人身上都有自己的特別之處與衆不同，當然小姨也不例外，今天就讓我來介紹一下我的小姨吧！
我的小姨高高的個子，大大的眼睛，挺拔的鼻樑，濃黑的眉毛，她能歌善舞，多才多藝。我的小姨非常漂亮、可愛、活潑、善良，她與衆不同的特點逗樂，每次會逗人笑得前俯後仰，當前一秒你還是愁眉苦臉的時候，後一秒你就會被她逗得捧腹大笑。
記得有一次，我們一起去唱歌，當我們都唱累了時，小姨說：“玩的開心不開心？”我們異口同聲的說：“開心！”“那我就讓你們更開心，我給大家表演一個節目。”“好！”說完，只見小姨轉過身，等她再轉過來時，我們看到了一隻呱呱叫的“鴨子”，小姨模仿得太像了，動作跟真的鴨子一模一樣，令我們哈哈大笑。
小姨還擅長跳舞，有一次小姨跟着小蘋果的舞蹈跳了一遍就學會了，而且還教我們。我的小姨還有很多奇思妙想的事，我就不一一講述了。
悄悄告訴你們一個小祕密，小姨還很愛臭美，沒事就愛玩自拍，而且還喜歡用美顏相機，我每次打開小姨手機裏的相冊，滿滿的都是小姨自拍的照片，穿着時尚的衣服，擺着各種各樣姿勢的小姨漂亮極了！
小姨是漂亮的，活潑的、可愛的，我爲有這樣的小姨而感到驕傲！
與衆不同學生作文11
我們班有一位“北大”的研究生。很幽默，畫法高，沒錯，說的就是我們的美術老師啊！我們都期待他的到來。
爲什麼說美術老師是“北大”的呢？原來這是老師的玩笑。那一天，老師面無表情的到了教室，掃視了一下班上，我們班死氣沉沉的，所以老師心平氣和，一本正經，鎮定自若地說：“我是北大的研究生！”這一句話直接驚到了我們，我們半信半疑。同學們都很想知道這個心平氣和，一本正經，鎮定自若的老師是不是北大的研究生。老師一掃視，似乎看出了同學們疑問，於是微微一笑，說：“北環大道的。”同學們像發瘋似的大笑，“哇哈哈，哇哈哈……”這笑聲一樓一年級似乎都可以聽見。美術老師真是與衆不同。
還有一次，老師要畫羅西貝，畫完了，“羅西貝”的身高矮矮的，肥肥的，雙目有神，似乎在看着我們，羅西貝看見了還大笑呢。有的同學捧着他的腹部在那裏不停的笑；有的同學竟然忍過來了，真是厲害；有的同學哈哈大笑……同學們的笑聲讓整棟樓都充滿了魔性。
這就是我們與衆不同的美術老師，全班人都喜愛他的到來。
與衆不同學生作文12
我就是我，一個與衆不同的.小女孩。
我的相貌十分普通，一頭烏黑的短髮下掩蓋着一雙“近視眼”；長長的臉；還有一張能說會道的嘴。對了！還有別人愛叫我“傻大個”，記住，我長這麼高的身材可是想去奧運會上當800米長跑冠軍呢！這就是我。
我的成績不算很好，比不過我們班上的那幾位“才女”，不過，不至於名落孫山，考個大鴨蛋，總是70至80分之間，偶爾也會有幾次衝破世界紀錄，考個90多分。每當別人問我成績時，我總愛學宋丹丹的那句名句“一般一般，世界第三。”哈哈你說我可愛不可愛？我這可不叫自誇。
雖然我的成績不怎麼好，但我也有一方面特長，那就是一個字“玩”唄。我一有空就哼一些小曲，什麼“我在仰望，月亮之上……”雖然我五音不全，唱的時候在我身邊的人不是捂住耳朵，就是四散逃跑，但是我還是堅持不懈的放聲大“唱”，有時還扭一扭我的硬腰板。這就是我。
瞧我糊塗的，連我的名字都忘記寫了，我叫……還是請你去我們班問吧，讀讀這篇作文，他們都會告訴你的。
與衆不同學生作文13
我有個同學，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。
那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑着過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎麼哭了，只過了一會兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！
還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新換了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的有魔力呢！
不過，還有比這更絕的：那一次，老師因爲我犯了錯，說我。我的眼裏充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴脣，走過來，苦笑了一下，對老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以後要記住不能再犯了。”我點了點頭，回到座位上，對倪茹笑了笑，她也回了我一個微笑。
怎麼樣，她是不是很與衆不同呢？
與衆不同學生作文14
我的朋友有很多，但我有一羣與衆不同的朋友那是自然中的朋友。
走進這片森林，鳥兒在空中向我打招呼。每一棵樹都在望着我。我走在這片樹林裏，走着走着我看見了一羣螞蟻那羣螞蟻前躺着一隻又大又肥的蟲子，那羣螞蟻正在那口大口的吃這肥美的蟲子。我蹲下了那羣螞蟻看見了我就馬上搬着那隻蟲子走了。好像怕我給他們搶食物。
這片樹林的一切，哪一個不是我的朋友。我親切的向他們打招呼。你好清澈的河水，你讓那些沒誰水喝上了乾淨的水；你好悠悠白雲，你潔白的身影深深的映在了河水中，讓路過這裏的人看見你潔白的身影。你讓天空變得更加美麗。更加湛藍。一會下起了雨，天空隆隆的聲響着，我趕快往回走一會兒風來了風吹的我跑的跟快了
天空下起了傾盆大雨，我躲進木屋裏讓後再向外看天空中的雨，再看看樹林，那是多麼美。
啊！朋友們，再見。
我身邊還有許多朋友，你們想跟我交朋友嗎？想就就來找我吧？
與衆不同學生作文15
五月的天氣可真討厭，忽冷忽熱的。
記得星期一的下午，天氣老人大“哭”不止，然而這一哭
破壞了好幾輛車，更嚴重的有人還因此喪失生命。我打着傘走在放學回家的路上，正好看到了這驚人的一幕。
一位老爺爺冒着被冰雹穿過腦殼和被車撞的危險，跑到大馬路中間，只爲了撿一個不明車主扔的垃圾。這位老爺爺撿起“戰利品”會心一笑，卻差點被車撞到。這位差點撞到老爺爺的車主卻破口大罵：“死老頭 ，走路不長眼啊，撞到你，我還要付法律責任呢”。在場所有人，連國小生都向車主投去了鄙視的目光。
此時此景，我想說老爺爺撿垃圾，不就是爲了清潔城市，給大家營造一個良好的生存環境嘛，老爺爺的道德素質都比你高，你有什麼好凶的。
天熱的時候，我們會爲了躲避暴曬而蝸居在家開空調，也會吃些雪糕喝點冰飲來驅趕熱意，但是你可知道，我們在享受美好的同時清潔工卻頂着熾日，與蠅爲伴，清理着散發刺鼻臭味的垃圾。如果你還未被這物質世界泯滅良知，那麼請你尊重無私奉獻、不求回報的清潔工們。不亂丟垃圾是對他們的讚揚。
我們應該尊重清潔工，只因他們是我們城市的美化師。
