在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的路國中作文，希望對大家有所幫助。
日月如梭趲少年，青春是一片浮華的煙雲，它彌足珍貴，所以，我們要用滿腔的奮鬥熱情去澆灌這美麗的青春路。
奮鬥是青春路上的驕陽。縱使遇到很多困難，我們也要踏着奮鬥的足跡去努力越過。我們要有“路漫漫其修運兮，吾將上下而求索”的信念，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情，去創造“會當凌絕頂，一覽衆山小”的成就。
不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷奮鬥怎能看到成功的朝陽！越是不容易做的事情更應該認真去做，作文越困難越應該做得更好！在我們的學習歷程中，時間的腳步不會因爲我們的着急而放慢，所以，我們要不懈地奮鬥、努力。多少人執着於終點的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風景；多少人執着於回報的誘人，卻忽視了付出時珍貴的汗水；多少人執着於成功的喜悅，去忽視了奮鬥過程的價值和意義。在青春的征途中，有太多的名利誘惑着我們奮鬥進取的心，讓我停滯不前。只有摒棄浮名的誘惑，我們才能收穫真正的自我，繼續奔跑在青春路上。
青春途中的美麗永遠展現在奮鬥拼搏中，風華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆，在驚濤澎湃的大海上乘風破浪。有人說夢想像一層薄紗，遮住了現實的雙眼；有人說夢想像懸崖邊的樹，有着弱者望而卻步的高度。但我相信，夢在前方，路在腳下，付出終有回報。
青春路途美好但又充滿坎坷，失意之事時有發生。但，一隻強壯的雄鷹，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠，如果沒有笑對痛苦磨礪的坦然，怎麼閃現出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木，如果沒有笑對旱澇風暴的自信，怎能在極其惡劣的環境下生長？但只要我們充滿笑容，繼續奮鬥，我相信成功就在不遠處。
奮鬥，我們要有“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”的毅力；要有“問渠那得清如許？爲有源頭活水來”的精神；要有“寒窗書劍十年苦，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的努力。
青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激盪；青春是一幅清幽的畫，深邃意境展現春天的播種和秋天的收穫；青春是一朵美麗的花，悠悠清香中抒寫奮鬥的足跡與成長旅程。讓我們用奮鬥去裝點美麗的青春路吧！
路國中作文2著名作家列夫。托爾斯泰說：理想是指路明燈。沒有理想就沒胡堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。只要擁有一路堅持的勇氣，堅定的意志和等待抓住機遇的機會，那麼我們的理想之路一定會更加馨香。
實現理想需要堅定的意志。
愛迪生用一生精力研究科學，最終打破失敗，成就偉業；意大利科學家伽利堅定自己的觀點，挑戰權威，最終證實了自己的觀點；張海迪5歲時三分之二的身體失去知覺，但她沒有放棄生活，繼續勤奮學習和工作，最後她爲周圍羣衆治病達一萬次。我們的理想也是如此，能堅持理想最爲重要。只有這樣才能打好實現理想的基礎，做好實現理想的第一步，在適合自己發展的舞臺上，演奏出最絢麗的華章。否則一生將會因此而碌碌碌無爲，平淡無奇。
實現理想也需要一路堅持的勇氣。
海倫。凱勒在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，她以喪失了語方表達能力，可是她並不屈服，反而和她的老師莎文小姐學會了說話，而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，海倫從不在失敗面前屈服。我們在實現成長的路上有太多坎要跨過，如果我們畏縮不前，用逃避來取代堅持，那我們不可能會實現理想。但如果我們不一味沉迷於用客觀因素推脫，敢於堅持，哪怕是失敗，那麼我們將會享受勇於堅持的喜悅，理想之路也會因此流光溢彩。
實現理想更需要一個抓住機遇的機會。
比爾。蓋茨出生在美國西部美麗城市的西雅圖。1973年蓋茨被哈佛錄取。哈佛是世界著名大學。1974年第一臺個人電腦問世的消息激發了蓋茨的全部激情。他決定從哈佛退學，投入到這一場計算機浪潮之中，因爲這是一次百年不遇的機會。1975年，蓋茨和他的好朋友保羅終於成立了自己的公司，他們將自己的公司取名爲微軟公司。1981年僅26歲的蓋茨一舉成名。機遇其實並不渺小，上帝會給每一個人屬於自己的機會，機會可能並不容易抓住，但要是像比爾。蓋茨一樣肯放棄自己的學業去，抓住這個機會，這還會錯過這個機會嗎？
實現理想的路上是由我們自己去走的，只有我們能有智有勇，肯得肯失，明確自身的價值，它才能更馨香。
路國中作文3我們的故事發生在那個夏天，那年的茉莉花開的很美，美的讓分別顯得特別傷。
她，是一個有着如花的笑靨，回魔一笑百媚生的漂亮女孩，一個一同陪我走過酷暑的女孩。是她給我留下永遠無法抹去的美好記憶，
那年夏天，同樣是會外婆家過暑假的我們在滿滿一樹碧綠的香樟樹下相遇，刺眼的陽光透過葉子的縫隙，映在水泥地面上。她的出現，讓帶着燒焦味的空氣裏瀰漫出一股淡淡的茉莉花的清香。她那單純的微笑一下子就讓我們成了無話不談的朋友。於是，兩個身影每天一起穿梭在夏日陽光下的院子裏，形影不離。
她說，她喜歡茉莉花，喜歡茉莉花的清香。她給我看了她所有關於茉莉花的相片，我第一次看到那麼多茉莉花的圖案，那麼簡單的輪廓卻勾勒出一種詩意的生命。當我想到她時總會想起茉莉花，那麼可愛，那雙水似的兩眸仿永遠佛盪漾着層層漣漪，清澈無比。她，總是笑得那麼美，想茉莉花那樣美。
她曾經很開心告訴我，她爸爸從很遠的地方帶來一些茉莉花，小小的花瓣用來泡茶喝，喝一口便滿嘴是茉莉花的清香……我們就像那麼夏天的陽光那般的明媚，一起在那個小院子裏度過了一個特殊的暑假。雖然我知道，總會有一天，我們會分開，只不過我不知道那會來的那麼快。
那天的陽光依舊那麼刺眼，香樟樹下依舊有兩個倚着樹的女生。她說，她要回家了，可能，再也沒有機會見面了。一句輕描淡寫的話卻明顯看得出我們彼此壓抑着的傷感。滿樹的綠葉在耳邊沙沙地響着，有一種安靜的尷尬一點點吞噬着我們。
可能，她發現了這種尷尬，她想打破這種尷尬。於是，她一笑，像一朵茉莉花一樣地微笑。她說，她會永遠記住我，記住這個如花一樣美麗的夏天。就這樣，我們一起倚着樹木，喝着淡淡髮香的茉莉花茶，一起看夕陽落下。
最後，她還是走了。她送給我一個透明的茉莉花的吊墜。不久，我也回到了那個喧囂的城市，不過我會一直記住那個笑靨如花的女孩，那個被茉莉花渲染了一季的夏天。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”還記得這是她最鍾情的一首歌。如今我將這首歌輕輕吟唱。紀念那個陽光燦爛的夏天，那份茉莉花一樣簡單的友誼。
茉莉花開的夏天，執着你的手一路走過……
路國中作文4錯事來臨的時候，你永遠不知道你等待的是溫柔的問候還是冷言冷語，下一秒是謊言與斥責的對話。對不起，爲了大家的利益——伴隨着吵鬧聲吃飯，“天吶，餐桌上的人都要吃完了，我要趕緊吃啊！”看着他們都在收拾餐桌，心裏很慌，怕到最後只剩下我一個人了。“哎，不吃了，我又是最後一名，他們一定覺得我很能吃吧，但事實是我連一個饅頭還沒吃完呢，湯還沒喝一口呢。”接着，我把飯菜統統倒入盆裏，最後連手裏的饅頭也給扔了進去。不經意間，檢查老師走過來，手裏拿着筆和本子，一看便知，又要來扣分了。
她看到盆裏的小塊饅頭，便問：“這饅頭是誰仍的？”“老師，這個饅頭掉地上了！”我的積極態度也有些太快了！“怎麼，你的饅頭也掉地上了？”老師很懷疑的看着我，我的邪惡心靈又在犯賤了：既然說謊了，就說到底吧！就當是爲了集體不被扣分才說的謊！“老師，因爲我的手太滑了，沒拿住。”
老師似信似疑的走了，我也很感嘆我的慌話說的也太沒有水平了！對不起，我不適合做你的朋友——“（音樂~）”早上七點多，還在被窩裏熟睡的我，突然被手機鈴聲驚醒。接着，瞎貓姿態的我到處搜尋手機，本打算把電話掛掉，卻不經意的按錯了鍵，沒辦法，已經接了，怎麼好意思掛上，我無精打采的吐出了個字“喂~”“你幹嘛來？”聽到這個聲音，我被驚醒了，原來又是那個女生，我裝作無所謂的樣子，說：“我睡覺來，困死我了！”她說：“今天你有空嗎？你陪我去KTV行嗎？”“今天啊，今天我媽不讓我出去，聽說下午可能有客人要來我家，就不能陪你了，你再問問別人和你去嗎？”“哎呀！我問了，她們都不去，今天有許多不認識的人去聚會，所以我想讓你陪我一起去，行不啊？”她懇求道。我裝作可憐的樣子說：“真對不起了啊，我真的去不成了，改天吧！”然後聽到了像是撒嬌的聲音傳來，隨後，她把手機掛了。我在心裏暗念到：
哎，今天我媽一早就出去了，今天別說來人了，連只螞蟻都不一定來呢，KTV不是我該去的地方，或許這種場合，只適合像你這樣在外面混的好的孩子吧，我不想跟你學壞，以後能不能不要再來找我，我並不適合做你的朋友。謊言是吞噬我心靈的惡魔，我不知道什麼時候才能擺脫它。對我來說，世界上沒有什麼“善意的謊言”，“善意的謊言”只是爲滿足自己需求的一個藉口。
路國中作文5老人姓張，用一把麥秸掃帚，掃了六號路十二年。
某年七月，正值酷暑，我放假回鄉，想起鄰鄉兒時交往了多年的好友小翠，欲去探望一番，於是我便一路順着家門口的那條路，向鄰鄉走去。邊走着，心裏便感到這路變了好多，一眼望去，柏油鋪成的公路之上，八行道邊，一條潔白的同鍛帶般的安全線直系向天邊，“這路造得可真好!”我由衷地感嘆道。
須臾在這黑白藍三色的單調視野中赫然出現了一抹紅色，復行數步後，方見是一頂紅帽!我立馬知道了，是張爺爺!我一路小跑，那老人也覺察到了動靜，停下掃帚，一見是我，我們像久別了多年的故友，我倆便聊開了，看着那頂陳舊的帽子，我也不禁陷入了回憶。
四歲的我被外婆抱着，那是我第一次在路邊見到張爺爺，他那時的樣子己然在我的記憶中模糊的不成樣子，只知道他是個清瘦而高的老頭。那時的路是泥濘路，各種“暗礁”頻頻讓視力不好的張爺爺摔跟頭，鄰里間幾次傳出“張老頭又把膝蓋摔傷了的閒話”，我當時便想，”嘿，真是個怪老頭兒。”兒時的我時常抱着瓜，坐在路旁凸出來的石塊上，望着張爺爺從路的那頭一直掃到這頭，有時被石塊絆一下，踉蹌幾步後，又接着掃起來。說實說，我真的挺感激與敬佩張爺爺的，因爲他，我家門前的那條路始終是一塵不染。當時的我，因爲年幼，也只是純粹的好奇心罷了。
“唰一唰—”麥秸掃帚的聲音總是斷斷續續，肯定是因爲泥濘路不好掃吧。夏日裏的蟬鳴聲響起，又將陷入回憶的我拉回現實，我望着張爺爺帽沿下的汗水在太陽下反着光，他同我聊着，道：“一年前修了新路，我老人家也不用被石頭絆了，哈哈……”他的笑聲很明朗，我也不禁笑了，望着眼前這個老人，我只有心酸。
路變了，老人是高興的，掃公路的老人堅守了十二年，曾聽隔壁陳婆說：“他說呀，他只想還大家一個乾淨!”語簡意豐，掃公路並不是他的使命，可他卻彷彿生來如此，也許眼前的他只是看上去是一個平平無奇的老頭，但堅守了十二年不變的他，早已在另一個境界了。
感謝你，張爺爺，是你的堅守換來了我們的共同的一片淨土，感謝你，門前的路，你的改變方便了更多的人。進步的時代，不變的人心。
一人，一路，孤獨又落寞，平凡卻又偉大。編織了時光，驚鴻了歲月，溼了我的眼。人會消逝，路卻永在。
也許，多年後的多年，當後人們再次回到故土，踏上這條六號公路時，他們就會想起：“曾經有一個老人，姓張，用一把麥秸掃帚，掃了六號路許多年……”
路國中作文6人生是什麼，我想無非就是一段旅程，或是一段航海，準確來說，徒步、乘車、駕船。我們擱置其中，只爲到達內心所向往的目的地，悵然回首那沿途的風景，閒談趣事，總能不經意間得到啓迪……
地上的積雪還沒化完，寒風陣陣飄來，眺望遠山，唯有蒼白帶着枯黃。在淒涼的馬路上，我鑽進了稍微暖和的汽車。裏面已經坐滿了人，但仔細一看，後排和左側還有兩個座位，我爺爺坐在了後面，我因爲有點暈車坐在了前面。車子開動後才知道，我們這一車人的目的地是相同的，鄰進的人都聊了起來。剛經歷考試失敗的我，怎麼會有心思使嘴角上揚，那顆熾熱的心現如今就像被螞蟻啄食一般，滿不是滋味，唯有用手依着下巴，望着一閃一閃的腳消磨時光。
那是一個五年級的女孩，我也是在她一路活潑的談話中得知的，她和她的媽媽一上車就聊起剛剛領成績單的事，着實讓我羨慕。窗外雖然沒有漂泊着的小雪，可透過窗戶我能看到那寒風足足比剛纔大了許多，可車內卻分外溫馨，特別是坐在我有右後排的那對母女，可以看得出來小女孩考的成績一定非常好，媽媽也爲此總是嘴角上揚，而那個小女孩從一上車到現在從未合攏過兩嘴脣。我以一個q聽者的角度聽着——先談班內，什麼最高分最低分，好同學好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉到六年級，全校。
畢竟要坐兩個小時的車，那個小女孩終還是敵不過疲倦，笑聲、令人羨慕的母女談話，漸漸隱息了，此刻我不得不思考她爲什麼能如此豪邁的笑，而我卻埋着頭坐在角落裏，無人問津——回想着那些個六年，哪一次考試曾爲人生思考過，哪一次失敗不是含笑而過。就像這通往縣城的汽車上的笑話，在一陣喧鬧之後，還不是會風平浪靜，即使像小女孩那樣高興的笑聲也還不過只是能充斥半個旅程。失敗與人生有了隔閡······
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們每時每刻都在人生的路上，沒分每秒都關乎着人生，快樂的駕車駛過，回首時總不經意嘴角上揚；憂傷的低頭奔過，會首時總要嘲笑一番，可能後悔一段。人生的路上確實是要謙虛的，但絕不是消極的。
汽車終於快要到了，小女孩也從睡夢中醒來，接着淳樸的、真摯的和媽媽聊着，我神往的看着，時而揚起了嘴角······汽車成功到站了。
路國中作文7風吹着船一路前行，過了一會兒，風停了，船在河裏不動了，留給船伕無限驚慌與懊悔，此後他也許只能隨波逐流或等待下一個渺茫的救助……
生命猶如一條奔流不息的河，我們都是過河的人。可以依賴風，可以依賴水，但掌舵的應是我們自己，任何時候都要開闢自己的路，過分依賴他人會讓我們失去自我，甚至失去創造奇蹟的能力。
身軀瘦小的寄居蟹寄居在岸邊的淺水裏，大海每次漲潮都會帶給它們一點食物，於是只要有定期的潮水，它們就賴在岸邊不回大海。生活總處在飽一頓飢一頓的狀態，寄居蟹因此很難長大。枯水期它們會拼命爬回大海，最終也能成長爲很大的海蟹。依靠外力的協助，可以帶給我們意想不到的收穫或是解決問題的便捷，但個人的努力是生命意義的本源，“自助”永遠是實現自我的不二法門。正如熱心於慈善事業的愛爾蘭富商布魯斯南對其家鄉人的幫助，三千萬美元的捐助之後家鄉人民依舊清貧，當他停止了捐助之後，卻在五年後欣喜地看到家鄉人因種植山果而致富的場景。
生命都具有讓其豐滿的能力，具有創造奇蹟的力量，這種力量潛藏於內心深處，我們只有在自己開闢道路的時候，不斷地叩問與發現，纔會讓這種偉大的力量噴薄而出，從而賦予我們一世靈光。父母對孩子的溺愛，也許正是對孩子的毀滅。可曾見過翩躚飛舞的蝴蝶，在陽光下它的雙翅那麼雄健！那是在破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣將體液擠往雙翅。“白玉不毀，孰爲珪璋。”古人雖已遠去，但言猶在耳。
拳王泰森的恩師達馬託爲泰森建造了一座精神小屋，他爲泰森制定了詳細的訓練計劃，晚上師生之間還要進行心靈的交流，幫助泰森劃定他的交友圈。當達馬託溘然長逝以後，失去了精神小屋的泰森迷失了生活的方向，鋃鐺入獄。正如風吹着船前行，一路揚帆直航，但當風停以後，船因沒有方向、船伕沒有船槳而擱淺或碰觸暗礁。
他人的幫助只能解決一時的問題，卻幫不了我們一生。自我定位，走出自己的路。自助進而自強，我們才能達到夢想的彼岸。
走出自己的路，成爲翱翔於藍天的雄鷹！
路國中作文8許多人都說，人生就像旅途，只有走不完的路。但是，路都是靠腳走出來的，沒有腳，何來路？
先講好一個故事吧！有一個國王打算將國都遷往據說美麗富饒的卡倫，卡倫很遠很遠，要翻山越嶺，過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。於是，國王派四個王子分別探路，前三個王子不是被無邊的草地、沼澤，就是被滔滔的大河，遼遠的大漠嚇退返回。只有小王子到了卡倫，回來告訴父親到卡倫只需18天的路程。國王滿意的笑了，“孩子，你說的很對，其實我早就去過卡倫。”幾個王子不解父親爲什麼這樣做，國王一臉鄭重的說：“那是因爲我想讓你們知道，腳比路長。”
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生也無論多遠，我們不怕會標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣，熱情，執着……只怕沒有追尋的勇氣。只要心頭燃燒着堅定的信念，一往無前地行進下去，就會驚訝地發現--很多所謂的遠方，其實真的並不遙遠。
面對困難，只有兩種人可以開闢道路：一種是有堅定信念的人，另一種是不畏懼險阻的人。的確，一個意志堅定的人，是不會畏懼艱難的。儘管前面的路坎坷不平，他仍不會有絲毫的退卻，而會想方設法解決問題。跌倒了再爬起來，沒有什麼能阻止他前進。是的，你纔是你的敵人，因爲只有你才能擊敗你自己！你是你的上帝，因爲只有你才能拯救你自己！
在追求成功的過程中，我們不但要意志堅定，還要以樂觀的心態去面對。
有這樣一個故事：上帝化作人類來到一個窮人家裏，將一袋糧食送給了他，在窮人家裏，上帝看到了這樣的景象：窮人家裏只剩下四面光禿禿的牆壁了，可是就在這個平窮的家庭了到處都洋溢着歡笑聲，孩子在笑聲裏玩耍，大人們在笑聲裏勞動。上帝大惑不解，就問：“你們這麼窮，有什麼可高興的？”窮人回答，“我們窮嗎？我們並不窮，我們只是沒錢而已。”
面對貧窮，有人自暴自棄，有人怨天憂人。而故事中的窮人只是認爲自己沒錢而已，這是一種良好心態的體現，也是日後獲得成功的重要因素之一。同時面對半杯水，你是那個高興的`說太好的人，還是那個唉聲嘆氣地說怎麼只有半杯水了的人。
路國中作文9大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。我背倚着莫高窟顫抖的身軀，前方是路，玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年恥辱，西行路千年風霜。?
史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西遊記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個側面：悟空——開路者的勇敢；八戒——行路者的堅持；沙僧——寂寞者的?隱忍?。?悟空，這個幾乎爲所有男孩子崇拜的藝術形象，是一個勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢於與一切擋路者搏殺。開路，總是伴隨着犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅定，開路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開路人。黃沙千年，吹不去他一個個堅實的足印，便是他勇敢勇氣的明證。?
八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅持的。沒有誘惑，無法顯示堅持的可貴；沒有猶豫，無法彰顯堅持的艱難。西行的八戒，動搖的最多，可他堅持到了最後。這份難得的可貴，是許多行路者堅持的動力。玄奘，貴在堅持。韶華數載，寂寂半生，無數次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關中消散。?
沙僧，他總是默默的。小說中，他不善言談，不苟言笑，老實本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這纔是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態。多少個日日夜夜，他獨行在浩瀚沙海，無朋無伴。寂寞，對於一個獨行者來說，比自然的災難更可怕。可玄
奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，能夠看見他不寂寞的心靈。?
玄奘，作爲師傅，他的生命詮釋了信仰的好處。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅持的來源，是與寂寞抗爭的力量。唐三藏，是《西遊記》中真正的，最後的，也是唯一的強者，他是一切力量與偉大的象徵。?：
烈烈的邊塞之風，吹得我生疼，更心疼着流落異國的中華寶藏。今年，距王圓?打開敦煌禮貌寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學的學者們，你們也必須常站在那裏，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅持，學會了忍受寂寞？然後，我明白，你們必須會舉步行路，追尋着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國文化。?
路漫漫其修遠兮。祈禱。如今正在考場上作文奮書的九百五十萬考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學研究者的路，踏上中國文化復興的路！
路國中作文10“所謂不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？同學們要牢記這一點，好了，下課……”一節課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個淘氣的孩子，不喜歡學習，整天迷迷糊糊的。今天，剛好有新來的老師教我語文，我沒想到，這個語文老師改變了我的七年級生活，更沒想到，他甚至改變了我的一生……
“小凡，老師叫你去他辦公室！”一位同學走過來推醒了睡夢中的我。
“哪個？”
“語文老師。”
“哦。”
我應了一聲，便去了辦公室，卻發現老師沒在那兒。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉身離開，卻突然被人拽住了，我下意識的甩開手，回過頭，只聽見“你是小凡嗎？”一聲不確定的聲音。我點了點頭，這個人塞給我一張字條，說是老師留給我的，上面寫着“小凡同學，我有事回家了，明天，我在來找你！”落款是一張笑臉，我有點厭煩，隨手將紙條丟進了垃圾桶。
天生淘氣的我除了擁有強烈的好奇心以外，對其他事情漠不關心，所以，我決定去老師家，弄清楚怎麼一回事。
“你說住在這兒的那個語文老師嗎？”房東又在確認了一遍，然後告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知，去醫院了。”
我告別房東太太，去了醫院，卻發現老師一個人呆坐在走廊的長椅上，滿臉淚水，我走過去喊了一聲“老師！”，老師看到我，擦掉淚水，有點疑惑，隨即讓我坐下，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣，貪玩，逆反，不愛學習，一度淪落爲班內最後一名，還逃學，那時，班主任、校長都想讓我退學，可是……”
他抽噎了一下，繼續說道：“我的父親，他親自去求校長，跪下來告訴校長，我本性不壞，還有救……他親自把我接到學校，讓我承認錯誤，我看到他的樣子，我哭了，我第一次認識自己錯了……後來，父親爲掙我的學費，累出了病，到現在這副模樣。小凡，有一天，你會像我一樣後悔莫及的，不要做你後悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯了，這世界上還有這麼關心我的人，我哭了，老師都能改變，爲什麼我不能，我點了點頭，說不出話來……
那天，老師的父親還是走了。也是那一天，我變了，我開始認真上課，成績也開始大幅度提升。所有同學都非常詫異，只要有同學問我，我便與老師相視一笑道：“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”
成長，伴一路芬芳。
路國中作文11每當擡頭看見案頭那簇漂亮的野花，總會對它笑笑，渾身充滿了奮進的力量……
其實，它只是一簇普通的野花，但，是你賦予了它不同的含義。
我們一起漫步在走廊，你牽着我的手，眼神中閃爍着揮之不去的興奮：“我去了一個小城，那兒的野花漫山遍野，可漂亮呢！”你笑了，牽緊了我的手：“長大我們一定要一起去！還有，你看我的這條裙子，也是在那兒買的。”你轉了個圈，陽光灑在你的身上，微風吹動你的裙襬。我堅定地點頭，並盼着那一天早點到來。
可惜，我並沒有等到那一天。你轉學了，臨走前，我們都哭了。你紅着眼睛，只是塞給我一張字條，然後離開了。展開字條，上面是你的電話，還有那個小城的地址。我去了，只是想找回我們的記憶和我們的誓言。
那真是一個美麗的山城。一眼望去滿是一片粉紅。我買了一條和你一樣的裙子，和你一樣，在花海中跳躍、旋轉，享受花香……我用塑料袋小心地裝進一些帶着根的花，帶了回家。
我打電話告訴你，我也去過那裏，只是電話那頭卻是空號。我堅信你只是寫錯，不是騙我，卻從此失去了你的消息。
我把花種下。花的生命力很強，長得很美。隱隱有種幽香。我拿出那張不知被我看過多少遍的字條，輕輕嗅了嗅，似乎也有這種味道。我給它起名，這種幽香叫你，只因爲這樣，就每天都可以感受你的存在。
時光流逝，我漸漸長大。案頭的花也一天天成長。忽然有一天，老師讓我們帶花來裝點教室，我把案頭的花帶去了。只因想和同學們分享這幽香，分享這美麗。
有天，我夢見了你，你告訴我，你很好，那盆花就是你的化身，要我多對它說話。我把花換了回來，我要一直陪着你。
後來，經歷了太多事情。每當我灰心時，花的幽香告訴我，你在支持我，再大的困難也會過去；每當我興奮時，花的幽香告訴我，你也在快樂，只是還要保持冷靜；每當我孤獨時，花的幽香告訴我，你從未走遠，一直守在我身邊……
我寫了封信給你，寄到了山城，或許我並不是寫給你的，亦或許是寫給記憶的吧。在信中我說，我不孤單，只因爲一路花香，只因爲一路有你……
路國中作文12有人說：“走着走着，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別真假美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……？山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。關於成長何嘗不是經過一路曲折才得以長大。似乎在我很小的時候媽媽就總是苦口婆心的跟我說：“天空如果沒有經過雨水的洗禮就不會出現彩虹；莊稼如果沒有蝗蟲攻擊、乾旱災害就不會有飽滿堅硬的種子……”而小時候的我並不明白什麼是成長，而只是想一味的長大脫離父母的懷抱。但是從那一次我便成長了……
“閨女，咱一家人去外地玩兩天好不好？”，“恩…如果我不去你們會去嗎？”“你的意思是不去嘍？老婆女兒不去咱們走吧！”“我去我去，我去還不行嘛！”我連忙答應要不是那次我沒去爸爸和媽媽去玩了三天，回來紅光滿面，而我卻在家吃了三天泡麪。我可一點兒也不想自己在家了。我光顧着自己想了，卻疏忽了老爸的臉上有一絲得意。
第二天天不亮我們就出發了，到達目的地後天空中有一絲雲兒飄過，淡淡的自由自在，覺得真好！沒有喧囂的汽車、沒有高大的樓房顯得格外靜謐。幾隻早起的鳥兒在不知疲倦的晨練着。透過白茫茫的晨霧，遠處的山、河、樹、平房，都像隔着一層紗似的隱隱約約，若有若無，彷彿是神話裏的仙境一般。
在那裏的第三天，我就待不下去了，因爲這裏沒有吃的喝的，要想吃還得自己動手，我是出了名的懶人，習慣了飯來張口衣來伸手。可如今我還要自己動手，哎，爸爸媽媽也是個自動手豐衣足食，可我只是餓的肚子咕咕叫。拼了，我決定也自己動手豐衣足食，嘿嘿！先學着媽媽做大米飯，再學着爸爸炒菜，可貌似不成功。大米大迷糊了鍋，炒菜炒菜沒放鹽。無語。沒事，一回生二回熟嘛！失敗了重來十八年後又是一條好漢！
在這裏的第五天我們便起程了，雖然我漸漸地適應了這裏的生活，但是我們終不能在這裏常住。回家了已是中午，我習慣的跑到廚房，洗菜、淘米……爸爸媽媽相依在我後面欣慰的望着我。我突然發現我成長了！
成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨；是一年又一年的日曆，無形中講述着我的變化；像一個個跳動的音符，奏出了動我心絃的樂章；是一條歡快跳躍的小河，無所畏懼地快樂地流去。
路國中作文13您是疲憊中的一杯龍井茶，當我軟弱無力時，只消幾口便使我神清氣爽；您是煩惱中的一曲古箏，當我意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立刻一片青翠……是您！我偉大的母親。您爲我付出，爲我操勞，不經意間，有多少皺紋悄悄地爬上了您的額頭……
那是一天黃昏，我手捧着那張佈滿了“紅叉叉”的試卷，心中充滿了慚愧、悔恨。艱難地徘徊在您的房門前，咬了咬牙，最終還是走了進去。“媽，我今天……又沒考好……”媽媽放下手中的毛衣，愣了一下，終於說：“先做作業吧。”我並沒有哭，只是心中有太多的愧疚：母親每天清晨都會早早起牀，爲我準備可口的早餐；中午下班後，又匆匆忙忙地擇菜、淘米、洗衣……而在漆黑的深夜，她又接着用愛一針一線地編織着我的毛衣……日復一日，年復一年，看着母親的手上佈滿的老繭，我不禁潸然淚下。
晚飯後，母親拿起試卷，低聲細讀着我的錯題：“……孩子，每個成功者的背後都有發奮的努力、辛勞的汗水，當然，還有一次次失敗，他們是永不服輸的。”母親只對我說了這麼一句，但裏面包含着濃濃的關愛和殷切的期望！母親拿着試卷，深深地吸了一口氣，說：“孩子，不怕，先分析一下錯題吧！”就這樣，一道道試題，一個個鐘頭悄然而過。母親不厭其煩地爲我解析着錯題。
漫長的寒夜！此時，您的雙眼佈滿了血絲，手腳也許都凍麻了吧……
這就是我的母親，從蹣跚學步到奔跑跳躍，從牙牙學語到長大成人。在我歪歪扭扭的成長道路上，始終有您注視的目光，是您時時刻刻教育我，鼓勵我，溫暖我。
不知何時，窗外又飄來那首熟悉的歌聲：“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”是啊，我拿什麼奉獻給您呢？我的母親！
我一遍遍地吟誦着孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”……
夜深人靜，萬籟俱寂，望着您房間裏灑出的潔白的燈光，我只想對您說：母親，感謝一路有您的攙扶！您的關愛！如果有來生，我一定要做您的母親，報答您的恩情！
路國中作文14我在兩年多的圍棋學習中，遇到了很多困難，比如不願意做習題、覺得圍棋學習枯燥、害怕輸棋不敢下棋等等。那麼，其他學圍棋的同學是不是也遇到了這樣的困難呢？帶着疑問，我先後採訪了溫翱搏（男，5歲，一段，學圍棋1年半）、彭思憶（女，10歲，三段，學圍棋3年）、胡雨芮（女，10歲，一級，學圍棋2年）、代淄仂（男，10歲，一段，學圍棋3年）、唐鈺傑（男，8歲，七級，學圍棋2年）等幾位同學。
溫翱搏小小年紀已經一段了，真是太厲害了。他是怎樣取得這麼好的成績的呢？他的回答是：我非常喜歡學圍棋，雖然有時候貪玩，但是爲了成爲圍棋高手，我會盡力克服貪玩的毛病，每天都抽出時間做習題和下棋。我不怕輸棋，因爲可以通過輸棋學到對手的妙招，得到提高。
彭思憶雖然是個女生，可是一年前她就升上了三段。你們說她厲害吧！她告訴我，她從來都沒有覺得圍棋學習很枯燥，也沒有像有些人一樣因爲害怕輸棋而不敢下棋，她遇到的最大的困難就是有些複雜的定式記不牢。她不是爲了應付家長才學習圍棋，而是因爲自己非常熱愛圍棋，所以一有時間就會鑽研圍棋，反覆記憶那些複雜的定式以提高自己的水平。
胡雨芮是我圍棋班的同學，棋力和我不相上下，雖然她已經上國小五年級了，功課很多，可是因爲她喜歡圍棋，所以仍然願意犧牲有限的休息時間堅持學習圍棋。她遇到的最大的困難仍是有點記不住定式，而她克服這個困難的“武器”則是多記多練。
代淄仂是個很沉穩的男生，我前去採訪時，他正在和成堆的作業做“鬥爭”。雖然他也很喜歡圍棋，可是因爲花在圍棋上的時間很有限，所以他學圍棋的方法有點與衆不同：他基本上不做習題，而是通過大量的網上對弈不斷總結經驗教訓來提高自己的棋力。
唐鈺傑比我小十一天，是我的好朋友。他學圍棋也是因爲自己感興趣，他的困難是不想多做習題，所以圍棋水平提高很慢，總是升不上六級。他說，爲了早日成爲圍棋高手，他以後一定要多做習題多下棋，爭取迎頭趕上那些學得好的同學。
通過這次採訪，我發現這幾個同學都有一個共同點——都很熱愛圍棋，都想成爲圍棋高手！正是因爲這樣，他們才能在圍棋學習中不斷克服困難，取得一次次的進步。他們的經驗告訴我們：興趣是克服一切困難的法寶！所有熱愛圍棋的同學們，讓我們攜起手來，一起大聲宣告：勇攀圍棋新高峯，我們不怕路崎嶇！
路國中作文15每個人的人生都只有一次，錯過了就不能回頭了。所以，把握當下就對自己最好的報答。把握當下？如何再能把握當下呢？在你的生命裏，到底有多少個是真心的對你好，不求回報!可能在你的眼裏有好多好多個如：朋友，我的好朋友對我最好了、男朋友，他對我可好了、女朋友，她最貼心啦!或等等。你們所謂的真心對你好的人，後面一定要有個“朋友”兩個字嗎？倘若有一天，你變醜了或出生車禍推斷啦!你認爲他們還會對你好嗎？
有一個故事是這樣的：
有一個女孩，考上了她理想的大學，可高興啦!她便在網上打了這一段的字：我是全世界最幸福的人啦!!!沒有人能比我幸福。正當他得意的時候，一個人回覆她了裏邊寫着：“我比你幸福多了。”那女孩不服氣便寫了這段話：“我剛考上了我理想的大學、有一個疼我的男朋友、還得到了一輛轎車，你有我幸福嗎？”那個人回覆她的話讓她徹底哭了，認輸了，回覆她的是：我出了一場嚴重的車禍，幸運的是我之斷了一條腿、正因爲如此我男友拋棄了我，我才發現我還有深愛着我的父母。難道我還不算幸福嗎？？？
每個人都有跌入谷底的時候，也有高峯的時候。不要因爲如此而滿足或失落，因爲上帝在爲我們關閉或打開一扇窗的時候，必定會再爲你關閉或打開一扇門。要相信這世界是會有奇蹟的!!
好了回到主題，根據故事的經過，也證明了一點。真心對你好的是父母，也正因爲如此要趁他們在世的時候好好的孝順他們，珍惜他們。不要遲了纔在棺材旁落淚，他們也不會再醒來了!在你小的時候，父母是你的避風港也是你的垃圾桶。凡是遇到不愉快的事情，可能你們都是向父母發泄吧!有時，會嫌父母的嘮叨，但你有想過嗎？他們像這樣嘮叨嗎，他們也不想的呀!可是爲了你們，他們寧願你嫌他們煩，也不要讓你們變壞。
時間是一種很奇怪的東西，他不會讓你們看見而是讓你們身邊的所有一切變舊，變老，所有珍惜當下是一種自愛的行爲。有人曾說過：“就算要死，也要死得光彩”。所以就算要變老，變壞也要證明有他的存在。人生不可能一路都是平坦，可能會有荊棘，而這些荊棘不是爲了要讓你被人看笑話，而是讓你變得更強!“玉不琢不成器”，每當遇到挫折時，我都是這樣警惕自己。這樣纔不會倒下來，人要訓練自己不要一味的跌倒要別人扶，而是要想石縫裏的小草勇敢的鑽出來。
