關於研學作文錦集六篇

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的研學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關於研學作文錦集六篇

研學作文 篇1

期待已久的研學之旅就要開始了。

今天,我懷着無比激動的心情早早的來到學校,準備和同學、老師去遊————秦巴植物園。在老師的帶領下,我和同學們乘坐豪華大巴車,經過40分鐘的車程,終於到達目的地。

一走進大門口,首先印入眼簾的是五顏六色的風車和漂亮的花朵,散發着濃郁的花香,爭相開放甚是好看。沿着路邊往前走,看到很多我們叫不上名字的植物。有的同學順手就採下幾片葉子裝進袋子裏。再往前,我們看到很多好看的大石頭,還有許多小蝌蚪和金魚,在水裏歡快地游來游去;好像是在歡迎我們的到來。接着,我們就來到了月季園,裏面有各種各樣顏色的花,讓人目不暇接。我順手從地上撿起幾片花瓣小心翼翼地裝進標本夾。

採集完標本,老師就帶着我們來到了涼亭下休息、吃東西,大家都很開心,時不時傳來一陣歡聲笑語。時間漸漸到了,老師叫我們集合,我們依依不捨的坐上了車,離開了植物園……

今天我真的很開心,因爲通過這次參觀研學,讓我既開闊了眼界,又增長了知識,使我對植物又有了更深的瞭解。

研學作文 篇2

爲了幫助我們開闊眼界,增長知識,安康市圖書館分別在興安路、東大街、興安門和龍舟文化園設立了24小時閱讀吧,給我們提供了方便、舒適的閱讀環境。“讀書使人進步”閱讀是一個人提升自我的最好的方式,這個暑假我在堅持着。

吃完下午飯,爸爸悄悄地對我說:“天兒,我帶你去一個很有意義的地方”,我充滿好奇的問:“到那去玩呀?”爸爸和顏悅色地說:“去了就知道了。”說着爸爸、媽媽收拾了一下東西,抱着弟弟,我們一起出門了。

這條路好熟悉,不就是西堤嗎,我們穿越了一處又一處飄着火鍋、燒烤味的河堤。終於來到了爸爸說的有意義的地方龍舟文化園的“安康閱讀吧”。爸爸不知道咋弄的',玻璃門開了,我走了進去,猛然這裏讓我眼前一亮,館內的燈光既柔和又明亮,我不由自主地放輕了腳步,好多人呀!大家都在靜靜地看書。再看看書架上玲琅滿目的圖書,我不知道先看哪一本好,我迅速地找到了兒童閱讀區,我取了一本《沒頭腦和不高興》迫不及待地看了起來。

在這個環境下,讓我這不愛讀書的人也專心了起來,愛上了和爸爸一起閱讀,愛上了閱讀吧的環境和氛圍,愛上了閱讀。這是一次很有意義和收穫的短途旅行,因爲閱讀就在我身邊。

研學作文 篇3

星期四下午,放完學,我剛準備回家,老師卻把我叫住了。她說:“王曦,星期六有一個活動,是和羣英中學的學生一起外出研學,你參不參加?”什麼?!這麼好的事情,我當然要參加了。我當即爽快地答應了老師。回到家後我整整開心了一個晚上。時間因此變得飛快,星期五過去了,星期六來臨了。

早上我們從老師家出發,經過了幾十分鐘的車程,來到了第一站——秋瑾故居,也就是我們和羣英中學師生會合的地方。我還記得剛開始和羣英中學學生見面時非常尷尬、害羞,現在想想真是太好笑了。我們在第一站並沒有停留太久,只是在一位老師的介紹下簡單瞭解了秋瑾,便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂,又稱白楊坪。可惜我們去的時候不是春天,沒有看到“白玉堂前菜花黃”的美景,但這並不能消散我的興致,我就這樣滿心歡喜地和大家來到了白玉堂。

佇立在宅門前,我第一眼看到的是門匾上“芳邁羣妍”這四個大字。字體鏗鏘有力,又有一些灑脫,分外好看。走進去,一塊木質的寫有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門頂上,兩側便是一副對聯:“居室以勤儉爲本,力田與孝弟同科”,校長告訴我們這是曾國藩告誡子孫後代要耕讀並重。停留了一會兒,我們便跟着導遊繼續往裏走。我一邊走一邊欣賞裏面的陳設佈局,最令我喜愛的是那些精緻的雕刻,彷彿散發出濃郁的書香氣息,威嚴的八卦圖讓人覺得神祕。此外,還有許多關於曾氏家族的故事讓人聽來趣味盎然。在瞭解了曾國藩的“八寶”、“八本”家風家訓思想後,我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下,富厚日新”,更體現出一種腳踏實地的進取精神,這八個字彷彿有着無窮的力量,讓我的心久久不能平靜……

之後,我們依次去了荷葉中學、光甲堂、樹德堂,最後一站是“是吾家”,也就是唐羣英的故居。羣英中學的學生對這裏熟悉極了,領着我們向前走去。他們把從唐羣英婆家樹德堂帶過來的土鋪灑在羣英墓後的櫻花樹下,我們也一起在羣英墓前三鞠躬以表對她的懷念和敬重。

在唐羣英紀念館裏,我知道了她的故事,她的精神,也知道了她的家訓:多積德爲人之本;多讀書爲成才之本;多勞作爲立業之本。離開時,我們有些戀戀不捨,她的愛國、奉獻、創新、奮鬥都深深地感染着我,激勵着我,使我對未來又多了幾分期待……

這一次小研學,讓我滿載而歸,我爲我是荷葉人而驕傲!以後,我也不會辜負這份家鄉、先輩們帶給我的驕傲!

研學作文 篇4

在這個暑假,我參加了錢塘遊學活動。在這次活動中,我欣賞了美景,鍛鍊了身體,明白了很多科學道理,懂得了許多知識,還培養了獨立自主的心。這次活動讓我受益匪淺。

這次遊學活動有8個人參加,全程沒有家長陪同,只有陌生的老師和導遊來監督我們。幾乎每一個晚上,我們都是和老師分開睡的,所以,這次遊學活動是一個鍛鍊我們的獨立自主能力的一個好機會。

我在家裏幾乎天天睡懶覺,桌子幾乎從不收拾,被子也不疊。每天都是在渾渾噩噩的過。我媽媽想讓我鍛鍊一下,就讓我參加了。第一天,大家只僵持了半天時間就開始熟絡起來了。大家都相處得很愉快。經過幾個小時的車程,我們到了一個小村莊裏。那裏四面環山,山清水秀。空氣清新,鳥語花香。道路兩旁的公雞和母雞昂首挺胸地走着,看門狗對着我們搖尾巴,那尾巴擺得很歡快,看起來就像一朵盛開的菊花。到達賓館並吃過晚飯後,大家都顯得有些疲憊,早早就準備睡覺了。

我在這一晚有點失眠,翻來覆去地睡不着覺。我一直在想:明天能起來嗎?萬一起不來的話怎麼辦?別人會說我嗎?爲了明天不遲到,我定好了6:30的鬧鐘。過了一會兒,我便進入了夢鄉。

清晨的陽光灑在我的眼瞼上,舒緩的音樂把我叫醒。我緩慢地爬了起來,然後又躺下了。還早呢,說好8:00集合的,還有一個半小時呢。我這麼想着。可是同房的同學已經起來了,我再這麼睡下去是不是不太好?一個突如其來的聲音證實了這個想法:“你怎麼還不起來?都快7:00了。昨天晚上你都說好的,7:00到餐廳,7:30吃完飯,準備一下就走。現在你還在睡覺?”她挑眉,臉上露出不耐煩的神色。我昨天什麼時候睡的我也不是不知道,這麼算來我的睡眠時間好像太長了?我慢吞吞地從被窩裏爬出來,然後用飛快的速度完成穿衣收拾刷牙洗臉這幾個任務。速度快得我都不敢相信。不知爲何,我着了魔似的把牀上的東西收拾好,把被子疊了起來。同房的同學不敢相信地看了我一眼,隨後她也開始仿照我的做法收拾起了牀。

當我們下樓時,那些人還沒有來。我們成爲了第一名。接下來的幾天也是這樣。

這次活動讓我學會了獨立自主地生活。我會記住這次遊學活動的。這種精神呆在我的心裏,它就像花崗岩做成的城牆一樣永不磨滅。

研學作文 篇5

11月13日星期四的清晨,天空中飄着棉花似的朵朵白雲,太陽公公躲在雲層後面好像在跟我們做迷藏。我們205班全體同學在班主任雷老師和其他輔導老師的帶領下去鑫東有機生態園參加研學活動。

我們各自揹着一書包的零食,邁着輕快的步伐出發了。一路上,我們興致勃勃地憧憬着即將到來的快樂。在車上,我們一邊唱着歌,一邊欣賞着窗外的美景,興奮極了!不一會兒,我們很快到達了目的地。到了那兒,首先是一大片甘蔗地映入我們眼簾,我們高興地排好隊走向甘蔗地裏,農民伯伯給我們每人發了一根甘蔗,我用盡力氣扛着又大又粗的甘蔗飛快地跑着,感覺自己像箭一樣快。

緊接着我們來到雞舍裏餵雞。一大羣雞向我們奔來,我還是頭一次見到那麼多大大小小的雞呢。我們興奮地追着它們,想要把心愛的零食餵給它們吃,可小雞們被我們一羣熊孩子嚇得到處亂跑。到了中午,我們玩累了,也餓了,於是雷老師安排我們坐在涼亭裏分享着各自帶來的食物。雷老師還給我們在很多大的小的風車下照了很多帥氣漂亮的照片呢!

隨後,我們來到紅薯莊園和蘿蔔莊園裏,在農民伯伯的指導下,我們帶上手套,拿着小鋤頭,挖了很多又大又圓的紅薯和又白又胖的蘿蔔,農民伯伯說自己挖的可以帶回家品嚐品嚐,這些都是我們的“戰利品”啊!最後,我們各自提着“戰利品”,跟農民伯伯們說了再見,興高采烈地奔向了大巴車。

我們坐在即將返程的大巴車上,我雖然很累,還有點兒暈車,但是玩得很開心。窗外的小樹們向我們揮揮手,花兒草兒向我們點點頭,好像在跟我們告別說:“小朋友們,有緣再會!”我看着手中袋子裏的食物,背上額頭上流着豆大的汗珠,一下子好像懂得了很多,學到了很多不一樣的東西。我突然想對農民伯伯說:“農民伯伯,我們今天體驗到了您們的辛苦,您們的勤勞,今後我們應該養成愛惜糧食,節約糧食的好品質!”

研學作文 篇6

難忘的事很多很多,幾乎每天都會發生。比如:老師良有用心的一句話;父母千言萬語的囑咐;朋友一瞬間的動作等等。

這不是,又來了。今天下午快放學的時候,老師來發了一張單子。大家都嚷着:“有是什麼單子,什麼都要填,真麻煩。”可是,眼一斜,看見了“水洞溝研學遊活動。”興奮地大叫起來。大家都以百米衝刺的速度,收拾書包,向家跑去。

時間過得真快,轉眼間就到了研學遊的日子了,我們懷着期待的心情上了車,在車上我們有說有笑,打打鬧鬧,玩的玩,吃的吃。很快到了目的地。下車以後,導遊帶我們去第一個景點——藏兵洞,一進去黑黑的,看不見光,導遊拿出手電筒爲大家照路,在藏兵洞裏我們不僅看見了戰陣時期的陷阱,刀槍棍棒等兵器,還有老式火藥。

接下來我們來到劇場,觀看《北疆天歌》。那些人在馬上又跳又蹦,一會下,一會上,還表演迅速上馬,馬背上跳繩,等許多雜技。

最後,我們又到達了一個專門動手又動腦的地方——考古地區,導遊和那裏的老師們,教我們要用鏟子畫出探方,把上面的土輕輕的挖去,看到古物後,再用刷子一點一點地把古物刷出來,真是太爽了!

坐上車,準備回到學校,車裏就像開派對一樣,大家都在開心的玩着,一路上車廂裏充滿了歡聲笑語。