這樣的同學作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的這樣的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學極爲本分，做什麼都規規矩矩，穿得也很樸素，一看就是一個不繁華的人。

同學讀書很用功，所以成績也很好。國中畢業時，他以全縣第一的好成績考入了我們學校，與我同班，相比之下，我甚是慚愧。同學不愛講話，沒人與他答茬時便一個人做題。看書。抑或思考，總是一個人靜悄悄的，不引人注意。如不是每次考試發成績時老師對他的點名表揚，全班的人可能都不會注意到他。他就是這樣一個安靜的人。

雖然同學不喜歡熱鬧，但對我卻極爲熱情，我是一個愛熱鬧又愛冷靜的人。不知怎的，他竟喜歡與我聊天，聊一些學習上。生活上的問題，有時也會談到國家。社會。甚至於人生。同學說他的人生目標很簡單，只四個字：闡釋世界。我一聽，開始覺得好笑，但看到同學那嚴肅的表情，便不由得忍住了。同學獨自悶了一會兒後，突然問我：“你呢？你的人生目標是什麼？你總該有自己的打算的啊！”“我。我的人生目標和你一樣，也是四個字‘改變世界’。我答到。同學一聽，又一個人想了一會兒，說到：“你的人生目標和我的差不多，本質上應該是一樣的。”我說：“纔不呢，你的是‘闡釋世界’，我的是‘改變世界’，一個靜，一個動，差很遠的哦！”他抿了抿嘴，又嘆了口氣，說：“也對，不過都是關於這個世界的，是吧！”“是”，我笑着答到。

高中的生活真的過得很快，就象天上雲兒一樣，總是飄得很快，變得很快，這不，眨眼就到了期末。“聽說下期年級要分科，你讀文科還是理科啊？”一天中午在教室裏我問同學。他想了想，“讀理科吧”。“我也是哦。”“真的嗎？希望我們還分在同一個班。”“是呀。”緊張的期末考試終於還是如期而至，考完了試我們就放了假。等到開學回校一看，同學進了理科班中最好的那個，而我卻以幾分之差進了一個少差的班級，雖然結果在考試之前我已料到，但真的看到，心中還是不免有些遺憾。同學說：“沒關係，‘海內存知己，天涯若比臨’。”我也笑道：“是呀，可‘無爲在歧路，你我共沾襟’啊！”同學也笑了。就這樣，我和他分別進入了兩個不同的班級。由於教室相隔太遠，所以和同學便不能常常看見了。一次上體育課，偶然看見了同學，他也看見了我，他便和高興地跑過來，問我：“還好嗎？”“還好，你呢？”“還好，還好”。於是我倆又象以前一樣，沿着操場邊走邊聊。

近來隨着月考的臨近，在爲自己焦急的時候，我不禁也替同學擔心起來。雖說他的成績很棒，但畢竟他的班上強手如林，況且還有我們這一大堆不是威脅的威脅。想到這裏，我又想起同學那樸實的臉龐，敦厚的背影，走路一步一步很塌實的樣子，同學他不善言談，也不喜與人交際，我真的很替他擔心，同學，你要加油纔好！

後來瞭解到同學的家境不是很好，但他卻表現出了這樣一種堅韌不跋的品格，塌實，沉穩，善良……我真心的'希望同學以後能夠更開朗一些，活潑一些，將來能如他所願，有一個美好的未來！

他是一個很普通的人，黃黃的皮膚，小小的年紀，高高的鼻樑上已有了一副擔子，在鏡片後面透出一雙像銅幣大的眼睛，炯炯有神，烏黑髮亮的頭髮，穿着條形襯衫，小短褲;他不光長得很普通，穿得更普通，但他的行爲卻是高尚的。他就是我們班的吳昊。

吳昊的兩條小胳膊雖細，卻有力，平時最能幹活。他做事全班人都放心，他能吃苦，有責任心，從不會因種種原因而半途而廢，勁頭一來，天塌下來也要把手頭的事幹完。

剛開學不久，同學們捐了一些錢，爲班上買了一個放拖把的桶，這樣用完的拖把放在那裏，就不會把教室的地打溼，可有些人卻很不愛惜它，隨手把髒水往裏面倒，甚至連垃圾也往裏面扔，一個星期下來，桶裏的污水有三四釐米，什麼塑料袋，冰棒包裝紙應有盡有，拖把根本不敢往裏放。一次，班主任老師問誰去把這個桶洗一洗，“我去!”吳昊自告奮勇地從座位上走出來，要去洗桶，老師一聽，眼裏閃出了光——這個東西終於有人洗了。吳昊說幹就幹，拿起抹布和桶氣勢洶洶地就衝了出去。他將垃圾用手撿出來扔進垃圾桶，把污水倒出來，接一桶水用抹布擦去污垢，水又髒了，他一擰抹布，污水嘩嘩地流了下來，將水一倒，桶中還殘留着污漬。吳昊先把抹布洗乾淨，再用水沖洗掉桶中的污漬。回教室拿來香皂塗在抹布上，又用抹布將桶裏的死角和其它部位擦一遍，擰開水龍頭用水沖掉肥皂沫，這個桶不但變得嶄新，還散發出一種清香。同學和老師一看，紛紛向吳昊投去了讚許的目光，彷彿在說：“吳昊，你真棒!”

還有一次，拖把因爲值日生偷懶，幾天沒洗，這天拿出一拖，一股臭味讓人好不難受，紛紛作嘔。老師問：“誰去把拖把洗一洗?”全班人沒一個人舉手。這時吳昊說：“我去洗。”說着便走了出來，拿起拖把、桶和洗衣粉，又去洗拖把了。他不顧拖把的臭味，用水一衝，用手去擰，擰出許多污水，擰了十幾次還是污水，吳昊只好先把桶一洗，洗乾淨後，撒些洗衣粉在拖把上，一揉一絞，將污漬衝了下去，他又接了一桶水，撒些洗衣粉把拖把泡在裏面，過了五分鐘再擰，這時，臭味漸漸消失了。吳昊精神一振，力氣也大了許多，又擰了好幾次，污水竟成了清水。吳昊這才罷休，將拖把放進桶裏，拭去了頭上一顆顆豆大的汗珠，向教室走去。

老師見他吃苦耐勞，責任心強，就讓他做了勞動委員。這不，同學們捐了許多花來，澆水的任務又歸他了。吳昊總是等全班同學走了，他還在用小水壺澆花，用小鏟子鬆土。一陣風吹來，花兒們頻頻點頭，好像在說：“謝謝你!”吳昊一笑，心中非常高興。幹完活，他背起書包，走上了歸家的路。我望着他瘦小的身影漸漸模糊，敬佩之情油然而生。