組長,我想對你說作文

組長,我想對你說作文1

俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”,但是,“老”組長,你在我的心目中,不但是一個愛說謊話的人,而且還是不愛寫作業的“火車頭”。

組長,我想對你說作文

有一次,我來到學校,你要檢查我的作業,我不好意思地說:“我沒寫完。”你去報告老師了,這時我要看你的作業,你卻拿出上一次的,我說:“你怎麼拿 上一次的作業呢?”你說:“這次的我讓他們看了。”我去問他們了,他們說:“沒有啊!”我恍然大悟——我被騙了。我對你說:“我也告訴老師去,看你怎麼 辦。”你說:“別說,求你了。”我對他說:“可以,但是,你不能在騙人了。”“好”你說。

可是你卻食言了,你又騙人了,這次是英語作業,老師來到你面前,要檢查你的作業,你卻拿出上一次的,想逃過,當我要告訴老師時。你卻說:“我寫錯了”我問:“那你上一次的作業呢?”你沒有辦法,只好說說:“我沒寫”。

“老”組長,我想對你說:“你不要騙人,不要不寫作業。”

組長,我想對你說作文2

俺們這個組,是由六名個性各異的成員組成,組長便是“性別怪異”,責任心不是太強,熱愛讀書,呵護組員,做事認真的穆大組長——穆維銘!現在,我有很多心裏話藉着這次作文說出來,也不怕會被你打了

首先,我來道一道你的不好之處。首先,說你是“性別怪異”是有原因的,爲什麼,因爲你有時會像男生一樣發瘋打人,有一次,我見楊繼超想你開了一個玩笑,結果,你拿出教鞭打的楊繼超屁滾尿流,落荒而逃,所以我們才“親切”的說你是男生。其次,說你責任心不是太強,原因1:每天早上交作業時老師要求組長要檢查作業,而你只是看一下我們寫了沒,簽字了沒就交了上去。原因2上學期的閱讀課上,老師讓組長檢查背誦,而你聽都沒聽我們背就打了“良好”或“很棒”。這樣做不是在幫我們,而是在害我們啊。(寫到這,組長看了不要打我哦)

在來說一說組長你的`好處。

1、你熱愛讀書,每天下課時間你幾乎都在讀書,喊都喊不動,因此,你讀了很多書,博學多才,所以我們很羨慕你。

2、你呵護組員,每當我們受欺負時,無論我們對錯,你總是站出來替我們“報仇雪恨”這令我們非常感動,但下次你也需要了解一下再“動手”,因爲有時也是我們先錯的。

3、你做事認真,每次做事前都會開一個小會,詢問一下我們的意見,只是有時會忽略個別同學。

總之,有你這樣的組長,令我們有了堅強的後盾,令我們更加勇敢。有你這樣的組長,令我們驕傲。祝你可以越來越快樂,成爲我們永遠的避風港!

組長,加油吧!相信自己,你最棒!