油漆斑駁的課桌上留着大家熟悉的筆跡；美麗的校園裏印有我們熟悉的足跡；明亮的教室裏迴盪着我們朗朗的讀書聲；寬廣的操場上曾被我們灑下勞動的汗水；鳥語花香的花園殘留着我們的歡笑!
我在您上課時的聲音中汲取知識，我在您的話語中積累經驗，我在您的引領下懂得做人的道理，我在被您照亮的道路上不斷前行。尊敬的老師！是您在我人生的道路上做我第一站啓明燈；尊敬的老師！是您告訴我做人的道理，讓我從幼稚變得懂事；尊敬的老師！是您讓我人生的第一步，邁得如此正確！在這畢業的前夕，請允許我對您真誠的說一聲：“老師，辛苦了！”
母校，這個名字，無論念多少遍，永遠是讓人感覺那麼溫暖。是啊，我們是在她的懷抱裏邁出了人生的第一步，我們是在她的臂彎裏，度過了五年的春秋。
這五年，令人難忘！這五年，令人回味！這五年，令人留戀！這五年，會成爲我人生這本大書中精彩的一段文字！
再見了，母校！再見了，同學！再見了，老師臧?a href='' target='_blank'>雨?/p>難忘國小生活作文2
每當別人問我們的學校是否很好，我就會不假思索的回答：“特別的好”。
在這所學校，我讀了四年，這四年裏發生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶，記得有一次運動會上，一個同學腳受傷了，但他還堅持參加運動會，槍聲響了，他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次，一個同學，摔倒了，因爲很嚴重，所以寢室阿姨每天都揹她去教室，而我們都跟在阿姨後面和她說說笑笑，就這樣過了兩個星期，這兩個星期我們都很快樂，可如今陳阿姨已走，接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂，她個頭跟我差不多，眼睛小小的，是個文靜的女生，也是我的知心朋友，我們整天談笑風生，可她也轉學了，我沒有一個知心朋友了，這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩，讓我明白了什麼是快樂，什麼是傷心和難過。我愛美麗的校園。
難忘國小生活作文3豐富多彩的國小生活就要結束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻，國小生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的遊戲場面；賽場上勇敢而激烈的拼搶；教室裏朗朗的讀書聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學；操場邊醉人的花香和傘一樣爲我們遮風避陰的皂莢樹，都將成爲我國小階段美好的記憶，並銘記在心，終身難忘。
國小歡樂無比的生活令我留戀，是因爲我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：“協力運氣球”和“綁腿齊步走”的活動讓我知道了什麼叫“團結協作”，什麼叫“互助互愛”。“穿長大鞋”活動讓我明白了什麼是“集體主義精神”……這些認識伴隨我走完了國小之路，並在我的健康成長中發揮着巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的國小生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無私的關愛！同學們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。
難忘國小生活作文4六年前，我邁着好奇的腳步，踏進這個陌生的學校，那個時候坐在教室，我還不知道是在做什麼事情，我的國小生活就是從那時侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮雲一般已經離我遠去，我國小畢業了。國小的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導下，我學到了許多知識，交到了許多朋友，在母校的日子裏，我就像一棵稚嫩的種子，從長出一根幼苗，到經歷風雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這裏，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學到了知識，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會了我許多寶貴的東西。這些都是往後我步入社會的基礎，都是我以後爲人處世的基礎。但是現在，我突然回首遙望，不知不覺我已經成了大哥哥了，就要離開母校了。
側耳傾聽，教室裏似乎還能聽見我的聲音，操場上似乎還飄蕩着我的歡聲笑語，還不時地顯現出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學快樂玩耍的情境；升旗時，同學們那一張張熟悉的面孔及那嚴肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
難忘國小生活作文5歲月的風鈴搖曳在鍾“滴滴答答”聲中，時間沐浴在久違的陽光下，我知道，光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的時光像彩虹一樣，無法捕捉，風雨過去，絢麗的彩虹又將離我遠去。我快要離開母校，進入人生的第“三”個家——中學了。回想國小生活，有的令我難忘；有的令我回味；有的……每當想起這些“往事”我不親感慨萬千，心久久不能平靜。六年的生活來匆匆，去也匆匆，雖然經歷了無數的酸，甜，苦，辣，但回憶起來，就好象發生在昨天，在前天，現在，離離別只有兩三個月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年前，一年級（3）班的30多位同學走到了一起，這中間或許有人離開，或許有人加入，但我們一起奮鬥，並肩作戰，贏得了老師，學校的的誇獎，榮譽。每一次的成功都有着我們和老師的辛苦付出，淚水汗水，我們團結，我們快樂！在盛開着30朵鮮花的花園裏，誰的辛勤培育，辛勤付出，才換來現在的我們？是她（他）——老師，她（他）就像園丁，培育着我們，養育着我們。
靜靜坐在窗前，陷入沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，但這件事，我終身難忘，浮現在眼前的是一幕又一幕……
三年級的時候，一個陌生的身影出現在語文課堂上，是您，呂老師，但語文成績平平的我，卻無法體會您所說的一切。一次家長會，媽媽向您問起我，您說我寫作文沒有中心思想，我改，努力改，您幫，盡心的幫，當您讓我把《學游泳》和《當了一回小大人》這兩篇作文念給同學們聽時，我發現，我在您心中變了，您開始關注我的作文了，您開始叫我“親愛的”了。從此，作文和寫作就加入了我的生活，我喜歡，開始了自己的“創作之路”，書，就像講不完，聽不膩的童話，是您，呂老師，您用美妙的語言把我帶入童話，您用神奇的詞語是我陶醉在童話中。您告訴大家：文學就像一片海，任我們遊。您告訴我們所有好作文都是改出來的，好作文都是靠積累的素材才能寫出來的。那是我似懂但非懂，但不知它對寫作竟有如此大的幫助。在不知不覺中，我的作文水平漸漸提高……
“我們長大了！”我們真的長大了，記得不久前的歌詠比賽，奪得一等獎的我們在教室裏狂歡，鼓掌。還急了那次拔河比賽，由於各種原因，我們輸了，在外邊，在教室裏，有人哭了。我相信，失敗是成功之母，下次的成功一定屬於我們！在這，我們笑過；我們哭過；我們努力過；我們付出過，我們對“家”的愛會化作種子，被土壤所滋潤，我相信，這裏一定會開花，結果。不久前在一個網站上讀到幾句回憶國小的詩：
永遠，帶着一顆好奇的心，對這個世界環有最美的遐想
永遠，乘着誠摯春夢的小舟，在童年的'夢幻中遠航
永遠，踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下
在記憶中，永遠留下美麗而有難忘的國小生涯
在這裏，永遠，憶過去，想現在，夢未來……
在母校的“教誨”下，我得到了知識，友誼……我在這兒的時間已經不多了，我從最小的一年級小朋友到六年級的大姐姐，把握最後的兩個月，看校園，看老師，看同學，珍惜現在的每一天。光陰一去不復返，我會永遠記住這一切。
遊走在了靜靜的走廊上，倚靠在牆邊，似乎班中中還有我們的朗朗書聲；操場上還回蕩着我們嘻嘻的歡聲笑語；校園中還縈繞着我們響亮的口號，每個地方都令我難忘……
漫步在操場上，又聽見了熟悉的聲音：“我編，我編，我編花籃，花籃裏面有小孩，一歲兩歲三四歲，五歲六歲七八歲……”一滴淚，滴在心中……
難忘國小生活作文6轉眼間，五年的國小生活就匆匆地流走了。在這五年間，我飽經了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但在我的記憶深處，打下了深深的烙印的只有一件事……
那天是星期三，外面下着大雨，我和同學們在教室裏一起玩，正當我們玩在興頭上時。突然，一個同學從後面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來時，看到旁邊地板有半顆門牙，馬上知道發生了什麼事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學們都圍到我身邊來。這時，老師走進教室，周圍的同學告訴了老師，老師說：“怎……怎麼搞的？”“我不知道。”我輕聲說。老師立即打電話，讓我爸爸來領我去醫院檢查檢查。
檢查後的結果讓我十分傷心，我的這顆門牙神經已損壞，需要燒掉，以後也許永遠會這樣，也許會做種植義牙，也許……
不過，在後面的第三個月裏，醫院找到一個公司，這公司有進口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門牙，終於回到原位了。
在這裏，我先要感謝我的爸爸媽媽，是他們給我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關心；最後，我要感謝同學，是他們給了我平時的幫助。
國小的五年生活是我們學習的第一階段，這期間我們學會了尊重老師，團結同學，熱愛集體，從小做個誠實誠信的孩子。我經歷了許多挫折、許多歡樂、許多成功和許多喜悅，這都離不開老師的辛勤教誨，在我即將離開母校的時候，我想對你們說聲：“再見了。”
難忘國小生活作文7六月的腳步越發清晰，畢業的鐘聲也越來越近。六年的國小生活終於要結束了，幼稚的童年也將成爲過去；絢麗的少年時代即將來臨，真正的生活就要開始了。回首向童年告別，是多麼的不捨啊，六年來發生的事情怎能說忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣鹹，瞬間將我拉進記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒對我們發過火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經一起做遊戲，那場景真讓人忍俊不禁。老師混在學生中間，一同做着簡單得不能再簡單的動作。儘管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時的我們卻只有兩個字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個個結，每一件事都是一段繩子，複雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時大家都不做聲，不敢動一下。但是一下課，和以前也沒什麼兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個時候，我在同學中結交了各種朋友，自稱“老大”或“老闆”。那段日子，才真正能被稱之爲“歲月”。當然，我擁有了一個“幫派”，別人也會有其他“勢力”，結果班上的男生被分爲三派，互相敵對，互相爭鬥，只爲了一個真正的“老大”名號。現在想起來，“老大”的名號不算什麼，老大的實力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時代，“三派”早就煙消雲散，但是團散人不散，“三派”遺風仍在班裏瀰漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌遊。我毫不避諱地說，我喜歡玩，也有那麼一小手，但是我從不帶去學校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實有“三派”也未必是壞事吧。學校也像一個社會，有幫派意識，也能帶動競爭意識。六年來的事情，彷彿轉瞬即逝，但在這個瞬間，時光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過去的時光皆爲財富。
難忘國小生活作文8若把國小生活比作一個五彩繽紛的珠寶盒，那麼我與同學之間發生的點點滴滴就像那一顆顆飽滿、圓潤的珍珠，串在一起便成了我這一生都不會忘記的幸福項鍊。
記得這件事發生在這學期新開學初的那幾天。那時，我得了嚴重的感冒，總是咳嗽個不停，時不時地還感覺渾身發冷，像是待在一個巨大的冰窖裏。
上第三節課時，有一陣兒我咳嗽得實在厲害，似乎要把整個肺都咳出來似的。這時的我已完全沒有心思聽講，只感覺自己的腦袋發脹，頭越發地變得沉重起來，像是一個灌了鉛的麻袋。看到此時的我，前桌李慧鈺掏了掏自己的衣兜兒，像是在找什麼東西。接着，她從口袋裏拿出了兩粒用塑料盒包裝着的胖大海，然後輕輕地將它們放在我的桌子上，邊放邊用平緩的語氣說：“崔雨瑄，昨天給你打電話的時候就感覺你聲音嘶啞，而且還咳嗽個不停。趕緊把胖大海含到嘴裏去，這個止咳很管用的！”說話的同時，她用關切的眼神望着我。說完這番話後，她馬上轉過身去。那一刻，我的心立刻變得暖暖的。“她真細心，在電話裏聽出我咳嗽，就惦記着我，還爲我帶藥！”我驚訝的同時，流露更多的是快樂與感動。
望着這兩粒黑珍珠般“美麗”的胖大海，一股暖流涌上我的心頭。之後我覺得全身都變得暖和起來，而感覺最溫暖的地方，是我的心。
在國小這六年中，還有許多人和事兒無時無刻地在溫暖，感動着我，我會把它們永遠珍藏在心底。
難忘國小生活作文9國小生活快要結束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪衝到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純淨無瑕的結晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書裏。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些捨不得。捨不得，捨不得我親愛的同學們，捨不得六年來深厚、真摯的友誼，捨不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨鍊，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啓枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發現了，而自己卻沒發現。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什麼用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6D班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優缺。把6D班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結下了深厚的情結，畢業那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別我們的6D班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不捨地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，纔有信心，去繼續奮鬥。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
難忘國小生活作文10“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小生活就要結束了,回想起難忘的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑，真有點懷戀。因爲在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明瞭，他長着一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢着燦爛的微笑。
我們之間總是無話不談，正是如此，我們就成了形影不離的知心朋友，他在我心中佔據了很大的位置，因爲他總能在我遇到困難時向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經歷了。
那是個豔陽高照的夏天，我們在學校裏上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊盪漾。誰知，我一不小心拌着了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鑽心的疼痛蔓延開來，我趴在地上，疼得站不起來。小明把我扶起來，坐在地上，“痛不痛？我幫你看看。”他着急得問。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點點地向外面溢出。我經不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來，我搖搖頭，“不行，腳扭着了。”他想了想，“沒關係，我扶你去找老師。”說完就把我扶起來起來。走向教室，他扶着我走了一會兒，我只是感覺到他的背已經被汗水溼透，額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室後，他敲敲門，並向老師說明了事情的經過。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問我說“你還疼嗎？”我看着他着急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點都不痛。”老師清洗完傷口後，打電話讓我媽媽來接我，小明陪着我等，還跟我了好多笑話，讓我慢慢忘記了疼痛。我準備回家時，他說：“你一定要快點好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學習了。”我打了個ok的手勢，兩個人臉上都是甜蜜的微笑，點點陽光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。有好朋友和幸福的校園。啊！國小的生活是多麼難忘。這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
