螞蟻四年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的螞蟻四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

螞蟻四年級作文

螞蟻四年級作文1

一隻弱小的螞蟻在桌面上爬動着,它腰微微彎着,好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索,如一個獵人抱着獵犬到處搜索風射中的獵物似的。終於,那“獵人”找到它的“獵物”了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍着蛋糕走了兩圈,又試試蛋糕的味兒,恰似一個考古學家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢後,它迅速離去。

過一會兒,天啊!桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻,是剛纔那隻螞蟻通知它們來的吧,它們正用力把那小蛋糕擡走,它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了,看看它們,我想到縴夫們拉着船的樣子,彎曲着腰,拉着粗粗的麻繩蹣跚地行着,又想到一個逆風而行的人。過了幾分鐘,它們好不容易纔把蛋糕擡到桌子中心,我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能,而是代表毅力,剛強和團結。我比它們優勝什麼呢?除了體形比它們大,腦子比較複雜些外,還有什麼呢?我怎能不學習它們的優點呢?

螞蟻四年級作文2

在我的腦海中,印象最深的是螞蟻,它們雖然小但團結起來力量十分大。

螞蟻有又細又長的手臂,一對大而黑的眼睛,還有鋒利的牙齒能把食物四分五裂,最常見的就是黑螞蟻。

今天,我在放學的路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動,還看到了一隻螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去似乎想要把它弄回巢穴去,但無濟於事,因爲大青蟲對它來說真是龐然大物。

我目不轉睛地盯着它,看看它們接着怎麼樣。雖然這隻小螞蟻對於大青蟲來說是那麼渺小,可它卻不願意放棄來之不易的佳餚,它一會從大青蟲的頭擡,一會兒從它的尾巴拉,一會兒從它的身體推。雖然使出九牛二虎之力,但大青蟲紋絲不動,過了一會兒,只看見螞蟻頭上的兩個觸角在不停擺動,我正納悶,不知道它要幹什麼,不一會兒,成羣的螞蟻來了,有的推,有的拉,有的擡。最後,龐大的青蟲被無數的螞蟻運回了巢穴。

小小的螞蟻有這樣團結的精神,真是值得我們學習。

螞蟻四年級作文3

說到螞蟻,許多人都認爲它是弱小的。可是對於一個螞蟻的觀察者,卻認爲它們是非常強大的。

螞蟻的力量十分驚人。有一次,我放了些餅乾給它們吃,發現有一隻小螞蟻竟然搬動了一塊比自己大好幾倍的一塊大餅乾往自己的“家”裏跑呢!小螞蟻快到家的時候,另外兩隻大螞蟻來幫助它,小螞蟻見大螞蟻來幫助自己了,就鬆開了嘴,又往我放餅乾的地方搬餅乾了。

螞蟻不但力量十分驚人,戰鬥力也是頂呱呱。一次,我看見兩隻螞蟻和一隻大甲蟲因爲一塊麪包而打了起來,兩隻螞蟻快打不過的時候,就用觸角碰觸角,好像在說話,不一會兒,一隻螞蟻就匆匆忙忙地走了,另一隻螞蟻還在繼續和大甲蟲搏鬥。過了一會兒,走了的那隻螞蟻又回來了,還帶來了幾十只螞蟻,就像一支軍隊。這些螞蟻一起涌上來,大甲蟲支持不住,敗陣逃走了。一羣螞蟻把食物搬回家,另一羣螞蟻把犧牲的同伴小心翼翼地“搬運”回家了。

小朋友們,讀了這篇文章,你們一定不敢再說螞蟻弱小了吧!

螞蟻四年級作文4

今天,我和媽媽在吃飯的時候,發現了很多螞蟻,我喜歡螞蟻因爲它們會在危難時互幫互助。

螞蟻有一對長長的觸角,身體分三部分,分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻,它們每天清晨都會排着一條長長的隊伍去覓食。

黑螞蟻是個打架能手,差不多能打遍天下的螞蟻,我看黑螞蟻都是三五成羣的搬食物,它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱,它是個啃木頭的高手,有一次我看見一個木頭裏面被白螞蟻啃的空空的。

讓我百思不得其解的是,它們吃什麼‘壽命是多少天‘怎麼纔可以互相交流。我在網上查了以後才知道,螞蟻有肉食性‘雜食性,大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同,甚至還有螞蟻活15—20年左右,那就是蟻后。工蟻可以活1—2年,雄蟻的壽命最短,通常只能活幾個星期。

螞蟻們並不弱小,它們堅強‘團結,有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強!

螞蟻四年級作文5

螞蟻,雖然它們單個的力量很小,但它們共同團結起來的威力難以想象。

一天中午,吃飯時不小心把米粒掉到地上,不久,就來了一隻螞蟻,試想者把它搬走,我在想,小小的螞蟻可能把這搬走嗎?笑話,但過不久,又來了一羣,這下午浩浩蕩蕩地向着米飯“進攻”,開始,它們一個個都向着自己要走的方向拉,有的向前,有的向後,有的向左……向什麼方向的都有,都想着霸佔着美味的食物,但卻怎麼也運不走它,可能因爲各自的交談而變得團結起來,它們努力地向着同一個方向攔着食物,但第一次失敗了,但它們並不放棄,第二次,它們好像吃了什麼似的.,拼命地往前往拉,像是在熱鍋上一樣,想取得生命,拼命地往前拉,經過它們的團結,終於美味的食物搬回了家。

的確,單靠個人的力量是有限人,但大家都團結,就會取得成功。正所謂衆人拾柴火焰高。

螞蟻四年級作文6

星期五晚上,老師佈置了一個作業——觀察螞蟻,發現它的祕密。正巧,我吃完飯看見一隻螞蟻在牆洞旁找東西吃,於是,我就觀察起螞蟻來了。

螞蟻的身體很小,它的身體是黑色的,眼睛黑溜溜的,有兩個觸角,它有六條長長的腿,看起來走路很快。

我拿來一隻死蒼蠅放在牆洞旁,只見螞蟻碰了碰蒼蠅又彈了回去,反覆地彈了兩次,爲什麼螞蟻要這樣呢?我覺得很奇怪。只見這隻螞蟻跑回牆洞旁,好像在“通風報信”,緊接着一隻只螞蟻排着隊從牆洞裏爬了出來,然後擡着那隻死蒼蠅鑽進了牆洞,我看呆了。我終於明白了螞蟻爲什麼碰了碰肉又彈了回去,原因是:它們很小心,怕落入別人的陷井,而且有堅持不懈的精神。

通過觀察小螞蟻,我還知道了一個道理,別看螞蟻小,但團結起來力量大,無論做什麼,只要大家齊心協力就能成功。以後,我要向螞蟻學習,要和同學們互相幫助、團結一致,把我們班集體建設好。

螞蟻四年級作文7

在我家樓下,有一個大蟻巢,成天有許多螞蟻進進出出,搬運着食物。每隻螞蟻都勤勤懇懇,努力建造着家園。

有一天,下起了傾盆大雨,蟻巢就建在樓下,很乾燥,一點小雨對蟻巢根本沒有任何威脅。但雨越下越大,成千上萬只螞蟻慌忙從蟻巢逃脫出來,許多同伴已經喪生在大水當中。但螞蟻見了後並沒有喪失求生的慾望,而是立刻聚成一團,變成一個大蟻球。雖然有些螞蟻會被淹死,但大部分會成功活下來,並繼續繁殖後代,讓螞蟻家族更加繁榮,家園變得更加美麗,生活更加美好。

我認爲螞蟻的做法很明智,讓自己的寶貴生命託着大部隊度過一次危機。

雖然一些螞蟻死了,但倖存者會感激他們,是他們的生命換取了螞蟻價值的延續。

生命固然重要,但生命的意義卻更可貴。生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命體現無限的價值,讓自己活得更加光彩有力!就像愛因斯坦說的:對於我來說,生命的意義在於設身處地地替人着想,憂他人之憂,樂他人之樂。

螞蟻四年級作文8

我在菜地裏發現了一隻蝸牛,就仔細地觀察起來。

蝸牛背上有一個堅硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對明亮的眼睛長在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過的地方會留下滑滑的粘液。

看着這隻可愛的蝸牛,我想:它會喜歡吃什麼呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發現蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。

我對蝸牛產生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,喜歡陰暗、潮溼、疏鬆的地方;嘴裏有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。

蝸牛真是一種奇特的動物,我喜歡蝸牛!

螞蟻四年級作文9

今天我起得早,有幸看到了美麗的日出。

太陽一開始只露出些光,像個害羞的小姑娘,不願讓別人看到自己的面貌,又像是個小偷,偷偷摸摸的,先放出點光打掩護,自己好暗度陳倉。不一會兒,她的臉漏出來了。又似不願讓人看見似的。拉了一片雲過來當作面紗,雲被拉的那一下可疼了,嚇了雲一大跳,趁太陽沒留意,一下子飛走了,此時太陽邊上已經沒有一朵雲了。而太陽已經被迫展現了全部的風采。“哈哈,沒地方躲了吧”。可是這一來,到把封邊上的雲全部吹到太陽那裏,太陽可不會放過這個機會,用力一扯,把雲都拉攏了過來。“哼,我要吹散你身邊的雲!”風說着,把嘴一鼓,呼的一聲,一陣大風像太陽刮來,太陽邊的雲被吹到了四面八方,雲朵們嚇得六神無主,不敢再去太陽那邊,只瑟縮的依偎在風身邊,太陽最終樓粗了全體,在空中快樂的遊蕩着,把溫暖撒向了人間。

日出多麼美,多麼有趣啊!

螞蟻四年級作文10

螞蟻的團結精神是力大無比的,它們齊心協力,能把比自己重幾十倍甚至上百倍的東西舉起來,讓人讚歎不已。

那一次,我在店門口吃麪包,有許多碎屑掉到地上,對螞蟻來說這些碎屑已經是龐然大物了。不一會兒,一隻螞蟻“偵察兵”隨着香味,慢慢地來到這裏,看着那美味的麪包,一溜煙地跑回洞裏。一瞬間一支螞蟻大隊浩浩蕩蕩開過來。它們思考着怎麼把麪包運回家,享受這美妙的口中之食。

過了一會兒,我又看了一下,嚇得我目瞪口呆,它們竟然把麪包擡了起來!一隊又一隊地出動,很快把地面上的麪包屑一掃而光。我站着那傻呆呆地看着那壯觀的情景。

啊!螞蟻那團結的精神讓人吃驚,團結是它們強大的力量來源,如果我們人人都像螞蟻那樣團結,那我們的國家就會變得更強大。