關於愛的作文起頭

在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的關於愛的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於愛的作文起頭

關於愛的作文1

有人說過:當你的眼淚忍不住要流出來的時候,睜大眼睛,擡起頭來看着天,千萬別眨眼,心,在眼淚落下的那一刻變得清澈明晰。

愛久了,成了一種習慣;痛久了,成了一道傷痕;恨久了,成了一種負擔。沒有了激情的愛,從火熱走向平淡,或許就是我們一直在追尋的一種永恆。雖然,我們都不知道,這份平淡還是不是會那麼讓人心動。只是等待,無論時間是否沖淡了一切,心,卻在它原來的位置執着地跳着

一個人在你的一生中,遇見一個真正懂得用心愛你或是遇見一個值得你用心去愛的人,是最幸福的。愛,只是一瞬間的感覺。愛不是奇遇,只是,當我們在奇遇中有了愛,卻早已註定了分離。適合走到最後的人,從一開始就是爲了彼此而生的,也是上天註定的,這就是緣分。

可是,我總想永遠地忘記一些東西,比如傷痕,比如心動。有些事情是可以遺忘的,有些事情是可以紀念的,有些事情是可以甘心情願的,有些事情卻一直無能爲力。對於無能爲力的愛,我只好選擇遠離和逃避,離羣索居,把你對我的愛深埋在心底。

一個人會忘記一切,眼淚不會。也許,很久我都不會哭了,無論受傷或者心痛,就那麼冷眼地看着,或者在佯裝的嘻笑打鬧中隱沒了。始終,眼淚伴隨着時間,不會融化。我願意讓一切都成爲一張風乾的標本只有,眼淚知道。

關於愛的作文2

愛,有很多種,夫妻之間的愛,父母對我的愛,老師對我的愛……

那天,外面突然下起傾盆大雨,我望着這雨心中焦急起來。放學了,排隊時老師問道:“同學們,都帶雨傘沒?”“帶了!”響亮的聲音在走廊裏不停地徘徊。而我這弱小的聲音卻無人聽見,在檢查路隊是否整齊時,老師看見我手中空空如也,便問道:“李晨曦,你的傘呢?”我吞吞吐吐地說:“沒……帶。”“你這記性,拿着吧,下次可別忘了!”李老師把他那把藍色但又摻合着綠色的傘遞了遞給我。“謝謝你,老師!”路隊解散時,一個高大的身影從我眼前跑了過去。第二天,我將那把充滿了關愛之情的傘還與老師,一陣咳嗽聲閃過,心裏不自覺的閃起了慚愧。

記得那次,我們上體育課練習跳高時,一個不留神摔在了地上,手臂被擦傷了,血肉露在了外面。嶽鑫看到,連忙給老師報告,扶着我到醫務室,醫生給我噴消毒水時,嶽鑫趕緊把她潔白的左手放在我面前說:“如果感覺疼就掐我,讓我陪你一起疼,誰讓我倆是好閨蜜了!”噴藥水時,我咬着牙自己堅持着。我此時心中只有一個念頭:我不能讓嶽鑫受苦。人們不是常說:“知己難覓。”但我認定嶽鑫是我李晨曦這一輩子的知己。

愛,是這世界上最美好,最珍貴的東西。我要把她們的愛深深地藏在心底。

關於愛的作文3

星空落下夜幕,一股熟悉的敲門聲響起。

一雙疲憊的雙眼慢慢睜開右手,左手隨着那時間的鐘聲,滴答,滴答,快速撐起雙腳,利落的穿上鞋子,像忘了自己的疲勞,自己的無精打采,衝向門邊,倚在門邊,停留了一會兒,才慢慢舉起右手,拉下門吧。

“媽媽,我回來了。”盯着疲勞的母親。

“嗯”,媽媽只是失落的點了點頭,我的肚子不耐煩了,“咕~咕”我一下子跳進家門,關上了門,跑到飯桌那,就坐在了椅子上,哇噻,掃描了一下媽媽,媽媽似乎,知道了什麼,便到廚房拿了熱乎乎的飯菜,隨後拿了碗筷給我,我便狼吞虎嚥,嗯,媽媽雙手交錯放在胸前,盯着我,我匆匆跑到廚房洗了洗手,又快速跑到椅子上繼續吃。

突然媽媽好像想起了什麼,便走到鞋櫃,拿了一雙拖鞋。

“你也太忙了,快把鞋脫了,媽媽給你換上。”那嚴肅的聲音中,讓我感到一絲溫暖。

媽媽那雙疲憊的眼睛已經睜不開了,殼,殼,他硬着頭皮去收拾我吃完的碗筷,啪啦,他太累了,已經累得雙手不聽使喚了,碗筷掉在了地上,走向陽臺拿掃把,搓幾就開始清理。

我聽見就喊出了一聲怎麼了?媽媽老說我衝了過去,媽媽只是搖搖頭說,沒事,只是晚了一會了,我只是看見媽媽眼裏有淚花,好像在說,我真沒有,連碗都打碎了,我之前乾的活都累,都白乾了,而我看了就只是轉身離去。

媽媽還是繼續清理碎渣,收拾完點疲勞的眼睛,睡覺。

那個月明人靜的夜晚,給我留了深刻的印象,愛是看不見的語言。

關於愛的作文4

感謝老師,您賜予了我寶貴的知識,您們如同辛勤的園丁,將知識灌注給我們;您們也猶如一根蠟燭,燃燒着自己,賜予了我們光明。

還記得我第一次上作文補習班,有點坐不住,經常跟同學講話,和同學互相聊打,不聽老師講課,下課了又不聽老師,在走廊上奔跑,經常撞到別人,您把我叫到了辦公室跟我談話,我也都是敷衍了幾句,就去玩了,過了一會我又犯了這個錯誤,您有不厭其煩的跟我講述着道理……

到小考的時候了,由於我心不在焉,粗心大意和之前上課不認真,導致我考了71分,當我聽到這個消息時,猶如晴天霹靂,非常的傷心。就在這時,老師走了過來,說:“其實你是一個很聰明的孩子,只是你上課不認真,太粗心……”

經過這次的教訓,我知錯就改,上課認真聽課,遵守老師說的規矩……功夫不負有心人,在期末考試時,我認真仔細,終於,考了全班第一,99分,我高興得跳了起來。

“三尺講臺染蒼蒼白髮,桃李滿園露美美笑靨。”老師飽含着對我們大家濃濃的愛意,爲我們的成長付出了許多辛勞!老師的愛歷歷在目,老師的愛永世難忘!

關於愛的作文5

愛是什麼?在我看來,愛有許多種。有一種愛藏在媽媽美味的早餐裏;有一種愛藏在爸爸溫熱的牛奶裏;有一種愛藏在老師關愛的眼神裏;有一種愛藏在朋友親切的問候裏。

父母對我們的愛,在於他們有一顆關愛我們的心。如果我們生病了,父母是最着急的,會第一個把我們送去醫院,在病牀前照顧我們。父母養育我們長大,每一刻都在我們身邊默默地關心着,照顧着。這就是每個人都有的.父愛和母愛。

老師對我們的愛,在於她有一張教我們知識的嘴。每一個生字,每一個單詞,每一道數學題,他們都會耐心的給我們講解,直到我們弄懂爲止。一次,有個同學弄丟了吃午飯的錢,急得直哭,老師溫柔的安慰了她,並拿出自己的錢讓那個同學去吃飯。老師的笑容印在了我們每個人的心中。這就是老師對我們的愛。

朋友對我們的愛,在於他們有一些關心我們的話。如果我們生病了,朋友們會來探望我們,問我們有沒有事。這就是朋友對我們的友愛。

只要我們留心觀察,認真地體會,細細品味一下,就會發現愛隨時在我們身旁,那是多麼美好的一種感覺。

關於愛的作文6

倘若世界就是一間小屋,愛心就就是讓小屋溫暖的爐火;倘若世界就是一艘航船,愛心就就是在黑夜裏爲它導航的一盞明燈;倘若世界就是一幅畫卷,愛心就就是使它絢麗的色彩

這天晚上,我守在電視機前觀看了由湖南電視臺播放的情繫大江南賑災募捐晚會。讓我深深地明白愛就是什麼。

愛出於奉獻。你瞧,那一張張凝聚着愛心的人民幣送到被洪水衝跨的地區;此時那一箱箱救命的救命的濟糧,傳到了飢餓的災區;那一句句關切的話語,溫暖了失去親人的痛苦之心。

愛心的奉獻無須相識。在參加抗洪搶險的解放軍,一遍又一遍地扛起沙袋,不顧自我的生命危險去搶救災民,把災民運到安全地區。一名解放軍在救災民的時候遇了大洪水,衝翻了衝鋒舟,無情地被洪水沖走了。

充滿愛心的世界,就就是那跳動着溫暖爐火的小屋;充滿愛心的世界,就就是在航標燈的指引下駛進寧靜港灣的航船;充滿愛心世界,就就是那擁有絢麗色彩的畫卷。

朋友,獻出你的愛心,爲災區人民獻上你的愛心吧!

關於愛的作文7

幸福一直都在我們身邊,它像空氣一樣如影隨形;只要用心去發現,就一定可以感受得到幸福的存在。幸福是生活中的點點滴滴,一件平凡的小事,一個不經意的舉動,一句親切的問候,都可以讓人感到幸福。

去年冬天,天氣異常的冷,有時暖氣又不熱,我在家裏都得穿着厚厚的衣服,行動起來很不方便。週末時,我本想睡個懶覺,結果卻被一陣瑟瑟的寒風給凍醒了。我打了個寒戰,也睡不着覺了,便披着棉衣跑去陽臺看個究竟。

到了陽臺,我發現陽臺的擋風簾關着,裏面卻傳出了炒菜的聲音。我撩開擋風簾,被眼前的一幕驚呆了:陽臺窗戶開着,媽媽穿着棉衣正在做早飯。媽媽的臉被凍的紅紅的,她戴着手套,費力的翻炒着鍋裏的菜。

我再也看不下去了,一個箭步衝了過去,關上窗戶,問媽媽:“媽媽,你爲什麼不開油煙機呢?這樣多冷啊!”“哦,原來你醒了啊,”媽媽抹了抹汗珠說,“我怕影響你睡覺,就沒開油煙機。天還早呢,好不容易有機會睡個懶覺,再睡一會吧。”說完,又打開窗戶炒起了菜。我哪睡得着啊,衝進臥室裏穿上衣服,強忍着不讓眼淚溢出來,衝進廚房對媽媽說:“媽,我不睡了,你開油煙□!”說完,熱淚便奪眶而出。這時,太陽從雲層中露了出來,爲我和媽媽撒下了溫暖的陽光。

雖然天十分冷,但暖暖的陽光照在我的身上,我一點也感覺不到冷。這就像媽媽陽光般的愛,時刻陪伴着我,讓我永遠沐浴在愛的陽光之下!

關於愛的作文8

愛是我們生活中不可缺少的一份情感,它滋潤着我們,使我們每一天過得更加甜蜜,我也在愛的懷抱中漸漸成長。

那是在四年級發生的一件事,在上體育課時,老師要求我們繞操場跑三圈,才三圈?三圈對於我這個“飛毛腿”來說,壓根兒不打緊。說時遲,那時快。老師一聲令下,我便像離弦的箭一樣,飛也似地跑了出去。果然不出我所料,我很快把同學們都遠遠地甩開了。可我真是樂極生悲了,在最後一圈時,我腿猛地一陣抖,完了,腿抽筋了。我拖着受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了,我怎麼上去呀?

這時,一個熟悉的身影朝我奔來,啊,原來是我的好朋友——王卓,他說:“哎呀,你的腳扭傷了,我來幫你。”說着,用一隻手搭住我的背,另一隻手扶住我的肩,說:“來,我們走吧!”“這怎麼行啊,你又沒比我胖多少!”“沒什麼大不了的,就搭把手唄。”他二話不說,拉着我就走。

我從來沒數過四樓有幾級樓梯,可今天,我覺得這路怎麼這麼漫長。我中間幾次要求他放我下來,可他就是不肯,大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時,我感動得不知道說什麼好了,他卻說:“Bye,Bye,我下去上體育課了,你好好休息,再見!”

這就是我的同學王卓給我的關心和幫助,我至今也難以忘記。

關於愛的作文9

夕陽西下,太陽的光芒漸漸褪去。餘光籠罩着森林,平靜的小河被換上了一套綵衣。綠色的草地上,一隻穿着紅色禮服的小兔子,正在通往一間房子,燈光亮着,讓人覺得溫暖。小兔子走上臺階,推開了門。

家裏很熱鬧,一個小女孩正在過生日,大家都滿臉笑容地爲小女孩慶祝,愛德華覺得這女孩似曾相識,小女孩發現了愛德華,感覺時間停止了。四下變得一片安靜,突然女孩大叫,“愛德華回來了!愛德華回來了!”大家目光都集中在愛德華身上。小女孩飛奔過去,將愛德華緊緊抱着,愛德華有一種說不出的快樂和激動。

那天晚上,佩萊格給阿比林講了一個王子的故事。不過這次不一樣,愛德華懂得了傾聽,他會聽每個人的一句話,直到最後一個字。因爲他知道每個人說的一字一句都很重要,他也懂得了愛別人,當阿比林把他抱起時,愛德華的心裏無比激動,像有一隻快樂的小鳥在飛。總之,他懂得了別人對他的愛了,而他以前看到別人對他的付出,從來不知道感激。

最後,愛德華和阿比林幸福地在生活在一起,就像“疣豬變公主”的故事一樣,如果沒有愛,事情就不會有美好的結局。

關於愛的作文10

在生活中,我得到過許多的愛:父母對我的愛,老師對我的愛,同學對我的愛,當然也有陌生人對我的愛。

中午原來陽光燦爛的天空,忽然變得烏雲遍佈,不一會兒,天便下起了傾盆大雨,望着這貌似停不下來的大雨,我心裏默默地祈禱:放學時千萬別下雨,我沒帶傘啊!

下課鈴響了,可是雨下得依然那麼大。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,望着同學們都衝進了雨裏,我再也按納不住了,抱着頭,衝進雨裏,飛快地奔向公交站臺。

到了公交站臺時,我才發現:這裏根本就沒有可以避雨的地方!我用兩隻手遮在頭頂上,不過好像一點兒用也沒有,我呆呆地站在那兒,目光望向公交車來的方向,此時的我多麼希望有一輛公交車映入我的眼簾。

雨水順着我的頭髮、臉頰不停地往下流,感覺像在洗沐浴一樣,雨點兒滴在身上,加上風在一旁拼命地吹着,那感覺真叫做透心涼。

雨點兒不再往下滴了,把手放下來,也沒有雨水滴在頭上了,雨停了?擡頭一看,一把傘正出現在我的頭頂,順着傘把往下看,撐傘的人是一位年齡比我大一點兒的女孩,她笑着說:“別淋感冒了!”我輕輕地說:“謝謝。”

和她站在一起,我不再感到涼意,不僅是因爲不再淋浴,更是因爲她對我的幫助像一股暖流流進我的心中……

關於愛的作文11

在我們身邊、生活中處處都被愛感染着,因爲愛能讓奇蹟發生。

那是一個陽光明媚的中午,我揹着書包正準備過一條斑馬路,我見紅燈在閃閃發亮就停住了腳步。只見對面有一位盲人老爺爺,他穿着一身有些破爛的衣服和一雙又髒又爛的鞋,拄着一根歪歪扭扭的柺杖。對於我們來說過馬路是一件非常簡單的事,但對於這位盲人老爺爺來說是一個具有挑戰性的“生死戰”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣子。而我見綠燈亮了,但又放心不下那位盲人老爺爺,愛心驅使着我。最後,我還是幫助老爺爺過了馬路並且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂、踏實。

通過這件事情,讓我懂得了你幫助別人,別人得到了快樂,自己也得到了快樂。生活中的殘疾人他們的世界與衆不同,但只要我們用愛去感染、去幫助就會有奇蹟發生。

雖然他們眼中的世界並不清晰,腳下的路並不平坦,但我相信我們用愛去幫助有困難的人就會有奇蹟。來吧!伸出你熱情的雙手,獻出你火熱的心來幫助這些有困難的人。做一個生活中的愛心人士,因爲愛能拯救世界,只要我們心中有愛世界纔會美好起來。只要人人獻出一點愛,世界將會更美好、更燦爛!

在我們身邊、生活中處處都被愛感染着,因爲愛能讓奇蹟發生。

關於愛的作文12

記憶中的往事,如同金色的海灘,上面撒滿了碩大無比的貝殼。現在,一提到“愛”這個字眼,我隨便拾起幾塊貝殼,與大家分享我所經歷有關“愛”的故事。

有一天,我和曾懷慧走在回家的路上。突然,她目不轉睛地盯住一個地方,就挪不開了。我扭頭一看,呀!是一隻大約兩三個月大的小狗,蜷縮在垃圾桶旁,瞪着一雙大眼睛,驚恐地望着我們,我走近了一些,它害怕地“汪”了一聲,聲音中散發着恐懼,隨後,把頭深深地埋進了皮包骨的身體中。曾懷慧溫柔地撫摸着小狗,並且輕聲細語地安慰着它,在她的鼓勵下,小狗又把頭擡了起來,她高興極了,把自己剛買的肉餅都送給它吃了,小狗狼吞虎嚥地吃完後,蹭了她幾下,她輕鬆地笑了。

還有一次,我和家人去蓮花山公園玩。中途,大家坐在草地上休息,邊聊天邊看風景。一位年輕的媽媽正在教小寶寶學習走路,媽媽把小寶寶放在地上,小寶寶扶着媽媽的身體慢慢地、一點點地站了起來。爾後,媽媽走到離小寶寶一兩米遠的樹旁,向寶寶揮了揮手,示意到這來。小寶寶扶着樹,擡起腳,艱難地邁開了人生的第一步,隨後,又邁出了第二步、第三步……就當快要接觸到媽媽時,寶寶突然摔倒了,媽媽心裏格登了一下,但還是堅持讓寶寶自己走過來。寶寶坐在地上又哭又鬧。突然,寶寶不知是靈光一閃還是什麼,扶着樹慢慢地站了起來,邁開步跌跌撞撞地撲進媽媽的懷裏。媽媽流下了激動的淚水……此時此刻,我想她肯定是世界上最幸福的媽媽。

關於愛的作文13

愛是什麼?愛是一種呵護,是一種理解,是一種無處不在的精靈。我的媽媽就像是一隻隱形的精靈無時無刻的照顧我。

以前,我總是感覺不到媽媽對我的愛,老是管着我,又不給躺在沙發上看電視,又不給玩電腦,老是嘮叨。可是有一件事讓我對媽媽改變了看法。

暑假的時候一次偶然的機會讓我獨立,就是媽媽要出差我和姐姐回老家到哥哥家住幾天,我高興極了,心裏想:“這下我可自由了!”一開始我回到哥哥那兒時很高興,一下就到晚飯時間,哥哥給我們煮了美味的佳餚,我吃完了就去洗澡,就像去看電視,可姐姐說:“你還要洗衣服呢!”頓時我大吃一驚,怎麼會要我自己洗?不怕有洗衣機嗎!可是我要啓動洗衣機時哥哥就走過來說:“哦!這洗衣機今天剛好壞掉了,不能用了!”哎呀,爲什麼這麼巧!我只好自己洗了,我把衣服泡在桶裏剛洗兩下就腰痠背痛,這是我想到了媽媽,要是有媽媽在家我什麼家務都不用做,可現在什麼都要自己做,可是不做不行呀,只好潦潦草草的洗完衣服,晚上,一隻蟑螂在我和姐姐的面前爬過我害怕極了幸虧姐姐幫忙打死了,睡到牀上,我怎麼也睡不着,以前都有媽媽哄我睡,可是現在一聽到老鼠的聲音就起雞皮。經過了5天,但這5天對我來說就像5年。

從此以後,媽媽的嘮叨就像一種愛無時無刻的照顧我,讓我覺得媽媽不在嘮叨。

關於愛的作文14

在我的學習生活中,老師的愛常常感動着我,有一次,我上五年級的時候,老師讓我們自由背古詩,可是有的古詩我怎麼也背不下來,我趴在桌子上愁眉苦臉的,老師走到我旁邊和藹地說:“你怎麼不背呀?”我說:“我怎麼背也背不下來。”老師說:“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說着俯下身來教我怎樣想象畫面,怎樣掌握背誦規律,我按老師說的方法去背頌每一首古詩,果然輕而易舉地解決了問題。望着老師親切的笑容,我也甜甜地笑了。

校園生活豐富多彩,同學的鼓勵使我更自信。有一次,在體育課上,老師說:“今天我們一起玩跑蝸牛。”我們都準備好了,開始了,同學們都奮力奔跑,可是一輪到我跑,卻總是輸,我垂頭喪氣躲到一邊,同學王添瑩發現了鼓勵我說:“江佳瑤你不要放棄,你要堅持下來,咱們一定能贏的。”接着她還教我跑這項遊戲的技巧,聽了王添瑩的話,我充滿了信心,又參加到遊戲當中了,我找準時機快速奔跑,並且與小組隊員充分合作,最後,我們贏了。歡呼聲在操場上回蕩。

母親的愛時刻縈繞在我身邊,是那麼無私,是那麼體貼。她每天都省吃儉用的,省下的錢給我買好吃的,給我買漂亮衣服穿,給我買多功能學習用品……每當我看到媽媽身上穿的那件舊藍色風衣時,我心裏很不是滋味。我悄悄地攢起零用錢和壓歲錢,在母親節的時候爲媽媽買來化妝品,讓媽媽永葆青春的笑容,我還要爲媽媽買來她平時不捨得吃的營養品,讓媽媽更健康。

關於愛的作文15

爸爸雖然不怎麼會表達愛,但種種事蹟都說明了他的愛;但媽媽就不一樣,在生活中處處都能體現媽媽的愛。在記憶中,昨天發生的那件事最令我感動。

昨天,是一個下雨天,我像往常一樣在頂尖英語上課。突然,我聽得外面一片喧鬧,向後一看,原來,是一陣大雨傾盆而下,我一看,完了,我既沒帶雨傘,又沒帶雨衣,心裏一陣淒涼。下課了,我望着傾盆大雨,無奈地嘆了一口氣,只好上去換東西來緩解我的心頭之苦。放學了,我在樓上焦急地等待着,忽然,只見一輛車飛馳而來,那不正是我媽媽的電瓶車嗎?我高興極了,彷彿看到了救星,急忙跑去和媽媽匯合。在車上,我還責怪媽媽來得太晚,她也沒有說什麼,只是默默地聽着我的責備。回到小區,在媽媽上樓時,我明顯發現媽媽的左腿有些異常,不像往常一樣靈活了,回到家,我仔細一問,才知道了原委,原來媽媽爲了來帶我,從她們老闆店裏專程趕來,途中遇到一個小女孩,爲了躲避她,媽媽急剎車,路又太滑,所以跌了下來。

我感動極了,這就是母愛吧!