在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一進我們學校的大門，首先映入眼簾的就是一座粉紅色的教學大樓，左邊是花壇，右邊是操場，看上去非常美麗。
在教學樓裏的門口還有八個醒目的大字：“好好學習，天天向上。”一進教學大樓就看見兩個小黑板，這兩個小黑板是專門來記錄一些當天發生的一些事件，或者一些班級問題。
教學大樓的西邊是一個大操場，操場上有跑道，有籃球架，有單雙槓等。每當下課那裏就成了孩子們的天堂，有的賽跑，有的打籃球，有的玩單雙槓。冬天的時候，操場上的孩子們更多了，每當小雪後，操場上的跑道就變成了一根長長的“銀條兒”。這時同學們就四人一組比賽滑雪。
東邊是大花園，春天，裏面的小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽。夏天，花園裏的花爭奇鬥豔，競相開放，就象一幅畫。秋又變成了金色的海洋，冬天又白雪一片......
這就是我們美麗的校園。
國小四年級作文 篇2又是一個清明節，我和爸爸回到老家，跟爺爺一起去掃墓。
一路上，我們穿行在成片的竹林裏，滿眼都是綠色，不甘寂寞的春筍也競相冒出頭，參加了春天的宴會。我不禁暗暗想：今年爺爺家又有不少收入了。可轉念一想，又爲爺爺擔憂起來：爺爺每年都要把一擔擔春筍從山上挑下來，然後把它們裝在一個個麻袋中，再踩着三輪車，把它們送到收筍的商販手中。眼看着爺爺年紀越來越大，哪還能經得起這樣的折騰啊！
“爺爺，這麼多筍該怎麼辦啊？”望着那滿山的春筍，我憂心忡忡地問。
爺爺笑眯眯地咧了咧嘴，說道：“這筍啊，一部分銷出去，讓你們這些城裏人也能嚐到這鮮嫩的筍；一部分讓它們自己茁壯成長，成爲竹子。”
看爺爺沒有弄明白我的意思，我只好繼續詢問：“爺爺，我是說，這麼多筍，您怎麼運出去啊？您年紀大了，難道還像以前那樣蹬着三輪車去賣嗎？”說完，我看了看爺爺，真替他的身體擔心。
爺爺聽了，“哈哈哈”地笑了起來。我一臉迷惑：“爺爺，您笑什麼？”
爺爺笑而不語，用手指了指腰間的手機，然後慢條斯理地告訴我：“小逸啊，時代不同了，現在爺爺都有手機了，只要我打個電話，商販們就會上門收購。有時候我還沒打，商販就主動打電話上門了呢！”爺爺說着，臉上綻開了幸福的微笑。他還告訴我，大阿姨家都開始用網絡來聯繫商販了，這樣一來，春筍的銷路就更廣了。
談笑間，爺爺的手機響了起來。從他和商販的交談中，我隱約得知今年竹筍的價格不菲。一旁的爸爸感慨萬分：“我小時候，老家信息閉塞，交通落後，小販們常常壓低價格，春筍價格賣不高啊！現在可不同了，你看你爺爺，一按鍵，生意就來了。”
這可真是信息的時代啊！快捷的通訊工具不僅能傳遞親人間的問候，而且還能傳遞致富的聲音。
國小四年級作文 篇3他，圓圓的臉上有一雙濃眉大眼，有個尖尖的鼻子，只見他抿緊嘴巴，用力一吸，再呼出來，用手一擦，滿臉都是鼻涕，頗像現代的包公。打從我們遇上他以後，我們可倒黴嘍！因爲他老是把鼻涕弄到別人身上，所以我們給他取了個外號，叫“鼻涕大王”。
你看看，他又欺負人了。我和同學在外面玩，嘿！“鼻涕大王出來了，只見他用手指挖一挖鼻孔，弄出一團鼻涕出來，把我們嚇的四處逃散，他看見哪個同學跑地慢，就往那個同學身上點一點，其他同學看了，還裝出一副笑嘻嘻的`表情，可討厭了。
“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，本以爲這場悲劇該結束了，可悲劇纔剛剛開始。他見同學還沒來，以百米速度跑回教室，看見同學們回來了，故意把腳一下子伸到桌子外邊，裝成一副沒事的樣子。有的同學被拌倒了，哭哭泣泣的回到坐位；有的同學差點兒被摔倒了，踹了他幾腳，還有的同學去向老師告狀。過了好久老師還沒來，他又挖了挖鼻孔，又弄出一團團鼻涕，連班長見了都怕，他追着別人到處亂跑。老師突然來了，拍了拍他的肩膀，“鼻涕大王”馬上反應過來，兇巴巴的說；“誰！這麼大膽，趕碰我，你難道不怕我把鼻涕弄你身上嗎？怎麼了，不說話了”他得意洋洋的轉過頭來，發現老師已握緊拳頭，直跺腳。老師也拿他沒辦法。
哎，真希望他能改過這個毛病。
國小四年級作文 篇4一個星期天早晨，天氣格外晴朗，一輛公共汽車在柏油馬路上行駛，車裏的人不多，可是沒有一個空位子了。
“嘀———嘀”汽車靠站了，上來了一位殘疾的男孩，一位老奶奶急忙說：“小朋友，坐我這來。”小男孩說：“不用了，我到後面去。”這時有一個穿着連衣裙的小女孩說：“大哥哥坐我這來。”小男孩坐到小女孩的位子上說：“謝謝你小妹妹。”
車繼續開了，一會兒突然一個急剎車，小妹妹摔倒了，還把前面坐的一位叔叔碰了一下，小妹妹連忙對他說：“對不起。”這時車裏的人把目光都轉到小女孩的臉上。小男孩說：
“這個坐位應該讓你坐。”小女孩說：“不要緊。”那位叔叔聽到後臉紅着說：“這個位子應該我讓。”說着就把小女孩輕輕抱到自己的位子上。車上的人都站了起來，全都露出了敬佩的笑容，小女孩也露出了可愛的笑容。
那一刻，我真的被感動了！
國小四年級作文 篇5明天，就是元旦節啦，我們今天下午，舉行了元旦聯歡會。第一節課下課後我們把桌子排好，準備開始啦！
老師在黑板上，寫了幾個大字：歡慶元旦。我們便開始了表演，第一個表演的是劉祥旭，她爲大家演唱了《小海螺》，他的歌聲悅耳動聽；第二個表演的是劉伊旭，她爲大家演唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》他的歌聲讓我百聽不厭；第三個表演的是李鈺非和李子怡，她們的動作像仙女舞動帷幔；班長和王書涵等人表演了壓軸好戲——小品，這些表演讓我們讚不絕口。我最喜歡的是班長和王淑涵等人的小品《小紅帽》，他們充分地利用了小紅帽的故事，讓我們不僅覺得好玩好笑，還讓我們懂得了：不要輕易和陌生人說話，不要輕易相信別人的道理。
這次元旦同學們過得非常開心，好了，祝大家元旦快樂！
國小四年級作文 篇6今天吃飯的時候，我忽然感覺上牙的左邊有一顆牙一嚼食物就隱隱作痛，然後媽媽看了看我那顆牙，大驚失色，原來我上牙左邊的第四顆牙爛了一個大“黑洞”，於是媽媽決定帶我去醫院補牙。
來到醫院，我便躺在了補牙椅上，看着周圍冷冰冰的補牙儀器，我心中有了一絲緊張。當看到身穿白大褂的醫生拿着一個探照鏡和補牙工具來到我的面前時，我的心裏頓時害怕起來，大拇指不由自主地掐在了食指上，心想：補牙疼不疼呀，醫生您可要手下留情啊！醫生叔叔好像看出了我的心思，安慰我說：“小朋友，不要害怕，其實補牙沒有你想象的那麼可怕，只要放鬆心情，配合我的治療，你的牙很快就不疼了。”聽了醫生的話，我長出了一口氣。
醫生首先拿着儀器，查看了我牙齒的狀況，發現我的這顆爛牙已經腐爛，神經都快露出來了，怪不得我在吃飯的時候感覺到了疼痛。醫生看着我說：“看來這顆牙病得不輕呀，得好好補補了，不然你連飯都沒法吃了。”此時的我張着大嘴，好像生物課上任人宰割的大青蛙，看來別無選擇了。接着醫生開始給我打麻藥，我的心簡直提到了嗓子眼兒。只見他拿着大大的針頭往我上顎上一紮，我心想：哎呀，這次我“死”定了！但是，我只感覺到涼涼的，卻一點兒也沒覺得疼，這時，我的心稍稍平靜了一些。之後，醫生給我洗了牙，用清水把我的爛牙洞衝得乾乾淨淨，又用棉花球把這個“洞”擦了好幾遍，這樣做是爲了防止牙齒內部感染。最後他才把調好的像黃豆粒那麼大的一團牙膠，塞到了我的爛牙裏。大功告成！此時我的心情才放鬆下來，再低頭看看我那可憐的右手食指，已經不知不覺被我掐出了一道深深的指甲印跡。
我的牙終於補好了，聽醫生說，幸虧這顆牙是乳牙，要不然就麻煩了！臨走前，醫生再三叮囑我：“小朋友，以後可要保護好牙齒，儘量要少吃糖呀！”我向他眨眨眼睛：“謝謝醫生叔叔，一言爲定！”
