水墨畫是由水和墨經過調配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視爲中國傳統繪畫。關於水墨畫的400字作文，我們來看看。
記得那是我二年級時候的事情。一天下午，我像往常一樣早早地到了教室裏。劉班級老師叫我們畫兩棵大白菜，我在心裏想這還不簡單。劉班級老師畫了一棵大白菜讓我們照着畫，我們畫好了，拿給班級老師看，班級老師說我畫的太黑了，葉子上的莖都看不見了。我又畫了一張，班級老師說我畫的太淡了，我放到陽光下看已經看不到葉子了真是太淡了。畫水墨畫真不是一件簡單的事啊！
幾天以後，媽媽給我買了一本書是《兒童中國畫》我仔細看了看，看到了小老虎的畫法，我立刻拿起了毛筆畫了起來。畫好了，我看着我的畫，覺得這隻小老虎像只大老鼠。我練了幾天，終於畫好了小老虎，而且我還能背上來畫法，第一是淡墨橫豎兩筆全鋒點出虎額和鼻樑，順帶點出雙耳。第二是用點完成頭部後，兩筆畫出前肢，再加上背部和尾巴。第三是濃墨點虎紋。第四是濃墨線條勾眼畫嘴後別忘了嘴邊的鬍鬚，最後再染藤黃。
大功告成了，一隻活生生的小老虎就展現在我的眼前了，我有一種說不出的喜悅。
除了畫小老虎，我還學會畫魯智深、小象、老鷹、金魚、各種各樣的花……
現在，我感覺畫水墨畫真是一件十分有趣的事，我會永遠愛着水墨畫的。
【篇二：童年的水墨畫——溪邊】童年是一曲動聽的歌，是串串花叢中傳出的歡樂笑聲，更是一段小溪裏打鬧，嬉戲的記憶……
在溪邊，長滿了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹擺動着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠綠的長髮，正對着“鏡子”欣賞着自己的美麗呢。忽然，傳來一羣孩子的歡笑聲，打破了這裏的寧靜。孩子們在溪邊跑着、鬧着，還時不時坐在岸邊，用小腳丫拍打着溪水，褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了，留下的是一灘水花花。孩子們玩累了，開始在溪邊釣起魚來。溪邊又恢復了寧靜，孩子們眼睛直愣愣地盯着魚竿，他們太專心了，連一隻紅蜻蜓飛過來站在了魚竿上他們都沒發現。忽然，魚上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚躍出了水面，孩子們的影子碎了，在草地上跳着魚兒和孩子們的歡呼聲。
多麼美好的情景！多麼美麗的水墨畫！
【篇三：學畫水墨畫作文】雖然我學水墨畫的時間沒有多久，但已經深深地愛上了水墨畫。水墨畫千變萬化，有時變成威武的老虎；有時變成茂密的森林；有時變成綠綠的翠竹；有時又變成了神氣的大公雞；變成了可愛的水鳥。
我學水墨畫大部分都是在學校中，看着電視中的錄像畫的，雖然我沒有電視上的班級老師畫的那麼美麗，那麼栩栩如生，但是我每當畫好了一張“大作”之後，我都會高興不已。
給我留下印象最深刻的一次是畫水墨畫是在前幾個星期畫水鳥的時候。那天，鈴聲一響，電視錄像便開始播放。我們認真的看着電視中的班級老師是怎麼畫的，錄像中的班級老師仔細的講解着各個部分的畫法，我們也仔細的學着。錄像中的班級老師畫好了。我們開始自己畫了，我先用小筆，畫出了水鳥的頭，用濃墨點上了眼睛，再畫出了水鳥的脖子。然後在畫羽毛，但是因爲墨太濃，水鳥的羽毛變成了一塊一塊的了。我沒有因爲一次失敗就放棄了，重新畫了起來，我吸取了上次的教訓，我讓墨幹了一點再畫，果然效果好了很多，終於到了畫腳的時候，我格外仔細，因爲一旦畫錯，那我之前的努力就白費了。終於腳也畫好了，有了二次的經驗，我馬上又畫了一隻水鳥，在紙的下邊畫上水，這樣我的“大作”就完成了。看着自己的“大作”我心中美滋滋的。
水墨畫千變萬化，讓我更加快樂，真正感受到了水墨畫的魅力！
【篇四：水墨畫】平常我們畫畫都是靠腦子和手來畫，但你有沒有見過能自己畫畫的東西。沒錯，很簡單。就是拿墨水倒一滴在一盆水裏，就看到墨水就自己形成形狀了。
我的鋼筆灌了很多水，但卻寫不出來。於是我就把筆尖放到水裏，哇！開始墨水像一個花苞，正在慢慢開出與衆不同的花。後來墨水不知不覺的碰在了一起，就像一羣小蝌蚪游來游去互相嬉戲。小蝌蚪合爲一體，變成了一朵飄飄灑灑的雪花。小雪花慢慢散開，變成了一個甜甜蜜蜜的微笑，好像在逗你開心。最後它又變成了一個孤獨的小男孩，他一個人走在雪地裏。越走越遠，最後變成了一個小點消失在天際。
這麼好玩，我還想再玩一次。
我又滴了一滴墨水，這回它並不是馬上拼出圖案。而是一個圓形的小球，那個球渾濁不清。那像。像……哦！像以前的地球。後來那個地球慢慢突出了一個角，然後不斷擴大。那是一棵長在地球上的樹，是一棵最高的樹。那棵樹上有着茂茂盛盛的葉子，還有一顆圓圓的果子。集體那是什麼果，我也不知道了。我原本期待着下一個圖案，可是那地球和樹一點點，一點點的消失了。
水墨畫，真是一種漂亮的畫，也是一種奇異的畫。
【篇五：水墨畫】觀賞完了我家的.金銀花，我們再看一看花棚下池子裏的錦鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個個紅紅的斑點，魚背是白色，一簇一簇的墨色大約長十釐米，好像在白芒芒的雪中畫水墨畫，它的名字叫“丹頂三色”。
還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映着，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最愛。
媽媽最愛的魚叫秋翠，是德國的種。它的背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。
它們在我家的池子裏過了五年，已經從小魚苗長大了，爸爸說：“池子的邊像畫框一樣，幾條魚在裏面遊，像一幅鮮活的山水畫。”
我還聽說過一個故事：很早很早以前龍門還未鑿開，河水流到這裏被龍門擋住了，就聚成了一個湖。在黃河裏的鯉魚聽說龍門風光好，想去觀光，它們通過洛河又順着河來到龍門，終於跳過了龍門。但有些鯉魚沒成功，最終沒有成龍，還落了個黑疤。
這就是我們家的錦鯉。
【篇六：水墨畫裏的哲學】我一直以來都不怎麼喜歡畫畫，除水墨畫例外。
西洋油畫的顏色，華麗而乾燥，因爲那顏料和紙張無法相融和，經過風乾，絢麗的顏料早已經變成粗糙的沙石，粘附在紙上。水墨畫不同，水墨水墨，如水柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，於是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺，雖說線條或許不精細，立體感也許不強，但真正讓人親身體會到畫中的奇妙意境。
其實，這兩種畫的筆法無多大區別，只不過水墨畫的顏料多注入更多的象徵着純真的清水罷了。
生活如畫，爲了讓這幅畫更美好，我們自然要抹上最美好的顏色。
再看看現在那些象徵美好事物的色彩，諸如象徵歡樂的嫩黃，象徵溫馨的粉色，象徵自然地淡綠等等，皆是淡色，那些淡色從何而來？很簡單，用純真的清水調出來的。
看來，純真，是世界一切美好事物的基礎，我終於知道爲什麼有那麼多的人懷念童年了，因爲童年充滿純真，有了純真，就會有歡樂、溫馨、自然等等美好的事物，相信每個人都願意甚至渴望得到這些美好的事物。
有人說純真相當於愚蠢、幼稚，可是如果我們把最後一絲純真拋棄。這世界會怎樣，沒有歡樂，沒有溫馨，沒有自然，沒有一切美好的事物。這樣可怕地生活，你受的了嗎？
【篇七：學習水墨畫】中國畫是中國的一種傳統的畫法。水墨畫則是中國畫的一種，是用墨加上水畫成的，自然而優美。
今天，班級老師教我們畫水墨畫。要想畫好水墨畫，首先要知道怎樣握筆，怎樣蘸墨、蘸水。文房四寶也是必不可少的。
第一次在宣紙上畫畫，我有些不習慣。因爲我只要點一個小點點，它就立刻擴散開來，因爲宣紙的吸水性特別強。但慢慢地，我知道了一些技巧：水不能多，蘸完後要豎起來看一看有沒有水滴下來，如果有，就要將多餘的水掭掉等方法，也就繪畫自如了。
我先拿來一枝毛筆，蘸了一些水，再豎起來，看看有沒有滴下來的水。接着用筆尖點上一滴墨，在宣紙上畫。班級老師說，我們現在畫線條，得畫出粗的線、細的線、深的線、淺的線，還有長線和短線，色彩不能太均勻了。
漸漸地，在班級老師的指導下，我們可以畫一幅完整的畫了，我真高興。我畫的畫叫作《山水印象》，畫的是天空中，一個火球似的大太陽，照耀着大地。一個小湖裏停着幾艘遊蕩的小船。湖的右邊，一棵長滿綠葉的柳樹垂下了小辮子。柳樹的後面，有一座石拱橋。遠處的高山一望無際，時隱時現。
這次學習水墨畫，我學會了一門新技能，也更加了解了中華傳統文化的光輝燦爛。今後，我們還會更深入地去學習水墨畫，我真期待……
【篇八：水墨畫】觀賞完了我家的金銀花，我們再看一看花棚下池子裏的錦鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個個紅紅的斑點，魚背是白色，一簇一簇的墨色大約長十釐米，好像在白芒芒的雪中畫水墨畫，它的名字叫“丹頂三色”。
還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映着，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最愛。
媽媽最愛的魚叫秋翠，是德國的種。它的背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。
它們在我家的池子裏過了五年，已經從小魚苗長大了，爸爸說：“池子的邊像畫框一樣，幾條魚在裏面遊，像一幅鮮活的山水畫。”
我還聽說過一個故事：很早很早以前龍門還未鑿開，河水流到這裏被龍門擋住了，就聚成了一個湖。在黃河裏的鯉魚聽說龍門風光好，想去觀光，它們通過洛河又順着河來到龍門，終於跳過了龍門。但有些鯉魚沒成功，最終沒有成龍，還落了個黑疤。
這就是我們家的錦鯉。
