在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的我的第二家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有兩個家，一個在生我養我的家鄉，另一個在遙遠的廣州，那是我朝思暮想的地方，因爲爸爸媽媽長年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會帶我來到廣州和爸爸媽媽團聚，而這個時候也是我最開心的時候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當之無愧是我的第二個家。
廣州是一個美麗的城市，這裏不但有我最愛的爸爸媽媽，還有很多旅遊休閒的地方，比如珠江夜遊、廣州塔、長隆水上樂園，都是我最喜歡的地方。
我的家就住在珠江邊，剛來的第一天，媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風徐徐，風好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對我招手，花兒好像對我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來。
廣州的雨水特別多，雨後，江邊的魚兒都浮在了水面上，這個時候會有很多人在這裏釣魚。
這就是我魂牽夢縈而又聚少離多的第二個家。每當假期結束和媽媽依依惜別時，我都會對媽媽說：“放心吧，我會努力學習，照顧好爺爺奶奶。”媽媽轉過頭，偷偷擦着眼淚。
我的第二家作文2我家鄉有一條小河，小河的水清澈見底。河裏有小魚，有的小魚身上畫着五顏六色的花紋，有的身上只畫了一種顏色。它們在水裏快活的游來游去。
夏天，有的人家裏停水，就到河裏洗衣服，有的孩子熱了，就到河裏洗澡，嬉戲玩耍。可是，漸漸的人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河裏，將不乾淨的水到入了河裏，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣乾淨，河裏也沒有那些快活、美麗的小魚了。
我每次從那裏經過，好像都聽到小河在哭泣地說：“夏天，你們家裏停水，在這裏洗衣服，孩子熱了在這裏洗澡。我全心全意地爲你們付出，可是，現在你們爲什麼這樣對我？爲什麼？我們想念以前的小河，請大家行動起來，保護我們的地球、小河，讓它們乾淨、漂亮起來吧！
我的第二家作文3這次來到加拿大，我有很多收穫。遊了景點，長了見識，最最開心的，就是我有了第二個家。老師貼心的安排了一天和寄宿家庭一起度過。我過得很充實。
早上起來，我不禁覺得那就是在自己家，很熟悉的房間。阿姨不像以往一樣按時叫我們起牀，而是讓我們自然醒。
上午收拾了一下東西，下午買了點紀念品，在晚上，我們要給寄宿家庭一個驚喜……
哈～我們要給寄宿家庭表演節目！張禾雨和葛晨伶爲寄宿家庭帶來了一個富有中國風的節目—演唱＜荷塘月色＞！他們穿着中國古代風的衣服，開始唱了起來，我就殷勤的爲他們當道具。雖然唱的有些跑調，但是還是博得了大家的掌聲！精彩
本以爲他們會放過我，沒想到，我還是被抓了去….張禾雨首先起鬨:“甘露！你不是說我們跑掉了嗎？你唱一個吧”
經過他們再三要求，我只好唱了起來。我唱了兩首英文歌，他們聽得入迷了，讓我再唱一首……
我們又玩了一點遊戲，很開心，很快樂，過了這一天……
我的第二家作文4我的家鄉在遂寧。它是一座環境優美的城市。可是，從前我的家鄉可沒這麼美麗，整座城市環境污染嚴重。綠化減少，空氣質量差，人們的環保意識很差。後來在各級領導的帶領下，經過全市人民幾年努力，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
就說觀音湖吧！以前，它叫涪江，江面漂着很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖裏。湖裏的小魚都被臭死了，人們看着這些垃圾，只能掩着鼻子快速走過。現在，湖裏再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的遊着，觀音湖美麗極了！
我的小區原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮着鼻子和嘴巴。現在，小區環境優美，大家快樂地回家了。
我的第二家作文5 童年是一副五彩斑斕的畫，畫裏有我們五彩的生活;童年是一首動聽悅耳的歌，歌裏有我們的幸福和快樂;童年是一個甜美的夢，夢裏有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱麼?我一看就喜歡上它了，當即它便成爲了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，好不容易，爸爸才發現我在電視機箱子裏睡得正香呢。
從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子裏看書;我爸爸媽媽在新買的電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子裏看;傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子裏，否則，我就絕食。
沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽說：“沒……沒看見。”“是啊，我們沒看見。”爸爸媽媽在旁邊一唱一和。“哦。”
於是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛纔去樓下幹什麼了!”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”。“你騙人!”我邊說邊跑進房間裏，一連好幾天都不理爸爸媽媽,童年的我真傻呀!
童年如一條小溪，隨着時光慢慢流逝;童年如一列火車，一去不回了。可這件趣事，永遠印在我的心中。
我的第二家作文6看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個家在哪呢？沒錯，它就是我美麗的校園。
春天，花壇裏開滿了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過來停在了這裏，好像在愜意地聞着花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來。春天的校園風景美不勝收！
炎熱的夏天到了，知了在樹梢上彈着那小提琴，小朋友在綠樹成蔭的小園裏看看書。花壇裏的花在陽光的照耀下顯得更鮮豔了。小蜜蜂和小蝴蝶已經熱得滿頭大汗但人就沒有放棄，它們你追我趕地搶着花蜜，花葉漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一罈的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風情萬種。
秋天到了，雖然沒有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風姿綽約！
冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就衝出教室，打雪仗、堆雪人，學校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹
啊！我們的校園真美啊！我的第二個家，我愛你！
我的第二家作文7我不在老家長大。我從小就和爸爸媽媽來到了一座年輕，美麗的城市。漸漸的，我喜歡上了這座城市，這座城市成了我的第二家鄉，它就是——深圳。
深圳的一年四季有些特別，我來給大家介紹介紹。
春天，是萬物復甦的季節。樹都開始長葉子了。深圳的樹也一樣。不過深圳的樹長葉子的方式有些特別。它們是一邊掉老葉子，一邊長出新葉子。春天，也是花開的季節。可深圳的花還都是花苞，過了一個春天有的花還沒有開呢。
夏天，是深圳最熱鬧的時候。尤其是放暑假那一段時間。海邊人山人海。有的人在游泳，有的人在玩沙，還有的人在曬太陽。不僅我們人類世界熱鬧，夏天，深圳的植物也很熱鬧。花兒都開了，葉子綠油油的。雖然沒有風，但它們彷彿在動呢！
秋天和冬天的深圳，依然很美麗。樹還是長的長，花開的開。我便給大家出了個題：“三角梅到深圳以後變成了什麼花呢，你們知道嗎？同學們怎麼也猜不出，”哈哈，是月季哦。”我說，因爲深圳在南方沿海地區，一年四季很多植物都開花，樹都是長青的了。
我愛深圳，愛我的第二故鄉。
我的第二家作文8眨眼就六年了……
六年裏，在母校，我學會了寬容，懂得了人生，得到了知識，忘記了憂傷，複製了笑臉，唱出了歡樂……
快要離開母校了，總有一絲不捨。似乎，漸漸的母校已成爲我第二個家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園裏……我像嬰兒般貪婪的吮吸着媽媽身上散發出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有着說不出的熟悉感……同學們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
看着操場上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說：“他們真幸福啊！”看着他們，讓我想起一二年級時和同學們在一起玩耍的快樂；三四年級和同學們在一起說鬼故事的機動；五年級時和好朋友們鬧彆扭的傷痛。原來，在這短短的幾年裏，我做了一個五彩的夢……
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價……我好想好想永遠跟同學們帶着最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶裏，永遠永遠……無論多久，都不會厭倦。因爲，我是快樂的！
不知怎麼的，眼淚總是不爭氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過這六年，感謝你讓我學會快樂，謝謝你……我會把你鎖在心裏，把你永遠留在我的世界……
好想跟你說一句：我捨不得同學們，也捨不得老師們，更捨不得母校您啊！
無論今後我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我的第二家作文9我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇裏的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低着頭，像一個個小老頭似的，駝着背，彎着腰，在那裏慢悠悠地走着，真愜意；有的向日葵背頭向着太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個夥伴的後面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園裏落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹幹光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓裏傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個“家”。
我的第二家作文10我們的學校每天都是非常美麗可愛的。
站在大門前你能看見光彩奪目的正在享受陽光沐浴的四個大字：東園學校!
走進大門向東看，會看到兩棵紅梅樹，那紅梅迷人的顏色，彷彿在說：“歡迎來到這個美麗可愛的學校！”
順着西邊文化牆往北走，會看見兩棵筆直的高大的大樹，其中一棵是國槐樹，它亭亭玉立在二（8）班前面。國槐樹旁邊有一棵批杷樹高高的站在那裏，像邊疆的戰士守衛着我們的國小。
往東看見，兩棵蒼翠欲滴的松樹和一顆玉蘭樹，春天玉蘭開的每一片花瓣都像一把把雪白小扇子。 到了後院馬上映入眼簾的就是一個美麗大花壇，因爲這個花壇我們把後院稱作“後花園”，“後花園”裏的花草樹木有很多很多：有竹子、石榴、冬青樹、月季……多種多樣說也說不清楚。
在“後花園”的教學樓上全是三字經每天都有人在那裏仔細的觀看。
這就是我們流連忘返,美不勝收的校園。我愛你！
我的第二家作文11我的家鄉——畢節是一座四面羣山環繞的美麗小城。一條長長的小河穿城而過，街道兩旁商店林立，不算寬的道路上永遠車水馬龍。
她一年四季她都是那麼美麗。
春天，五顏六色的杜鵑花漫山遍野地競相開放山野，延綿百里，讓人看得眼花繚亂，吸引着來自四面八方的遊客。她們一叢一叢怒放着，在透明的天空照耀下如一片錦繡的帷幕。有大紅的、淺粉的、淡黃的、瑩白的身處其中，盡情感受百花盛開、芳香的氣息。
夏天，吃過晚飯，人三五成羣彙集在市中心的人民公園內乘涼，在花叢與綠蔭之中，有的跳舞、有的打牌、有的打羽毛球、有的下棋、有的畫畫、有的觀賞池塘裏的魚，有的嬉戲真是好不自在！
秋天，城周圍的農田裏，莊稼金燦燦的，呈現一片豐收的大好景象。人們臉上寫滿了收穫的喜悅！
冬天，人們在人民廣場上堆雪人、打雪仗、拍雪景有說有笑，到處一片歡聲笑語。冬夜的街道兩旁樹上的小燈，更像一樹火紅的鮮花，讓人感覺暖暖的。
我的家鄉有許多旅遊景點：天然花園——百里杜鵑；溶洞奇觀——織金打雞洞；小石林——韭菜坪；鳥的天堂——威寧草海等等，每一處都會帶給您驚喜！
我的家鄉還有很多好吃的小吃和特產。比如胡家湯圓、康家脆哨、羅家三鮮粉、王矮子豆腐乾、黔西趙老五黃粑、大方的`臭豆腐，漆器、威寧的蕎酥，小粑粑、織金的蕎涼粉，竹蓀、赫章的核桃，王豬腳真是數不勝數！
我愛我的家鄉——畢節，歡迎您到我的家鄉來做客！
我的第二家作文12今年的十一國慶長假，我們沒有選擇去遊山玩水，也沒有選擇宅在家裏躲避人羣的攢動，而是駕着小車回到了爸爸的故鄉，和奶奶一起歡度長假。
這裏沒有鱗次櫛比的高樓大廈，只有整齊一致的小樓房，不時傳來一陣陣歡聲笑語；
這裏沒有繁華的街市，只有無邊無際的田野，我們在田野裏拔山芋，有大的，有小的，忙得不亦樂乎！
這裏沒有美麗的公園，只有滿是雞鴨的“動物園”，人們在“動物園”裏來回穿行；
這裏沒有火車的汽笛聲，沒有飛機在雲朵上留下的痕跡，只有摩托車的“突突”聲，三輪車的“唔唔”聲……組成了一首動聽的交響曲；
這裏沒有令人垂涎欲滴的飯店，只有人們用親手種下的果實做出的家常菜，品嚐自己的勞動成果，覺得格外香甜；
這裏沒有任何的高科技，但這裏有一羣人，他們勤勞、樸素、可愛，因爲他們是獨一無二的！
這裏就是我的第二個故鄉——連雲港的小村落！
我的第二家作文13學校，多麼溫馨的字眼啊！這裏有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那裏就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完後應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了後，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空着呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的琅琅書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦福”；最後，清爽作業是你的“飯後點心”。加油後要開始我們的“飯後娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數呀，什麼都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因爲就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因爲我們是優秀學校，越優秀，責任就越大。
我愛我的第二個家！
我的第二家作文14我的家庭成員很多，有54個兄弟姐妹，有兩個大家長。你猜出來了嗎？這個大家庭就是我們三（4）班。兩個家長就是我們尊敬的杜老師和簡老師，兄弟姐妹們當然是我那一羣可愛的同學。我愛我的這個家。
我們的班主任杜老師，她就是家裏的“爸爸”。她不笑的時候，有一點嚴肅。同學們就老老實實地坐在座位上認真地聽課。當杜老師前腳跨出門檻，教室就像炸開了鍋一樣熱鬧。有的同學來個“武藝大比拼”，有的在“智鬥口才”，還有的乖寶寶靜靜的坐着……突然，不知誰喊了一聲“老師來了”我們從四面八方都“各就各位”。杜老師對我們又氣又愛，有時我們真的讓她傷透了腦筋。
簡老師就像我們的“媽媽”。她不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也經常關心，幫助我們。就拿我來說吧，我有一個最大的缺點就是膽怯，簡老師發現了，就把我叫到辦公室，語重心長地說；“你要多鍛鍊自己，積極參加學校開展的各項活動，要努力克服自己的缺點，老師相信你一定行。”就這樣在簡老師的鼓勵和幫助下，我踊躍參加班級和學校開展的各項有意義的活動。漸漸地我的膽子大了起來，性格也開朗了許多。今天我還鼓起勇氣參加了這次的網絡作文大賽。
說到我的那羣小夥伴們，在學習中大家互相幫助、鼓勵，私底下又是非常好的朋友。
瞧，這就是我們的“大家庭”，我們就像快樂的一家人。
我的第二家作文15我們的教室既乾淨又溫馨，就像我的第二個“家”。
走進教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學習用具，這樣寫作時就不用被筆、橡皮等學習用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連着灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個鐵欄可以放書包。
再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時候就可以爲我們的眼睛當“保護神”。
教室正前方的東西可多了，有講臺桌，還有一塊長方形的大黑板，老師在上面寫下珍貴的知識，我們也在上面學習知識，可以說黑板是我們學習知識的重要工具。推開黑板看到的是一塊很先進的電子白板，當投影照到上面時就像在看高清圖片呢，數學課上老師還用神筆在白板上塗塗畫畫！
教室的正後方也有黑板，上面用磁鐵吸着同學們的書法作品和剪貼報。看，蔣知翰的書法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛生角，衛生角的上面是我們裝裱起來的“先進班級獎狀”。衛生角的旁邊是一排書櫃，書櫃裏的書擺放得很有規律，紅的一格，黃的一格……，書櫃上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……
如果你來到了我的教室，一定會讓你流連忘返。
