生活話題作文集合15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的生活話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九年級的日子真是不好過，以前覺得上九年級了，就是位大姐姐了，應該什麼都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個國小生一樣，老師整天佈置好多好多的作業，然後我們在班空裏，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業，然後再交給某一科的代表，寫不完的作業還要受罰，並且是乘方的，唉，這年代，當學生的可不易呀！恩，升了九年級，還增加的一科目。是化學。

有人說過，化學只要在一開始的時候好好學，什麼都懂，那麼就行了，還有物理，物理真的不太好學，什麼電學，熱學，熱機，都老難學了，還有那麼多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說過，九年級物理都是一些新接觸的，沒基礎，好好學就能學會，爲什麼我卻覺得那麼難？

還有最主要的三科語文數學和英語，我的數學成績原本不錯的，可是發覺在九年級學了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學的是否好壞就繼續學習了，所以得認真點，看能不能吧以前缺的都不上，至於語文嘛，都是要求背誦，發覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然後老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是矇混過關的，現在必須要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必須上課好好的聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至於上語文從來沒聽過課的我，現在必須要好好的聽，好好的背。

還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現在的歷史課本我完全看不懂，怎麼背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學習，還能跟上嗎？

我什麼都背不過去，還有現在音樂美術全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節課，想者可以自由活動，然後去play，沒想到現在體育要求也這麼嚴格，都做一節課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現在也不對我們說些什麼大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學習，早晨去了學校，吃完早飯去了學習，吃完午飯去了學習，吃完晚飯去了還是學習，雖說到學校是爲了學習，但是也不至於這麼個學習法吧。唉！

九年級的日子真的是差勁透了，糟糕透了。

在預謀了將近兩個月的剪髮風暴之後，我忐忑而又欣喜地走進了理髮館。

是的，突然之間想剪掉那些頭髮，每日反反覆覆梳起，終究一根辮子長長地垂在腦後。卻又顧及同學們見到後的驚訝，大驚小怪的轟動，久久下不了決心。而今天，卻驟然涌起了一股衝動，拉着母親奔進了理髮館。

理髮館裏漾着吹風機特有的香味，地上是收攏的支離破碎的頭髮，有種冰涼穿透着小小的房間。費了半天的勁兒，終於說出了我想要剪的髮型：沙宣什麼的也算不上吧。只是那種簡簡單單的學生頭，而兩邊又有隆起。我吃力地說着，而老闆卻顯然卓有經驗，立刻點點頭，揮舞起了剪刀。

頭髮距上次剪沒有幾個月，並未留長，所以這幾剪刀下去，“咔擦咔擦”的聲音沒有像每次那樣刺傷我的心。它們溼漉漉地滑下，順着長長的布，像在竭力掙扎着，我閉上眼，微微地顫動着，雙手不知在何時，已冷得冰涼。這不像我了。我忽然在心裏暗暗地想：是的，以前，我是斷斷不會這樣輕易而從容地坐在理髮館裏。我像每一個女孩子那樣，都擁有着極纖細而美妙的夢，留一頭烏黑而修長的秀髮始終是我的願望。把長髮散開，在暖風中飄得很遠，帶着花香的味道也隨着飄舞，然後有着羨慕的驚叫。所以，我命一樣地護着我的頭髮。因爲那一年剪掉一些，而哭得稀里嘩啦，讓父母害了怕。

但是，現在，我卻義無反顧地想要剪掉頭髮，剪到不需要扎着辮子那麼短。不單純是因爲懶於梳理，更有一份我也說不清楚的原因，那是想要努力爲明天奮鬥，還是換一個角色來生活，我也說不清楚。只是，這一刻，心安安安靜靜的，停在剪刀的“卡擦”聲中，停在吹風機的“呼呼”聲中……最近真的很淡然了，當然，是對於那些無所謂的事。比如起個外號什麼的，罵我一句什麼的，我總會先問一句爲什麼，然後又說：“算了，算了，怎麼喜歡怎麼辦吧。”是的，這些無關緊要的事，何必執拗於心，咬着不放呢？做人要開心一點。也許返校的那天，同學們的大驚小怪不會少，而我，頂多勉強笑笑：“算了，算了，隨便吵。”

折騰了許久，頭髮總算剪好了。鏡中的我，恍若兩人，與之前，與之後，這算是重生了吧。生活，我要翻開嶄新的篇章。

茫茫塵世，悠悠歲月，我們數不清人生路上的困難苦境，也無法避免生活中的失敗挫折。大千世界，芸芸衆生，足以給我冥想的機會。有一些人告訴我，要忍耐謙遜；有一些事啓發我，要時刻反思，學會向生活低頭。

學會向生活低頭，是迎接挑戰的開始。面對失敗，我們要時時謹記失敗是成功之母沒有什麼是不可以的。在失敗面前，我們要勇於承認自己的缺點反省自己的不足，總結失敗的教訓，尋找通向成功的星光大道。

在無數的困難面前，愛迪生學會了低頭，他不斷地反思自己，汲取經驗教訓，用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感，使得他在失敗九百九十九次之後取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發明，更重要的是他面對困難的態度，他告訴我們要學會想生活低頭。

向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱，是爲了讓思想揚起。當我們翻山越嶺，尋找夢想；當我們披荊斬棘，開拓道路；當我們走過荒野，涉過險灘；當我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時刻提醒自己，人生的旅途中並不一定總要昂首闊步，很多時候需要我們垂下頭顱，看清腳下，這樣才能度過險灘。

在昏庸無道的君王面前，司馬遷垂下了頭顱，忍辱含苟，不屈不撓。表面上是妥協讓步，實質是更深層次的鬥爭與反抗，一部名垂千史的《史記》誕生了，一個永垂不朽的人格點亮了。在污濁的官場上李白妥協了，但是，他的妥協是理智的，是充滿鬥爭的。他沒有忘記夢想，只是改變了揚起思想的方式。在遭遇數次絆倒後，一個遠行人仔細審視自己腳下的路，結果他發現在一片荊棘叢中隱藏着一片可怕的沼澤，於是他改變了自己的方向，從死神面前拉回了自己的生命。

低頭是退後而不是退縮，更不是逆來順受消極頹廢，它是積極面對生活的寫照，是積蓄力量瞬間爆發的前兆，是一種生存智慧，是另一種處世之道。

生活就如一散小小的門，很多時候門因太小而無法通過，甚至對自己極不公平，然而我們必須要學會去適應它。在困難面前低下不屈的頭，側身而過，然後繼續大步向前。否則將會被拒之門外。學會向生活低頭，會獲得很多很多。

生命裏的幸福是甜的，甜有甜的滋味。

情愛中的離別是鹹的，鹹有鹹的滋味。

生活的平常是淡的，淡有淡的滋味。

——題記

星期六回到家，爸媽說要帶我去爬山。於是全家人驅車來到了紫馬嶺公園。來到山腳下，我們開始熱身，天氣很冷，但每個人的臉上都暖暖地笑着。“準備好了吧，那我數三聲就開始了!一、二、三，開始!”話音剛落，大家都往上衝。其實這所謂的山，嚴格來說只能算是一座小丘陵。起初我們都爬得很起勁，但到後面就氣喘吁吁了。“啊，累死我了，歇一下吧……”媽媽想投降了。“快到山頂了，來!”說着爸爸很有風度地拉了媽媽一把。終於爬到頂了，大家都汗水津津的，嘴上說着累，身體也着實累。然而周圍卻瀰漫着一種叫做幸福的氣息……

幸福真的是很甜，但如果沒有了離別的鹹，可能就很難體味了。

我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有着不一樣的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學的年齡。農村的教育條件不好，我是一定得跟爸媽來城裏上學的，但這意味着什麼，自然是不言而喻的。炎炎的夏日即將結束，眼看就要到開學的日子了。在夏末的一天，爸媽來到了鄉下，準備接我走。我不作聲，只是神情沮喪地藏在奶奶身後，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來。哭喊着被強行送上了車，回頭只見得奶奶的身影越來越小，越來越模糊。回想起來，只依稀記得，那時眼前的世界有了前所未有的黑暗。多年以後的今天，我還是會常常回鄉下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會哭泣。但這時的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。

人生百味，生活才如此精彩。請不要懷疑只有你的明天沒有變得更好。其實沒有茶葉，喝開水也很好，懂得生活的人，即使過着清貧的日子，也一定能品出白開水的滋味。因爲他們總是相信，在更多的角落裏，一定還有種種被人們忽視的美好。生活就是一片肥沃的土地，只要我們不放過任何一點美麗，就一定能種出繁花萬種。

從開始上幼兒園到現在，我們經歷過許許多多的課堂。

今年，我順利地升入了七年級，還被分到了七年級七班。一天下來，總共上了七節課，但最令我難忘的還是藺青春老師的語文課。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師手拿課本走進了教室。上課前我們都紛紛議論起語文老師，“這位老師一定很兇，可不好惹啊……”他走上講臺，“大家好！從現在開始將由我帶領大家學習語文。”接着又說道：“首先，自我介紹一下，我叫藺青春。”於是，他就把自己的名字在黑板上寫了下來。“我這個姓氏不好寫，而且我的名字也很重要，希望你們把我的名字寫在你的課本上，在以後寫作文的時候不要寫錯！”這時，我們班同學鬨然一笑。

語文老師戴着副眼鏡，身穿一件白色T恤，看上去風度翩翩，知識淵博，很像一位老教授。

然後，老師又說：“學語文，要有學語文的方法。當然，我也有我的‘獨家祕笈’。”我們又撲哧一笑。說完，老師便在黑板上自己的名字後面接着寫出：“之語文學習獨家祕笈”。寫完後老師接着說：“所謂‘獨家祕笈’，就是說——一般人我不告訴他！”我們又一次鬨堂大笑起來。然後，老師又一一列舉了他的“獨家祕笈”。

這節語文課真的很快樂。

課下，我們都紛紛議論起語文老師，都說語文老師很搞笑，很幽默。

這不，今天又有他的課。“我們這一節上書法課！”於是，說完便在黑板上寫出了“書法”兩個大字，接着語重心長地說：“什麼是書法？書就是寫字，法就是方法，書法就是寫字的方法！”看似平淡無奇的講述，從老師嘴裏說出來，就是一個標準的冷幽默，全班同學不約而同地又笑了。

於是，老師又給我們講到，去年他教過的九年級學生寫的字，還不如我們七年級學生寫得好。於是就自以爲是地說：“俗話說，名師出高徒！九年級學生也真是的，碰上我這麼一位名師，還寫不出一手好字，真不像話！”這一次，我們笑得更厲害了。

說實話，每一次上語文課我們都能“狠狠”地笑上一場，語文老師很搞笑，很幽默，我們在笑聲中學習，感動很輕鬆。老師爲了我們是煞費苦心，總是想方設法逗我們開心，目的就是爲了我們上課會有更好的效果。真不知道老師在備課時花了多長時間，老師的用心良苦啊！

現代生活在使我們的時間碎片化，由於掌握的信息越來越多，要做的事情也越來越多，本來大塊屬於我們的時間被各種各樣的事情切割成一小塊一小塊的，這就是碎片時間。例如週六的今天。

今天一早起來，我先是吃了早飯，又玩了一會兒手機，聽了幾首歌，就在媽媽的催促下，不情願地去做作業了。

作業不多，但我集中不起精神，花了很長時間才做完，媽媽叫我去吃午飯了，我趁着媽媽擺放桌子的空檔，又偷偷聽了幾首我喜歡的歌

吃完午飯，我又做了一會兒小報，轉眼到了兩點鐘，去上補習班的時間到了，回到家，一天已經過了大半了，媽媽讓我5點半去做作業，離5點半還有半小時，我又利用這個小碎片看了會書，聽了會音樂。然後就去做作業了。

時間過得真快，一會兒就7點了，媽媽讓我去吃晚飯，我停下手中的筆，去吃飯了，吃完飯，我又有了一點點消化的時間，太好了，又可以看看媽媽的手機了。不過只有短短的15分鐘，因爲接下來，又要繼續寫作業了。等到我再次停下筆，時間已經到了晚上10點了。忙碌的一天又過完了。

我一天的碎片時間，雖然不多，但他們對我還是很有幫助的。

國中作業開始多了起來，對我這種愛玩不愛做作業的人來說，能在大段的作業時間裏，有一點點娛樂，真是太好了，我最好把作業時間都分配到一天的各個時間段，再把我的休息時間插入沒錯，就是把生活碎片化，一大塊作業時間，一小塊休息時間，我很喜歡這種現代的活法，作業做累了，就休息，休息一小會，就再做作業。作業五花八門地變換着，也不是單調的一塊。等到作業做完了，也到了睡覺的時間，不過我也不會難過，因爲又碎片時間幫我調節，儘管很累，但一天過得也很有趣呢。

我們生活在信息大爆炸的時代，我愛看動畫片、愛聽音樂，也愛出去和小夥伴們一起玩，可惜，國中的生活真是太緊張了，我總是沒有時間痛痛快快地玩，幸好在學習和學習之間，還有那些不起眼的時間碎片，他們像五顏六色的水果糖，讓我在枯燥的學習生活中，時不時能嚐到甜甜的味道，在吃完糖果後，我又有了繼續學習的動力，我愛那些時間的碎片，我愛碎片化的生活！

早晨，我被小鳥清脆的鳴叫聲吵醒。拉開窗簾，燦爛的陽光灑滿了房間。陽臺上那盆金燦燦的太陽花早已展開了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調和統一。

我是一個很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語文課堂聯繫起來思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺上的節奏感，色彩上的層次感和生命的律動感。這不就是自己孜孜以求的語文課堂教學境界嗎？爲了追求高效，我在教法設計上總是努力做到多樣靈活。如：爲了實現“以讀爲本”，課堂中的讀法總能在“實”中求“變”；爲了使每個學生在原有的層面有所發展，提問、佈置作業時我總採用分層教學，不搞一刀切；爲了使學生樂於合作，善於合作，我也在努力建構教學組織形式的多元格局……

我以爲，我們年輕的語文教師要實現自我的可持續發展，除了學習專業的理論知識，更應該俱備一種“無牆”的教育理念。這種“無牆”不僅僅是學科與學科之間的無牆，更應該是課堂教學與生活之間的無牆。如果你能把兩者融會貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類旁通、遷想妙得。也會充分享受到“萬物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺。

比如前幾天，閨中密友無意間說起她買了一隻20xx多塊錢的手機，可一個月下來，卻發現很多功能根本沒有去用。這不是在浪費資源嗎？我覺得言之有理。這隻手機，多像我所教育着的孩子，因爲他們也像手機一樣有着巨大的潛能和可以開發利用的空間。只因爲爲人師者沒有很好地去認識他，挖掘他罷了。

又如“十一”國慶節，我和先生一同去北京旅遊。旅行社的導遊爲了抓回扣，遊客想去的地方時間安排得非常緊，甚至不去；遊客不想去的地方時間非常充裕，浪費了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學生的興趣和感受。低效率的教學讓孩子們暈頭轉向，得不償失。這是要求老師“以人爲本”的生動詮釋……

生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當你用這塊黑土地來溫潤心靈，滋養課堂的時候，你的課堂一定會充盈生命的張力、生活的氣息。

讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！

我懂得了生活的另一面，這是我最近的感想，以前，我一直都以爲自己懂得了生活，可是我錯了。

那是前幾天，我無意間，在一本雜誌上看到了這樣一個故事:香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最後八年，都深陷與公公的財產官司中，圍繞三百多億的金錢，展開了慘烈的，撕去一切家庭溫情的攻防戰中，所有的隱私、恩仇、算計都在這場官司中逼現無遺。龔如心曾說，這八年間她沒有一天是真正的快樂過。她常年肚痛，卻沒有時間去醫院，只是用一個熱水袋就應付過去了。官司大勝後，她才心安理得去醫院就診，結果被確診爲癌症晚期，壽命只剩下四個月。哎，真是替她感到惋惜啊!再多的金錢又有什麼用呢?到頭來，還不是“竹籃打水——一場空”，生命以付諸東流，消逝在人海中，又有誰記住她呢?我們只知道她是一個富婆，別的我們一無所知。

擁有財富未必是一件好事，“生不帶來，死不帶去”，但沒有錢又是萬萬不行的，就看你怎麼對待了，在財富面前不能矇蔽自己的雙眼，違背自己的良心。又很多的企業家在富足後，迷失在商業的大霧中，失去了人生原本的價值。也有這樣的故事，讓我記憶猶新：一個企業家，他從事地產和酒店業，排在“福布斯中國富豪前五十名，他爲了證明自己是多麼的勤於工作，在過去的十年裏，他從來沒有在家吃過一頓飯，他擁有最豪華的遊艇，而他的家人卻從來沒有享受過，這難道就是一個有錢認之後的表現嗎?他到底有沒有想過，自己的家人是怎樣度過那十個除夕之夜?擁有豪華的遊艇時，家人卻無緣享受，那要這樣的丈夫和父親又有何趣呢?

生活的原本價值在於：付出的艱辛和收穫的喜悅，奮鬥後的輝煌，努力後的成功，有多少錢並不重要，重要的是有了錢之後怎樣去創造更多的財富，讓自己的人生變得更加的燦爛。

在生活中，要保持自己的真本性，學會適應社會，在社會中學會生存，不要因爲任何事而迷失自己的本性，把自己的優勢發揮到最大，不會因爲以後的富足，而忘記自己最初追求的夢想。時常掛念自己的家人，再有錢，親情友情是用多少錢都買不來的，珍惜現在所擁有的一切，比什麼都重要。但當以後任何時候累的時候，記得到家停留片刻在出發，家人朋友永遠都是自己堅強的後盾。

我懂得了生活的另一面，生活，就是樸實，美麗，平生命因有這些而變得更加的有魅力，尋求生活中的美，讓自己的生活更加幸福吧。

國中生活有苦也有甜，它會被我們生生的收藏在心底最深處，緊緊地，不鬆開。——題記

“我長大了，不用你們管我！”這句話幾乎成爲了我的經典臺詞。爸媽無奈的看着我，看得出來他們其實很想管我，但是害怕傷害我，想管我但是還不敢說我。看得出他們的眼神中似乎有一些瞧不起我的感覺，這讓我心裏很不舒服。

直到有一天：我回到家中，照往打了一聲招呼，然後就回到自己的房間寫作業去了。可是剛寫了沒幾分鐘，擡頭無意間發現我的日記本還想被翻動過了。這使我驚懼萬分，同時我也很氣惱。沒想到老師經常講的，父母翻看孩子的日記這種事情也會發生在我的身上。大腦就像短路一樣，這個日記本上可是記錄了一些不同尋常的私人小祕密，也沒多想，拿着我的日記本就去找我的爸媽了。

我雄赳赳氣昂昂的走到他們的面前，上來就直達主題，“是不是你們看我了我的日記！”我威脅似地說道。他們既沒否認，也沒肯定。在我心裏這都一樣了，也不待他們反應過來，就把門一摔，沉重的走出了家門。媽媽這時才反應過來，“還愣着幹什麼，還不快追啊！”

我離開了家後，就奔跑起來。什麼親情，什麼愛我，都是些敷衍的的藉口，既然不相信我，哪養着我還幹什麼。

天黑了，夜涼了，帶着我的心也碎了。因爲我是男孩子，我不會哭，我會照着樹發泄，一拳一拳的打在樹上，口裏甚至有些髒話。生完氣後，也不知道該去幹什麼，只好沿着在記憶力有着些許印象的路回家……

算了一下，出來大概兩個小時了，家中卻沒有絲毫音信，心裏也釋然了，畢竟他們也是生我養我的父母啊！他們再怎麼做都是爲我好，不會害我的！

想起以前，有些事忽然明白了，怪不得每一次我在日記上寫下我想要的東西時，不久都能夠得到呢。我以爲是上天顯靈了，原來是他們……

心裏很後悔，後悔我做過的種種。

當我回到家時，看到母親那雙蓄滿了傷心的淚水眼時，我第一次在我懂事後哭了……

人生有很多東西很珍貴，尤其是親情，同學們撐着你們父母還年輕的時候，多孝敬一下他們吧！當歲月的年輪無情的在他們身上留下那些掩藏不掉的痕跡時，他們最想看到的，其實是你們的笑臉啊！哪怕一聲問候，一個笑容，都是他們不可奢望的。

轉眼間八年級下學期了，在這段時間裏，我真的明白了很多很多，我感謝我的父母和導師，是他們塑造了我，是他們給予了我生命和一顆感恩的心。

這天，我早早地來到美術班門口準備向淄博進發，完成美術班的寫生任務。經過長達幾個小時的汽車生活，終於到達了目的地——淄博原山寫生基地。安排好宿舍，我們便風一般的涌出了大門，飛奔向餐廳旁邊的小超市逛了起來。說是逛超市，其實也沒什麼可買的，只不過是隨人流出來玩玩，之後就回到宿舍瘋去了。由於是我們的主要任務是來寫生，以便提高會話能力，所以沒能萬多長時間就朝着第一個目標進發——姜子牙雕像。

一眼望去，那高大的雕像周圍，四面環山，牆壁上，還可這古老的文字和古代人物畫像。那是一個暑假，太陽光火辣辣的趙在臉上，山石坡上也被曬得發燙，哪個地方都不涼快。我跟隨老師與大批人馬來到一卡的樹下，這裏的陽光顯然沒有那麼毒。我們便對人物雕像進行了細細描繪。時間飛逝，轉眼間，晚飯的時間到了。因爲人數很多，所以王老師又把我們分派到了每個老師那兒。可別看我們是最後一組，吃飯的速度並不比其它組慢，每次都是我們組最快，然後跑回宿舍瘋玩。中午，老師非讓我們睡覺，說是什麼下午好友精神無“鳥語林”玩。唉！這麼多人玩兒還不趕趟呢，就別說是睡覺了！下午，我們在“鳥語林”與動物們親密接觸的同時時刻不忘自己的禮物——一身大紅包！最有意思的要數晚上了。

晚上沒有外出任務，6、7點吃晚飯，然後在樓下玩了好一會兒，等着屋裏的蚊子藥味兒都跑光了，才7：20。老師規定9點熄燈，現在到熄燈，還與一個小時零40分鐘呢！這大好時光，我們可要好好珍惜啊。我們的宿舍是人數最多的，一共有七個人（加上老師）。接着人多力量大，我們還舉辦了一場大型“音樂會”。唱的、跳的、扭的……可謂稱得上是應有盡有吧。一聽說今晚有一場大型“音樂會”同學們的勁頭都上來了，說睡覺的也睡不着了，還惹得一些男生們老來搗亂，搞得整座大樓雞犬不寧！不好，有情況！王老師的腳步聲正在逼近我們的宿舍，小的.們都一下子趴在了牀上，可她們並沒有注意到，像在蔡8點，王老師也被她們的狼狽樣兒逗樂了，不但沒有訓斥她們，還給我們來了段狂暴舞蹈！

9點離我們越來越近，我們的歡聲笑語也即將與我們揮手告別，整個宿舍樓裏的燈光漸漸消失，消失，消失在窗外那繁星閃爍而又蒼茫的夜色之中……

從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成爲高中生已經三個星期了。在這三週中，我逐漸適應了高中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

“民以食爲先”，學生自然以學習爲先了。那就先說說學習吧！沒錯，高中的學習壓力與國中相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三週適應期。在這三週中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了瞭解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。

在禮儀方面我也學到了不少。高中的禮儀規範更嚴格了。有時甚至就因爲你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規範意識，還培養了自己負責的那一份責任心。

進入高中最讓人激動的事莫過於結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因爲開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢？

從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！

充飢的麪包是物質的，而有品味的去欣賞生活則是精神的。

人生的境界離不開物質與精神。古人講：倉廩實而知禮節。“倉廩”就是物質的，“禮節”就是精神的。光追求吃喝、財富、物質的享受，生活是貧瘠的；而在物質的情況下，追求精神的、思想的、哲學的境界，纔是豐富的高境界的生活。

正如材料中所說的“又能充飢又能品味”的生活，纔是最高層次的生活，也就是物質與精神高度和諧與統一的生活。

陶行知先生曾說：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”一個富家子弟，一個洋學生，物質可謂豐富也；一個金陵大學畢業，一個美國哥倫比亞大學畢業，資格可謂出類拔萃也。但他——陶行知卻在農村曉莊辦起了學校，爲平民的前途、未來、希望着想。他捧着一顆赤誠的心，把物質與財富貢獻出來，把身心貢獻出來，把思想貢獻出來，提出了“生活即教育”，“教學做合一”的主張。人們看到了陶行知的偉大之所在——“人生爲一件大事”而來。

爲什麼他沒有躺在物質的枷鎖下？爲什麼他沒有僅僅享受物質的奢華？因爲境界，因爲他理解人生的意義，因爲精神可以超出生命的所在。

“麪包會有的，一切都會有的。”前者是物質的，後者就是精神的。於是人們的生活就有了希望，有了寄託。

當我們看到世界級著名演員李連杰帶着上千萬元，自己租用飛機，走在了汶川地震的路上；當我們看到他不但帶來了壹基金的資助，還帶來了大量的帳篷、食品與棉被；當我們看到他脫掉名牌的服裝，一起奔走在救災的現場，作爲一個普通的志願者，去扎帳篷，去卸救災的物資，也與災民一起吃方便麪。現在想想，還是他說的一句話對：“不是所有的富人都是爲富不仁。”

在這裏，物質與精神有機的統一了起來。人們記住了李連杰，記住了他爲災區忙碌的身影，這身影逐漸、逐漸高大起來了。

爲精神而追求的實業家何其多也。幾乎每一所著名大學都有曾憲梓捐資興建的圖書館，幾乎每一次大災大難面前都有李嘉誠的捐獻，幾乎全國各地的每一個蔬菜大棚，都有山東壽光王樂義創造的技術。那集美大學，那希望國小，那北京的水立方，無不滲透着物質與精神的棲居。“大家的日子好了，纔是我的夢”，這是物質的夢，也是精神的夢。

法國作家巴爾扎克在寫作了一部長篇小說之後，總是在心裏說：明天麪包已經有了，精神也有了。是啊，僅僅爲物質的生活是低層次的，只有爲精神的追求而物質的境界，纔是高層次的境界。

孩提時，腦海裏充滿了對軍人的崇敬和軍旅生活的各種嚮往；學生時，軍訓因種種原因與自己擦肩而過；然而，心中的橄欖綠一直不曾褪色。

在百花爭豔的五月裏，組織給了我們這次機會，不但圓了我幼時的軍營夢，填補多年的遺憾，還使我的人生路上多了一份淡定和從容。

這十天，我們體驗着部隊生活的“五味齋”：酸的是刻板的訓練和不可商榷的時間表。早起，走隊列，站軍姿，集合吃飯，跑步鍛鍊，統一熄燈……我們一次又一次體驗着疲憊和痠痛。甜的是集體生活的互助友愛和樹蔭下不經意的笑聲。同學們的一句“累了吧，還行嗎？”象興`奮劑一樣趕走了一身的疲憊；班長有所保留的眼神象抓住偷吃奶糖的孩子一樣抓住了一時的走神；偶爾一句“你實在太有才了”不時地從樹蔭下傳來陣陣歡笑……我們一次又一次體驗着友愛和歡樂。苦的是每天的早起和越來越久的定型。五點半哨聲一起，眯着眼睛、拖着鞋子，迅速到齊；遠望小值離去，我等鬱悶把型定，一分二分，慢吞吞；吱吱嗡嗡，肚咕嚕……我們一次又一次體驗着痛苦和睏倦。辣的是格鬥術的威武和射擊的刺激。儘管我們的格鬥術多少有些花拳繡腿，但一聲“HA”頓時感覺自己就是除暴安良的豪傑和保疆衛家的英雄。儘管天公不作美，沒來得及練習射擊就直接考覈，但莫名其妙中靶的感覺卻讓人興奮不已……我們一次又一次體驗着火辣和激情。澀的是別離時的不捨和軍營生活的永訣。班長訓練時嚴厲的教導和生活中細心的關照，司務長充滿疑惑又可愛又稚氣的表情，炊事班小弟們每天勤勞默默地爲我們燒水煮飯……成了腦海中永不褪色的底片，閒暇時我們會一次又一次地拿出來放映和回味。

十天的部隊生活象夢一樣地飛逝，然而早晨的口哨聲，行軍中的口號依然在腦中迴盪，在夕陽柔美灑落下的這個美麗軍營我帶不走，但它卻給了我太多的感想、感悟和感動：

一是令行禁止，整齊劃一。只有有令行禁止的意識，纔有整齊劃一的高標準。軍營的第一堂課就使我們明白兩者的深刻意義。令行禁止才能使我們在生活、工作中保持良好的秩序與紀律。整齊劃一才能讓我們認準同一個目標，齊心協力完成各項任務，充分體現自我價值。

二是快速反應，永爭第一。服從是軍人的天職，快速反應則是軍人必備的素質。這次軍營生活，我們經常需要接受真正軍人一樣的快速反應訓練，這將使我們在未來競爭中搶佔先機，領先一步，站立國際競爭的潮頭。

國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來纔回令自己更加會記得和回味國中的生活。

呀!轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。

酸

今天是上國中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!

糟了!輪到我了，怎麼辦呀?我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉!還在緊張。

終於，我演講完畢下臺了。我一邊聽着別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悅，我心裏酸溜溜的……

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不爲所動：多被一遍保險嘛!

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的!於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。

願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!

我的生活多種多樣、豐富多彩。就拿“節儉”來說吧，我就有很多訣竅。

電燈相信大家一定很熟悉吧。每天晚上我們都要用電燈，有時候，房間裏沒人，燈卻亮着，這未免也太浪費了吧。於是我想了一個好主意：不用電燈的時候，將電燈儘可能多的關掉，並養成隨手關燈的習慣。爸爸媽媽聽了我的主意，都點頭表示贊成，願意照我的主意去“辦”。爲了“驗證”我的方法是不是有作用，我決定偷偷地“監視”爸爸媽媽。到了晚上，我見爸爸房間裏的燈還亮着，便踮着腳尖走過去一看，房間裏沒人。原來爸爸到房間拿衣服去洗澡時，走時，忘了將電燈關掉。這樣都浪費啊！我連忙將電燈關了，準備在爸爸洗完澡出來後，給他提個醒。爸爸終於出來了，我剛想開口，卻發現衛生間的燈還“眨着眼睛”，便飛一般地跑去關電燈。爸爸見了，說：“這有什麼關係，就一會兒。”我認真地說：“現在不是正提倡節約嘛，我們也應該積極配合，積少成多嘛！”從那以後，爸爸便養成了隨手關燈的習慣。

水是人類的必需品，沒有了水，人類就無法生存。所以，我對用水也是很有“講究”的。每天早上，都需要洗臉，我就會將水放得少點再少點，只要放到夠洗臉的水的程度時，我就會“搶”在媽媽前面把水關掉。我還會將洗臉水一點一點接起來，倒進水桶裏，讓水有第二次生命，可以用來澆花，沖洗衛生間。我還常常“督促”着爸爸、媽媽的用水。爸爸大大咧咧的，對水一點也不在乎，想用多少就用多少，尤其是洗手的時候，總是將水放到最大，“嘩嘩譁”地流個不停，我看了可“心疼”了。於是，在他洗手時，我便站在一旁，將水放得小點，並提醒他及時將水關掉。看着我的一舉一動，爸爸也跟着開始節約了。

大家對“花錢”這個詞一定很熟悉、也一定經常上街購物。現在就讓我來說說我的做法吧。我買東西總喜歡買價廉物美的，所以只要我一去商店，就精挑細選老半天，就拿上星期六來說吧。我和媽媽一起去購物，可是我這兒轉轉，那兒走走。雖說看中了不少自己想要的，可都因爲價格問題而被我“放”在了一邊。結果，去了超市半小時，可錢卻只用去不到三十元。回到家後，細細一瞧，這才發現買來的大多數是油、鹽、醬、醋等日用品，真正屬於我的僅有兩樣小東西。媽媽見了，笑着說：“寶貝，你可真夠節約的！”

瞧！這就是我“節約”生活中的一小部分，怎麼樣？還可以吧！