無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的與爲伴作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與爲伴作文 篇1
爸爸媽媽說，我是在溫暖的陽光剛剛升起的時候來到這個世界上的，那天陽光燦爛，鳥語花香。因此，我的人生旅程都是帶着快樂出發的。
小時候，每天只是盼望着可以出去與小夥伴一起痛痛快快德玩耍、打鬧，等爸爸媽媽回來喊我回家吃飯時，大聲與小夥伴打個招呼，便箭一樣地飛奔回家去了……歲月匆匆，轉眼間，我從一個頑皮的孩子變成立一個大男孩，驀然回首，人生旅程中，我一路歡笑走來，至今，仍非常留戀兒時的快樂時光。
上學之後，快樂依然伴隨着我。在緊張的學習中，老師會穿插着給我們將一些生動有趣的的故事來調節我們的氛圍，朝夕相處的同學會和我一起在操場嬉戲玩耍，爸爸會和我一起聽聽音樂，媽媽會給我做可口的飯菜。有人說，學習的時光是人生中最美好的時光。我是帶着快樂來得，快樂學習，纔有學習的興趣和動力。
步入中學，青春的朝氣瀰漫在校園中，到處是郎朗的讀書聲，到處都充滿着歡聲笑語。雖然身邊沒有了爸爸媽媽的陪伴，多彩的童話書也不見了，課桌上的課本如大山一般的厚重，但是一切似乎都擋不住我在快樂中一次又一次的.出發。我已經長大了，心中早已有了夢想和希望，也學會了堅強面對困難和挑戰，更學會了用真誠去溝通。
晴朗的天空，潔白的雲朵，我沐浴着快樂的陽光，從來沒有讓他離開過我。
一個普通的男孩帶着親人給予的幸福與快樂出發，他漸漸長成了爸爸的模樣，成了樂觀開朗的男子漢。
一路有快樂，我深深地感謝生活之慷慨！
與爲伴作文 篇2
那是我一生終不能忘記的一段經歷，那段日子裏，野薔薇一直對着整個春天盛開，我的笑臉也曾沉浸在與野薔薇爲伴的日子裏，享受着青春獨有的味道，那些日子裏，我曾經守着我的愛戀，隻字未提，那些日子，我曾佇立在原地，眺望着遠去的故事，偷偷飲泣。
——前奏
那年我大三，面臨畢業。大學的三年裏，我學到了很多，學好了專業知識，學會了爲人處事，曾經在那個偌大的校園裏，我爲我的青春譜寫着每一首曲子，那時一把破木吉他便是我的全部，我曾帶着它到街角唱過歌，到地鐵，到每一個被人關注的地點，甚至到過別人眼中荒蕪的郊外。
大二的一段故事造就了我當初的生活。那是一個明媚的春日，我和萍子相識，我們一起拿着從圖書館裏借來的說，靠着校園中央的那顆大榕樹，盡情地沐浴着陽光。那些書本中的故事，我們用我們輕巧纖細的手指比劃着，我們一起吃晚餐，一起溜出校園逛那繁華的街市。萍子說，等到下一個春天的時候我們還會緊握着彼此的手，走完這冗長的街道，還會肩並肩走完我們的全程嗎？我很輕浮地說，是啊，來年的春天，我們還是可以盡情的享受這與野薔薇爲伴的日子。我說着從身後拿出一朵野薔薇，在她眼前晃了晃，她笑了，是那樣的開心，在霓虹籠罩着的夜空裏，我看到她潔白的牙齒，像她的笑容一樣純潔，美麗。
在那種幸福的時光裏，我們很快便跨過了時間的懷抱，到了第二年的春初。距離畢業的日子越來越近了，在那短短几個月的'時間裏，我開始忙碌起來，我知道要是我堅強的熬過這寫日子，我就可以在大學畢業考試中嶄露頭角，我就可以有一個更好的未來。那時候，我曾停了電話，停了上網，我幾乎與外界失去了聯繫，萍子是我唯一的聯繫，我們接觸的日子也少了許多，只有每個週末，我們纔會見一次面。儘管忙碌，我還是忘不了送給她一朵野薔薇，也爲每次見面我都可以看見她燦爛的微笑，看見她宿舍花瓶裏乾枯的野薔薇越來越多。那曾是我感到的最幸福的事。
那是一個極其平常的晚上，我們一起去外面吃飯。吃完飯，在返回學校的路上忽然下起了大雨，我沒帶傘，只見萍子從包裏拿出一把傘，撐在我頭頂，我從褲兜裏摸紙巾的時候，才記起我三天前寫給母親的信，我掏出來，它好像還沒有被淋溼，一行顯赫的文字標着家鄉的地址。我對萍子說，我還是把這封信寄了吧，要不就淋溼了。萍子接過我手中的信封，很認真地說，誰叫我們的青春裏只有一把傘呢！我們用一把傘就可以遮擋兩個人的風雨，就讓我去寄吧。我擡起了頭，一滴雨水順着傘邊流了下來，流盡了我的眼睛，我的眼睛溼潤了。萍子指着街道對面的郵筒，看，那邊有個郵筒，你在這結交的屋檐下等我，我把它塞進對面的郵筒。我點了點頭，她微笑着離開了，她穿過街道的時候，裙襬在雨水中搖擺着，可就要到街道對面時，我在一聲急促的剎車聲中，看見了萍子倒在了地上，我拼命地衝了過去，抓着她的胳膊，使勁地搖着她，在淅淅瀝瀝的雨中呼喚着她的名字：萍子，萍子……可她還是沒有醒來。我又看見了她手中緊握着的那封信，信中我曾這樣寫道：媽，三個月後，我和萍子結婚。
從那以後，我感覺自己曾經與野薔薇爲伴的日子真的已不復存在了，那些爲了愛戀的努力，那些轟轟烈烈的過去，忽然在我眼前消失了。此後的每一個春天裏，我都會想起那些輕浮的諾言，想起萍子，想起那些明媚的春日。四十年過去了，我還是沉浸在一個人的世界裏，每當春天來臨時，我總會告訴萍子，今年的野薔薇又開了，開的那樣嬌豔，那樣美麗，你以後都不會再那麼寂寞了，因爲我會陪你一輩子。這四十年裏，我曾經拿着一把破木吉他四處飄蕩，去過繁華的街角，地鐵，還有別人眼中荒蕪了的郊外。今年已經六十五歲的我，再也經不起流浪，在郊區的那片後山上，我爲自己搭了一件茅草屋，門前的院子裏種滿了野薔薇，我想以後的每個春天，野薔薇都會開的，而且開得很嬌豔，很純潔，就像萍子的笑容。
我想以後我就又會迎來那些與野薔薇爲伴的日子。
與爲伴作文 篇3
花盆裏的花既不用擔心無人照顧，又不用經歷風吹雨打，看上去也還美麗，因爲它們選擇在溫室裏成長。野地裏的花如何呢？一次機緣讓我頗感振奮。
我的父親酷愛養花，尤其是蘭花。蘭花自古就是“花中四君子”之一，具有一種不同於其他花朵的高潔氣質。父親很細心地照顧它們，澆水施肥是不必說的，每當天氣好時，還會把它們搬到院子裏曬太陽。早晨父親把它們搬出來曬，中午又搬回家，下午再搬出來。花兒們似乎也知道父親的良苦用心，更加努力地綻放着。每當有人經過院子時，都會忍不住停下腳步，讚歎一番，我感到非常自豪，而父親總是微笑着搖搖頭，這讓我十分疑惑，不明白這其中的含義，終於忍不住去問父親，父親說：“家裏的花的確好看，但比不上山上的蘭花，如果你想知道，我就帶你去見識一下吧！”
這麼好的機會我怎麼會錯過呢？於是我跟隨父親來到了我家附近的一座山裏，那時正值春季，山谷裏開滿了各式各樣的花兒。我邊走邊玩，直到父親說：“到了。”我纔回過神來。擡頭一看，那是怎樣的一片蘭花呀！它們的確比家裏的花好看：雖然是中午，但花兒們毫不畏懼陽光的直射，反而張開葉片，享受着陽光帶給它們的溫暖。在這無拘無束的山谷裏，它們自然的天性得到了最大限度的釋放，使它們看上去是那麼不同尋常。天氣說變就變，不一會兒便颳起了風，下起了小雨。父親急忙對我說：“咱們快回家吧，花還在院子裏放着呢。”我這才和父親往家走。走了一段路，我突然想看看山裏的那些花兒在風雨中會怎麼樣，於是讓父親先回家，自己又跑去看了一下。只見那些花兒非但沒有被風雨擊倒，反而更挺拔了。
風住雨停，我回到家中，發現放在院子裏的花都被打蔫了。我問父親：“爲什麼不把山裏的花移回家呢？”父親說：“你試試不就知道了。”於是，第二天我便跑到山裏去挖了一株，臨行時，我還專門挖了一些山裏的土回家。心想，這下山裏的花兒也可以住在我家了。可是沒過兩天，花就沒了精神，像要凋謝了一樣。多虧父親精心照顧，總算活過來了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪兒？野花與風雨搏擊的姿態哪去了呢？野花曾有的那種飽經風霜，承載生命厚度之美的氣質爲何不見了呢？
父親告訴我，它們很容易受環境影響。以前，我將信將疑，現在看來，是很有道理的。比如蘭花，一旦它選擇了溫室，就意味着選擇了平庸。但如果它選擇了風雨，就意味着與堅強和勇敢結伴，與芬芳同行。
花是如此，人不也是這樣嗎？
編輯點評
1、主題點評
溫室中的花朵很嬌貴，總是博得人們的讚美和青睞，因爲它們在主人的精心呵護下成長，不必遭受風吹雨淋，就能保持着最美的風采。但是一旦“溫室”的條件沒有了，可能它們很快就會在惡劣的環境中枯萎凋零。生活中人們常常把嬌生慣養的“小公主”“小皇帝”們比作溫室裏的花朵，的確，在父母的'溺愛中，她們依賴性強，獨立自理的意識薄弱，適應社會的能力也非常差。就和溫室花朵是一樣的。
《選擇與風雨爲伴》一文，小作者對自己家裏養的蘭花和山裏野生的蘭花生存狀態進行對比着寫。家花雖然嬌美，但卻弱不禁風；野花生長的環境雖然惡劣，但卻挺拔俏麗，有一種不懼風雨的剛勁之美。鮮明的對比中表達出作者對野花那種堅忍不拔的氣質由衷地欣賞和讚美。也揭示出主題：花容易受環境的影響，人也一樣，不應該像溫室中的花朵那樣養尊處優，而是應該選擇與風雨爲伴，磨練自己的意志，隨時獨立自主地接受各種考驗。只有這樣才能成爲勇者，才能走向成功。
2、選材點評
本文是託物言志的，因此寫作時選擇能夠較好地表現主題的物象，尤爲重要。爲表現青少年應該勇於接受苦難和挫折的考驗，磨練意志這一主題，小作者以蘭花爲素材，通過自己的親身觀察，形象地展示了不同的生長環境下的蘭花不同的生長狀態：一是溫室中的蘭花；一是野生的蘭花。相互對照中，顯示出不畏日曬雨淋的野生蘭花的獨特魅力。也凸顯了主題思想。
3、語言點評
語言自然、流暢，充滿理性的光彩。懂得合理地設置懸念和鋪設，如：“野地裏的花如何呢？”“如果你想知道，我就帶你見識一下。”“野花曾有的那種飽經風霜，承載生命厚度之美爲何不見了呢？”這些語句很好的起到了引領下文的作用，也使整個的結構緊湊、整飭。再有，就是對比手法的使用，很好的突出了主題。
4、佈局點評
是以 “我”的觀察視角的轉移和感受的變化爲主線，按照“總——分——總”的結構框架來構築成文的。
開頭部分，總說花盆裏的花的生長特點，用一句設問“野地裏的花如何呢”，設置懸念，開啓下文。
中間部分，首先，具體寫自己家的蘭花，怕冷怕熱，只有精心照顧才美麗。接着敘述“我”在父親的引領下，見到了野地裏的蘭花。它們無需照顧，卻有一種風姿遠勝於家花，令“我”歎服。最後，記敘“我”把野花帶到家裏，讓它生長在花盆裏，結果它卻泯然衆花矣。
結尾部分，點明題旨，指出選擇溫室就意味着平庸，選擇風雨就意味着與堅強和勇敢結伴。是主旨的昇華。
5、寫作建議
文貴曲折，懸念迭生，才能扣人心絃。寫作時適當地設置一些吊人胃口的“調料”，如設問或表示疑惑之類的提示性語句。會使更具吸引力。這也是提高可讀性的一種方法。
與爲伴作文 篇4
五歲時，一個偶然的機會，我一聽到鋼琴曲就被這種清脆明亮的聲音所深深吸引。每一個琴音，每一個音符，就像一滴滴清泉，流入我的心田，又像一張張畫，印入我的腦海。
在一個下午，清脆悅耳的聲音又一次吸引着我到了琴行，我透着窗，裏面有一架龐大的黑色鋼琴，黑白的琴鍵相互映襯得很是顯眼。一位十幾歲的少年正在裏面彈奏，他手指細長，技藝十分嫺熟，每按下一個鍵就會出來剛勁有力的聲音。那位少年半眯着眼睛，陶醉在其中，在他肢體語言的組織下，彈出了一曲有聲有色的《小夜曲》。在那個夜晚，特別寧靜，聽不到一點其它的聲音，月亮越升越高，淡淡的月光像輕紗一樣籠罩着大地，只能朦朧地看見一點綠色和藍色……
我被這夢幻般的聲音驚住了，這聲音時而短促跳躍，時而緩慢悠長，這聲音宛如天籟怡人心脾！這聲音，一嫋嫋，一縷縷，如夢裏的聲音，又似花瓣飄落的聲音。
回想起以前，又看看現在，鋼琴已經學了六年的.我，技藝大有長進，一邊彈奏，一邊自我陶醉，有時聽着自己彈的曲子，也有點像模像樣，甚至有時覺得自己就像大師郎朗一樣。
學了六年鋼琴，我不感到後悔，而是無比的驕傲和自豪，雖然爲此花費了大量時間，少了許多玩耍的樂趣，但我仍感到無比快樂。
有鋼琴陪伴，我的生活更多彩。
與爲伴作文 篇5
這樣一個故事總是繚繞在我心間啓發着我的人生，或許我做過很多的錯事。我願意改正，只想可以做個與山與水爲伴的老翁。我不太老卻想自己變老了,人生的太多事我不想面對.我總是逃避總是掩飾我的恐懼!鳥語花香,溪水綿綿.我所向往的生活是這麼簡單.
笑一笑,沒什麼事大不了.安慰自己的方式是這麼俗氣.我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白,太多的事我們控制不了.也想通不了什麼事情.我們都無能爲力.我只想做個與山與水爲伴的老翁.
我們還年輕?!總是這樣聽到... 我們不小了.將來長大要面對的事我們不知道.想的總是留住現在.停下來觀賞旅途的風景.我們忘了該前進.總是害怕!林間樹木在嘲笑.海間浪花在咆哮.要我們後退.要我們膽卻.而我只想要避開這些東西我禁不起風雨的洗禮.我只想逃避在山間.沒有世俗的凡塵...
與山與水的老翁不明白世間的疾苦,不明白麪對挫折的勇氣從何而來.
我甘願做個與山與水爲伴的老翁是因爲我是懦夫.
過慣世間的凡塵.
從新認識自己的價值.在世間毫不起作用.只是浪花中的一點滴水.只是草原中的一棵小草.在世間是礙眼的'.在人們的心中是多餘的人.我們都沒勇氣面對所有的困難.我們只有接受命運的安排吧.
安心做個與山與水爲伴的老翁吧.
與爲伴作文 篇6
親愛的朋友，請靜下心來，聽我說一番話吧。
看看時間，我們已相處了兩年時光，在這兩年裏，我得感謝你們啊。正因爲有你們，我可以放肆地大笑，瘋狂地玩鬧；因爲有你們，我可以擁有這份來之不易的友誼；因爲有你們，我可以珍藏着難忘的回憶；也因爲有你們，我纔可以切切實實地享受這份幸福。
幸福，在轉角處的等待。
下課鈴響，與周邊旋風般卷出教室的同學們截然不同，我只是慢悠悠地整理，慢悠悠地起身，似乎是快節奏中突兀的慢節拍。
好了沒有！不等你了，我先走了。話落，好友恨鐵不成鋼地瞪了我一眼，一步三回頭地走出了教室。
教室內空空蕩蕩，只餘我一人，我卻依舊不緊不慢。是滿不在乎一人回去的孤寂嗎？不，我搖搖頭，恐怕是有恃無恐吧？
等到我終於走出了教室，在樓梯轉角處，一個熟悉的身影百無聊賴地倚着瓷磚，見了我，憤憤地開口：最後一次！下次再也不等你了！
我衝她扮一個鬼臉，嘟囔着：每次都這麼說
心中蕩起漣漪，臉上是無法掩飾的笑容。你的陪伴，讓我不再畏懼孤獨，因爲堅信有你，纔會有恃無恐，日日轉角處的等待，讓淡淡的幸福在空氣中蔓延。
幸福，在雨天傾斜的傘。
坐在室內，聽耳邊雷聲轟鳴，看眼前烏雲密佈，豆大的雨點從空中狠狠地砸落，濺起滿地晶瑩。待出門時才後知後覺地想起自己忘帶了傘，無奈四處搜索目標。見着正拿出雨傘的好友，睜大雙眼，一臉期待地看着她。
半晌，好友抽空瞧了我一眼，輕飄飄地來一句：沒帶傘啊~
嗯嗯。我連忙點頭如搗蒜，搓着雙手：那個，那個
別那個了，走吧。好友似是無奈，我也就樂顛地過去，看窗外雨依然很大，有些擔憂，雨這麼大，兩個人合用一把傘難免被淋溼吧？算了，聊勝於無吧。
咬牙衝進了雨簾，卻驚覺自己近乎沒淋一點雨，有些疑惑，雨還是那麼大，爲什麼
望向好友，卻見她溼了的.半邊衣，目光怔了一會兒，擡頭看向傘，那傾斜的傘映入眼簾，帶着極大地震撼，鼻子一陣酸澀，目光不敢看向好友。我想開口說些什麼，張張嘴，卻什麼也說不出口，再多的言語不過一聲謝。我使勁眨眼，想眨去眼眶的溼潤，嘴角掛着笑，有些驕傲，這是我的好友！
我默默接過傘，向好友那邊微傾。雨點打在沒有遮蔽的身上，帶着絲絲涼意，確是這般舒適。看看外面，似乎雨小了點呢。
幸福，在悄然後移的桌面。
沒坐過前排的人真不知道前排的苦，要是以此寫篇文章，那絕對是三天三夜不完的。
班級中雖定時換座位，可前排的同學依舊苦不堪言。後桌不斷前移，桌子間間隙一個勁縮小，坐前桌的長戲稱自己是夾心餅乾中的夾心。
秉着同病相憐的心態，我將桌子向後移了移，同時不自覺地看向身後，看看還剩多少空間，沒料想後桌也向後挪了挪，硬生生的擠出來一點空間。有些感慨，後桌也不見得有多空曠啊。
幸福，如一杯飄香的茶，淡而清香，靜靜彌散，佔據了整個心房。
不消言語，不消表達，僅僅一個動作，一個眼神，流露出來的暖意醉人心。
我的朋友，與你們爲伴，真的很幸福！
親愛的朋友們啊，我們即將走向分別，不管今後我們身處何方，請不要忘記，在多少年前，我們結下的情誼，願友誼長存！
與爲伴作文 篇7
願你懷揣自己的夢想，活的漂亮，活的堅強，願你把所有的苦難都當成是一次又一次的考驗，堅強的面對，不回頭，不將就，努力向前走。
還有6年，你就要成年了呢，就要從童年步入青少年，從懵懂無知變的成熟穩重，也曾懵懂無知，走上了亭亭玉立。
18歲的你，有了一個新的起點，18歲的你，也許，並不是活成了你自己最喜歡的樣子，但是我希望你記住，活的漂亮，活的開心就好，都是第1次做人，不需要讓着誰。
我想18歲的你，一定還是沒有放棄跆拳道，一定還是沒有放棄寫作，一定還是沒有放棄鋼琴，也一定，還是曾經的那個刷題狂魔。
從小到大我知道我上天跟你開了不少的玩笑，4歲父母離異，緊接着寄人籬下，一個人走過的這些年，你成熟穩重的這些年，你懂事聽話的'這些年，活的累了吧？那我希望18歲的你，按照自己的心活，好嗎？不要再委屈自己了，因爲你呀，受的委屈太多了。
18歲的你，也許已經上大學了吧？在大學裏也要好好努力呀，好嗎？要做最好的自己，我們不能拼爹，不能拼娘，那就拼自己好了，我們沒有靠山，就自己做自己的山，沒有依靠就自己給自己依靠，好嗎？
6年前的你啊，被感情傷害了吧，所以說，我希望，以後的你呢？忘了他吧，我知道是他親手把你帶入了光明，也是他親手把你推向了更遠的深淵，但是人嘛，離了誰都要活，對吧？相信我，你會遇到更好的。
閨蜜什麼的，背叛的太多了吧，那就少跟別人交心吧，做回那個冷漠的你，像曾經一樣，好好學習，好好努力，好好學專業，好好學本領，一個人長大也未嘗不是一件好事。
我想你應該沒有後悔，去學散打，去學跆拳道吧，我想你也應該沒有後悔，去跟外面的小混混吧，我知道那是你的一種自保方式，以後啊，就不要再作賤你自己了，好嗎？畢竟身體是自己的，關心你的人也還是有的。
約願6年後的你，看到這篇文章能夠記得，6年前的我所說的這些話。6年，不長不短，爲了自己的夢拼搏。
不要害怕被世界所辜負，因爲你要記得，不管你長多大，總會有一個你陪着你，他和你一樣，他就是你的化身，你好，這裏，20xx年的安思雨這篇文章送給你，20xx年的安思雨。 願這6年的時光善待你，願你用這6年能活出屬於自己的精彩，我想，世界那麼大，你還是依舊優秀，依舊做那個最灑脫的自己。
與爲伴作文 篇8
窗，一個多麼不起眼兒的字，可能會是某些人口中不經意提起的話題，但在我看來，有窗陪伴，我總會快樂的成長。
幼年時，哇哇大哭的我，轉向外面，透過那個窗，我看到奶奶在洗菜，嘴角揚起微笑，像小太陽般溫暖。奶奶看向我，滿臉愛憐，那個窗成了我和奶奶心裏的祕密。
因體弱多病，奶奶讓我呆在房中，而我唯一的興趣就是看着她剪窗花。奶奶找來一塊大紅布，一刀一刀地剪着，剪完之後，貼在了窗戶上，像兩片晶瑩的雪花。手放在上面，窗戶是涼的`，心卻是暖的，窗打開了我心中那個封閉的通道。
那天，考完試我又站在窗前，看着它，自上而下都是那麼明亮。奶奶年歲已高，但還是不停地操勞着，也許是因爲窗的隔離，她顯得那麼蒼老，動作也很遲緩，看着看着，我的視線模糊了，有液體在臉龐滑過。透過一扇窗，我看到了奶奶年歲已大，也看到了我的青春在奶奶的陪伴裏變得更加絢麗多姿。
進入國中以後，因爲作業繁多，很久都沒有站在窗前了，看着那個曾陪伴我無數個日子的窗，已中涌滿感激。
奶奶已經走了，去了很遙遠的地方，我輕輕地走到窗前，窗花還在，只是再也沒有一個注視着我的目光。
春天來了，桃花正悄悄地開放，窗被柔和的陽光包裹着，我不自覺地走近窗臺，一下子被外面的景象吸引了。奶奶走了，窗還在，窗外的事物還在，就像曾經奶奶的陪伴，安靜而祥和，誰說不是呢？
與爲伴作文 篇9
夢想，是人生奮鬥的目標，是人生活的希望。
夢想，並非遙不可及，而是生命的動力。
有了夢想，就等於有了靈魂，就等於有了生命。我們每個人的生命都可以放出最美的光彩！
聆聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極深的撼動，這就是我的生命。我可以使它過一個更有意義的`人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對自己負責，有夢就要趁年少風華之時去追趕，去完成。
不知不覺已經是6月份，大學聯考月，畢業季，手捧這個沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛入國中時幼稚而童真的畫面，那麼天真無邪，無憂無慮。如今已是八年級的我，明顯感覺到學業的壓力。八年級是一場沒有硝煙的戰爭，我不願再如此漫不經心下去，我想我應該要腳踏實地地去奮鬥。所以，當我收起行囊準備行程時，發現自己沒有了“直掛雲帆濟滄海”的直爽，沒有了“初生牛犢不怕虎”的衝動，慢慢地，陪伴着我的是那“除卻巫山不是雲”的拼搏。我希望自己在未來的一年多的時間裏，每一個付出的片段都能成爲美妙的回憶，每一個奮鬥的場景都能記錄一點觸動，一絲情懷。與夢想爲友，執着地追求，等待一年後，遍地芳香的那一天。
逐夢之路，坎坷不平。溝崖在側，摔倒了，我會勇敢地站起來，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢想的終點。
那麼，就讓我們一同去追尋夢想吧！每一個生命都是自然界最美好的奇蹟，讓我們在有限的青春裏，去擁抱無限的夢想吧！追夢的車輪總是載着我們永不停息地奔向遠方，前方道路總要我們去闖。
我暗暗地在心中對自己說：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無反顧——唯有堅持，唯有拼搏，纔會迎來別樣的明天。
與爲伴作文 篇10
夜幕降臨，星光燦爛，月光皎潔、泛着一絲藍暈，透着它的隱祕。
暑假期盼了很久，但真正到了也沒覺得什麼特別。整天無所事事，沉浸在網絡中，搞得自己頭昏腦脹。在夜晚，看到泛着幽光的月亮突發奇想，爲什麼不和月亮一起忘卻一切來一場與世隔絕的漫步呢？
道路兩旁人羣稀少，心中不由的竊喜，也許這正是我想要的吧。路燈光線柔和，我的影子在路燈的照射下在由長變短，由短變長規律地變化着。晚上沒有了太陽的燒灼，一切都在清幽的月光下顯得淒涼、靜謐。微風徐來，每一寸肌膚都感受到微風帶來的涼爽，風中夾雜着芳草的'清香，彷彿來到了一片青蔥茂密的草地上。天空中只能看到圍繞着月亮的幾朵白雲，他們在風的推動下時而遮擋着月亮，時而露出月亮剔透的面龐。
眼望去，街道的樓房中只有幾家亮着燈光，他們與天上稀疏的星辰作伴，人們也大多伴隨着月亮的清輝沉沉睡去。我從未感受到這份清靜和忘卻一切的輕鬆、愜意，這與玩兒遊戲看電影帶來的感受截然不同。
月亮自古以來就被人讚美，李白的詩中寫道：牀前明月光，疑是地上霜。表達出了月光的狡黠，淒冷的特點。
