無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的關於旅程的作文，希望對大家有所幫助。
臘月裏，大雪紛飛，心裏卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。
年少愚昧，僅爲娛樂。
學爲娛樂，娛樂方纔溫暖。小時候，爲何而學？爲娛樂。本是一無所知的我們，帶着一張張嫰稚的臉頰，爲玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。
做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，爲了娛樂與玩耍。
初擁思想，只因成績。
學爲成績，一句學霸便爲世間最大的溫暖。長大些，爲何而學？爲了那個第一的頭銜，爲了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只爲了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與讚美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好嚥下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的溫暖。
奮發於題海，即便是課間也不願意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖着一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎麼做？”對我而言，每天迎接這恭維似的求助便是此時此刻極致的溫暖。
今朝此刻，爲了收穫。
學爲汲取，豐富自己纔是溫暖。今朝今時，爲何而學，爲的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習爲的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是爲了得到知識，讓心去體會，去收穫，學到比那一切的虛無縹緲的表象更爲重要。
用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。
心靈的萌發於成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。
關於旅程的作文2快過年了，爸爸準備出去買年貨，讓我一起去幫忙。
我們下了地鐵，才發現出口站離路林市場（買年貨的地方）有將近兩千米！我們一路狂奔，在途中，我還弄傷了右腳，但還是忍着疼痛，來到了市場裏。這時，我看見一位大媽提着兩袋魚，氣喘吁吁地走出來，而且走一段就休息一會兒。我心想：有這麼重嗎？那我怎麼拿得動？
來到市場裏，我們穿過人山人海的地方，來到了一個人少一點的角落買了一大袋鰻魚，我提了一下，好重啊！便馬上讓爸爸提着。提着十幾斤魚，爸爸還東張西望，說要買些帶魚，但走了二十幾家，也沒有買到滿意的。終於，爸爸決定先買黃魚和墨魚。他把這兩袋合成一袋，讓我提，我拿着，感覺自己的手臂快要斷掉了。在這痛苦的時間段裏，帶魚也買好了，還買了好些我說不出來的海鮮，裝了滿滿兩大袋，每袋都是我手上提的兩倍，爸爸終於宣佈：不買了，回家。
我高興得都要跳起來了，終於可以結束這漫長的旅途了，但……但現在還要走兩千米路呀！哎，我的心情又跌到低谷。爸爸在前面走，我吃力地跟在後面，每一個步子都是那麼沉重！加上是夜晚，還有西北風無情地吹，我真是既難受又痛苦。我和爸爸的距離漸漸地拉遠了。“好能幹的小姑娘，會提這麼重的東西！”我的耳邊突然傳來了一個聲音，擡頭一看，原來是一位伯伯，他笑眯眯地看着我，給了我一些前進的動力。又走了一會兒，爸爸在前面停下來等着我。我努力加快步子，好不容易到了爸爸所在的位置，我剛把袋子放到地上歇一歇，他就馬上伸出手來拿我提的袋子，說：“讓我來提吧！”看着爸爸同樣疲憊的神情，我想：我提一小袋已經感覺那麼重了，更何況爸爸提的是兩大袋，再提一袋那還得了！所以我要自己提，不能讓爸爸那麼累！於是我死死地拽着袋子，堅定地搖了搖頭。
不知道又走了多久，終於到地鐵站了，我的臉蛋和耳朵都變成紅彤彤的了，氣也有些喘不過來。再看看爸爸，他也一樣，比我好不到哪裏去。看來今天我是真的幫到忙了，雖然旅程是辛苦的，但我還是感到很高興。到家後，媽媽知道了整件事，既心疼又欣慰地說：“寶貝，你長大了！”
關於旅程的作文3嫩綠的草地，是小草的旅程，見證了小草的執着成長；潺潺的流水，是水珠的旅程，代表着團結的力量；閃耀的銀河，是羣星的旅程，照亮那夜行人的路。一段旅程，串起一個個故事，在記憶的長河中閃爍着特殊的意義。
青色的藤蔓斜斜地倚在細長的杆子上，青綠的葡萄小小的，被硬硬的皮包裹着，推推搡搡的掛在條條青藤上。“哇，長葡萄了呀，我們去摘葡萄吧！”小夥伴興奮的喊着，拉着我來到了葡萄架下，“好啊”我答應了。“從這裏爬上去”，我說着，拉着她攀上了用石頭鋪成的牆上，一，二，三……到了！我興奮地伸出手拽向了那青青綠綠的小豆豆。“你們在幹什麼？”一個有力的聲音從身後傳來，“啊！被發現了。”我們慌張地叫着，從牆上跳了下來，但卻來不及收回架中的手，只感覺到手上一陣刺痛，“嘶”下一秒，鮮紅的血從手中涌了上來，落在地上，像一朵朵盛開的花。“天啊”她叫着，連忙拉着我跑回了家，翻箱倒櫃地找出了紗布，爲我包住了傷口，並且心疼的抱住了我，唱起了歌。
那一年，在成長的旅程中，我嚐到了友誼的甜蜜。
“爺爺，新年快樂！”綠色的藤條懶懶的掛在杆子上，紫紅的葡萄好似一顆顆珍珠，在陽光的斜照下閃着光，一個瘦高的老人坐在搖椅上，慈祥的笑容映在臉上，看着眼前半大的孩子。“好好”他應着端出了一盤葡萄，那顆顆葡萄整齊的排列着，似個個訓練有素的士兵。我輕輕拿起了一顆，小心翼翼的剝下皮，把那晶瑩的果肉送進了嘴中，哇！好甜，清甜的'汁水在口中漫開，涌向心頭。“這葡萄太好吃了”爸爸稱讚着，“這是哪來的，甜”“呵呵，是自己種的”爺爺回答着，“今天可是比以往更甜呢。”他又低低地嘟囔了一句。身後的葡萄含着笑，清新的香氣在小小的院子中瀰漫着，散入院中每個人的心底。遠處的臺階上，姑姑正剝下皮，把葡萄送入妹妹的口中，爸爸媽媽的頭相互靠近着，悄悄交換着彼此的小祕密……
那一年，在成長的旅程中，我體會了親情的溫暖。
“爺爺”我蹲在牀邊，淚水在眼中擁擠着，模糊了眼前人的身影。那牀上的人笑着，握緊了我的手，在那雙手上是凸起交錯的青筋，就好似那院中枯黃的葡萄藤，失去了往日的神采。爺爺看着我，眼裏是對我未來的期盼與鼓勵，我顫抖着嘴脣，緩緩地點了點頭。一陣風吹過，一片乾枯的葡萄葉落在爺爺枕邊，好似也在低聲絮語着對他的告別。
那一年，在成長的旅程中，我明白了離別的意義。
一片小小的葡萄，見證了一段成長的旅程。在時間的長河中，默默記着那一趟趟逝去的旅程，那一段段逝去的是時光。在葡萄藤隨風飄蕩的身影中，我再次踏上了一段新的旅程。
關於旅程的作文4青春有淚，卻無累，我們一起走，永不散。
——題記
青春，每個人都有自己的青春，在這場旅程中有笑、有鬧、有哭、也有傷……
也許，許多人大部分的青春都是在學校中度過的吧！比如：來評價評價你的班主任唄？講講你的同桌，你的前桌或後桌，來一場轟轟烈烈的青山不老的友誼……這些，都是我們的青春。
我，正行走在一段青春的旅程裏。青春的記憶是美好的，我們讓它煥發光彩，也許有些小事是那麼的微不足道，卻讓我們印象深刻。
一句早安，一次問候
清晨，陽光灑滿整個房間，媽媽輕輕推門而進，一句親切的問候：“寶貝，早安”，爲你送上一份精心準備的早餐。
走在校園的小道上，看着蔚藍的天空上，朵朵雲彩被太陽映得閃閃發光亮，同學們一個個互道“早安”，一同嬉笑，一同走進教室。
就這樣，伴着一句“早安”，帶着一次問候，在清脆的笑聲中，美好的一天，開始了。
一把雨傘，一段友誼
這一場景，你是否也曾經歷過？
在放學時，總會有那麼一場“小插曲”，雨淅淅瀝瀝地下着，這時同學們就會三三兩兩擠在同一把傘下，雨滴順着傘，滴落到同學們的頭上、手上、書包上，但同學們卻絲毫不在意，而傘下卻傳來一陣嬉鬧的笑聲。似乎這麼一場“小插曲”，絲毫不影響同學們的心情，卻反而讓我們更開心，因爲朋友間愈加親密無間，我們又收穫了更多甜蜜的友誼。
一隻小貓，一次陪伴
還記得曾經你柔軟的毛髮，你那大大的又有神的眼睛。你是一隻流浪小貓。記得第一次看到你的時候，你“嗖”的一聲，竄到了草叢中，不知是我嚇到了你，還是你嚇到我了。我站在那兒呆了三秒，朝你的方向看了看，你似乎在打量着我，彷彿在說：“你，到我的地盤上來做什麼？”那時的你，有些可怖，卻又有些可憐。後來，每次經過我便帶些小零食、小魚乾之類的，去給你吃。慢慢的，相處久了，我們彼此熟悉了，我將你帶到小區車庫裏，那成了你的家。你機靈又活潑，爸爸媽媽都很喜歡你。可不久以後，你居然不見了，不管我怎麼呼喚你，你都不再出現。後來，媽媽說，你被人抓走了。
你就這樣淡出了我的生活，這是一次短暫的陪伴，也是我青春旅程中，極難忘的一部分。
不論是一句早安，一把雨傘，還是一隻流浪的小貓，都是我們青春美好的回憶，就像是青春旅途的一個驛站，這一路會有許多個，但我們可以享受，享受這個青春給我們帶來的快樂，這些始終會成爲回憶，我們要珍惜，我們正在走在絢爛綻放的青春裏。
我們的青春旅程，纔剛剛開始。時光荏苒，物轉星移，我們一起走，笑着鬧着，無悔無累，永不散！
關於旅程的作文5許多人都有奇特的經歷，一元錢也不例外。我是一元錢，也曾被世間的溫暖打動過。
我本是小主人這個月的零花錢，今天下午學校放學以後，小主人捏着我和我的一些同胞，走進了補習班旁邊的一家超市，我猜：我可能馬上就要離開小主人，落在別人手裏了。果然，小主人挑選了幾個麪包，就向收銀臺走去。
收銀員利落地一個個掃碼後，微笑地對小主人說：“一共20元。”小主人輕快地答道：“好的，阿姨。”他說着，把手伸進了褲包裏。想到馬上就要離開小主人了，我不禁有些依依不捨，畢竟我已經在主人身邊待了一個多月的時間了，這一分別，可能再也不會見面了。雖然他經常把我捏得生疼，但是我知道那是爲了我的安全着想。我對小主人感到十分滿意，因爲他很珍惜我們，總是小心翼翼地保護我們。
咦，等一等，小主人竟然付給了收銀員：一個10元同胞，一個5元同胞，我和7個1元同胞，一共有23元。收銀員不是說麪包一共20元嗎？小主人多付了3元錢！小主人多付了3元錢，還毫無察覺，拿起麪包飛快地走掉了。收銀員也沒注意到小主人多付了3元錢，於是就準備把我和同胞們夾上夾子，“關”進了一個黑抽屜裏。
眼看着主人就要走遠，抽屜馬上就要關上，我心急如焚，大叫：“小主人，你快來救我呀，你多給了收銀員3元錢！”可小主人和收銀員卻完全聽不到。我的喊聲像一顆小石子，跌入奔騰洶涌的大河，卻激不起一點浪花。
我被一個大夾子狠狠地，牢牢地夾住了，絲毫動彈不得。抽屜剛關上，又被打開了，收銀員把我和兩個一元同胞拿了出來。說：“天哪，那孩子多給了我三元錢，我必須要把錢還給他。”
收銀員拿着我們追了出去，可是小主人已經跑到不見蹤影了。收銀員沒找到小主人，只好又拿着我們回到了店裏，我嘆了一口氣想：唉，這下肯定再也不能與小主人見面了。
三個小時後，小主人氣喘吁吁地跑到店裏來，店主把錢給了小主人，說：“你多給了3元錢，爲了等你，我專門加了一個小時的班。”小主人感激萬分，連忙說：“謝謝阿姨！”
看看小主人的笑臉，我覺得人生是溫暖的，世界是美好的！
關於旅程的作文6你如一縷清風，牽動着我的舉動；你如一抹驕陽，溫暖着我的心靈；你如一股清泉，滌盪着我的心田。
——題記
讀萬卷書，行萬里路
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讀得多了，也就知道天下間這般美好。古代書生被稱爲“文曲星”。他們每天廢寢忘食，一門不出二門不邁，把自己關在書房裏，與書爲伴，與詩同行。即便是這樣，他們也懂得這世間冷暖，懂得人情世故，懂得官場沉浮……他們渴望在書中尋求知己，在書中忘卻世間紅塵，在書中與書爲伴與詩同行，在書中品得人生哲理。
一書一世界，一劍一乾坤
古人云：“一花一世界，一葉一菩提。”而我雲：“一樹一世界，一卷一乾坤。”書就如浩瀚宇宙，擁有無數個小星球，我們喜歡在深閱讀和淺閱讀中遨遊，讀書不僅僅是“閱”，還有“品”，在淺閱讀中與書中人物打交道，在深閱讀中悟故事意境。在書中品人物性格，體會着那108百名好漢的英雄壯舉，體會歷經九九八十一難取得真經的艱辛歷程。在歷史的長河中，去學習、去體驗、去品讀。，書的世界，就是整個乾坤，就是那浩瀚的宇宙！
好書不厭百回讀，熟讀精思子自知
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”一本書讀第一遍不夠了解，讀第二遍不夠透徹，讀第三遍、第四遍纔會回味無窮。每一本書都有它獨特之處，而想要讀懂、讀透卻很難，只有足夠耐心懂得去細細品味的人才能真正讀懂一本書。在書中使我懂得了“知否，知否？應是綠肥紅瘦”那般疑惑；懂得了“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的急切心理；懂得“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”那般苦楚。書中那些人物寫的那些詩句，那些故事，無不在寄託我們的情感，無不體現出我們的心境。而這，只有讀了千百回，才能明白、領悟的！
世間萬物皆有情，而情，只有通過詩文的表達，纔有了宣泄的載體。自古以來，文人墨客，就是這樣寄情山水、寄情詩畫。而情，又是通過筆墨紙硯，流芳千古、傳承後人。所以說，人的一生與書同行，與詩相伴，終覺舒坦。讓我們與詩共舞，攜一份執着，帶着詩上路！
生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。
——後記
