最美的姿態作文集錦2篇
學校操場北邊牆上滿是爬山虎,我家小區裏也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上佔了一大片地方,它們最喜人的地方,是他們攀爬向上的姿態。
前一次月考,由於各種原因,我從年級第五,一下急流勇退,到了全班的中游水平,而這不是一次失誤的偶然,而是取得一點成績之後就以勝利者的姿態高高在上的必然。這樣的成績,無疑給了我一次迎頭痛擊,讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。
在失落與痛苦的交織中,我回到了家中,緘默地坐在窗前,目光又投向了那一片質樸的爬山虎。那些葉子綠得是那麼新鮮,葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,一陣風過,一牆的葉子就漾起波紋,顯得溫秀可喜。我心中的煩躁也被這盪漾的綠波捲走了幾分。我走下樓,來到那片牆前,觀察起它們來。爬山虎的腳在莖上,是枝狀的六七根細絲,每跟像蝸牛的觸角一樣,將它的莖拉一把,使它緊貼在牆上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。我不禁感嘆,它如此渺小的身軀竟能迸發出如此的力量,與筆直的牆面角力;從它們攀爬向上的姿態中,我也有所參悟,收穫到了一種難以述說的力量。
回到家中,腦海中揮之不去的是那爬山虎向上的姿態,和那一片綠色的,質樸無華的,毫不吸人眼球的外觀,由此更對“默默無聞”“埋頭苦幹”有了新的認知。這天之後,終於,我的心靜了下來,不再那麼浮躁,將自己全身心地投入到眼前的事務中去,不在過多地過問成績與收穫,只在乎努力的過程。最後,在沉寂了一個多月後,我重新回到了原來的位置。
但是,這次我卻不像從前那般耀武揚威、沾沾自喜;偶有人向我祝賀我也只禮貌地回上一句“謝謝”,內心也不會驚起漣漪。每當想要爲自己取得成就而在人前風光一番時,映入腦海的總是一片碧綠的爬山虎,不張不揚地生長着。日光像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍着閃爍着迷離的光電。我想,那便是生命最美的.姿態。
埋頭苦幹,持之以恆,腳踏實地,這是生命的真諦。不以成功者的姿態目空一切;也不以失敗者的姿態妄自菲薄。只有攀爬纔是最美的姿態。
最美的姿態作文2穿過茫茫霧靄,頂着重重壓力,我們各地市的語文人匯聚青島,相約在山東語文骨幹教師研修班。
古人十年磨一劍,我們十天磨一課;今天我們前進一小步,明天全省的語文教育就會前進一大步!
經過各位專家的悉心培訓。面對一個全新的研修話題,每個人學員都如履薄冰,誠惶誠恐。因爲我們的先行,將給全省萬千語文教師以示範以榜樣。運籌帷幄之中,指導千里之外。
爲了實現美好的教育願景,我們享受着研修的“折磨”,硬着頭皮“幹”,瞄準硬指標,萬千寵愛集於一課。高強度、高密度、高效率的勞作,相信最終會實現“提高課標貫徹的能力水平,學會做混合式課例研究,助推網絡研修走向校本,生成課例研究課例資源”的目標任務!
“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個個躺在紙上的文字能夠站起來和你說話。所以,你要讀到字的背面去,讀到作者的心裏去。”團隊成員秉承專心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷,潛入研修課例中,認真研修各項接踵而來的任務。研修進行時,交流、爭鳴、否定、修正、完善??熱烈有序。每個組員互相勉勵,互相聆聽,互相碰撞,精誠合作,智如泉涌,百鍊成鋼!
在這個依山傍海的美麗城市,新的思想珍貝在等着我們撿拾。“你要學生揚帆遠航,你就必須先揚帆遠航。”努力是生命最唯美的姿態,讓執着努力助我們勇往直前!
前行!前行!再前行!
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