在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學會剋制作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天發了很大的脾氣，我知道這樣不好，發脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己。可是，有時候就是忍不住。這一秒在發脾氣，就失去了一秒鐘快樂的時間。
遇到一些問題或事情，發脾氣並沒有任何作用，有時候只會讓事態變得更糟。人在發脾氣時，智商爲零，說出的話都沒有經過大腦思考，都是一時的衝動。發脾氣會損壞人的身體健康，會讓人長更多的皺紋，會讓人變得醜陋，最重要的是，發脾氣對於解決問題毫無作用與意義。因此，我們要學會剋制自己的脾氣，尤其是在別人犯錯誤的情況下，要時刻牢記，不要拿別人的錯誤懲罰自己。
學會剋制自己的脾氣，遇到問題，想要發脾氣的時候，現在心裏默數到五十。如果默數完這五十個數字，你依然心裏充滿了怒氣，那麼就繼續數下去。在數數的過程中，你的氣漸漸的就消了，你會發現其實問題並沒有那麼糟糕。有一句話說的好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這句話就是告訴我們，遇到事情，一定要剋制自己的脾氣，凡事忍耐就一定會過去的。小不忍，則亂大謀。學會剋制自己的脾氣吧， 不要讓自己的壞脾氣，破壞了生活的美好！
學會剋制作文2“選擇困難症”——是當下的流行詞彙，疑難雜症。每個人或多或少都存在着這種病症，我便是其中一員。
回到家的時候，各種發難的選擇題擺在我面前：是先看電視，還是先寫作業？是先看漫畫，還是先讀書？諸類問題，像紛飛的紙團，讓我暈頭轉向。心裏兩種聲音在叫囂：“選擇後者，正事重要！”“前者！有趣又不會太無聊。”我選擇後者理所當然，可電視和漫畫的魅力還是讓我選了前者。終是沒有好結果的，我要用短暫的時間慌忙地趕完作業，我會自責，會後悔，可下一次，依然如此。
朋友則不會這樣，她總能按時間完成任務，然後擁有一大把空閒的時間。“我只是剋制力比你好，”朋友告訴我，“你要學會剋制！”“學會剋制”朋友的話令我豁然開朗，眼前的道路頓時變得寬闊清晰。
學會剋制的過程，漫長而艱難。起初的一星期，我寫作業寫着寫着就畫起畫，不然就是玩公偶，總是將“剋制”拋之腦後，被喜歡的事物所吸引。後來，爲了不重蹈覆轍，我在牆上貼便籤警示自己，又把桌上的漫畫、漂流瓶、畫本、公偶全都收拾乾淨，只留下作業和筆。寫到一半，窗外傳來樓下小孩打鬧的聲音，好奇心驅使我觀望起來，內心蠢蠢欲動：要不不寫了，下樓玩一下就上來，不會耽誤的。眼睛掠到便籤，“學會剋制！”四個字凌厲異常，我關上窗，隔絕外界的聲音，漸漸進入狀態。作業終於按時完成了，我悠閒地做自己喜歡的事，心中充滿前所未有的自在。
我仍然有“選擇困難症”，但我已經走在剋制的路上。漫長的成長路程，有太多的誘惑，唯有學會剋制，你才能越走越遠。
學會剋制作文3切糕！好棗的切糕！這熟悉的叫賣聲又傳進了我的耳朵裏。
聽着這一聲聲叫賣，我彷彿又看到了那一塊塊雪白的切糕，白白的米，鑲嵌着幾顆小紅棗，甜甜的，軟軟的，頓時口水直流。
孩子，你知道嗎？這個賣切糕的.人上國中時曾考第一名呢！爸爸的聲音一下子把我從美食幻想里拉了回來。我怔住了，印象中賣切糕人破舊的衣服、寒酸的打扮，分明讓人以爲他不曾上過學或者即使上過學也是不好好讀書的那類人。爸爸看出了我的疑惑，接着說：因爲他後來變得貪玩了，好好的成績不斷下滑，最後竟輟學了。沒有知識，找不到像樣的工作，只能走街串巷賣賣切糕維持生計了。
聽到爸爸的話，我不禁出了一身汗什麼？貪玩的後果竟如此嚴重！我回憶起自己的寒假，過年前，我一直在書房裏渾渾噩噩，經常翻看閒書，不認真寫作業；過年後，狀態也沒有改回來，仍然是學着還玩。直到快開學了，突然緊張了起來，慌慌張張地把作業趕完了。這不就是貪玩導致的嗎？
在八年級上學期的期末考試中，我的成績極其不理想，嚴重下滑，再想想期末前複習的那段時間，我也是沒有主心骨，時常貪玩，不知不覺中耽誤了複習！
怎麼辦？難道我也要自己的成績一再下滑、無法扭轉嗎？不！絕不！
孩子，貪玩太可怕了，你以後不能每天玩着學、學着玩了，這個壞毛病可得改了。還有一年半的時間你就會考了，再這樣下可不行。你難道不想考個好高中嗎？媽媽常說的這一番話，我現在才警醒地仔細回味。
是的，貪玩太可怕了。好逸惡勞是人的天性，但爲什麼有的人偏偏不愛玩？他們不是不愛玩，只是他們知道什麼時候該玩什麼時候不該玩，他們剋制住了不該玩的時候的懶惰。
別貪玩了，努力吧！拼搏吧！將來的你會感謝現在奮鬥的你！
切糕！好棗的切糕！這熟悉的叫賣不再只是勾起我的口水，更引發我對自己學習狀態、控制能力的思考，告誡我：學會剋制，懂得前行！
學會剋制作文4２月２日，我來到學校。就要放假了，何老師對大家說：“這個寒假可以不玩電腦遊戲的請舉手！”我心想：一個寒假也就三個星期，不玩遊戲我還能做很多有意義的事呢！於是我胸有成竹地高高舉起了手。
一天、兩天過去了，到了星期四，我漸漸有了玩遊戲的念頭，但還是剋制了。直到星期六，我有點堅持不住了，開始後悔自己當初舉了手。要不就玩會兒？反正老師也不會知道的！我不停地作着思想鬥爭，最終理智佔了上風，我成功地剋制住了自己的念頭。
星期天，我來到學校參加休學式，何老師又問大家：“這個星期哪些同學沒有玩遊戲？請站起來！”我自豪地站了起來，然而站着的同學屈指可數。何老師說：“雖然站着的同學很少，但我相信大多數同學都已經盡力了。我希望在這個寒假中，坐着的同學可以給自己定個目標，從哪天開始到哪天爲止可以不玩遊戲。當然關鍵是你們要實事求是，說到做到！”
老師的話，讓我感到無比開心，因爲我信守了自己的諾言，剋制自己最終取得了成功。我想，到了開學那一天，我一定還會驕傲而自豪地站起來！
