在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的我的鞋子作文，希望對大家有所幫助。
我的新鞋是一雙帆布鞋，藍色的迷彩。鞋帶是圓的，顏色是藍白交替。裏側有拉鍊，就不用天天系半天的鞋帶了。後面有一個拉開的拉鍊，是裝飾，不過也能拉起來。外側有一個白色的圓，裏邊有一個藍色的五角星，周圍還有藍色的字母商標：LADINGBAOBEI（拉丁寶貝），鞋邊有一條天藍色的線條，鞋尖是白的。
這是好幾天前，小姨和媽媽帶着黨一蕭以及我，去了西太華買的。我們先到六樓，挑我們的衣服。我這次來主要是挑休閒裝的。我們看了好幾家，都沒有滿意的衣服。突然，我眼睛一亮，看見一雙藍色的迷彩帆布鞋。挑了挑，看價格也比較便宜，才九十八元。而且是新款，就讓那個阿姨拿了一雙三十六的，沒想到太大了，就拿了個三十五的試。穿上後，感覺很好，到鏡子旁照了照，又走了幾步，媽媽和小姨也說好看。就買了下來。
我喜歡這雙藍色帆布迷彩鞋，因爲喜歡，所以穿上它的時候，感覺身輕如燕，健步如飛，好像真的要飛起來了一樣呢！
我的鞋子作文2星期二的清晨，爸爸送我去上學，到了學校門口，我下車準備時課室時，突然感覺到鞋子好像出了問題，我就拿起鞋子端詳了一下，原來是鞋底有一點裂開了。
我一回到教室，就連忙用膠水來粘住它。集隊的時間到了，我走出去排隊時，有的同學看見我的鞋子爛了就取笑我，我心裏很難過，我說：“笑什麼，難道沒有見過鞋子爛嗎？你們以後鞋子爛時，我也笑你們。”之後他們就不笑了。後來，我捧着作業本去老師辦公室的時候，我的鞋底跟我的鞋子徹底的分家了，我只好走到辦公室說給老師聽，樑老師聽到後，幫我打電話叫媽媽拿一雙鞋子來學校，我跟樑老師道謝後就返回課室了。
午睡後，我走進課室，譚老師說：“何雨芮，你媽媽給你送來了鞋子，你趕快換上吧！”我一聽非常高興，我連忙換上鞋子，多舒服啊！感謝老師和媽媽！
我的鞋子作文3在“11.11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望着，它終於寄到了。
這雙鞋遠看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認爲紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一隻怒吼的甩着尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發亮，像一根熒光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底沒有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來也很輕，真是太棒了！我壓制自己內心的狂喜。然而，心花怒放這個詞也不足以形容我現在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個擴音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時，有兩個人走過，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂呵呵地說：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽了，心裏喜滋滋的，臉上樂開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過這個冬天，給我溫暖和快樂，我喜愛它！
我的鞋子作文4你們知道我喜歡什麼鞋子嗎？不妨告訴你們，我喜歡運動鞋。
它的碼數是32碼。它的鞋面上有一個“N”字，也有許多英文字母。不過它的鞋底方塊大小不一，你們知道那些方塊有什麼功能嗎？那我告訴你，鞋底那些方塊能提供方便，保護腳，防滑，辨識腳印等功能。
你們想知道我和鞋子的故事嗎？那我告訴你。一天，我們學校要舉行接力賽。那次，我就穿着我的鞋子去比賽。剛開始，有一個我班的女生一不小心摔倒了，其他班都大步流星地跑走了。她馬上站起，跑到我身邊，把木棒傳給我，我馬上跑出去。不知不覺中，我超越了其他班，我班其他同學也拼盡全力地跑。最後，我們班獲得了冠軍，我開心極了！
我非常感謝我的鞋，幫助我們班贏得了冠軍。我會永遠把它當成我的親人，我最喜歡它了。
我的鞋子不僅好看耐穿，而且還會唱歌呢！當我用鞋子輕輕踩時，發出“嗒嗒”的聲音，像小水滴在流；又像打鼓聲在響；更像有人悄悄走進門。
當我把鞋子使勁踩時，發出“咚咚咚”的聲音，像打雷；像戰鼓敲響；又像傾盆大雨。
當我的鞋子和着音樂有節奏地踩，發出“咚嗒，咚嗒嗒”的聲音，像一首交響樂，又像一首歡樂的搖滾樂。
“N”牌的鞋讓你走遍全天下。
我的鞋子作文5來來來，一起來猜個謎語吧！兄弟倆很像，出來湊成雙，前後交替走，載人走四方。小朋友你們知道謎底是什麼嗎？悄悄告訴你吧！鞋子。
我有一雙涼鞋，顏色是粉色的，它的材料是用牛皮做的，因爲牛皮柔軟，光滑。鞋子的鞋面有蝴蝶結，像一隻蝴蝶飛到鞋子上翩翩起舞，鞋底有粗細不一，各式各樣的花紋，圖案，是爲了防滑，它的大小三指長。
我的鞋子不僅好看，而且還會唱歌呢。當我的鞋子輕輕踩的時候，發出”噓噓“和“嗒嗒”的聲音，讓人不禁想到螃蟹在沙灘走路，又好像看到小魚在吐泡泡。當我的鞋子使勁踩的時候，發出”咚咚“的聲音，好像敲響了大鼓，又像千軍萬馬在奔馳。
我的鞋子還有故事呢！前幾天爸爸給我買了一雙鞋子，鞋子的樣子只有幾條線，非常難看，爸爸叫我穿進去試一試，我很不願意的穿上了這雙鞋子，結果穿上去非常舒服，輕便。從此，我不管上學，遊玩，做什麼事情都穿着它。已經成爲我形影不離的好朋友了！
我的鞋子作文6“媽媽，我回來了。”我大聲喊着走進家裏。這時候媽媽正在廚房做菜，她說：“哦，回來了，趕緊收拾一下桌子，馬上可以吃飯了。”
我心裏一驚一乍的，因爲我把我的衣服和鞋子都打溼了。
我說：“媽……媽媽，我一不小心把衣服和鞋子打溼了。”
媽媽說：“你看看你自己，全身差不多都被打溼了，特別是鞋子。”
我小聲地說：“又……又不是我想讓老天爺下雨的。”
媽媽大聲地喊道：“你能不能少出去幾次呀！”
我說：“要不是，英語老師叫我把東西送到報告廳那裏，我纔不會被打溼呢！”
媽媽生氣地用手指了指陽臺說：“還找藉口，你看看陽臺上的鞋子，連一半都沒幹。你說說，你明天穿什麼去學校。”
我說：“那我不穿好了。”
媽媽用手很用力地拍了一下桌子，差點把飯菜震翻了，說：“好，你明天就別穿鞋子了。”
後來我一直一個人自言自語，抱怨老天爺爲啥要天天下雨。
夜深了，在我馬上就要睡着的時候，我聽見了吹風機響的聲音，我以爲媽媽在吹頭髮。
第二天，我起牀的時候，發現我的鞋子靜靜地躺在我的牀前——它已經幹了。
我的鞋子作文7最近因爲在家閒着無聊，我突發奇想，想設計幾款鞋。
我想發明的第一款鞋有一個感溫系統，即冬暖夏涼。它可以隨着氣溫變化調整溫度。冬天穿上它會比穿棉鞋還暖和，夏天穿上它會比穿涼鞋更涼爽。
我想發明的第二款鞋有一個浮水系統，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意調整。穿上這雙鞋，再也不怕下大雨的天氣，也可以在湖面上馳騁，它非常的穩定，即使是大浪翻滾，人也不會被打翻。
我想發明的第三款鞋有一個旅遊系統，穿上它可以輕鬆實現說走就走的旅行。它可以調整行進的速度，可以很快的到達目的地。也可以調慢速度，慢慢的欣賞沿途的優美風光。它還有一個聽歌按鈕，可以一邊遊玩一邊聽歌，使旅途更增添樂趣。
我想發明的第四款鞋是學生專用鞋。學生專用鞋上有兩個按鈕。第一個按鈕可以在前面出現一個傳送門，傳送門是直達學校的，當你上學快要遲到的時候，按下按鈕就會馬上來到學校。第二個按鈕可以把速度調慢，出幾道題讓你來解答，當你太早來到學校時，你可以按下第二個按鈕。
說了這麼多，不過是紙上談兵，想要實現這些發明，依靠我現在的知識是遠遠不夠的。所以，我現在要更加努力的學習各科知識，用知識來武裝我的'夢想，去探索未來世界。
我的鞋子作文8我的奇思妙想是：人人都穿一種有着多功能的鞋子，她有着很多功能，那麼就讓我來說一下吧！
首先她有着多變的外表，可以根據體溫變色：紅色，粉色，藍色……五顏六色，不僅可以隨體溫變色，也可以根據周圍的環境改變：在樹林，沙灘，甚至公園草地上也可以改變顏色，形成和諧交融的色彩，這樣就不用來回換鞋了。
可以在天空中盡情飛翔，因爲鞋子上有一對小翅膀，可以飛起來。這就是每個孩童小時候幻想的超人，小女生喜歡的仙女翅膀一樣，可以讓你每天行程更遠而且不會污染環境多環保啊。
幾乎每天都能看到新聞，高處墜落的有大人還有孩子，我就想如果穿上她就不會有這樣的慘劇發生，因爲它有應急功能，根據周圍溫度溼度的急劇變化隨時可以改變工作狀態，它會讓你緩慢降落或者直接來一次小飛行而且她更神奇的是在緊急情況下，比如着火情況下，讓你跑得更快不會累，還防火哦。
她不僅防火，防水還可以水面行走，就像爸爸說的類似於磁懸浮的原理，不必和水面直接接觸，就可以行走了。起碼在野外，那我們就不需要那麼多小橋了，不用繞遠了，多神奇啊！
有人問，什麼時候能發明出來呢？我想就像月球探險一樣，早晚會實現，時間不會很長哦。偉大的祖國已經開始月球表面的探索了，我堅信會很快實現的。
我的鞋子作文9今天給你們猜個謎語：一模一樣倆兄弟，進進出出不分離。起牀肚子飽，睡覺肚子飢。猜猜是什麼？對啦！是鞋子。讓我來告訴你們關於我的鞋子吧！
我的鞋子（涼鞋）的顏色是淡粉色，好像一朵花的花瓣。它是用牛皮做成的。上面有着許多的小孔，還有一朵朵小花的圖案，就像正旋轉着一樣。在鞋子的鞋底下，有粗細不一的花紋和圖案，那都是爲了防滑。再看看大小，大小是三指長。如果你穿上去一下，會感覺特別柔軟、光滑。它們都是設計師特地設計出來的。
我的鞋子不僅好看，而且還會唱歌呢！當我的鞋子輕輕踩的時侯，發出“嗒嗒”的聲音，我好像看到了面前正下着大雨。當我用力使勁踩的時侯，發出“咚咚”的聲音，像敲了大鼓，又像千軍萬馬在奔跑。當和着音樂節奏踩的時侯，好像同學們正整齊踏步的聲音。聽，我鞋子的聲音奇妙嗎！
我的鞋子還有故事呢！那是一次二年級暑假的時候。媽媽帶我回老家，在老家的超市裏，媽媽看中了一雙鞋。那雙鞋是粉色的，很讓我喜歡。後來，我對它愛不釋腳。不管我走到哪，它都陪伴着我！
這鞋子，就像我的朋友，承載着我童年的記憶。
我的鞋子作文10給大家猜個謎語：一模一樣倆兄弟，進進出出不分離；起牀肚子飽，睡覺肚子飢。你們猜出來是什麼東西了嗎？沒錯就是鞋子。
我的鞋子顏色是金黃色的，穿上它好像金子鋪滿地。它是用牛皮做的，特別柔軟，摸上去特別光滑。鞋面有一隻蝴蝶結，像只蝴蝶在鞋上翩翩起舞。再看看鞋底，上面有精細不一的條紋和各種各樣的圖案，爲什麼要刻圖案呢？是爲了要防滑，這些鞋匠可真貼心呀！
我的鞋子不僅好看，而且還會唱歌呢！當我的鞋子輕輕踩的時候，發出“嗒嗒”的聲音，就像老師用粉筆寫字的聲音，又好像聽到一隻魚兒在吐泡泡的聲音。當我鞋子使勁踩的時候，會發出“咚咚咚”的聲音，好像千軍萬馬在草原中奔馳，又像媽媽在河東獅吼。當和着音樂的節奏踩的時候，就好像聽到了同學們跑步的聲音。呵呵，你覺得我的鞋子奇妙嗎？
我的鞋子可是我的貼身夥伴！自從媽媽在商場裏挑中了這雙金黃色的鞋子，買回到家，我對這雙鞋子就愛不釋腳，無論我去哪裏，這雙鞋都一直陪伴着我。
感恩你，感謝我心愛的鞋子陪我踏起的奇妙旅途，陪我走過的三年風雨，你是一雙值得信賴，值得擁有的好夥伴！
我的鞋子作文11我的鞋子呀，最少有二十隻呢！棉鞋啊，拖鞋啊，拉丁舞鞋啊，舞蹈鞋啊，跑鞋啊，板鞋啊，皮鞋啊，靴子啊……其中，我最喜歡的還是棉鞋。
棉鞋它很老實，不僅能保暖，踢起毽子來，也很舒服。
有一次，我全身冷得發僵。用熱水袋取暖，只是四肢暖和了，身子和腳還沒熱。我把衣服多穿點，身子熱了，可這個腳，就是不熱，而且腳吸收冷空氣，上身再熱，也會變冷。經過我本人聰明的腦瓜的思考，結出了一個新想法：去拿棉鞋！於是，我奔向鞋子存放處，淘出棉鞋，終於找到了，我忙穿上它，過了一會兒，一大股暖流涌進全身。啊，真舒服！
棉鞋，是奶奶做的，我想對她說，也想對你們說：“奶奶，是您，用粗糙雙手做出了一雙雙棉鞋；是您，讓我擁有了許許多多的溫暖……我很感謝我的鞋子，我更感謝我的奶奶，謝謝！”
我的鞋子作文12我想設計一雙有神奇功能的鞋子，滿足人們的生活需求。
鞋子採用高科技納米材料製作，加入抗菌劑可以殺菌除臭，冬暖夏涼。它非常輕盈，可以減震，還可以透氣。
這雙鞋可不只是穿着舒適，最主要的是賦予了人工智能。
鞋子具有語音識別功能。它能根據主人的喜好變化不同的顏色，你今天想穿什麼顏色的，只要說一聲，它立馬如你所願。它還能變大變小，能根據主人的命令調節鞋的碼數，這樣就不會有因爲我們孩子腳長得快要經常買鞋的煩惱了，是不是很節約呢？
鞋子具有在水面行走的功能。只要喊一聲“水上行走”，它會立刻變成船型，並開啓減重和漂浮功能，在水面上自由自在地蹦蹦跳跳都不是問題。
鞋子具有空中飛行的功能。只要叫一聲“飛天”，它會立即展開白色的小翅膀，鞋跟上安裝着兩個無限飛行火箭筒，想飛多高就飛多高，甚至可以飛到外太空，去看無邊無際的宇宙。
鞋子還具有防護功能。“新冠”病毒防控時，如果開啓自動檢測體溫，當出現發燒症狀，腳底會輕微震動。如果你的周圍有發燒的病人，就會發出“嘟嘟”的警報聲，只要喊一聲“防護殺菌”，它會變出一個圓球形的防護罩，外面有一個隱形過濾網，乾淨的空氣可以流進來，病菌會被殺死。
這雙鞋真是功能齊全，變化多端。應用高科技讓這雙鞋成爲名副其實的智能鞋。
我的鞋子作文13我想發明一雙會飛的鞋子，因爲人們走路時間長了會很累，即使有電動車、汽車，還是會遇到堵車。有了它就可以讓人們的生活更方便。
這種鞋子的外形和普通鞋子一樣。不同的是它的兩側長着一對透明的小翅膀，鞋子的前端和兩側還有幾個小按鈕。每個按鈕都有不同的功能。鞋子前端的按鈕是用來調整大小的，假如你穿30碼的鞋，按下這個按鈕，這雙鞋就立馬變成30碼的鞋。兩側的按鈕是用來調節方位的，左側按鈕可以向上飛、向下飛，右側按鈕可以向前飛、向後飛。穿上它，你想去哪就去哪。
這種鞋子的速度也非常得快，僅僅一秒鐘就可以飛一千米。大家出去旅遊或出差到一些比較遠的地方，都會選擇坐飛機。如果遇到飛機航班延誤，既耽誤時間，又耽誤工作。這時候你穿上它，嗖一下很快就能到達你想去的目的地了。
除此之外，它還可以讓小朋友們更安全。假如哪一天父母不在家，就剩自己一個人，那說不定會有壞人來騙我們出去，然後把我們給抓住。只要有了這雙鞋，我們就不用擔心了，當你按住“向上飛”的按鈕，就會立馬飛起來，壞人就抓不到啦。
這種鞋子也能讓我們更快樂。我相信大家肯定非常羨慕天空中飛翔的小鳥。只要我們穿上它，我們也可以像小鳥一樣自由自在的飛了，而且如果你遇到小鳥，還可以和它們一起飛行、嬉戲。
你們說這種鞋子好不好呢？
我的鞋子作文14星期六早上六點二十五分，天還矇矇亮，我就已經起牀了。你們一定會問我起這麼早幹嗎啊，那我就來告訴你吧，我要穿上我神奇的鞋子四處走走。
哦，對了，這雙鞋是媽媽從鞋店買來給我的，卻意外發現了它神奇的功能。它能根據腳的大小自動調節尺寸，無論誰穿都是剛剛好；還能在足底放射一種微波，讓穿着的人開心；鞋底裏有能和大腦感應 的鏈接點，能快速感知穿着的人所想，提供相應的需求信息；當然最重要的一點是，無論你穿着這鞋走多久，都不會累，而且速度可以隨心所欲，很神奇吧！
我懷着期待的心情，靜悄悄的走到鞋架旁，想要穿着它四處走走，卻發現它已不在了。它去哪了呢？
下午，媽媽回來了，我焦急的撲到媽媽身邊，剛想告訴媽媽鞋不見了，卻發現它在媽媽的腳上穿着。我委屈的看着他她，媽媽不好意思的笑着說：“今天有一個重要會議，我穿着它要給我靈感，明天我 就不穿了。”
於是我又一次懷着期待的心情，在第二天一早，咚咚咚的跑到鞋架旁，心想：今天總會是我的了吧。可是在鞋架旁定睛一看，它又不翼而飛了。頓時覺得天都暗了，好沮喪的跑到媽媽房間，發現爸爸不 在房裏。不久，爸爸回來了，原來是爸爸穿着這雙神奇的鞋子去晨練了。看到鞋子又回到了鞋架上，我趕緊把它收到我的房間，心想，這次總不會不翼而飛吧。
同學們，我的鞋子神奇吧，想看看它不？來我家阿，歡迎大家哦。
我的鞋子作文15我家的鞋櫃裏有各式各樣的鞋子，每一雙都有特色。鞋櫃裏有舒適的運動鞋、美麗的低跟涼鞋和方便的拖鞋等。
第一雙鞋子是運動鞋，銀色的鞋身和粉紅色的鞋底，看起來好帥！而且還有氣墊，可以讓我跳得比較高，跑得比較快，難怪同學玩遊戲總叫我當“鬼”！
第二雙是低跟涼鞋，鞋身是白色的，和黑色的鞋底，前面還有一朵美麗的花朵，加上一點點的寶石，就更美了！我平常不穿這雙鞋，因爲怕把美麗的鞋子弄髒，這雙鞋是在重要的典禮上和跳舞時纔會穿。
第三雙是拖鞋，鞋身都是身紅色，還有一點花紋，爲什麼我要穿拖鞋？因爲有一天晚上，爸爸騎腳踏車載我的時候，我的腳被腳踏車捲進去，所以我才改穿拖鞋，這樣纔不會壓到傷口。
我們要珍惜父母買給我們的鞋子，不要把鞋子弄髒和弄壞，這樣纔不會浪費大人辛苦賺的錢。
