啊！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時間了！啊！好激動那！啊！考試時間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！
來到多媒體，老師就發給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最後沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發呆了，這題到底是怎麼寫的？好難啊！我的心裏不時地嘀咕着。最後，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因爲平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最後就是我最愛的了！
一提到笑聲，我就很開心！而這次的就是圍繞笑聲的，這個題目對我來說小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心裏也全都浸溼了！不知道這是怎麼回事。不過最後我總算是把給寫完了。最後也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！
風波2今天，在這個平凡的日子之中，一上午，平凡的三節課過去了，可在第四節英語課堂上發生了課堂風波。
你們猜猜怎麼了？老師一說20個獎章能換一個章。全班如同炸了營似的一個個都歡呼雀躍，都高興的不得了，有的一直拍打着桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然高興的都上了桌子……
開始上課了，老師問道：“請問這個單詞怎麼讀啊!”全班同學都“唰”的一下舉起了自己的雙手，就連平常不舉手的同學，也一個個都爭先恐後搶着回答，舉的高高的。同學們都焦急的喊着：“老師，老師!”老師都變得不知所措，不知道該叫誰好了。我當然也是一直舉着手，簡直就不想放下。同學們積極的發言着，有的都發了好幾次言，有的沒有搶到機會，都非常的沮喪。
這場課堂風波一直沒有結束，同學們都發揮出了自己的能力。發揮出了自己的水平，個個都變得愛舉手了。同學們都搶着回答問題，有的還埋怨老師不叫他。而且，這場課堂風波也讓我們懂得了很多的知識。令我們受益匪淺。同時，這場風波使我們班那些不好發言的同學變得也非常的積極。
這場課堂風波使我們有了足夠的信心，使我終生難忘!!
風波3在家庭風波這件事中，我認爲小林和他的媽媽都有錯。
小林發媽媽錯就錯在她過分寵愛小林，身爲一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實在太寵愛小林了，把小林當做是小娃娃，過馬路要牽着小林的手，每當吃晚飯都會問小林明天吃什麼，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對媽媽產生誤會與不滿。當母親的應該讓自己的兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學會獨立，今後才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。
而小林的錯就在於他不該對媽媽發脾氣。
小林身爲哈哈哈兒子，就應該多體諒媽媽多關心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發脾氣，讓媽媽傷心。因爲小林不想讓媽媽把他當做小娃娃看待，所以他一再地用實際行動向媽媽表示：我已經長大了，可以照顧自己了，請放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨自走在人生道路上，磨鍊自己的意志。
這一連串的事使小林和媽媽發生衝突。我認爲不林和媽媽應該相互瞭解，相互信任，並且聽取一下彼此的意見。
天下所有慈祥的父母啊，請鬆開您那雙慈愛的手，讓我們學會獨立，學會堅強，自己闖一片廣闊的天地吧。
風波4語文課上，老師正在認真地上課，突然“哐當”一聲響，打破了教室的安靜。循聲望去，原來是我的同桌小李連人帶椅子摔在了地上。
只見小李四腳朝天，躺在地上，皺了皺眉頭，作出一副狼狽不堪的樣子。同學們看到小李這狼狽樣，忍不住笑了起來。頓時，教室裏炸開了鍋。同學們有的捂着肚子，笑得前俯後仰;有的一邊得意地笑着，一邊衝着小李扮鬼臉;還有的甚至笑得連眼淚都流了出來。
小李看到同學們嘲笑自己，趕緊站起來，拍了拍身上的灰，撓了撓頭，臉漲得通紅，活像個熟透了的大蘋果，嘴也噘了起來。他扶起椅子，重新坐到了自己的座位上，他的頭始終低着，用眼睛偷偷地瞟着大家。同學們看到小李這樣，又忍不住哈哈大笑起來。男生咧開嘴，笑個不停，女生也抿嘴偷笑。
“安靜!”一個熟悉的聲音把同學們從笑聲中拉了回來。擡頭一看，彭老師正緊鎖雙眉，用嚴厲的目光看着大家。教室裏靜得出奇，彷彿連一根針掉下去都聽得見。“別人都坐得很好，怎麼偏偏你摔跤了?”彭老師嚴肅地問小李。“我……我……小李低着頭，手緊緊地握着衣角，大氣都不敢出。彭老師狠狠地瞪了小李一眼:”以後別再這樣了，上課的時間都因爲你而耽誤了。好了，現在繼續上課。“
教室裏又恢復了往日的平靜，一場課堂上的意外風波就此平息。
風波5丁零零．鬧鐘響了我一聽到鐘聲就馬上起牀，刷牙．洗臉。
洗好之後，我就坐在椅子上，一邊聽着英語磁帶，一邊等着媽媽做的早餐。
不一會，早飯做好了，我一看，是一隻荷包蛋。
荷包蛋是我最不喜歡吃的東西了。媽媽也是知道的，可是媽媽爲什麼還要做給我吃呢？我真是想不通。
我有點生氣了，硬要叫媽媽做我最喜歡吃的——貢丸，可是媽媽不答應，我就和媽媽吵了起來我們大家各不相讓的吵，你一言我一語的爭，就這樣，這小小的荷包蛋給我們帶來了一場激烈的爭吵。可是這樣吵下去也不會有結果的，我的肚子也不聽話的“咕咕”叫了起來，想想媽媽的話也有道理，
因爲我們的身體需要各種營養的，不能挑食的。所以我說：“要不今天吃這個，明天吃貢丸？”
媽媽說：“好的，明早做給你吃。”聽媽媽這麼一說我臉上露出了微笑。
這以後，我每天早上都安份的吃早飯，有什麼早飯不要吃的就和媽媽說，告訴媽媽明天我要吃什麼。從此，早晨我們就不再爭吵了。
風波6週四下午，我們進行了25米接力跑比賽。
不知不覺，輪到我們四年級了。楊老師草草地給我們排了隊伍，就下樓了。在這短短的幾分鐘裏，高心怡她們不斷地給我們“加油”；如果我們不發揮好，不跑快，就不讓我們進教室！這分明是施加壓力嘛！
去年兩次接力跑我們班都得了第一名，所以這一次我們都充滿了信心，相信我們還能取得好成績。
準備了，可我的腿不知爲什麼，不停地發抖，哨聲響了，腳卻不聽大腦使喚，就是慢了幾拍。要拐彎了，我想發揮出最好的水平，能順利捌彎，可還是沒有成功。今天真是禍不單行，跑到半路，我的膝蓋就劇烈疼痛起來。唉，這膝蓋，早不痛，晚不痛，偏偏在這時候痛，可轉念一想，作爲第一棒，如果跑慢了，肯定會影響到班裏的成績。現在，只有咬咬牙，拼盡全力衝過去。直到手上的接力棒，成功地傳到下一棒手中，我才鬆了口氣。可誰知，我的努力拼搏，卻換來了同學們的一聲聲埋怨，不論我如何解釋，都怪我跑慢了，甚至把別人不佳的成績都推到我頭上。此刻的我，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
可想而之，我們班得了個第三名！這個接力，真是個不好的兆頭。
風波7當黃老師說要公佈成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室裏一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空迴盪。越往後越發害怕，越發死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎麼，怎麼可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽着衣角，心中不斷念叨着。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。
當聽完幾位同學得到成績後的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎麼考這麼差，她怎麼還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪着黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎麼交代呀！黃老師也真是的，有什麼好騙的？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以後的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪裏去，看來，我還是要爲下一單元的考試做準備。
風波8本班裏的同學對遊戲機可是一見鍾情。其實我也是剛剛纔知道。自從中國少年報的獎品發下來，我們班的同學們時時刻刻都忘不了遊戲機。我說的可全都是真的，如果不相信本小姐，那就請看以下內容：
“發遊戲機啦！”不知是誰喊了一聲，這下可慘了，班級沸騰了，“我要紅的”“我要綠的”天啊，這也太挑了吧！反正這事和我一點兒關係也沒有，我只好捂着耳朵，暗自叫苦。正當我馬上要崩潰時，發獎的同學回到了座位上。耶！總算可以安靜一會兒了。“滴滴滴滴……”媽呀！這是什麼聲音啊！那麼刺耳。我向四周一看，原來是……什麼，還是遊戲機！正當我想向同桌訴苦時，才發現他也在興高采烈地玩着遊戲機。唉，沒辦法，只好放下手中的作業，去外面享受一下陽光嘍！
這還好一點，某個同學連上課時也……
“我爸爸精通四國語言……”陳老師津津有味地在講着課，我們也津津有味地聽着課。“滴滴滴……”咦？這不是遊戲機的聲音嗎？怎麼會……我迅速朝四周看了看，奇怪，沒人在玩呀！“幹掉它！”我同桌突然叫了一聲，把我嚇了一跳，原來是我的同桌在玩，多虧沒引起老師的注意，不然就慘了呢！
過了幾天，就是不愛玩遊戲機的我也有點心癢了。於是我讓張語軒把遊戲機送給我，她爽快地答應了。或許她也不愛玩吧！更或許她是我很要好的朋友。
風波9昨天下午，我正在電腦上開開心心地玩遊戲，媽媽在廚房裏燒晚飯，廚房裏“乒乒乓乓”的聲音和我敲打鍵盤的“啪啪”聲，湊成了一首美妙動聽的傍晚協奏曲。
我正玩得出神，突然“轟”的一聲，電腦屏幕頓時黑了下來，難道是電腦壞了?我迷惑不解地看着屏幕上的`漆黑一片，正納悶着，廚房裏傳來媽媽的喊聲：“停電了。”唉，只能等來電時再玩了，我愁眉苦臉地坐在電腦桌旁，兩眼緊緊地盯着電腦屏幕，希望它快點亮起來。“功夫不負有心人”，大約過了五六分，隨着一聲“轟”的聲音，插座上的電源亮啦。我興奮地大叫：“電來了!”我急忙打開電腦，剛想繼續剛纔的遊戲，伴隨着一聲“轟”，電腦屏幕又陷入了黑暗中。我這下可傻眼了，愣在那兒老半天，心裏擔心得不得了：不知道這麼一折騰，遊戲還能自動保存嗎?這種忽有忽沒的供電真是太可惡了。這時，我忽然想起去年冬天，我正洗完頭在吹風，突然吹風機停止了工作，原來因爲停電了。在那數九寒天的日子裏，我只好使勁地擦呀擦，才把頭擦乾了……
正想到這，電源又亮了，我猶豫地打開電腦，生怕又出現剛纔那情景。希望以後不要出現這種斷斷續續地供電情景了，不然會給我們的生活帶來極大的不便。
風波10奶奶病了，心裏空蕩蕩的，再加上最疼我，最愛我的爸爸也去照顧她了，家裏只剩下我和媽媽，家裏因爲有了爸爸才熱鬧，雖說我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛說話，但我知道她心裏是愛我的。已經上國中一個月了，在即將月考的前一天，狂風屋外肆虐地颳着
考試後一天，我的心情久久不能平復，自以爲考得不錯的我，當老師報到時，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這麼低的分，讓媽媽在家長會上怎樣見人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴厲，我下課時常常喜歡講話，已經被老師發現兩回了，想到這裏，我恨不得找一個地縫鑽下去。
‘家長會在今天下午1點20分舉行，希望各位家長準時到達’老師打了個手勢示意讓我們安靜，成績好的同學則咧開嘴的笑，差的似乎要哭了，眼淚在眼眶裏打轉，而我則一聲不響地沉默着，因爲老師說過，好學生能風風光光地上臺領獎，而我卻只能沉默在衆人之中。
第2天，老師留了媽媽，走出教室時，眼裏充滿了怒火和淚水，媽媽對我無語了，在回家的路上，媽媽只平平淡淡地跟我說了幾句道理。
我的路還長，6年的童年我不能浪費，我要更加的充實自己，做好自己，從小事做起。
風波11又到了一個週末，我們全家回到了同安老家。這天晚上，我們一家人正其樂融融地圍坐在餐桌旁吃晚餐，一邊談論着家裏的趣事，每個人的臉上都露出了燦爛的微笑。
突然，只聽“啪”一聲，我的眼前頓時一片漆黑。我不禁叫道：“啊!救命!是不是我眼睛瞎了?難道是老妖婆來抓我了?還是有人要刺殺我?好可怕啊!誰來救救我!”“別害怕，小傻瓜，並沒有可怕的事發生，只是停電而已，一會兒電就來了。”媽媽安慰道。聽了媽媽的話，我也不再那麼慌張了。
“珏鍇，幫我拿一個手電筒，好嗎?”爺爺問道。我答應了，就摸索着尋找手電筒。你以爲啊，這個時候要找個東西談何容易?黑暗中，我不是撞牆，就是被椅子絆倒。終於，我費了九牛二虎之力才把手電筒找到，遞給了爺爺。
這時，爸爸帶我來到院子裏，跟我講起了以前的故事：小時候，我們家很窮，用不起電，照明都用煤油燈或蠟燭，有時候捨不得用還得自己摸黑找路，可不像現在想開燈就開。聽了爸爸的故事，我忍不住流下了眼淚。
“啪啦!啪啦!”電終於來了，家裏亮堂了起來，我們一家人又高高興興吃起了晚餐。但想起爸爸的話，我明白了要珍惜現在的幸福生活，要節約資源，可不能鋪張浪費哦。
風波12不知從什麼開始，我們班流行了漫畫書，各種各玩各樣的都有，有海賊王，有火影忍者，每一本漫畫書都能吸引很多人的注意，但是並不是每個人都可以擁有，只有一少部分有零花錢的人才能夠買得起，而我的同桌就是其中一個，他有一本最新連載的海賊王漫畫書。
每到下課，我的位置上總能擠滿好多人，他們都是奔着漫畫書而來的，當然我也不例外，有時我就想，什麼時候我能擁有一本漫畫書，可以一個人靜靜的欣賞裏面打鬥的場景，而不是很多人擠在一起看，有時候這頁還沒看完，就被其他人翻了過去，讓我打呼不過癮。
這天晚上放學，本來也如平常一樣，老師安排了值日生，當我背起書包正要走的時候，被我的同桌拉住了，他說他的漫畫書不見了，是不是我拿走了，因爲我是離他最近的，任憑我說，他非要檢查我的書包，當時我就很生氣，沒有拿就是沒有拿，憑什麼要檢查我的書包，這時候的氣氛非常的不好，一觸即發，我們的班長看到這種情況，趕忙走了過來，弄清了事情的原委後，班長首先讓他仔細的檢查了自己的課桌，還有書包，結果漫畫書在他的課桌裏面找到了，當時他的臉就紅了，不斷的給我道歉，一場風波也就這樣結束了，我也原諒了他，畢竟漫畫書時自己最喜歡的東西。
風波13海上拂過輕風，捲起一層波浪。隨着風越刮越大，浪也愈卷愈烈，像被掀翻一般。忽的，風停了，浪也恢復了平靜縱觀其景，這滄海便在心裏留下印記，泛起漣漪。
東臨碣石，以觀滄海”吟起這首曹操的《觀滄海》，隨着詩中的風浪，我也憶起了那場發生在家中的曹操風波”。
幼時，我看《三國演義》，覺得劉備一身正氣，但曹操是位亂世奸雄”。可漸漸地，我長大了，才明白原來世上不是隻有好人和壞人，且一個是好人，與其作對的就必定是壞人。曹操也是爲了自己的子民才陷入烽火連天的亂世。
可是隻研究語文而不評論歷史的爸爸媽媽卻仍持着我兒時的觀點，我們終於展開了爭吵。風波襲來，我先咳嗽一聲，認真地說：《三國演義》，所謂演義，就是根據歷史改編的，充滿了文學色彩，你輩怎能當真？”可誰不知道曹操狡詐暴戾，煮酒論英雄將劉備嚇尿了？”媽媽反駁道。劉備生性膽小，而曹操滿腹詩氣，《觀滄海》，《龜雖壽》都是他寫的。‘烈士暮年，壯心不已’，多高尚的精神。他的兒子們受他影響，也富有文采，最終統一了三國的纔是他們。”我喋喋不休。媽媽聽了我的辯解，只好認輸，也承認自己應該懂得從多個角度思考。
這場風波就像滄海，波濤洶涌卻充滿豪氣，也讓全家都受益匪淺，平息了以後可能發生的一系列爭吵。以後，爸爸媽媽覺得烽火戲諸侯雖荒唐，卻說明周幽王深愛褒姒，項羽自殺不可過江東雖令人感動，可過江了還有可能東山再起
風波14我這人心直口快，說話有口沒心，因此也鬧了不少笑話，聽“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”又有人在笑了，還是因爲我。
星期三下午放學，我正咬着筆桿苦思冥想一道題的答案，可是始終不得其解。我便向袁紅請教，由於太心急，把她的名字喊成了“紅薯”，沒想到一個滑稽的綽號便因此而產生了。這卻讓他的同桌袁子健笑翻了天，上氣不接下氣的嘲笑：“哈哈哈，紅薯，哈哈哈，紅薯，嗨，小紅薯……”笑着還用他那小胖手拍着袁紅的頭，看着他那滑稽樣我也跟着笑起來，可一轉身看到袁紅，媽呀，臉一陣紅一陣青，氣呼呼的坐在那裏怒視我倆，恨不能把我倆“碎屍萬段”。大事不妙，連忙忍住笑，一臉“誠懇”的道歉：“對不起，袁弘，我不是故意的，都是這個死胖子跟着瞎起鬨，別生氣了！”這時袁子健卻不知悔改反而火上澆油：“嗨，小紅薯，我再給你取個綽號吧，就叫紅包吧，你看你衣服是紅的，臉是紅的，又叫袁紅，跟紅色多有緣啊！就叫紅包吧。”說完又扭着肥胖的身體手舞足蹈的叫嚷起來：“紅包，紅包，快給我點錢，哈哈哈…”看到此情此景，我真是欲哭無淚啊，這不是添亂嗎？狠狠地瞪了他一眼，把他嚇得趕緊捂住嘴逃之夭夭了，我還不依不饒大聲喊道：“袁子健，你小心着，再敢看笑話看我不叫你好好減減體重纔怪。”袁紅看着我倆的樣子“撲哧”一下子笑了，一臉怒氣終於煙消雲散了。
哎，一場小意外，也讓我吸取教訓以後要“慎言慎行”啊！
風波15星期六的上午，我和弟弟寫完作業，把電腦打開，就開始玩遊戲了。
可是，我和弟弟吵了起來。到底是誰先玩遊戲。我對弟弟說：“我是姐姐，我比你大，我應該先玩遊戲纔對。”弟弟卻對我說：“我比你小，再說我還是你的親弟弟，你應該讓着我纔對。”我無話可說了，弟弟就高興的玩起來。看到弟弟高興的樣子，我心裏很不是滋味。就說：“那讓爸爸來評評理。”我心想：爸爸最疼我了，肯定說先讓我玩遊戲！我和弟弟都不服氣起來，我們就來到爸爸的面前說道，說道。爸爸說：“你們倆不能這麼自私，你看別人家的孩子都那麼懂事，再看看你們，誰都不讓。”我和弟弟知道自己錯了。弟弟說：“姐姐，你最大，還是你先玩遊戲吧！”我又說：“弟弟，你小，我應該讓你先玩纔對！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的低下了頭，最後，我和弟弟一起玩起了雙人小遊戲。
我學會了一個道理：做人不能只想着自己，要爲對方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場“電腦風波”引起的故事！
