在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的快樂拼盤作文，歡迎大家分享。
一條條靈活現的小金魚在盤中歡快地游來游去，一根根水草在盤中漂着。
今天我和好幾個小朋友帶着豐富多彩的水果來到了少年宮，一走進教室，就發現大家都帶了好多好多的水果，有一個個似火的火龍果，一顆顆紅紅的聖女果，一個個又紅又黃的蘋果，一根根帶刺的青瓜……開始做水果拼盤了，我拿出自己家裏的水晶盤，首先，唐老師先讓我們討論一下，做什麼東西我忽然提出了一個建議：我們可以用看誰喜歡做什麼，我們誰同意他（她）的建議這個方法來討論。結果三個小朋友說做小金魚。所以我們就選定這個目標一一做小金魚。我們先用聖女果做小金魚的身體，然後我們狼吞虎嚥地把香甜可口的桂圓吃掉，現在只剩下一顆烏黑烏黑的桂圓殼了，我們又把烏黑烏黑的桂圓殼當作小金魚的大眼睛，接着，唐老師又細心的把青瓜切成尾巴狀，那自然就是小金魚的尾巴了！不一會兒一隻只活靈活現的小金魚展現在我們的眼前，不過，大家都覺得這樣子太單調了，然後又加了點細細的水草跟一片片用蘋果做成的花瓣，不一會兒，一盤水果拼盤做成了，我們一起吃着自己親手做的水果拼盤，開心極了！
這一節作文課不僅我懂了怎麼樣製作水果拼盤，還分享了自己的水果。
快樂拼盤作文2又是一節勞動課，老師在課上宣佈：“下節做水果拼盤！”聽了這話，我的心情別提有多激動——這是我們第一次在課上做水果拼盤，第一次體驗自己動手的樂趣！
一下課，同學們就開始分組討論每個人要帶些什麼材料，我被分到了沙拉，沙拉可是一個重大的任務，因此，我還沒到家就到超市買了一大包沙拉。
第二天，勞動課的上課鈴聲還沒打響，同學們就紛紛拿出材料，有的是水果，有的是餐具，有的是沙拉……
上課後，老師宣佈開始製作，同學們紛紛大顯身手，把各種各樣的.水果整齊精巧的放入盤中，再倒上沙拉醬……真是其樂融融啊！我們這組也不外乎，先在最底層放上切好的橘子，小西紅柿，香蕉，再倒一點沙拉，完成！接下來是第二層，桂圓，獼猴桃，小番茄，葡萄……接下來是最後一層，我們在中央放上一個小番茄，在周圍倒上沙拉，再再上面撒上許許多多的石榴，一盤漂亮的水果拼盤就顯現在我們的眼前了。
我們把自己的勞動成果拿到老師那裏拍照，在那兒，我看見了許許多多精美的拼盤，真是一山更比一山高啊！別的小組的拼盤各有各的特色，有的在中間放了一個大蘋果，有的做了一個水果蛋糕……
拍完照，我們迫不及待的拿起叉子品嚐自己的成果。也許是因爲第一次做吧，這些水果吃起來特別香！
下課了，雖然只是四十分鐘的短暫體驗，卻令我感受到了成功的喜悅，讓我體驗到了自己動手的快樂。不知以後還有沒有這樣的機會，但如果還有的話，我相信我們一定會做的更好！
