在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的國小寫人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無聊之中，打開了草稿紙，隨手撿起一隻筆寫起了我們班的幾大活寶 。這幾大活寶不是別人而是我們班裏幾個格外扎眼的“男明星”。
明星《一》之金爺(他的自稱)
說起這個金爺，在我們班上也算是個有頭有臉的人物。做點什麼事在男生堆裏也算是一呼百應，只是這個人啊最大的缺陷就在於他太狂，太自大。按土一點的話來說的話也就是：自以爲是東方不敗，其實是個……”他整日張口閉口的說着：騷掉了，騷砸了。哎~真是徹底無語。他的招牌動作也是課下我們女生爭相模仿的對象，真是難以想象，當一個人照一套大頭貼時動作全部侷限於昂着頭撅着嘴時，他動作的活躍以及缺乏程度已經到了怎樣的地步。雖然如此，但人家的好我也不能忘啊，我們教室在四樓，但每節下課，在我們的強烈要求下，他還是會堅持上下樓給我們這些“貪吃鬼”買零食，還是完全自費的呦。哎，還真的是辛苦他了。
明星《二》之凌劍鋒
很多人聽了這個名字不由得想到了武俠小說中手拿寶劍的人物，可見，他的名字是多麼的“懷古”啊。名字歸名字，人家的長相真的不是蓋出來的。這可是“校草”級的人物啊，一下課，還沒等到他起身呢，身邊已經爲來了一幫子女生，有故意招惹他的，有來送零食的，有的乾脆直接趕走他無辜的同桌，坐到了他的身邊，向他講述一些女生比較感興趣的八卦問題。可人家畢竟是個好學生啊，把頭一埋，也便什麼也看不見什麼也聽不見了。這樣的一個有樣子的男寶在我們班，也算是對得起一幫子花癡了吧。
明星《三》之潘健(豆豆)
哈哈，這個可憐的男孩子被我們整的可不是一般的慘啊。我們一天到晚就靠他來取樂了，胡編亂造關於他的笑話，拿他開玩笑。就比如這個外號：“豆豆”，就是因爲人家臉上不小心長了一個大大的青春痘由此得名。這個豆豆特別喜歡唱歌，特別是一些父母那一年代的歌曲。就比如《粉紅的'回憶》“夏天夏天就要來臨……小祕密小祕密不能告訴你。”我坐在他的前面，每當課上想起這首熟悉的歌曲，我都有一種想要殺人的慾望，這時我便堅信此時此刻世界上沒有比我還要痛苦的人了。
明星《四》之光光
光光和我們這幫女生的關係已經到了出神入化的地步了，我們也都已經把它納入了女生的行列裏面。一下課，他便於我們有說有笑，雖然如此，但是我們還是希望他拿出一點男子氣概。畢竟是男生麼，也要爲他的以後着想。我們四個女生和這個小男生組成了一個在年級已經遠近聞名的組合“光蟲尹米女”，哈哈，那個幸福勁別提了。
很久沒有寫這麼隨意得文章了，寫完了他們自己突然感到很幸福。原來我一直和這些活潑大寶們一起學習啊，原來我身邊的任何一個人都是這樣的可愛啊。
國小寫人作文 篇2大家好，我叫**，今年8歲了，是許昌市文化街國小三年級二班的一名學生。
我有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，小小的嘴巴，一張圓圓的臉，烏黑的頭髮不長也不短。
我是一個外向的女孩子，愛說愛笑，所以我交了很多好朋友。我的興趣愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、打羽毛球，可我最喜歡的還是戲曲。三歲的時候，我偶然聽到了豫劇，於是就迷上了它。雖然沒有請老師，但我每天都自己在家跟着光盤聽啊、唱啊，漸漸地我就學會了。平時無論在幹什麼，我都習慣嘴裏哼着豫劇小調，心裏覺得美滋滋的，豫劇給我的課餘生活帶來了不少的樂趣呢!
親愛的同學們，你們想聽豫劇嗎?那就快來找我吧，我給大家來一段“花木蘭”，怎麼樣？
國小寫人作文 篇3我突然很想寫篇文章，寫一下我年過半百的父親！
每次聽到《父親》這首歌的時候我鼻子自然而然的發酸，眼角溼潤，不是說我不夠堅強，只是每次聽到這首歌的時候我總是想起我的父親，想起過去的點點滴滴，這個時候的我心總是那麼的脆弱，那麼的不堪一擊，內心忍不住的傷心難過。
關於父親，我對他的感受是又恨又愛！在大部分人的世界裏，父親永遠是嚴厲不可侵犯的。我上國小的的時候特別頑皮，幾乎是三天兩頭挨頓打，那個時候的我特別的恨父親，恨他那麼無情。直到後來發生的一些事讓我徹底改變了對他的看法，我到現在還記得，那是個寒冷的冬天，我發高燒一直喊個不停，父親背起我就往醫院跑，天寒地滑，父親揹着我一路朝着醫院的方向小跑着，我家離醫院有五六公里，父親一直不停的跑，一刻也不沒休息，我趴在他背上，感受着父親背上的氣息，我感覺特別的難過，這個時候我才知道父親的愛，是那麼的溫暖！
我的父親，一米6的個頭，不高又有點削瘦，，可是他在我的心裏身軀是那樣的高大，他的溫暖永遠照耀着我的內心，指引着我前進的方向！
我愛我的父親，我爲有這樣的父親而感到自豪、驕傲，雖然他不能帶給我榮華富貴，卻從來沒有讓我凍着、餓着。他給予了別人所不能給予的！
父親，我愛你！
國小寫人作文 篇4在我們班裏，有一個長着濃濃的眉毛、小小的眼睛，留着少許的劉海兒、中等個頭、偏瘦身材的同學。他是誰呢？他就是我的好朋友祁熙——一個聰明可愛又搞笑的小男孩。
他非常的搞笑。記得一次英語課，老師讓用“This is”介紹學習用品，輪到他的時候，他隨手拿出一個削筆刀，“This is my sarpen。”。老師連忙糾正道：“是sharpen，不是sarpen。”可他費盡九牛二虎之力，最後發出的聲音還是sarpen。弄得全班同學捧腹大笑，無奈的老師只好放棄糾正他的發音。當然，這不能怪我的好朋友了，因爲他的爸爸是南方人的緣故，他也有南方口音，有時會平捲舌不分的。
他特別聰明，這是我最佩服的地方。平時上課不太愛回答問題，但只要是遇到極富挑戰的難題時，他總會第一時間地搶答問題，並且十拿九穩。有一次，他本正在“正心不在焉”地翻弄文具盒時，忽然，聽見老師一句“這道奧數題難度很大，仔細考慮考慮再回答．．．．．．．”，話音還沒落，他立馬主動請纓，三下五除二就解決了“老師的難題”。同學們都真心地爲他鼓掌。擁有聰明腦袋瓜兒的他，自然學習很棒了。
他不僅學習優秀，而且“玩功”也是我們班的“超哥”。課間休息時，他是玩耍一族中的核心人物。當同學們對玩耍遊戲內容失去興趣的時候，他總會創造出一些的新遊戲和新玩法，讓大家的課間十分鐘心情的放鬆。
這就是我的好朋友——祁熙。
