在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的國小寫人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
是誰,自己的知識毫不保留地教給我們;是誰，帶我們走進知識的海洋;是誰，如同我們第二個母親，照顧我們、呵護我們?是您,老師!在這六年裏,教過我的老師很多,但我印象深刻的,還是我的班主任——周老師。
周老師十分和藹可親，濃濃的眉毛下兩顆黑珍珠似的眼睛炯炯有神,白皙的臉，再加上高挺的鼻樑,看上去端莊美麗。
記得有一次,我正聚精會神地做題目，一道題目難住了我，表面上看上去我十分冷靜,可心裏卻像熱鍋上的螞蟻，我抓耳撓腮，不知如何是好?這時，您走了過來,彷彿有了火眼金睛似的，看出了我着急的心情，您彎下腰，撫摸着我的頭，親切地對我：“彆着急，慢慢來。”聽了您的話，猶如一股暖流從我心中流過，讓我彷彿沐浴在陽光下，感受着陽光的溫暖，十分舒適。終於，在您的指點下，我成功地完成了這道題目。
您不但關心我們的學習，還時刻關心我們身體健康。
有一天 上語文課時，我的肚子疼了起來，您走了過來，蹲下身子，伸手在我的頭上摸了摸，說：“怎麼了，哪裏疼?”我說：“肚子疼。”於是，您把手放在我的肚子上揉了揉，讓我感覺十分舒服，您又說：“好些了嗎?你先在桌子上趴一會兒，下課到我辦公室裏來，我給你倒杯熱水。”您話音剛落，就下課了。我與您一起到了辦公室，您連忙倒了一杯水，小心翼翼地端到我面前，還不時往裏面吹氣。在我看來，您不是在吹涼開水，而是把愛深深地吹進了杯子裏……
這樣的事數不勝數，不僅發生在我身上，也同樣體現在其他同學的身上。您就像媽媽那樣無微不至地關心着我們、愛護着我們。老師，我們永遠忘不了您!永遠愛您!
教師評語：這篇寫人的文章緊扣題目《我的引路人》展開敘述，用幽默風趣的語言描寫了上數學課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕於耳，語言流暢，用詞準確生動，是篇值得一讀的佳作。
國小寫人作文 篇2從一年級第一次報到開始,我便認識了我們的班主任-馮老師。馮老師是位數學老師，他是科大附中的特級教師。
我清楚地記得，二年級時，我們學了百位以內的加減法。老師正在講昨天晚上的家庭作業，忽然講到了兩個不同的物體不能相加或相減。老師舉了幾個例子：一棵樹加上一隻小鳥等於多少？一幢樓房加上一枝粉筆等於多少？一個人加上一頭豬等於多少？全班一片鬨堂大笑。馮老師的這種教育方法，不僅可以快樂，還可以在快樂中學到知識，我們都很喜歡馮老師。
馮老師不僅上課幽默有趣，在課間也很關心我們。在課間和中午，馮老師經常到班上來，每次都是面帶微笑。有時是來發資料，有時是來改作業，還有時是來給我們中午不回家的同學補習功課，更多的時候是與我們一起PK下棋、跳繩、打乒乓球、投籃球……班裏每位同學都躍躍欲試，互相商討，偶爾的擊敗馮老師，總是令我們歡呼雀躍、異常興奮。
馮老師也是一個喜歡儘早完成任務的人，“時時早，事事早”。從中午改作業就能看出他的認真勁。他不僅自己認真，也把儘早完成任務的精神傳授給我們，常常要求我們中午不回家的同學儘量多完成作業，晚上就可以安心的玩一會兒。如果馮老師剛發給你的作業上有錯，最好馬上訂正並送給老師，這樣不僅可以得到老師的誇獎，還可以重新獲一百加星。
我非常喜歡馮老師，我被他的風趣幽默和做事的認真勁吸引了。等我長大了，我也要成爲這樣的班主任。
國小寫人作文 篇3佛門境地，一塵不染。”記得在哪一部電視劇當中有這樣一句臺詞。這一句臺詞便讓我想起了瘦小的媽媽。媽媽體重只有55公斤，連我都比他重。她的臉似瓜子，尖尖的，臉上的酒窩似有似無，走起來來像個模特。媽媽是一個非常在乾淨的人，每天都把家裏打掃得跟佛門境地一樣，一塵不染。
記得有一次，媽媽和朋友一早就出去購物，直到八點纔回來。我和爸爸已經洗好澡，正在津津有味地看這綜藝節目。突然傳來了一陣媽媽大喊大叫的聲音：“你們看看，我就出去一天，這家就成這樣了！”緊接着又是一陣命令似的聲音，“你們快點下來，幫我一起做家務！”還沒等我們父子回過神來，媽媽已經拿着“裝備”上來了！原來媽媽一大早出去購物，都沒打掃衛生，所以現在就要補起來。爸爸清楚媽媽的個性，就是拗也拗不過，只好悉聽尊便，可憐了我和爸爸待會兒又要洗個澡了。全家衛生總動員開始！媽媽快速分配了一下任務，我和爸爸拖地，媽媽洗碗。我和爸爸去池塘洗拖把，一路上說說笑笑，一副很不想做家務的樣子。媽媽則在廚房“戰鬥”起來。他就像一個經驗豐富的老兵，而碗就像戰場上的敵人，“老兵”用熟練的“戰鬥方法”消滅着一個又一個的“敵人”。很快，“敵人”被消滅光了。媽媽見我們父子倆幹得慢，又加入到拖地的戰鬥中來。媽媽拖地和爸爸截然不同，爸爸是東拖下西拖下，而媽媽則是熱血沸騰，一左一右，非常的有節奏感。正當我想坐在沙發上休息時，媽媽劈頭蓋臉的罵了過來：“兒子，快做家務，告訴你，不幹好家務，誰都別想睡覺！”沒辦法，我只好拖着疲憊的身體接着做家務去。弄了半小時，終於全部打掃好了，我累得不行，真想連澡都不洗就去睡覺。
我們真搞不懂媽媽，明明家裏還挺乾淨的，可在媽媽眼裏卻是亂七八糟，可能跟她的性格有關吧。
我的媽媽就是這麼一個眼中容不下半粒沙的人，能有這麼一個愛乾淨的媽媽，我感到無比幸福，這是我的家更加乾淨和諧。
國小寫人作文 篇4爸爸，這兩個字在我14歲之前的人生裏總是一很愛說我，很愛嘮叨，我總是很煩他，總是逃避他，可是我現在和我老爸是“好兄弟”，是因爲一件事：那是快過年的一個晚上，我老爸在電腦上看完電視我就說別關我看看，我老爸說：不行。
然後我就說：你說不行就不行啊。讓後老爹也沒說啥就讓開啦，我看拉一會，我玩的遊戲沒任務啦，我就去後邊睡覺沒想到爸爸沒睡讓後就叫我過來，然後又開始啦他的“說唱大功”，然後又在那給我定規矩說什麼要8點之前必須起，我當時就煩啦，我說你定的自己去遵守，老子不幹這個，艹，然後揚長而去，我媽媽隨後也跟來，我爸爸也跟來啦，我但是好委屈我都哭啦，我是邊哭邊走，那時幸虧是1點多，要不都過來看啊我和媽媽就一直走，老爸中途回去啦一會，不過一會又回來，還換啦車，非要我和他回去，並且還說和我道歉我覺得咽不下這口氣我就不理他一直走一直走最後我媽媽走不動啦，她的腳扭啦，但是她也知道不可以在這個時候給我丟人，媽媽就一直堅持我們走到2點多就到我姥姥家啦，我們在那裏住啦一晚，到啦明天就回去啦，我很不好意思，不過我回去後我爸爸什麼也沒說，只是對我語重心長的說：帥帥，你長大啦，以後學習要靠你自己知道嗎，我以後會在旁督促督促你。
這就是我現在爲什麼和我老爹是好哥們，現在的我們由以前的一句話也不願說，變成無話不談的好兄弟，爸爸，謝謝你對我包容，我一定會好好學習來報答你，我一定不會讓你失望，還有我的媽媽！
國小寫人作文 篇5母親就像那清澈的泉水，一直滋潤着我們的心靈，而父愛就像那巍峨的大山，牢牢撐起我們精神的支柱。
每天清晨，在我睡眼朦朧時，聽到的總是爸爸的喊聲：“起牀了！”。待我起牀後，走到餐桌前，就一定能看到父親爲我精心準備的早餐。當我看到那些可口的食物，馬上食慾大振，並大口吃起來，吃着吃着卻又想起了一件關於早餐的事。
那是幾年前的一天清晨，我邊吃着麪條邊向父親抱怨：“怎麼又是麪條呀？這已經吃了兩天了！”父親聽後，問我：“那你想吃什麼呢？我給你做。”我以爲父親是隨便應付我，就隨口說道：“是嗎？那就吃點湯圓和雞蛋什麼的吧。”“好，我下午就去買！”真沒想到，父親竟然這麼痛快的答應了。而更讓我驚訝的是，第二天果然出現了湯圓和煎雞蛋，這讓我暗暗佩服起父親的誠信。
吃過早飯，父親便送我去上學。每天接送四次，風雨無阻，且從未遲到過。每天清晨，校門口永遠站立着目送我步入校門的父親。下午放學，無論颳風下雨，總能尋到父親那屹立在人羣中熟悉的身影。所以，我認爲父親的確是個很有毅力的`人。
晚上，到了做作業的時間，數學總會遇到一些看不懂的題目。這時，我便會把父親叫過來，爲我講解。當有的題目理不清思路時，爸爸便會換一個角度耐心的爲我講解，絕不會有半點不耐煩。所以，我認爲父親真是個有耐心的人。
有誠信、有毅力、有耐心，這都是我父親的代名詞。所以我一定要大聲的喊一句：世上還有爸爸好！
國小寫人作文 篇6他長着兩條稀疏的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，時刻露出聰明的氣息。高高的鼻樑，一張粉紅色的小嘴。你知道他是誰嗎？他就是我那聰明絕頂的弟弟，號稱“小諸葛”。
晚上11點了，弟弟還在牀上亂蹦亂跳，爸爸媽媽怎麼哄也沒用。最後爸爸只好使出殺手鐗——裝睡。爸爸躺在牀上把眼睛慢慢的合攏起來，還假裝打着呼嚕。弟弟見爸爸不說話了，便拍打着爸爸的胳膊說：“天亮了，天亮了！不準睡覺了！”爸爸當然知道這是弟弟在騙他，依然一動不動。弟弟看爸爸還是不起來，氣的鼓起腮幫子，大大的眼睛骨碌碌直轉。哎！一定是又想什麼壞主意了。突然，弟弟更使勁地敲打着爸爸的胳膊，皺着眉頭很着急地說：“爸爸，我要大便！”弟弟說的這短短一句話，可把爸爸給驚住了。只見爸爸馬上睜開眼睛，抱起弟弟就往廁所跑，連燈都沒開。可誰知爸爸剛把弟弟的褲子脫下來好讓他大便，弟弟卻笑嘻嘻地說：“咦，便便又沒嘍！”爸爸又氣又好笑，最後無奈地說：“走 回去睡覺！”弟弟趴在爸爸的肩膀上捂着嘴偷笑，一副奸計得逞的樣子。
哎，我這聰明的弟弟，智力真是無人能敵，都快賽過諸葛亮了！
點 評：作者的小弟弟可真是聰明啊，用自己的智慧識破了老爸的計謀。整篇文章中心突出，無論是人物外貌的描寫，還是事件的記敘，都緊緊圍繞着“聰明”這一關鍵詞展開。更是通過人物的一系列表情、動作、語言的描繪把這一特點描寫得淋漓盡致。
