無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的滿分作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
今天中午，小明提着魚竿，揹着魚簍去釣魚。他來到一條清澈見底的小河邊，只見一羣羣魚兒在水中快活地游來游去，河邊有一排柳樹，青枝碧葉。知了們趴在柳枝上叫着，好像在說：“熱死了！熱死了……”小明把魚簍放在腳邊，把魚餌掛在釣鉤上，然後把魚鉤甩入水中，耐心地等着魚兒上鉤。此時烈日當空，小明被曬得汗流浹背。可是他仍然堅持着。突然魚竿一動，小明就知道魚兒上鉤了。他急忙把魚竿一提，只見一隻活蹦亂跳的魚兒隨着魚鉤被提出了水面。小明想：我第一次釣魚就釣了一頭這麼大的魚，我要把這條魚送給鄰居五保戶的`王奶奶，王奶奶一定會高興得笑逐顏開的。
滿分作文 篇2
漸漸的，秋天來到了。那些已經落下來的樹葉，像郵遞員叔叔一樣，四處傳遞着這個消息。
一個週六的'下午，天氣晴朗，萬里無雲，真是一個外出的好天氣。於是，爸爸媽媽帶我去銀杏大道玩。很快我們就來到了銀杏大道的入口處。我從外向裏看，哇！真是人山人海呀！走進裏面，兩排高大的銀杏樹，就像兩排威武的士兵。金色的葉子被太陽一照，就像鍍了一層黃金一樣。是不是秋姑娘把自己的金首飾送給了銀杏樹，才使她變得如此美麗！我隨手撿起一片落葉，金黃的葉子就像一把小扇子，可愛極了。這些小扇子在地面鋪成了一條金色的“毯子”。走在上面，“毯子”就會發出了細小的“嘎吱、嘎吱”的聲音，好玩極了！
秋天多美啊，我喜歡這金色的秋天！
滿分作文 篇3
漫步於歲月的長河裏，多少將帥英雄、文人墨客用自己的行動爲歷史留下了一份滿意的答卷。
孤煙·落日·昭君
歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉澱了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，你獨立院中，心亂如麻。去吧，異域的孤寂;可不去，無辜的將士喋血沙場。是夜，你終於下定決心，踩着滿庭月光，前去拜見漢元帝。玉飾銀釵金步搖，你被風光的嫁往西域，但你無悔。從此塞北的寒風，傾聽你對民族和諧的期盼，大漠的沙見證對家鄉的思念，你僅僅只是一個女子，卻在國家危難之間敢於犧牲自己，讓堂堂西漢和天下男兒愧色!
任紅塵千年，徒留一座青冢。
離騷·屈原·汨羅。
靜靜的汨羅，守護者你的英魂。皇皇離騷，訴說着你的忠貞。你獨立江邊，淚水漣漣。回首自己殘碎的家園，你無言，亦無顏。面對那些奸佞小人，你雖有心報國，終無力迴歸。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”當初的.那些豪言壯語，早已化爲滿天殘葉，跟隨着不知名的風遠去了。你縱身一躍，沉酣於江底。然而你的心，與日月爭輝。
幾千年潮漲潮落，早已捲去了江邊的聲聲嘆息，任紅塵繁華依舊。然而那份答卷，萬古長存。
剛毅·凜然·岳飛
誰讓你賜了我一雙只看祖國的眼，賜了一顆只愛祖國的心。兒時，你苦練十八般武藝，只爲報效祖國。後來，你披甲上陣，率領岳家軍收復失地。你那“直搗黃龍，與諸君痛飲耳”的豪言壯語，至今仍在我耳邊迴響。每到一處，百姓夾道歡迎。“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，是你堅守的道德原則。百姓自發爲你建廟，風波亭遇害後，還知道皇帝趙構在你的塑像前說“非卿不忠”。
幾百年花開花落，早已洗淨了風波亭上的點點殘血，任紅塵流逝。然而那份答卷，萬古長青。
獨立於這萬卷波瀾中，看秦時明月，漢時宮門，春秋的馬車，大漠的孤煙，依於眼前……
那一份份答卷呵，令我心動!
滿分作文 篇4
每個故事都會有一種流行，這種流行伴隨着青澀的我們走過了每一個人生的鏡頭，是吶，高一上期，這些關於我們的流行…
我是伴隨着恐懼來到這所學校的，戴着擠滿謊言的面具面對每一位新同學，總是不經意間行走在堆滿虛僞的小徑上，對每個同學微笑，微笑。
這時校園裏的荷塘還疊滿了綠葉，水中的紅魚也歡快地嬉戲，享受着殘留的夏季。
“我跟Ta有代溝”時不時地會從我們四個人中某個人口中跳出，接着便是其餘三個人的哈哈大笑和周圍同學的疑惑目光。
這，便成了我們——我，帥哥，展哥，甜甜圈四個人——最初的流行。
如果人生是場話劇，那麼我們四個的相識絕對是喜劇，我是個路癡，來了江津幾年很多街都找不到，我的同桌——甜甜圈，她所來自的洛黃也從未聽說，因此總會在她打聽江津好玩的地方時聽到“你是不是江津人?”這樣無奈的問話。對於甜甜圈呢，吃大概是她第一愛好吧，所以長得胖胖的`(班上一些同學這麼認爲，雖然我不覺得胖)，因此呢我總是變着法兒說她胖，加之她又矮，我吐槽的地方就更多了，可是，，甜甜圈並不是好惹的，她也許會飛起一腳把我踢走，並附送一句“我們有代溝!”
不過總的來說，她是我高一上期最好的朋友，我們前一排的同學也是一男一女，她們就不一樣了，展哥是個女生，媽媽是作家，我總是羨慕着她的語文成績，帥哥是男生，至於到底帥不帥要靠大家鑑定，不過在數學戰場上可是所向披靡，他們在一起註定有所謂的代溝，帥哥來自白沙，愛好和展哥多少不一樣，於是每次展哥對於帥哥的回答無語時總會引用甜甜圈的“我們有代溝”這句話，其實真有代溝，不過代溝時間短，展哥和帥哥年齡相差一歲，我和甜甜圈也差一歲。總的來說因爲代溝，我們走到了一起。
荷葉的綠色漸漸開始被黃色所取代，然後枯萎，最後荷葉拉聳着腦袋靜靜注視着枯黃的塘水，紅魚也一隻兩隻寂寞地遊着。秋天在等待呢。
逐漸熟識的我們開始隨意起來，於是“你猜^_^”便成了接下來的流行。
這句話應該是誕生於展哥和帥哥之間不知名的爭吵中，本來應該是血雨腥風的一場爭吵，結果被“你猜”輕鬆化解。於是這句話立刻高頻率運用於我
們之間，問個數學問題，對方先來個“你猜”讓你氣不打一處來，接着再慢條斯理地講解這道題，讓本來想踹他一腳的你平靜下來。
就這樣，我們在時光的飛躍中成爲了四個很好的朋友。荷塘的藕被挖起來了，紅魚也不見了蹤跡，只剩下一塘空蕩蕩的寂寞的塘水，和座孤零零的亭子，當我回過神來才知道，原來，高一上期快結束了。
“你是讀文科還是理科?”這理所應當地成爲了我們最後最大的問題，也是個分別的問題，它，就是我們最後的流行。
展哥很果斷地選擇了文科，於是終日開始糾結起了政治，歷史問題，並結識了不少文科生，形成了文科聯盟。帥哥和我也果斷選擇了理科，要問爲什麼，那原因就是男生嘛，理科有出路些，不然我絕對選文科，話說選文科是很有愛的選擇，再怎麼差也有很多分，理科是做不起就只好瞪着。
而我們四個人中糾結的就是甜甜圈了，本來嘛，一個女孩子讀文科挺好的，而且她文科成績比理科還好。但是呢，甜甜圈又不是女生，不，不是普通的女生，她以她及其爺們兒的性格，最先認定讀理科，可是一場模擬考試下來，糾結了，讀文科吧，她又果斷地拿起政治書。但到了最後，我再問她讀文科還是理科，她又斬釘截鐵地回答說讀理科，於是我對周圍的同學說，別信她，她前幾天還是文科生，呵呵。不過，最後甜甜圈還是填了理科，這下只有展哥一個人讀文科了，多少有些落寞呢。
我們的流行就此結束?不，它將在我們心底延續，流行在我們血液中，友誼這種東西只會愈加珍貴。
那學期，我們一起創造的流行，再見了，各位。
滿分作文 篇5
絲瓜藤蔓與肉豆莖須長在了一起，小孩執意要將它們分開，而大人阻止了小孩的行爲說菜是爲了吃的。對於對任何事都充滿好奇的小孩來說分辨絲瓜與肉豆是最重要的，因爲他們想還事情一個真相。而對於只重結果的大人來說，能吃到瓜與豆纔是最重要的。此處並非是想要討論大人與小孩的問題，只是想借而表達大人與小孩思維的差別。
從某種意義上來看若視前者爲形式而後者則可以視作是內涵。反覆思索這個關於形式與內涵的問題之後，又回到“分辨”與“吃”的問題上來。若將這個問題放到柴米油鹽的生活之中來說，我們便會由此想到其實形式並不重要，內涵纔是一切的'本源。
上世紀20年代，印度詩人泰戈爾訪華，徐志摩與林徽因陪同，當時的報紙報道：林徽因人面桃花，泰戈爾仙風道骨，長袍長鬚，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細細品味之後，會發現，我們的社會中越來越缺少這種“三友”。
“三友”是什麼？“三友”是君子一言，駟馬難追的信義；是寧可食無肉，不可居無竹的超凡脫俗；是文質彬彬，然後君子的儒雅修養。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風雅，也便不免落入俗套，成爲俗人，因爲這是流於形式的矯揉造作。
現今社會中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚；影視作品氾濫成災，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌盪人心。《致我們終將逝去的青春》《匆匆那年》《小時代》，氾濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，彷彿青春只能是失去夢想。這種文藝片給青少年帶去了什麼？無非是物質主義、消費主義及躁動不安。
我們總是在反思這個社會究竟失去了什麼，爲什麼青春總是缺乏奮鬥色彩？其實，正是人缺少了滌盪與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數量，造成了社會諸多方面的同一化，亞文化氾濫。
滿分作文 篇6
秋夜，很靜，一陣秋風刮來，瑟瑟的。
也許，時間會把傷痛抹掉;也許，真情會讓傷痛逝然;也許，悔改會使傷痛清濁。但對秋的不喜歡卻是無法改變的
回首遙望，古時有多少文人又爲秋寂繆，嘆悲世啊。
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》體現了他的無奈與惆悵。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。表明詩仙李白對故人的留戀。………
我不喜歡秋，不喜歡瑟瑟的秋風，陣陣淒涼，會讓我有種：秋風秋雨愁煞人的惆悵情意。
我不喜歡秋天，不喜歡秋天的簌簌落葉，不喜歡百花的凋殘零落，滿目瘡痍，會讓我有一種“無可奈何花落去，小園香徑獨徘徊”的失意孤獨。
我不喜歡秋天，不喜歡秋天的羣鳥南飛，看着它們離鄉遠去的背影，我會產生一種“多情自古傷別離，更堪哪，冷落清秋節。”的離愁別緒。
我不喜歡秋天，不喜歡秋天的`天高雲淡，望着空曠的天宇，我會有一種，望塵莫及，觸不可得得的迷茫之感
不喜歡秋的原因有很多，每當下起秋雨來，心情更是悲涼的寂寞，看着外面的淒涼的秋雨，總是感覺秋雨太冷，可能是因爲冬快來了，對秋的厭惡更是持續上升吧。
秋夜，依舊那麼靜，靜得讓人害怕，我緊緊抱住小熊因爲秋雨太冷了。
滿分作文 篇7
語文是什麼?語言和文字?我卻不這麼認爲，因爲它是祖國的靈魂。
生活處處有語文，它在我們心裏，在我們的腦裏，甚至在我們的甜蜜的睡夢裏。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。
沒有哪一個人說他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的`靈魂應該是空靈而且動人的，假若這個靈魂死氣沉沉，那麼這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質裏不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學語文，語文是比數學還難的一門學科，它在於日積月累，所以在上課時，我們必須聽講，因爲稍不留神，就與下文無法串聯，課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要
，因爲它們只會干擾我們的思維，我們要跳出大腦裏的束縛，敢於提出自己的疑問，語文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學生互相交流，互相質疑。
生活中處處都是語文，我們要善於發現。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學習，認真刻苦，這樣纔有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，學不好學問，你做題肯定不理解，每門學科都離不開語文，語文永遠都是佼佼者。
我希望有一天，別人問我，你是哪裏的人，我會驕傲的說:中國人!別人問我，你的祖國有什麼讓你驕傲的，我堅定地說:語文!
作爲一名中國人讓我驕傲，因爲國家，因爲語文，讓我自豪。
我喜歡語文，喜歡它的古色古香。
滿分作文 篇8
這天早上，我揹着書包跑到車站等車，因爲是冬天，我哈着氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手錶，一會把手伸進荷包，哈着白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎麼還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會兒，車終於來了，我擠上前去，終於上了車，我看了看錶，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車後停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望着，以爲出了什麼事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。
“煩死了，我還要去開會呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什麼破婚車，擋着路，想要被撞死呀!”。
聽到乘客們的破口大罵聲，司機終於忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心裏放寬一點，多爲別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的`。”
好一位幸福火炬的傳播者，好一位幸福的司機!我心裏不禁讚歎道。原來做一個爲幸福讓路的人是多麼簡單，做一個幸福的人是多麼簡單啊!
爲幸福讓路，收穫幸福。
滿分作文 篇9
心中倘有一池綠，則長長的夏季何患？
——題記
悶熱的黃昏，天邊最後一抹紅漸漸隱去，多情的畫師將連綿起伏的山巒染成深黛色，明眸皓齒的月亮迫不及待地粉墨登場。可是，樹叢中聒噪的蟬蟲依舊喋喋不休，我的心被這蟲聲攪起波瀾，心神不安……
走出庭院，鄰家的阿婆們搬出竹椅，在暮色中嘮家常，歡快的笑聲拂去一絲暑氣。我和他們坐下，一同欣賞迷人的夜景，多久未嘗在月下貼近自然，輕輕聆聽自然的絮語。
輕輕搖動蒲扇，帶着縷縷清香的空氣襲入我的鼻子。我疑惑地擡起頭，尋找那暗香涌動的源頭。夜幕愈深，我在不遠處的半畝方糖中尋覓到了蹤跡。月亮從雲中穿梭出來，投下柔和的月光，我輕輕走到了她們的身旁。
一池的荷，一池清幽的芳香。我蹲下身子，靜靜地凝望着月光下的倩影和那婀娜的姿態。墨綠色的葉子互相依偎。月光瀉下，片片葉子捻撥着如水的銀絲，在田田的荷葉上投下斑斕的疏影。一陣清香徐來，水波不興，池中的荷葉競相搖曳着醉人的舞姿。
心中的煩悶似乎被清純的荷洗刷得蹤跡全無。我嗅到那清新的芳香，起身眺望，在荷葉交錯中尋找一支紅蓮。我仰起頭，在墨綠中找尋，可荷葉比我還高，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”倏地冒出，我咯咯地被自己逗笑，這感覺真好。
我洋溢在醉人的芳香裏，循着荷塘邊的小徑漫走，找尋心之所向的蓮。我仰慕出水芙蓉的挺拔，憧憬不蔓不枝的姿態，陶醉沁人心脾的芳馨。我的腳步驚動了荷塘中的'蛙兒，引得蛙聲一片。我在青青荷塘中話紅蓮，蛙聲爲我伴奏，我的心中彷彿也有一方池塘，月下蛙聲正鬧，蓮在朦朧的上弦月下微笑。
噢！我在一片寬大的葉下驚喜地發現她的素顏，嗅一縷她的香氣，心彷彿盪漾在其間。我輕笑一聲：“有你陪伴，夏季何患。”
月下的漫步，在心間種下一畝荷，沁人心脾的香縈繞心間，開出清歡的心靈之花，我得以在喧鬧的夏日找到心靈的一片淨土……
