無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的軍訓的生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓的生活作文 篇1
古人說“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做着，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對學員們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，並符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。這次軍訓就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``````這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進一步明確瞭解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天裏我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝着那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。最後，要努力訓練專業技能提高個人綜合素質同樣可以成爲大家的工作榜樣。在以後的工作中，我要時時刻刻保持軍訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時，要勇敢地面對，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰。
原來，軍訓帶給我們的實質上是一份磨礪，一份經驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前纔可以戰勝工作上的挫折，戰勝人生的困難;團結合作纔可以成就一番大的事業;集體生活的擁堵教會我們謙讓與互助，纔能有未來更好的秩序。
軍訓的生活作文 篇2
在這個星期二，我們杭州市翠苑第二國小五年級全體同學去參加軍訓活動，我們那天早晨都興奮不已。
出發了，我們拿上了自己的行李，精神飽滿的走向大巴車的所在位置。上了大巴車，我們一起在車上一起歡歌笑語，可開心了。
到達目的地後，我們在軍校的操場上站了一會兒就把行李箱放回寢室並且換上了軍裝，戴上軍帽。我們又走到操場上集合，進行了開營儀式。首先，我們班的柴老師進行了講話，然後熱烈請出教官進行講話，我們的心又緊張又激動。
開營儀式結束後我們各自回到了自己的宿舍，整理內務。鋪牀的鋪牀，放盆的放盆，都不互相打擾。
整理完內務後，我們都飢餓不已，巴不得現在就去吃飯，我們在外面等了一會，排着位，整整齊齊地走進食堂。每個人都有自己固定的位置，我是從右邊數倒數第三桌。
吃完午飯最開心的是兩個小時的午覺。累了一個上午中午有這麼久的午覺是多麼幸福的事啊！所以我們的好好珍惜這兩個小時，下午纔有精神訓練。一眨眼，兩個小時過去了。我們趕緊起牀穿好衣服去集合。下午的時間都在訓練，練到最後我們都疲憊不堪，飢腸轆轆。
今後的四天也是如此的過着。有酸楚有歡笑。到了最後的會操表演我們還得了第一名呢！我還被評爲“優秀小軍人”稱號呢！
這次的軍訓收穫滿滿，我還期待着下一次軍訓。
軍訓的生活作文 篇3
軍訓結束了，我跟你講講我的軍訓故事吧!
到了那兒教官先給我們發了牀單、被罩、枕頭罩，並且也給我們的隊伍起了一個響亮的名字叫飛虎隊五團，教官每次就說如果表現不好的話到後操場去體能訓練。
每天晚上差不多都是看看電影看看晚會，到了睡午覺的時候，如果說話就得站軍姿，一站就是一個多小時。
軍訓的生活作文 篇4
軍訓生活中最困擾我們的問題，不是宿舍的熱水偶爾斷斷續續，不是教官罰我們俯臥撐時神奇的計數方法，不是每天起個大早睡眼惺忪地跑操，不是訓練時頂着的無比熱情的太陽，而是清爽的夜裏，操場上肆無忌憚自由穿梭飛翔跳躍的蟲子們。
一天的訓練接近尾聲，天空似乎在以肉眼可見的速度徐徐暗淡了下去，操場上四處的燈光又亮了起來。這時，在燈光照射下，大量的小飛蟲在我們的.視野中飛來竄去，橫衝直撞。大部分女孩子是很受不了這種幼小卻怪異的生物的，每當這時，總會時時刻刻瞄着腳下，判斷會不會有威脅自己“安全”的小生命。
晚上八點半到九點半，學校開文化講座，兩千號學生在操場上席地而坐，藉着燈光捧着書。夜裏清涼舒適的晚風輕覆在面頰上，我們認真地聆聽着學校成立70年來的悠悠歷史和獨特的文化底蘊，不禁爲能有幸來到這所高中而感到自豪和驕傲。大家聽得正入神，旁邊的一位女生突然拼命向我這邊擠來。我感到詫異，露出驚訝的神色望向她。只見她一臉驚恐地用手指了指她旁邊一位男生的肩膀，示意我向那裏看。我定睛一看，兀地被嚇了一大跳——一隻巴掌大的綠色的螳螂正伏在那位男生的肩膀上，在他的背上緩緩遊走。那個男生不動聲色，似乎並沒有感覺到自己身上多了個不速之客，正把他當做休憩的大樹。
旁邊有個女生被我們的動靜打擾到了，擡頭，順着我們的視線看去，也被嚇得臉煞白，一邊心不在焉地聽着課，一邊眼神直往那隻螳螂身上瞅。
那隻螳螂安靜了下來，趴在那個男生的胳膊上不動了，看樣子像是悠哉悠哉呼呼睡起了覺。他後面的男生用筆戳了戳他的後背，臉上止不住笑意，提醒他——他還“肩負”着一隻小生命。那個男生十分淡定地點了點頭，依然不動聲色，專心致志地聽着課。
過了許久，螳螂和那個男生都沒有再動彈，我們也就稍稍放鬆了些警惕，但目光還是不住地向那裏瞟去，生怕它突然跳起來撲到自己身上。
老師講到了動情處，全體學生都鼓起了掌，這位“肩負”生命的男生也不例外——後果可想而知，那螳螂一驚，在女生們嘹亮的驚呼聲中猛地竄起來，這下女生一下子騷動起來，拼命往和它運動軌跡相反的地方挪去。不過一會兒，它不知鑽進了哪裏，我們找不到它了，但清清楚楚地看見它的確還在我們這一片方隊裏沒有遠去，這更加劇了我們的恐懼情緒。女生們左搖右晃，伸長脖子找着那隻該死的螳螂。突然，坐在我前面的女生急速地向後退來，我這纔看見那隻螳螂就在她前方一位女生的膝蓋上。那女生背對着我們，從容地翻着書，似乎無視這隻螳螂的存在。但這隻螳螂似乎覺得這裏還是不夠舒服，在她身上爬了一陣子，再一次橫竄起身，牽出女生們抑制不住的驚呼聲。其他班的人被我們驚動，也發出窸窸窣窣討論的聲音，氣氛一下子躁動起來。
那螳螂估計還是覺得當初那個男生的肩膀更加厚實，待着更有安全感，就又原路返回到了他的肩膀上。那男生手疾眼快，波瀾不驚，伸手把肩膀上螳螂的雙腿夾住，就這樣控制住了它的行動。
女生們長舒一口氣，對這位男生投以崇拜感激的目光——
我們終於可以放心地去聽講座了！我們這樣想。
可還沒過多久，前排的女生又驚得幾欲跳起來，我渾身的汗毛都豎了起來：“發生什麼了？他把螳螂放了？”
“不是，是另一隻！”
我看到那男生的手裏依然緊緊捏着螳螂的雙腿沒有鬆手。
後來的講座我們再也沒有進入狀態，時時刻刻都在掛念着這隻螳螂，還有潛伏在我們四周的其他小蟲。腦海裏那首經典的琵琶曲《十面埋伏》單曲循環，刺激着我的神經，我甚至覺得快被這煩人的小蟲嚇到要神經衰弱了。
好不容易熬過了這一晚上，那位控制着螳螂的男生向教官打了報告，跑到遠點的地方把這隻螳螂放走了。我們則一溜煙地跑回了宿舍，彷彿全然忘記了訓練一天的疲累。
多日的訓練，每天夜晚都在女生的驚呼中度過。練習踢正步時，一腳一個蟲子的事已經是家常便飯，除了放鞭炮似的不整齊的踏步聲，就是細微的蟲子被踩扁的清脆噼啪聲。教官無奈地告訴我們：螳螂是益蟲，蛐蛐也是益蟲，這兒沒有害蟲，你們那麼怕幹什麼！不準踩了！
但過去還沒多久，就有女生大聲喊了報告，說被蜜蜂蟄到了，教官這才無話可說：“踩吧踩吧，踩得大點聲，那樣踢正步有氣勢。”
最要命的一晚是我至今難忘的。晚上訓練，站着軍姿，有人竟然開始犯困，教官一看，頓時玩心大起，趕着我們到了一片燈光下的小空地去。踏上那片空地，才發現這裏到處都是蟲子，密度極大！幾個女生嚇得立馬縮了回去，又被教官呵斥着不得不到這片空地上訓練。這片空地上更是什麼蟲子都有，螳螂、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蜘蛛……我們瞬間忘記了抱怨了好幾天的腰痠背疼腿抽筋，原地做起高擡腿來，希望能借此把想借機爬到我們身上的蟲子甩掉。男生們和教官幸災樂禍地看着這羣女生吱呱亂叫着，好不快活！那位犯困的“罪魁禍首”此時竟還在迷迷瞪瞪地站着打瞌睡，絲毫不理會旁邊女生都要被嚇得靈魂脫殼的尖利嗓音。在這片空地上待了二十來分鐘，我們親愛的班主任大人才成功把我們解救出來。踏着這塊勉強比較安全的操場，我們仍然緊張兮兮地狠狠盯着地面，一刻不敢鬆弛，原本站軍姿站出來的睡意驟然全無，心理陰影面積倒是又大了一圈。
和蟲子鬥智鬥勇，真是我們軍訓生活中十分恐慌又精彩的一部分啊！
