在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的難忘國小作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘國小作文1
今天是爺爺逝世七週年紀念日，中午時，我想起了爺爺，想起了爺爺的口袋。
小時候，是爺爺經常陪着我，不讓我感到無趣，那時爺爺花白的頭髮，有點紅潤的臉色，有些發紫的嘴脣，便是我慈祥的爺爺。爺爺愛穿一些有口袋的衣裳，我和他並排站時，我還夠不到他的口袋，只知道里面裝的不是糖果就是話梅，要不就是葵花子之類好吃的東西。我總愛拉着爺爺的衣角，向爺爺要吃的，爺爺總是毫不猶豫地把手伸進口袋，抓出一把吃的東西塞到我的手裏．．．．．．
有一次，爺爺教我識字，我學了一會兒就覺得膩了，嚷嚷着要出去玩，可爺爺卻耐心的對我說：“識了字才能讀書，讀了書才能成爲有用的人，聽話，看。”爺爺邊說邊把手伸進口袋，掏出一顆話梅對我說：“好好吃的話梅啊！”我說：“能給我吃嗎？”“不行，除非你學會了‘好’字，我纔給你吃。”爺爺說。我忍住好些口水，認真學習起來。就這樣，我在上國小之前就認識了幾百個字，可爺爺卻因熬夜給我準備複習資料，舊病復發，病倒了，又因槍救不及時，爺爺離開了我們。那天，天灰濛濛的，爺爺的軀體離開了我，離開了他養育多年的孫子．．．．．．
爺爺，我想您，我想和您在一起的美好時光．．．．．．
難忘國小作文2
那天我又忘帶口琴了，一想到音樂老師見此又會劈頭蓋臉批評我一通，那樣的話真是英雄掃地，叫我的臉往哪放呀！還是逃一次課吧。
下課鈴響了，同學們迅速走出教室，去藝術樓上音樂課，我故意磨磨蹭蹭地收拾書包，好不容易沒人了，我一溜煙兒地走出教室，順着樓道溜進了廁所，我找到了一個最邊兒的位置躲了起來。
上課鈴響了，同學們都走了，只有我還在廁所裏連大氣都不敢喘一下，廁所裏的臭氣快要把我薰得窒息了，可我卻只能默默忍受。
不好，在廁所裏呆了纔不到十分鐘，張老師就走了進來。心想這下慘了，要是被老師知道我逃課，少不了一通批評。我心裏緊張及了，真想有個地洞鑽進去。還好，上天保佑我，他在前面停了下來，我剛鬆了一口氣，他就轉過頭問我：“你哪裏不舒服？如果嚴重的話，要看醫生哦”。看着老師離開的背影，心想，那臉色純粹是被嚇白了的。
在此後的三十分鐘，終於沒有老師進來了，終於捱到下課了，這時我幾乎以世界記錄的速度衝出廁所的。彷彿這四十分鐘有世界歷史那麼長！
這次經歷，使我明白，無論做什麼事，都要承擔責任，勇敢的去面對。不然總是要付出很大的代價。我再也不會逃課了！
難忘國小作文3
在一節數學課快要結束時，我與同學小凱私下玩起了遊戲“波波”。
正玩的起勁呢，孟老師不留情面地指了指我倆，同學們都面朝我倆，盡情地看着我們的“競爭”。這是小凱用暗語告訴的我——注視着斜前方，突然一動不動了，眼睛睜的大大的。
我意識到別人都在看我倆，老師也在用手指着我們，很不好意思，臉紅通通的，好像特意“安”上去的。我的眼淚忍不住滾了下來。我倆站着聽完了老師的批評，真正下課了還不敢坐下。許多好心的同學都來安慰我們。
我的好友小萱帶我去向老師承認錯誤，我不敢去。到了老師面前，根本不敢擡起頭對着老師那雙“火眼金睛”的我，勇敢地向老師承認了錯誤，原來這是一個“微小”的力量讓我強大了起來。那就是好朋友的傾訴：“你承認了錯誤，老師會原諒你！”
果然，老師原諒了我。 我的想法開始轉變，老師在幫助我。正準備走向彎路，而剛剛邁出一步的我，被老師狠狠地推了一把。當然，對我來說，非常有用，它使迷路的我走向正確通往成功之路。
我很感謝孟老師，誠懇地對老師說一聲：“謝謝您了，老師！” 這次哭讓我終生難忘，它使我明白了一個道理：知錯就改就是個好孩子。要敢於發現錯誤，承認錯誤，改正錯誤。像課本《責任》裏的那個小男孩一樣，對自己的行爲負責，做個合格的“六小”公民。
難忘國小作文4
老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵茁壯成長的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。
王老師是我們以前無錫市最優秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開心。
讓我銘記老師的一件事：上次，我因爲吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師說：“沒什麼不好意思，你就把我當你媽媽好了。”我聽了這句話很感動，終於知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響噹噹的好老師啊。
可惜啊，我現在不是王老師的學生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現在想想都難過。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最後祝願我的老師節日快樂。
難忘國小作文5
每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。
孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道爲什麼，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然後在再幫我分析爲什麼要打架，之後，孟老師跟我們講了一個關於一個喜歡打架的人的故事，之後，我再也沒打過架。
還有一次，數學課堂作業上有一題我怎麼算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師說我上課不認真聽講，所以我只好硬着頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。
孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。
難忘國小作文6
如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”
早上，我急匆匆地從家裏趕到學校，到了教室，我看見同學們正忙着打扮教室，我參加了進去，同學們不停地在黑板上畫着，我忙着讓同學們把桌面整理乾淨，值日生把教室打掃乾淨，教室裏一片熱鬧的景象，把衛生都打掃乾淨後，同學們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學們這麼爭着寫，我知道他們愛xx老師了，看到同學們爲xx老師打扮教室，我知道他們愛xx老師了，同學們的一舉一動都表明了他們愛xx老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來了。xx老師來了，一看黑板頓時表情變爲驚異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道xx老師對我們給她的驚喜很開心。我看見xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。
xx老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節日快樂！
難忘國小作文7
今天，媽媽一下班，就帶着我去了菜市場。到了市場，媽媽買了很多肉，我奇怪地問：“媽媽，買這麼多肉，我們吃得完嗎？”媽媽神祕地對我說：“你猜猜，今天是什麼日子？”原來，今天是冬至呀！
一回到家，我和媽媽就開始動手包餃子。媽媽先把肉剁碎，再從冰箱裏拿出提前買好的餃子皮，又倒了一碗水，準備工作就大功告成了。接下來，只見媽媽把一張餃子皮攤在手心上，另一隻手用筷子挑起一坨肉陷放到餃子皮中央，再在手指上沾了點水，最後輕輕一捏，一個胖嘟嘟的餃子就完成了。該我了，我照着媽媽的'樣子做起來，在餃子皮中央放上一坨大大的肉餡，沒想到捏出來的餃子卻破了個大洞，肉餡都漏出來了，只得趕緊用另一張餃子皮才勉強包住這個餃子。媽媽在一旁看着我笑。我不甘心，這一次我吸取教訓，肉包少了一點，果真餃子沒有再“破肚皮”了。就這樣，我一鼓作氣包了十幾個餃子，餃子的樣子也越來越美觀。
包完之後，媽媽燒好開水，把餃子都下鍋煮了。我圍着竈臺焦急地轉來轉去，想第一時間吃到自己包的餃子。終於，在“漫長”的等待之後，餃子終於出鍋了，我迫不及待地夾起一個咬了一口，香軟彈牙，香噴噴的肉汁充溢口腔，真是回味無窮！
這個冬至，我第一次體驗了包餃子，自己動手的樂趣遠比直接品味來得有趣又難忘。夜晚，我伴着脣齒間淡淡的香甜進入了夢鄉……
難忘國小作文8
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的灕江，那個美麗的地方，真叫我難忘。
灕江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都彷彿慢的定格成了一幅美麗的山水畫。
江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時不時走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的鳥雀的倒影。
江面上時不時還會吹來一陣清涼的風，軟風拂面，神清氣爽，似乎忘身於洞天福地，彷彿沉醉於世外桃源，或許這陣陣看不見的微風，也是灕江“這幅畫”的一部分。
江面上時不時還會飄來一隻竹筏，而竹筏上安詳的坐着的，往往是一位親和的老人。老人們泛舟灕江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。
如果灕江到了傍晚，那就得重新描繪了。
即將流落於江水中的夕陽，彷彿散發出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然後了岸邊錯落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也爲水底的柏油馬路鋪上一層紅豔豔的迎賓地毯。
這不再是祥和的美，而是絢麗的。
灕江那個美麗的地方，真叫我難忘。
難忘國小作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當我想起這句話時，就想到了我那美好難忘的童年生活。
記得在一個深夜裏，我自己單獨睡在一個小牀上，不時聽到有吱吱的響聲，我以爲是老鼠，所以我就學着貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來越大，我卻越來越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨着哭聲的越來越大，媽媽被我驚醒了，她來到了我的房間，就在這時吱吱聲卻沒有了。我把事情的經過像媽媽說了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應了我的請求。在我剛要睡着的時候，吱吱聲又再次的響起，這時，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時的我才明白吱吱生的由來。
還有一次，那時在中秋節的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆裏，於是便對我說：“月亮掉進水盆裏了。”我說：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上。”他看也不看就對我說：“我上水盆裏撈給你看。”說着，就動手開始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見了，水面上則盪漾起一圈一圈的波紋。我看到後哈哈大笑起。於是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽後，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來。
童年的我們雖然無知，但它卻印在我的腦海裏……
難忘國小作文10
難忘的母校
時間就像流水，一去不復返。六年的國小生活就這麼一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學，我說不出“再見”。快樂的時光總是那麼短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨着時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶…
不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是爲了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，爲了在明年的運動會上爲班級贏得榮譽…
我忘不了教我學習的老師。和藹可親的張老師，激發了我的寫作慾望；兢兢業業兢兢業業的沈先生，就是放不下我們的學習，帶着傷來上課；屠先生，嚴厲而優雅，讓我懂得了學習的真諦；嬌小可愛的美術老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…
我忘不了熱情開朗的同學。遇到困難，伸出溫暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠不會忘記同學對我做的事。
我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑着飛向天空。科學課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數量已經數不清了，但只有笑聲是那麼甜美清脆。我永遠不會忘記。
這六年發生的事我說不完。那些過往的事件，都被裝進了我腦海裏的小船，永遠留在我記憶的港灣裏。
難忘國小作文11
在衆多學科中，最讓我苦惱的就是英語。每個英語單詞我都記不住，這幾乎讓我喪失了對英語的興趣。我多麼羨慕能說一口流利英語的同學，流利的英語就像是一首悅耳的歌，而我？就是那一堂課――我的英語老師耿老師改變了我的路標，令我不再畏懼英語。
那堂課上，耿老師“破天荒”地讓我讀英語單詞。我心中一驚，不知道該怎麼辦。結結巴巴地讀了下來【有許多讀錯的】。我頓時覺得臉上火辣辣的，做好了挨批的心裏準備。而耿老師，卻不厭其煩地給我一一指出錯誤，微笑的說：“Verygood！”這句簡單的“Verygood”，使我英語的“巡洋艦”動了起來。
我想，我不是懦弱的，更不是膽怯的，我要用自己的實力，讓老師發自內心的對我說：“Verygood！”在後來的日子裏，我一有時間就學習英語。聽英語磁帶，在因特網上學習英語，下載英語軟件。當想起那句“Verygood”時，我學習的勁頭更大了。
經過我的不懈努力，終於在一天，我流利地讀下了英語單詞，再次聽到了熟悉的聲音“Verygood！”
在學海生涯中，是耿老師喚醒了英語啞巴的我。她，是我最難忘的老師。
難忘國小作文12
盼望着，盼望着，秋天的腳步近了，秋遊的日子到了！我們十分開心，因爲那些大包小包的零食終於可以到我們的肚子裏去居住了。
我們的目的地是峙山公園，雖然我們已經去過好多次了，可是今天我們依然很興奮，就像去看一位久未逢面的老朋友似的。春天我們見到的桃花已經謝了，迎接我們的是陣陣的秋風和像燈盞似的菊花，這裏一簇，那裏一叢，正在欣然怒放。“峙山公園”那四個大字在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。
一到峙山公園，同學們就爭先恐後盡情地安排自己的節目。有的同學迫不及待地坐在地上大口大口地吃起零食，那可是上週回家就準備起的"寶貝"；有的三三兩兩地一堆一堆地坐在草坪上休息；也有的三五成羣叫上自己的好朋友去爬山。
我們小組找了一塊平整的地方，鋪上餐桌布，放下沉甸甸的書包，拿出各自的美食，開始分享了。哇，我看到了一個零食的世界，五花八門，琳琅滿目，世界上怎麼會有那麼多的零食，讓你大開眼界，讓你眼花繚亂，讓你垂涎欲滴。真心佩服這些小食客可真是會蒐集，不知道從哪裏海選來的這些美味，對於我這個小食客來說，今天我可以敞開肚子吃上一通了！我吃着他的開心果，他吃着我的小麪包，歡快的笑聲此起彼伏，穿過樹梢，飄向很遠很遠的地方……
今天的峙山公園註定是屬於我們的，你看，花在笑，你聽，樹在唱，看白雲從頭頂飄過，聽風兒追着落葉舞蹈，這一切都是這麼的美好！
難忘國小作文13
期待了很久的外出遊玩的機會終於到了！早上10點多我們一家人就駕車出發了出發了。媽媽說：“上午我們要去茶山游泳，下午我們去九江海壽島玩。”
在一個多小時的路程中，我們三姐弟都睡着了。“哇！好大的海啊！”媽媽興奮地大叫，把我們都驚醒了。我迫不及待地往窗外看出去，那些海水清得像一面明亮的大境子，“大境子”上還有一艘艘船。到茶山了，窗外是一排排綠油油又整齊的大松樹，大松樹上還掛着一個個可愛的小松果。好壯觀啊！一棵棵大松樹好像在守護着這座茶山似的。
我們吃完飯就去游泳了，我剛下水，覺得水很冷很冷，因爲那些水都是從山上流下來的。媽媽對我說：“你的嘴脣都發黑了，快點上岸吧！”但我還是堅持繼續游泳。過了一會兒我們就上岸了，換好衣服我們就開車到下一個目的地玩。
下一站是九江的海壽島。渡車船把人和車載過對面的海壽島上。然後，我走到渡船的前面，海面吹來一陣陣涼爽的海風，聽着海浪拍打渡船的清脆節拍聲，真舒服！
海的藍，樹的綠，大自然的美都讓我身心舒暢，無法忘懷，真希望下次再來。
難忘國小作文14
“時光飛逝，日月如梭”。啊！時間過得真快。轉眼間，國小六年的學習生活即將結束。我是那麼捨不得放棄，師生之間的事情浮現在我眼前.
永遠不要忘記我親愛的老師。他們爲我們讀好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學不想學，上課不專心，總是小聲說話。老師不在的時候更放肆，敢出去追。爲此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是爲了學習更多的知識而取勝，是爲了孝敬父母，是爲了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當一回事，繼續走自己的路。這已經嚴重影響了想學習的人。老師要給我們這些想在別的教室上補習班的人，犧牲我們的休息時間給我們補課.
難忘我親愛的同學。我們曾經一起學習，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因爲要參加“六一舞蹈大賽”，我們每天放學都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學校排練，經常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那麼多苦。接近比賽時，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時候。太苦了。是那些學生一直鼓勵我堅持下去。於是，我和同學去比賽，拿了一等獎！
怎麼才能離開這麼好的老師和同學？我會把這些美好的回憶永遠留在心裏.
難忘國小作文15
福建省泉州市？福建泉州師範附屬國小五年二班？鄭龍城
光陰似箭，日月如梭。今天已是“計算機夏令營”的最後一天。時間過得真快，想當初纔剛剛邁進計算機室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計算機夏令營就要結束了。
常言道：“天底下沒有不散的宴席”時間雖短，但我卻受益匪淺，讓我深深地體會到計算機寶庫裏的知識竟然是如此博大而精深。
回想起來，這幾天的收穫可真不少：那五彩繽紛的網頁製作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學習計算機竟是如此的有趣。
我們大家還通過網絡與老師、同學聊天，大家在網上與老師講述着自己對“計算機夏令營”的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學們互相陳述着自己在“計算機夏令營”中的收穫。
最後，在老師的帶領下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學們在歡聲笑語中依依不捨地分手了，大家多麼希望能多幾天的“計算機夏令營”生活，讓我們多學些計算機知識啊！
