無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的美無處不在的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美無處不在的作文1
勿忘我——
當清晨第一縷陽光從陰沉的烏雲中透射下來，萬物初始。也喚醒了我房間裏窗臺上的土壤，它放在那兒好久了，除了定時給它澆澆水，放放歌，我很少去看它。陽光並不熾熱，但土壤卻很鬆動。接着，有嫩芽冒了出來，那依稀只能看見的棕色中的點點綠意，讓人感覺到了生命的美好。過了好久，我似乎還能想到當時的訝異，等我再次去澆水時，它高傲的揚起頭，嫩綠的小根上兩片圓圓的葉片顯得格外清新。因爲剛剛澆過水，所以小葉片上有小小的晶瑩水珠，在陽光的注視下，散發着迷人的光芒。又過了幾天，它已經比盆沿還高了，每天早上醒來，一睜眼就可以看到那抹綠色，我愈發喜歡這株勿忘我了。
一整個季節過去了，當耀眼的陽光照在現在鮮翠欲滴、日漸豐滿的葉片上，我知道，它最好的時光來了。在這一個月裏，它散發出最美的光芒，耀眼得我眼睛微痛，眨了眨眼，那一刻我覺得它好美。
但光芒過後，它枯萎了。我卻無法忘記它，正如它的名字一樣——勿忘我。
眼睛——
蠍子，令人恐懼、害怕，然而。我的哥哥卻把它買了下來。這是一隻黑色的蠍子，尖銳的長尾，上面的刺更讓人膽戰心驚。綠豆般的眼睛透露出危險的光芒，微眯時，讓人發顫，我盯着它，它看着我。這幾天，我哥和慕名而來的親朋好友們，對這隻蠍子東摸摸西碰碰，讓蠍子精疲力竭。
這天，只有我一個人在家裏，我準備逗一下它，它那小小的雙眸裏，竟帶了點祈求。它用鉗子指着頭頂的蓋子，我清楚的透過玻璃看到了它小豆眼裏的懇求：它在求我放它出去。那可不行！我下意識拒絕，可是那目光把我拉入深層的崖底，望向我時，隱有霧氣環繞。我實在受不了這目光，等哥哥回來時，他告訴我，這隻蠍子有了身孕，讓我少逗它。原來如此！於是，我用了我全部的財產，讓我哥把它送走，送到了遠遠的森林裏。
此時，想起那雙豆眼，也不是那麼兇狠呢，反而有點美……
綻放是一種美；懇求也是一種美。當勿忘我散盡最燦爛的光輝時，當蠍子的豆眼露出乞求的目光時……當人們有了微笑時，一切真的很美！
美無處不在的作文2
日常生活是一個廣闊的舞臺，不斷演繹着親情的融融暖意；日常生活是一幅壯觀的畫卷，描繪着好朋友之間的絲絲真情；日常生活是一座雄偉的大橋，構築起人與人的濃濃誠摯。一個小小的善舉，一個美麗的微笑，一次善意的謊言，一次成功的喜悅，這一切都是美的寫照。
日常生活是一種美。義務獻血者毅然伸出了手臂；高職高薪者放棄了機會，堅定地走向大西部；好心人們省下錢來爲困難家庭捐錢捐物……日常生活中的美已不需要去刻意尋找，日常生活中的美往往讓人感動，它就在你我身邊圍繞，其實只要你善於發現並閱讀這份美，你會發現，你也是這樣一個美的創造者。
勞動也是一種美。我家附近有位清潔工，穿得很整潔，乾乾淨淨。每次人們提着垃圾袋走向他時，他總是微笑着。看他打掃地上的垃圾也是那麼專注、那麼用心，好像在做一件大事似的；看他推垃圾車時，也是那麼認真、那麼耐心，好像在照看自己的孩子。我震撼他對勞動的態度，震撼他對勞動的熱愛。
心靈美更是一種美。我們班有位朋友，個子矮，做過兔脣修復手術，嘴巴有點歪，講起話來口齒不清，而且她的學習成績在班上也是比較差的。朋友們背後都叫她綽號“歪嘴巴”，大家幾乎都排擠她、疏遠她。而她似乎並不生氣，對待朋友還是那麼熱情。有一次考試，我突然發現水筆沒水了，我挨個向旁邊朋友借用，可惜他們也只帶一支筆，沒法借給我。就在我急得像熱窩上的螞蟻——團團轉時，“歪嘴巴”主動遞給我一支筆，還叫我快點繼續完成考試。我詫異極了，我羞愧於自己平時以貌取人，以分數看人。我感動於她的真誠，我感動於她的心靈美。此時，她在我的心目中是多麼美啊。
星星的光輝只有夜晚纔會出現，藍天的美麗終會被烏雲遮蔽，再嬌豔的花朵也有凋謝的一天，它們的美麗並不永恆。人的外貌美也是沒法永恆的，唯有心靈美，纔會永遠地保持下去，永遠閃耀着動人的光芒。
美無處不在，世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們要用一顆美的心靈，用心靈去感知美，用生命去呵護美，才能盡情領略美的意境，沐浴美的溫泉，浸潤美的甘露。
美無處不在的作文3
生活中，常常聽到有人問：“美在哪裏？”其實，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我用我黑黑的小眼睛在我的身邊尋找着……
那天，下課後我和同學一起玩耍時，忽然看見一個小妹妹摔倒了，我正準備過去，這時一個大姐姐跑過來把小妹妹扶起，拍掉她身上的塵土，大姐姐發現她額頭上破了，連忙送她去學校的醫務室。處理好傷口後，又找到她的班主任，給她的家長打了電話，才放心的離開，望着她美麗的背影漸行漸遠，我知道了，這就是美！
一次在回家的公交車上，非常擁擠，我旁邊站着一位老奶奶，花白頭髮，顫顫微微，看樣子已經七十出頭。我正想着怎麼辦，一位年輕的叔叔就站起來，攙着老奶奶的手說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光。這，也是一種美。
一天放學後，我和幾個小夥伴在東操場上玩，無意中看到了灑落在地面上很多的小糖豆，這可是我們新建的塑膠操場呀！於是，我們幾個一起撿起這些小糖豆……看着乾乾淨淨的操場，我感覺到我們也很美！
還有一次，班裏的一位同學在東操場上玩耍，他跑着跑着，忽然摔倒了。我們連忙上前扶起他，見他的手腫了，趕忙把他送到醫務室。到醫務室後，醫生也看不出他的手有什麼問題，於是，我們和他一起到了教室。老師給他的家長打了電話，接走了他。下午，我們才知道，他的手骨折了！我不由得爲他擔心，他落下的功課怎麼辦？於是，在一個星期六，我和幾個同學一起去醫院看望他，並給他補課。當他手上纏着紗布來上學時，同學們有的扶他上下樓梯，有的幫他整理書包，還有的幫他倒水……同學們對他這樣的幫助和關心，又何嘗不是一種美？
無論在什麼時候，什麼地方，我們都可以做自己力所能及的事情，這樣留給別人的都是最美的東西，像鮮花，好的思想，還有對你美好的回憶，這樣的生活該是多麼愉快啊！
原來，美無處不在。
評語：
小作者通過生活中的點滴小事，發現了美無處不在，無時不有。內容具體生動，弘揚了中華美德中尊老愛幼、愛護環境、關心幫助同學。
美無處不在的作文4
早晨，打開窗戶，一陣鳥語花香伴着冉冉升起的太陽飄進房間，真是個陽光燦爛，秋高氣爽的好天氣啊！
走出家門，猛然覺得有些不對勁，我環顧四周，咦！樓梯怎麼這麼幹淨？還有，放在門口的垃圾怎麼都“穿越”到垃圾桶裏了？難道神仙來過了？
一連幾天，都是這樣，我百思不得其解。我心頭充滿了疑問和好奇，我決心來它個守株待兔，弄個水落石出。主意已定，好不容易捱到了晚上，我睜大眼睛從貓眼往外窺視，就不信我找不到目標！我信心十足地做好了熬夜的準備，只等“兔子”出現。
蹲守開始了，時間一分一秒地過去了，“鐺、鐺、鐺……”時鐘敲響了11點，我已疲憊不堪，正欲昏昏欲睡，就在我估摸着如果再不動一動我就會被黑夜吞噬的時候，門外突然傳來了一陣輕微的腳步聲！我立刻全神貫注地觀察起來；是“午夜兇鈴”？還是福爾摩斯沒抓住的小偷跑來了？腳步聲漸漸地近了，那個黑影是何方神明？我的心提到了嗓子眼了。終於看清了廬山真面目了，想象中的神明居然是新搬來的劉阿姨！只見劉阿姨高挽着袖子，一手端着水盆，一手拿着抹布，滿頭是汗，看來這幾天的奇怪現象都是劉阿姨一手清理出來的？
這時，只聽一陣“窸窸窣窣”的聲音，接着“譁……譁……”的聲音傳來，我“激靈靈”打了個冷戰。仔細一瞧，原來劉阿姨正在賣力地擦着樓梯扶手，原本蒙着許多灰塵的扶手轉眼間變得煥然一新，似乎能照出人影；然後，只見她又拿起拖把把樓梯上上下下拖了個乾乾淨淨；最後，她又把樓道的自行車及雜物擺正，拎起垃圾躡手躡腳地往樓下走去。
原來劉阿姨爲了不影響大家的休息，每天都是在深夜爲大家打掃衛生，我望着劉阿姨遠去的背影，忽然覺得她高大了許多，我暗下決心，我要把這件事告訴單元裏的每一個人，讓大家知道劉阿姨不僅人美，而且心靈更美！
我突然發現，美，可能就在下個轉彎的街角，可能就在你我的一舉手一投足之中，生活中，美無處不在，只要你用心去體會、去追求、去創造，美，就會來到你我的身邊。
美無處不在的作文5
春回大地，萬物復甦，人間多了幾抹綠意；夏風徐徐，綠樹成蔭，聽着蟬聲愈顯林中幽靜；秋葉紅染，星垂原野，猿聲響徹了整個巫山峽谷；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，呈現出一派安然與寧靜的景象。四季各有風景，只有用心才能體會到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風景，善於發現這些美麗風景的人才是真正懂得生活的人。
自然美
走在山間的小路上，太陽高高地掛在空中。我貪婪地呼吸這帶有野花芳香和青草清新的空氣，讓我心曠神怡。泉水在叮咚作響，鳥兒在激情演唱，樹葉在沙沙響動……萬種美妙的聲音匯成了一場美妙的音樂會。攀援至山頂，向四周眺望，不禁感嘆：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”陽光照耀在我的臉上，暖烘烘的。躺在草地上，看着藍天與白雲，微風輕輕吹來，我靜下心，感受這自然之美。
生活美
過年了，家家戶戶都大團圓。我，表弟，爸爸媽媽，爺爺奶奶，舅舅舅媽，圍着一張桌子，邊吃年夜飯，邊看春節聯歡晚會。席間，大夥互相拜年，長輩給晚輩紅包，好不熱鬧！我和表弟都在感受着家人的關愛、家庭的溫暖和生活的美好。隨後，大夥兒一起守歲，待那繽紛的煙花綻放，我們都沉醉在一片歡騰之中。不久，整個大地又被寧靜祥和的氣氛籠罩住了。我和表弟也帶着這份美好，進入了夢鄉。這就是生活美！
人性美
清晨，我路過一個菜市場，太陽還沒泛起紅暈，菜市場便展現了一片忙碌的景象，不少人已經出來買菜了。這時，一個身着樸素的老人家，提着一袋水果從菜市場裏走了出來。突然，這位老人家用手揉了揉太陽穴，旋即倒了下去，水果散落了一地。但是，沒有一個人注意到了這位老人家。就在此時，一個身穿國小校服，領子上掛着一條鮮豔紅領巾的小女孩從巷子裏跑了出來，她迅速地蹲下身子，拾起散落在地板上的水果。幾個路人看見這個場景，也連忙跑過去撿地上的水果，並一起扶起了那位老人家。凌晨的太陽終於從東邊的山坡上探出了頭，將光輝灑向了大地。這位小女孩和那些幫助那位老人家的旁人，向我們展示的便是這世界上最美好的東西——至善的人性美！
心靈經過漫長跋涉，需要在溫暖的陽光中沐浴半晌，抑或是於迷濛的煙雨小巷沉醉幾分。再次背起行囊，帶上發現美的眼睛，美便無處不在。
美無處不在的作文6
朝陽之美，美在它那燦爛的光澤與蓬勃的生機，夕陽之美，美在它那無心的思念與成熟的魅力。那人生之美呢？人生之美則美在它那真善美的純潔與崇高。
人生之美在哪裏呢？羅丹說：“世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只要我們善於發現，人生之美無處不在。
我也曾遇到過這樣一件事，那天清晨，我正乘着公共汽車去學校，因爲沒有座椅了，所以我只好站在那裏，除我之外，還有一位年輕人也站着。
當汽車正在緩緩前行時，那個年輕人突然不知從哪裏掏出一個錢包舉在手中，問：“這是哪位的錢包呀！”說着，他還向四周看了看，“啊！是我的，”一個年輕的女士站在起來，年輕人笑着問：“你想要這個錢包嗎？”說着還晃了晃手中的錢包，年輕女士已經有點生氣了，說：“是我的，我幹嘛不要？”年輕人說：“既然是我撿到的，那就應該給點勞務費吧！我不要多，二十元就行了。”我想，虧這位大哥還長得人模人樣，沒想竟然這麼無恥，真是知人知面不知心啊！
旁邊的一位老大爺之美在看不下去了！就對年輕人說：“小夥子啊！拾金不昧是美德啊！還是把錢還給她吧！”老人顯得十分誠懇，年輕人聽老人這麼說：“大爺，這錢包裏有500多塊呢！還有幾張銀行卡，我只要二十塊錢，不算多吧！”老人見他這樣，只是嘆息了一聲，便轉過頭去了，年輕女子沒有辦法，只好掏出二十元，說：“現在可以給我了吧！”年輕人依舊笑着接過了錢，把錢包還給了她。
他又突然轉過來，把錢伸給了大爺，說：“大爺，這錢還給您！”望着老大爺一臉的`茫然，他終於說出了真相。原來，這是大爺在買車票時不小心落下的，就被後面那位年輕的女士順手撿了起來，並揣進了自己的荷包，但她沒想到的是，自己在撿錢時自己的錢包也掉出來了，於是便有了後來的一幕，老人終於明白了一切，不住地說：“謝謝你啊，小夥子，你真是個好人！”
此明，那個漂亮的女士也已現人頰通紅，躲在車上的一個角落裏，幸虧此時車已經進站了，她急忙跑下了車。望着她慌亂地步伐，我不禁笑了，此時年輕人也下來了，他的身材依然高大，望着他陽光下的身影，我想，這就應該是真善美吧！
只要你善於發現，人生處處是美景。
美無處不在的作文7
美是無數人追求和欣賞的。對於畫家來說，“是的；美麗&;對於科學家來說，這是一幅引以爲豪的畫；美麗&;是爲科研項目而努力，也是爲鮮花而努力；美麗&;是他們感受到第一縷陽光的時刻。那麼美對我們來說是什麼呢？它們藏在哪裏？
美其實無處不在。生活中並不缺少美，而是缺少尋找美的眼睛。
美就是創造。
一支筆、一塊橡皮擦或一本書，都散發出一股美的氣息。人們禁不住誘惑。他們輕輕地把它撿起來玩。事實上，它們是不起眼的、極其普通的物體。但在當今社會，我們能離開他們嗎？不沒有他們，社會會發展到今天嗎？他們在我們通往知識的道路上扮演着螺絲釘的主角。沒有它們，所謂的知識就如微風一樣飄渺？在這一刻，你感覺到了他們的美麗嗎？
風景中有美。
春天回來了，地球上的一切都恢復了。小草悄悄地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠的。眨眼間，百花競相爭豔，爭相綻放花蕾，但它們都很害羞。每當有人停下來，它就會變得越來越隱蔽和有趣！紅色如火，粉色如霞，白色如雪&&華麗，彷彿獨自進入童話世界，令人眼花繚亂。淡淡的清香沁人心脾，引來無數的蜜蜂和蝴蝶&“嗡嗡”、“咕咕”、“唧唧”和&聯手演奏了一首前所未有的春節交響曲！
冬天，地球被雪覆蓋。這真的是&;冰凍數千英里，下雪數千英里！突然間，在這種“萬景人消失”的環境中，有陣陣的嬉戲和嬉戲。我想，誰會在這個嚴冬裏玩得這麼開心呢？所以，出於好奇，我跟着聲音去尋找答案。哦，是孩子們在打雪仗！雪球像冬日精靈一樣頑皮地向我們眨眼。有時它呼嘯而過，有時它&;沉下天平，跳了起來，勾勒出一道驚人的弧線，震撼了人心！
我高興地撿起一個大雪球，朝他們扔去。立刻，雪球咆哮起來，我尷尬的身影在空曠的雪地裏四處逃竄。他們爽朗的笑聲在風中飄蕩，他們幸福的笑容此刻出現在他們的紅臉上。
然而，美是我們內心深處的感覺。純潔、高清、無私，這纔是美的真諦！
美麗在生活的角落。我們應該善於用敏銳的眼睛發現它們，並體驗美的喜悅。更重要的是，我們需要一把打開心扉的鑰匙，這樣我們才能真正生活在一個多彩的世界裏，展現我們的真實風格！
總之，我相信只有熱愛生活的人才能辨別珠子，發現美，畫出美麗的人生！
美無處不在的作文8
生活中不是缺少美的事物，而是缺少發現美的眼睛。
美，是一個抽象的詞語，日常生活中看不見也摸不着，我們只能靠心靈去感受。
美，分爲很多種，有心靈美，行動美，語言美。
美，是從日常生活的點滴小事中發現的。例如：你路過水龍頭，發現它還在流淌着水，你一伸手關掉了它；你路過教學樓，發現有一團廢紙，你一彎腰撿起了它；你走進圖書館，並未大聲喧譁，而是安靜的坐下；你在與別人談話時，並不說髒話，而是彬彬有禮的與他交談……
更有一種震撼心靈的美，那是一種捨己爲人的美。
“最美教師”張麗莉，她在汽車將要撞到她心愛的學生的時候，她沒有思考就不假思索地衝了過去。這是老師的天職，是老師潛意識裏、埋藏在內心深處對學生的愛護。在危險時刻，她不會多想，她唯一想的就是如何護學生周全。而她自身的安危，就被她拋到了腦後。
在醫院的重症監護室裏，她醒來的第一句話就是“學生們都怎麼樣”。她的學生們都安然無恙，但她卻永遠地失去了雙腿。
她並不後悔，因爲在她的心裏，自己的學生永遠都排在第一位，而她，卻不知道被排在第幾位。學生一點點的傷，都會比她自己截肢的痛還要痛千倍，萬倍。
還有退伍軍人沈星。
一天，他和妻子、女兒一起在河邊散步，卻意外聽到有人在落水呼救，當時他就不顧一切的跳了下去。他一次次的把落水者推到岸邊，但落水者卻又一次次的從岸邊滑落，他堅定不移，直到把落水者成功救上岸。但他自己卻沒了再爬回岸邊的力氣，永遠睡在了這條河裏。他以一位軍人雄壯的姿態，永遠永遠的睡在了這條河裏。
他跳下河的時候沒有一絲絲的猶豫，而他救人失敗的時候也沒有一絲絲的放棄。他是一位軍人，他的骨子裏留着正直、堅毅的血。他的精神永垂不朽，“沈星”這個名字也會永遠的留在我們心裏。
美的定義是善良、有愛心；美，是每個人都能夠用行動去詮釋的；美，不需要去刻意的裝扮，尋找。發現美的方法就是善於觀察生活中的每一件事；創造美的方法就是有一顆善良的心。美，無處不在。
美無處不在的作文9
法國羅丹曾經說過：“世界上並不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛。”我覺得，美無處不在。
今年的夏天，別樣的悶熱。就像老舍先生在《駱駝祥子》裏描寫的那樣：“街上的柳樹，像病了似的，葉子掛着層灰土在枝上打着卷；枝條一動也懶得動的，無精打采地低垂着。馬路上一個水點也沒有，乾巴巴的發着些白光。”
記得有一個極爲燥熱的中午，我和媽媽從書店買書出來，便坐上了一輛黃包車。只見黃包車車伕的皮膚黝黑髮亮，一條毛巾往脖子上一掛，穿的是一件廣告衫。豆大的汗珠直往下淌，可笑容是那樣的淳樸。車伕很熱情，在不短的車程裏還和我們拉起了家常。他直爽地告訴我們，他是外地人，現在在溫嶺租房子住，家裏有個年邁的老母親，還有一個活潑可愛的女兒，他那憨厚的臉上始終洋溢着幸福的微笑，我也彷彿讀懂了車伕的自信和堅強。
當我們談及他的收入時，他先是沉默了片刻，然後輕聲嘆息道：“我們騎黃包車的，是很辛苦的。現在大多都有私家車了，我們的日子也更不好過了。我們一天到晚不停地騎，有兩百來塊就很慶幸了，有的時候就連一百都騎不到。還要交車份兒錢，交房租，給孩子交學費，剩餘的錢就不多了。”
充滿好奇心的我，追問道：“師傅，那您女兒是在老家讀書吧?”
“沒有，沒有！”他直搖頭，甚至帶着自豪：“我女兒在實驗國小讀書，爲了她能在這兒接受良好的教育，爲的是孩子將來有好出息，是我拼了命騎車攢錢，交了好幾萬元贊助費，好不容易纔進去的，我。”他說得很輕鬆，毫無怨言。
他還接着說：“每個週末，我還送女兒去上各種興趣班，如學書法，學唱歌，那學費貴得很呀！但我還是堅持送她去學，我絕不能讓孩子輸在起跑線上，免得別的孩子看不起我女兒，看不起我們外地人。”
聽到這兒，我被深深地感動着。這是一個多麼質樸的想法啊，就爲了能讓孩子接受好的教育，爲了孩子將來有出息，拼了命地工作。讓人感動之餘，更讓人敬佩這偉大的父愛。他是一個普普通通的車伕，也是一位普普通通的父親，但他的心卻像金子一樣熠熠發光。
一個車伕尚且如此，我們的父母又何嘗不是這樣呢？哪個父母不是望子成龍、望女成鳳呢？哎！“真是可憐天下父母心”呀，這引發了我一連串常常的深思。
“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”讓我們一起向“最美車伕”致敬吧！
美無處不在的作文10
每一滴水都能折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都能嵌進一個多彩的童話，每一條小溪都閃爍着美的光輝，不要空嘆人世的無奈，請用美麗的心情看待人世的繁華與多彩，細細品味那無處不在的美吧！
堅持之美。雨後，太陽掙扎着從厚實的烏雲後探出頭來，天邊出現了一道絢麗的彩虹，搬出椅子坐在自家的牆邊休息，無意中發現了牆角的蝸牛一家，一隻大蝸牛揹着兩隻小蝸牛，緩緩地向上爬。它們要幹嘛？牆的一半被陰影擋住了，陽光只能射在牆的頂端，它們不會要去曬太陽吧？我在心裏嘀咕着：就你們這樣的速度，等爬到頂部太陽早就落山了，那時候還要再爬下來，何必多此一舉呢！還是早點打道回府去睡大覺吧！可它們並不理睬我，依舊往上爬。夏日的午後倦意襲來，在椅子上坐着就睡着了。醒來後，陽光還照在牆頭，我驚奇地發現，蝸牛一家已爬了上來，盡情地享受着餘暉。是我低估了它們，是我小看了堅持的力量。堅持真美！
團結之美。一隻小小的螞蟻對着地上的一塊大骨頭犯了愁，它已忙碌了好長時間，骨頭依舊紋絲不動，可螞蟻毫無放棄的樣子。“就憑你這微不足道的力量，也想搬起比你重幾百倍的骨頭，算了吧！”螞蟻似乎聽懂了我的話，放棄了食物，徑直走回了巢。但不久，浩浩蕩蕩的隊伍向着骨頭奔來。只見隊伍有序地圍住了骨頭，幾十只大點的螞蟻鑽到骨頭底下，輕而易舉地運起了屬於它們的勝利果實。哎！我又一次低估了團結的力量。團結真美！
樂觀之美。來到森林中野餐，一條小溪從旁流過，它從來沒有停下奔向江河、大海的腳步，漫長的旅行無趣乏味，它是怎麼走完這一程的呢？我問小溪，它低頭不語，於是，我在森林中跟隨着它的腳步尋找答案。一路上小溪永不停步，遇到前進的阻礙時，只見它轉個身，彎彎腰，或跳躍幾下，越過了難關。“叮咚，叮咚”在它的歌唱中，我已找到了答案，它並不抱怨，而是用樂觀的心態愉快地走完屬於自己的一生。小溪謝謝你！你用行動告訴了我樂觀面對一切。樂觀真美！
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
美無處不在的作文11
羅丹曾經說過，世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，這句話說得很對，在中國就有着無數的美景，高山流水，峽谷險峯，溪水河流，草原天池……在閱讀了《中國最美的100個地方》後，我見識到了那些我還不曾見過的美麗風景：珠穆朗瑪峯、納木錯、雅魯藏布大峽谷、烏爾禾魔鬼城……還有其他許許多多的風景，都讓我大飽眼福，雖沒能真正到達那些地方，但卻彷彿置身於其中般，令人回味無窮。
我最嚮往的地方要數珠穆朗瑪峯了，珠峯這座世界上海拔最高的山峯會令人有一種甘願膜拜的感覺，而能登上珠峯，站在世界的最高處更是一個難以達成的願望，有很多人去挑戰，但成功的人卻寥寥無幾，不過，他們都是值得我們敬佩的人物。我也夢想着能站在頂峯，極目遠眺，看看這個美麗的世界，鳥瞰這片大地，感受高空的極限，仰望星空，觸摸天空的邊緣。當眼前一片雪白，世界變成了白色，一切都變成了白色，那是一種多麼美妙的場景啊，漫步其中，更會有不同的感覺。無論怎麼說，這都是一個獨特的山峯，一個充滿危險，但又是一個令每個人都想登上去的地方，這就是——珠穆朗瑪峯。
雅魯藏布大峽谷同樣也是一個充滿危險，充滿神祕色彩的地方，在這裏，到處充滿未知的危險，但那種獨具特色的美也同樣令人無法抗拒。在草地上行走時，沿途的美景會使你忘記了危險，忘記了一切，置身其中，心完全靜下來，耳邊的瀑布聲，動物的叫聲構成了精彩的音樂會。高、壯、深、潤、幽、長、險、低、奇、秀，這十個字正是峽谷最真實的寫照，把峽谷描寫得生動形象，如同有生命一般，使這個世界之最顯得更加迷人，引人注目。各種樹木圍繞在四周，動物在旁棲息，鳥兒在梢頭歌唱，花兒在樹下搖曳，把人們帶進一個奇特的世界，這是一幅多麼美麗，多麼和諧的風景畫啊。
故宮、長城、五嶽、呼倫貝爾草原、天壇……美景永遠觀賞不玩，只要你能用心觀察，美景無處不在，也許有一天，身邊的某個地方也會成爲這100箇中的一個。這本書用簡單的文字，美麗的圖片不僅帶給我們風景的美，還有親臨其境的獨特感覺，使人難以忘懷。
美無處不在的作文12
校園是詩，校園是畫。不論春夏秋冬月來歲往，擁有美麗的校園總是幸福的。
——題記
懷着喜悅又忐忑之感，帶着國中生的新標籤，踏進這所百年名校。剛進校門，視野一下子變得開闊。登幾步臺階，兩旁分別是科技樓與行政樓，中間屹立着旗杆，往後便是教學樓了。教學樓也是南北對立，頗有對稱、齊整之美；再加上色調以紅、黃的暖色調爲主，洋溢着溫暖而又不失活力。繼續往裏走，無論在哪都是樹林蔭翳，千百種綠在校園中揮毫潑墨，或墨綠，或清綠，這般的蔥蘢和葳蕤着，讓人心曠神怡。陽光傾瀉，穿過一層層濃密的枝葉，暖暖的落在我身上；微風輕拂，揚起一片片落葉，輕輕地掀起我的衣襟。漫步其中，一切煩惱都拋之腦後，只是不絕地感嘆：“我的校園好美啊！”
記得在校園的美景中，不禁想到學校的校訓“勵志、篤學、尚美”。我想——我們的學校不止有這一點美吧？
時間推移，國中生活一點又一點的過去，當初的疑問也變成了肯定。忘不了老師們深沉睿智的眼睛：不管何時，老師的眼睛都充滿着愛；但同樣是他們的眼睛，卻能看穿一切，當他們看向我時，彷彿一切都在他們的掌握之中，他們能看穿我的心不在焉，看穿我的謊言。只要看向他們的眼睛，我就知道我在哪件事上做錯了，知道我應該如何做。那是多麼透徹多麼美麗的眼睛啊！而正因爲有這包含着對學生們無微不至關愛的眼睛，校園纔會有這樣美。
忘不了同學們充滿力量的陪伴與鼓勵：運動會上他們加油打氣，籃球賽中他們吶喊助威。有誰難過傷心，總有人送上暖心的安慰；有誰失落懊惱，亦會有人幫你排憂解難。這同學之情，是多麼純粹，多麼美啊！一起玩耍，一起歡笑，一起成長。正因有這一羣爲他人着想的夥伴，校園纔會這樣美。
精神的美是無處不在的，置身其中，連行爲也變得美了，彎腰撿起沿途的垃圾成爲習慣；置身其中，連語言也變得美了，遇到老師響亮的問好聲成爲日常；置身其中……
沐浴在陽光下，享受這最美好的時光，美麗的校園因爲我們譜寫着一曲七彩旋律。望着同學們燦爛的笑容，聽着老師爲我們鼓勵加油，我不禁感慨：擁有美麗的校園總是幸福的！
美無處不在的作文13
美是什麼？春天的百花爭鳴，夏天的松柏蒼翠，秋天的果實累累，冬天的白雪皚皚。也許都是沒得，但是在我眼裏，美不僅是這些物質的表面。辛勤工作的老師對我的一句問候，無私奉獻的父母對我的呵護，天真爛漫的同學對我的有愛，也許都是美得。
早上，還在睡夢中的我，依稀聽到母親起牀爲我燒早飯的聲音，她非常小聲，生怕把我吵醒了。晚上睡覺時，我總喜歡踢被子，但早上醒來是，被子總是好好的，是母親三番兩次在也李幫我蓋被子。在我做作業的時候，母親無論多忙、多累，她總是會陪在我身邊，耐心地叫我不會的題目，這些小事平日裏也許不易察覺，但現在想起來，心裏還是感覺暖暖的，母親的愛那麼的美。
來到校園，一大早就看見老師在辦公室裏幫我們批改作業，課上，老師辛苦地、耐心地爲我們分析題目，講解課文，課後還好輔導那些較差的學生。工作完一天，拖着疲憊着身子回家，還要輔導自己的子女。以前我們不懂事，總是惹老師生氣和擔心，害老師生了好幾次病。老師就像一隻蠟燭，點燃了自己，照亮了我們；像辛勤的園丁，用汗水滋潤着我們；像早晨的第一縷陽光，溫暖着我們的心田。我們能過擁有優秀的成績，離不開老師的教育和幫助，老師的教誨也是那麼的美。
心海里，有段被珍藏的回憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到朋友那溫暖的笑。身爲我的朋友，每當下課時，她總會跟我一起聊聊心裏話，我生病的時候，她會非常緊張我，幫我記好作業，並把作業送到我家來幫我補習，有時做錯事情，會一起被老師懲罰，但我們心裏仍是高興的，因爲又能在一起。友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭，就算有一天會分開，但我們的友誼不會淡，而是用另一種方法延續下去。心海里的那朵浪花，緩緩落下，打溼了記憶、美好的結局。朋友的關愛也是美的。
社會中也有美得存在，只是不容易被我們察覺。因爲有了美，我們的生活纔會豐富多彩；因爲有了美，世界纔不會黑暗；因爲有了美，我們的心胸纔會寬闊。美無處不在，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。非常多事，要用心去看，才能感受到美得存在，讓我們用心去體會，就一定能發現，美就在我們身邊。
美無處不在的作文14
在生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我時常品味這句話，忽然間便不禁感嘆羅丹那敏銳的眼睛和深邃的思想。兒時，隨外婆來到鄉間的田園，清新的空氣彷彿自然溫柔的呼吸。野花豔麗，柳樹成蔭，蜿蜒的小河在大地的懷抱中潺潺流淌，我無拘無束地在草地上奔跑，彷彿想擁抱燦爛的太陽……
兒時那擁抱自然的夢，如今讓我無數次地回想，美景浮現眼前，歡笑盪漾耳邊，驀然間心生一種感動：這就是美，自然的美，清新的美。時光流轉，我漸漸長大。在城市的喧囂中，不覺忽略了故鄉的消息。曾經那美麗的圖景如今已一去不返。每當我無奈地在記憶的河邊打撈兒時那心中的美麗，媽媽總會說：你身邊有比自然之陽更暖的火光，那便是愛，她告訴我不要忽視了愛的存在。
我這才發現，原來我身邊盡是用愛織成的風景：傷心時，一隻叫做友情的手拂去我的眼淚;孤獨時，一隻叫做親情的手挽住我的臂膀;彷徨時，一隻叫做師生情的手爲我指明航向。感動中，我頓牾：愛是一種美，是平淡而真實，樸素而真摯的美。彷彿自己總是不住地尋找生活的美麗，而現在，我眼前僅是厚厚的書本。學海中行舟，海風，巨浪，頭昏腦漲，煩悶充斥着我整個胸膛。當我在現實與憧憬間徘徊時，偶遇一位高中的朋友。
回憶起來，她感慨的說：九年級真值得回憶，卷子滿天飛，卻依然覺得留戀……驚歎中，我彷彿又懂得，充實的生活，更是一種美，一種原汁原味的美。點點滴滴，生命創造着無數神奇，細細看去，生活的每一瞬都有獨特的美感。當我們的眼睛與繁星交匯成一種光芒;當我們的心靈與自然共揉成一江春水;當我們的智慧與現實共譜出一種永恆，美便產生了。
美並不一定色彩絢爛，它只是人們心底對美的渴望與現實的一瞬交融罷了。對美的追求是人的本性，而構成生命的每一絲一縷，都是亙古千年的美。不要再抱怨，因爲上蒼給了你一雙澄澈的眼睛;不要再猶豫，因爲上蒼給了你一顆易感的心靈;不要再迷茫，因爲上蒼給了你一個美麗的人生。欣賞吧，讚歎吧!因爲，美，無處不在!
美無處不在的作文15
一、
在夏雨微涼的一個早晨醒來，外邊正淅淅瀝瀝地下着小雨。我踩着人字拖，輕輕地推開窗戶，細密的雨絲順着風兒飄進屋內，輕柔地撫摸着我的臉。雨後的空氣很清新，還帶着一種特別的青草泥兒味。
細小的雨點像一條長長的線，穿在“滴答”的聲響。它們調皮地跳入房間，滾落在地板上，可愛極了。
風輕輕地吹拂着，吹動着雨點兒肥胖的身軀。雨落在了草叢裏，使花壇裏的那一抹綠色更加動人，更加鮮豔。
美，是大自然的花·草·風·雨。
二、
花壇裏的那盆花還堅強地活着。
不知不覺時光流逝，已到深秋時節。山上楓紅葉落，好久都沒回過老家的我決定回老家看看。經過火車漫長的搖擺，我踏上故土，繞過了曲折的山路，回到那個有着青瓦紅磚的老式房屋，第一眼看到的就是這盆花。
這個時候，家鄉的樹葉已經枯黃了，一些陪我們長大的大樹受不住時間的煎熬也逐漸老去。枯燥的樹皮掩飾不住它們的滄桑，但它們仍在頑強地生活，並努力讓自己生長，演繹着自然之美。
這盆花在院子算是個奇葩——當院子裏的花都枯萎老去時，它仍堅強地挺着脊樑，傲向陽光，不向歲月屈服。院子裏的幾盆花基本上都是一個個無精打采，耷拉着腦袋，唯有它，在衆多名貴花種中脫穎而出。
如今，這盆花已經擺在了我家的陽臺上，它將繼續傲向陽光，而我將陪着它走完它生命最後的路程。
美，是不肯屈服，努力向上的頑強。
三、
在我們平常生活中，總少不了朋友的祝福，老師的鼓勵和家人員的陪伴。他們每一句話都深深地牽動着我們的心，我們的情。
朋友向我們詮釋了友誼的可貴，用友情滋潤了我們的心田；老師是我們的人生導師，帶領着我們從無知走向成熟；家人是我們一生的依靠，像一盞明燈在黑暗中爲你帶來光明和溫暖……情撥動着我們的心絃，讓我們學會了感恩，學會了回報，學會了將心比心。
我們的朋友，老師，家人是我們人生路上的摯友，陪着我們一起走過崢嶸歲月，踏上青春之旅，爲我們的青春歲月添上一筆更濃厚的色彩。
美，是青春路上有你們的陪伴。
美，無處不在。
