在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國小四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文 篇1
春節時，我和爸爸媽媽一起去買窗花。
剛到了市場，我的眼睛都不夠用了。市場上花花綠綠的，我左看看，右看看，就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低着頭，但爸爸卻嬉皮笑臉地對我笑了笑，說：“孩子，沒事兒的，買不到咱們可以做嘛！”於是我就又高興了起來。.
回到家裏，媽媽拿來了剪刀，我拿來膠水，卡紙，而大力士爸爸搬來了三把椅子，一張桌子......。我興高采烈說：“咱們開始吧。”然後大家都開始了自己忙綠的工作。
媽媽剪了一張老鼠窗花，說是給我的。我很好奇，瞪大眼睛問到：“你給我老鼠幹什麼？是因爲我上課發言聲音太小，膽小如鼠嗎？”媽媽笑了笑說：“不對，媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的特刊，我才剪的老鼠！但你以後一定要把聲音放大一些，要勇敢。”我說：“OK”。
看着爸爸媽媽們旁邊的窗花越來越多，數都數不過來，讓人眼花繚亂，目不暇接，而我再看看我身邊的窗花，一眼望去，都能說出來答案。
媽媽看見了這一幕，故意一臉疑惑地對我說：“怎麼了？”我說：“你看我的窗花就這麼一點兒而你們的卻那麼多。”媽媽說：“我來教你先......”聽了媽媽的教誨，我果然剪的快多了。
時間到了，我興高采烈的把窗花給了媽媽，媽媽對我說：“不錯，你的進步很大！”說着我們把窗花貼到了牆上。
這回剪窗花的進步很大，而且還更勇敢了。
國小四年級作文 篇2
沒知識沒文化的人是悲哀的！我曾經有過那麼一段“悲哀”年月的呀！
記得 上幼兒園大班 的時候， 我們 小區門口多了一個公用電話亭，那時候，我還不知道所謂公用電話亭是一件什麼東西。只知道，只要一撥號碼，就能傳出聲音來，上面還有時鐘。我只覺得這太神奇，太不可思議了，好奇心也增加了許多。我按耐不住自己的好奇心，便來到公用電話亭，拿起電話筒，再把剛纔問媽媽家裏的電話號碼撥了一遍，結果屏幕只顯示了三位號碼就出現了“餘什麼（是額，那是不認識多少字）不足，請插ic卡”的字樣。
什麼啊，還要插ic卡？我小小的心裏充滿了沮喪。
“ 咦，自己做一張不就得了？”嘿，我真聰明，腦袋真好使。於是，說做就做，我便一溜煙跑回家裏。找來一張鉛畫紙，鉛筆，還有剪刀。畫好一個長方形，用剪刀剪下來，還用鉛筆寫上“ic卡”，還用彩色筆畫了一圈花邊。
我拿着自己的“傑作”，美滋滋的跑到電話亭旁，過路的行人用異樣的眼光看着我。管他呢，但丁的話：“走自己的路，讓別人說去吧”。我把自己製作的“ic卡”放進插口裏，再拿起聽筒，把電話號碼又撥了一遍，屏幕還是顯示“餘額不足，請插ic卡”。由於我做的“ic卡”是用紙做的，很軟，一插進去，便附在了電話機上。我想：是不是沒插到位？於是我又使勁把“ic卡”塞了進去，我想這下總可以了吧。沒想到這回屏幕顯示的是“故障。故障！”“什麼破電話?還沒自己家的好呢！”我扔下聽筒揚長而去，像什麼事也沒發生過一樣。
第二天，電話亭圍了幾個維修人員在電話亭旁維修，其中一個伯伯嘀咕着：“這是誰家的小孩這麼缺德？”還把我的“傑作”看個不停，我臉羞得通紅。
像這種的傻事我再也不會幹了，但每次想起這件事來，我總會情不自禁 地難過起來，這就是沒知識沒文化的“悲哀”呀 。 建設美麗祖國，還需要加強知識學習，不可讓年幼無知的“悲哀”延期到青年、老年。
國小四年級作文 篇3
創新是人類進步的階梯，要成長你必須獨創才行。不要因爲山有高度而不敢攀登，也
不要因爲海的深度而不敢啓航。
有一次我去朋友家玩，小創告訴我他有個小創新。我知道小創本身就是個創客，所以就想親眼目睹一下他的小發明。
只見他找來硬紙，剪刀，雙面膠，開始了他的奇妙設計。經過一上午的忙碌，他的作品終於展現在了我的面前。我一下驚呆了。他是長方形的文具盒，左邊繪了個和平鴿，一身白色的羽毛，栩栩如生，一雙紅色的眼睛還可以轉動。右下角還有兩朵小紅花，惟妙惟肖。
這個文具盒分三層，上層有個課程表，左邊裝有一個小鏡子和一盞精緻的小燈，他說晚上小燈可以照着我們學習。檯燈也不要了，拉開開關剎的就亮了，我們就可以全神貫注的做作業了。
中層可以放削筆刀，又安裝了一個小巧的音樂盒。底層放尺子，剪刀，筆。這個小巧的音樂盒可以在我們上課走神時發出悅耳的歌聲，使我們重新振作起來。
這個小小的發明只是小創發明中的一小部分，他是我們學校有名的創客，也是我最好的朋友。
創新是一把金鑰匙可以打開夢想的大門，也是一股清澈的泉水，可以澆灌枯涸的心靈，更是燃燒的火把，點亮未來的路。
國小四年級作文 篇4
眨眼間，萬紫千紅的春天就這樣匆匆而過。接着，炎炎夏日又要來到了！在月明人靜的夏夜裏，我的一家人坐在小河邊觀景。
在草叢中，在樹叢中，傳來了各種各樣的昆蟲叫聲。蟋蟀在寬闊的平臺上彈琴，“唧唧吱，唧唧吱”；蛤蟆在吹着大喇叭，“呱……呱……呱……”；紡織姑娘也不甘示弱，“織，織，織呀！織，織，織呀”這些昆蟲的叫聲湊成了一首獨特的歌曲，好聽極了！
再仰起頭往那漆黑的天空看，天空顯得很高很高，不可計數的小星星閃爍着明亮的光芒，一點，兩點，三點……就像一個個可愛的小孩眨着好奇的眼睛。我指着天空，輕聲數着，但一眨眼睛，又亂了，它們就像在和我玩捉迷藏，多麼淘氣啊！
不久以後，月亮就猶如一個害羞的小姑娘，用輕紗擋住自己的臉，等了好久，才羞澀地露出了半個臉，靜悄悄地掃視大地。我想：它一定也看到了坐在人工湖邊的小人兒——我，你看，它似乎在跟我打招呼。過了一會兒，它才大膽地跳出來。月亮真圓啊，圓得就像一個大圓盤，是那麼純潔、美麗！不知爲什麼，一下子許多星星便消失得無影不蹤，只有幾顆大星星仍然大膽地掛在空中，也不知道它們是在和月亮做朋友，還是在和月亮媲美！
河水清澈見底，清得可以看見河底的小魚和小蝦。河面很平靜，夜景也都倒映在水中，就像一幅神奇、美麗的畫卷！
都說鄉村夏天的夜晚很美的，果然名不虛傳！
國小四年級作文 篇5
在廣州解放路有一棟棟樓齡過30年的大樓，其中一棟樓中住着一個年過花甲的老人，她就是我的奶奶：她不肥不瘦，衣着樸素而大方得體，嘴角邊總是帶着一絲笑容，樣子慈祥和藹。奶奶原是商店經理，她有6個兒女，大多數都在廣州。她有一個兒子在美國。她辛辛苦苦的工作了一輩子，奶奶的兒子叫她去美國安享晚年，但她寧願留在廣州繼續爲有困難的'人給予幫助，爲街道貢獻；她擔心自己去了美國就看不到廣州日新月異的變化，再也不能爲街道做出偉大的貢獻。聽爸爸說奶奶自幼家裏很窮，3歲就過來跟我爺爺‘結婚’，做童媳婦。因爲當時是舊社會，奶奶家裏沒錢供她讀書，所以奶奶沒什麼文化，雖然如此，但她長大後還是幸運的找到一份不錯的工作，艱苦奮鬥辛苦了一輩子；到退休時，她雖然生活富裕了，但是她從不對自己稍微慷慨解囊，自己住的房子破破爛爛也不捨得花錢維修，家中的雜物堆積如山也不捨得扔……；奶奶爲了實現下一代能取得輝煌成就這個夢想，省吃儉用把錢一點一點的存起來，給我們錢買課外書、上補習班……，她卻一點也不覺的浪費錢。奶奶雖然70多歲，她爲子孫學習成長嘔心瀝血，還親自侍奉殘疾的爺爺，爺爺已經半癱5年了，奶奶始終如一，不離不棄，相扶到老。爲了不影響子孫幸福的生活，她不願意子孫來服侍爺爺，也不願意請保姆，不捨得花錢，總是親自爲爺爺服務，其實他自己身體也不太好，但他堅持要這樣做。奶奶的每個事蹟都使我感動，我爲有這個奶奶而感到自豪啊！
國小四年級作文 篇6
我從睡夢中醒來，睜開眼睛走到門邊，把門打開，映在眼前的是白色的霧。
太陽還沒醒來，門前的小草一動不動，街道上人煙稀少，彷彿都還沉浸在睡夢中。
我擡頭看見房頂上出現了一縷陽光，原來太陽出來了，太陽慢慢地把頭伸出來，大樓的金光不停地往下沉，不久整棟樓都被染成了金黃色。
樓房旁邊的小草也開始搖動，彷彿在爲太陽公公回來了而慶祝着，慢慢的路上出現了幾個人，他們早晨那些打太極的爺爺奶奶們，他們的打拳聲給早晨的安靜帶來了歡歌笑語。
天上的雲像一隻只小白羊，忽然一陣風把這美麗的雲朵吹散了，天上萬裏無雲，沒有風，沒有云，太陽慢慢地射到了大地。
小鳥開始嘰嘰喳喳地唱着歌，有些幼鳥在樹上練習飛行，整個街道就像公園一樣。雖然我聽不懂小鳥的語言，但我仍然感受到鳥兒們對這美景的讚歎之情。山上的小溪清澈見底，小魚在水裏游來游去可美啦！
這鄉村的風景可真美，我愛鄉村的清晨！
國小四年級作文 篇7
我是一臺普通的長方形冰箱，身披白色的大衣。我有兩層，一層是冷藏室，一層是冷凍室。小主人經常把冷飲和美味佳餚放進我的肚子裏。
我上面的一層是一個小的長方形冰室，裏面放着魚呀、肉呀還有小主人愛吃的冰棍。在冰室的門上，貼着小主人得的各式各樣的獎狀，那些獎狀讓我也“沾光”了不少。下面一層的門上，有一堆別緻的“小貼畫”貼在我的白色大衣上。他們是“百變小櫻魔術卡”、“蠟筆小新”、“米奇”、“芭比公主”。。。。。。讓我變成了“卡通魔法師”。
每天，小主人的家人都要把我打開，把菜呀，飯呀什麼的都放到我的下面那層，而把凍餃子、冰棍什麼的放在上層裏。這樣，食品纔能有序的在冰箱裏好好的生活。
我的自述還算不錯吧！您有這樣的冰箱嗎？
國小四年級作文 篇8
親愛的陌生人你好：
雖然我對你的身份一無所知，與你也素不相識，但我清楚的知道，你曾於20xx年收到了我爸爸送給你的小兔子。
那隻小兔子名叫可可，與我很親熱，但我知道，它已經有新的名字了，我很想念它，卻不得不接受這個現實。你知道嗎，當我收到我的小兔子被爸爸送人的消息後，我已淚流滿面了。但我也必須承認，家裏沒有時間餵養可可，我們不能讓它受苦，所以，我不會找你把它要回來。
我與可可的感情很深，所以我請你對它好，不要讓它渴了、餓了、冷了或是傷心了，請給予它一個快樂的世界，並不要冷落它。
可可離開我已有一年半了，我常常會在夢裏夢見它。我常常會夢見它與我快樂的嬉戲，而我卻常常也會夢見它離開我的場景，你曾懂得我的感受嗎？
當你與它開心的時候，往往給我的，就是傷心，我沒有權利再要回它，但求它一生平安。
親愛的陌生人，你收到我的來信了嗎？收到了的話，別忘了給可可看看，不要讓它忘記，它曾有過一個深愛它的主人。
此致
敬禮！
國小四年級作文 篇9
今天一大早，我就到翰林寫作培訓的地方拿禮物了。這個禮物小巧玲瓏，是個縮小版的存儲機。這存儲機全身是藍色的，由好幾個部件組成，上面還印有我最喜歡的機器貓。我對這個禮物愛不釋手。
回到家後，我開始研究起來，仔細看着說明書該怎麼操作。我先把電池裝上，再把卡插進去，它就被激活了，它可有很多功能呢。看時間，存款，提款，看日期，樣樣都行。在這些功能中，我還是最喜歡存取款，因爲這就像小型的ATM機。我特別高興的一直在擺弄這個禮物，可是卻怎麼也沒辦法把錢給拿出來了。媽媽說：“算了吧，下次去請教一下翰林寫作的老師好了。”
我卻沒有放棄，吃過午飯後，我又繼續嘗試起來。突然滴的一聲打開了，我欣喜若狂。原來只要按取款鍵，在輸入取款金額就能打開了。我馬上跑到媽媽那裏告訴她，我終於打開了。媽媽告訴我：“有些事情雖然看起來奧祕無窮，但是隻要付出行動，就一定能獲得最終的成功。”
