對我影響最大的一個人國中作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的對我影響最大的一個人國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生，就像那漫漫銀河。生活中的每個人每件事都是其中的一顆星星，璀璨卻短暫。夜已闌珊，我望着夜色，望着那一顆顆繁星，腦海中情不自禁地浮現起那笑意盈盈的臉龐，給了我極大的影響的宋老師。

記得剛步入國中不久，宋老師有一個參加紀念紅軍長征八十週年“不朽史詩，不朽魂”朗誦活動的機會。我心裏十分想去，可我向來膽子小，又擔心讀不好“出洋相”被同學們嘲笑。正當我糾結萬分的時候，宋老師用那充滿鼓舞的眼神看着我說到：“孩子們，人生沒有那麼多舞臺，當一個舞臺展現在你面前時，一定要勇敢的站上去！”

聽了這話，我也鼓起勇氣舉起右手願意一試，宋老師微笑着彷彿看透了我的小心思，立刻請了我。我努力回想着從前老師指導我的朗讀技巧，大聲有感情的讀了起來。宋老師聽後，微微笑了笑，說“你瞧，這不讀得挺好的，機會是要靠自己爭取來的。”宋老師的話深深影響了我，不由得微微揚起了嘴角，頓時又充滿了自信。

記得七年級時，宋老師成立了一個“古詩文敢死隊”，並邀請暑假期間有準備的同學加入。從這以後每天放學後，宋老師都會來幫助我們複習，用她豐富的教學經驗教我們如何在文段中圈劃題幹；如何用顏色標記來分辨重要字詞；如何聯繫上下文來理解同一個字的不同種用法；如何承上啓下巧記經典古詩文的名言警句……

古詩文競賽的初賽如約而至，考題靈活多變，令我倒吸一口冷氣。當我噙着淚花沮喪的走出教室，迎面和宋老師相遇時。宋老師發現我的情緒不對，知道原委後語重心長的對我說：“孩子，不要氣餒，相信你是有實力的。機會留給有準備的人，明年的比賽等着你！”宋老師的這番話，猶如一縷光照明瞭，我原本混沌不堪的腦海。但是這一天提早來到了。古詩文競賽複賽前一天，我得知學校多了兩個名額，我剛好入圍。真是喜從天降，我慶幸那天和宋老師的相遇，感謝宋老師給我的那句“機會永遠留給有準備的人”，影響了我。因爲自從那天我一直在積累着古詩文知識，沒有放棄過。

而今我已步入八年級，宋老師的一言一行都深深影響着我。是她讓我知道愛的偉大。當她得知母親重病噩耗後的不顧一切也要報答母親的一份孝心也令我着實感動。這讓我知道當一個人在困難時只要有了愛的託舉，就不再孤單。她給我們分享的那些自己寫的文章，每字每句都飽含深情，告訴我們，寫作貴有真情。

宋老師，在這漫漫人生路上，您就是最耀眼的那顆星，深深影響了我，爲我指明前方的路。

有許多同學總認爲我是個比較特殊的人，特別是在學校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的.事，因爲有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。

七年級時的學習略有放鬆，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數學，更教會了我“對與錯”。

一天中午，因爲某些原因，我和一位成績較差的同學發生了一點小爭執，事後我也沒太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎麼和他們也混在一起？”說實話，當時事後我也後悔過，但又有些無所謂。可張老師說了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學習，鬧着玩是因爲太閒。你不一樣，你要學習工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更宏偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的爲人，和純淨珍貴的心！

然而，因爲期會考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那羣不學習的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學習，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對，我不是。

有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優秀的我。正直的我。

張老師告訴過我對與錯。從中，我也學會了坦然。有時，和那些所謂的“不正”的同學的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學會坦然相對，但是，我學會坦然，學會自信，只要我沒有做錯，我依舊擡頭挺胸向前走。

張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以爲我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。

謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。爲我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！

她的一舉一動闡述着教師的含義，她的一頭花白的頭髮解釋了師德的內在，三年的時間一晃而過，而她卻成爲了對我影響最大的一個人。

火熱的太陽灼烤着大地，“解散”體育老師的一聲令下，我和同學們帶着一身的汗臭味，以光的速度，衝回教室。我回到座位上，拆開早已準備好的牛奶，美美的享受一番。爽快啊!

“嘀鈴鈴”上課的鈴聲如期而至，我掃了一眼窗外“遠在天邊”的垃圾桶，又看看剛剛800米磨練出來的顫抖的雙腿，頓生憐憫之情。望望窗外有無可疑人士經過，確定安全後，使出我新學的殺手鐗，我迅速的側過身，擺出一個帥帥的poss，像科比那樣，兩手輕輕一揮，將牛奶盒投向垃圾桶，並在空中劃出一道完美而又刺眼的弧線。“砰”我正要去看盒子是否命中時，卻看見班主任站在垃圾桶旁邊，她的臉上有牛奶流過的印記，我的盒子像一個犯了錯的孩子，灰溜溜的躺在班主任的腳上。老師的眼光中有一絲不滿，一絲氣憤，而更多的是自責和內疚。她的衣服上沾着殘留的牛奶，看起來是那麼的狼狽，她的眼神似乎能把我看透，看穿，我的心裏受着來自自己靈魂的譴責。

我怔怔的站着，心裏充滿了恐慌，等待着班主任的批評，1秒，2秒，3秒。沒有任何的動靜，微微的擡起頭，看到的卻班主任彎着腰，費力的蹲在地上，把牛奶盒輕輕的扔進垃圾桶裏，接着又揀進了留在垃圾桶外的所有垃圾，我忍着淚水不讓它流下來，因爲我不想在老師面前表現出軟弱的一面。近50歲的班主任扶着牆壁慢慢的站起來，她的雙腿明明在顫抖啊，我再也忍不住，讓淚水肆意的流。

班主任站起來，什麼也沒有說，只是拍拍我的肩膀輕輕的對我說了句“下次不要再這樣了”就徑直走進了教室。而那節課是我國中的最後一節語文課。

現在的我坐在會考的考場中奮筆疾書，老師，你答應過要在校門口等着我們勝利歸來，我相信，現在你一定焦急而又興奮吧，老師，再過5分鐘我將出現在你的面前，以我最自信的形象出現在你面前。

班主任，對我影響最大的一個人，你的白髮證明了你3年的嘔心瀝血，你的一舉一動都闡述了“老師”的含義。你用你的行動告訴我要做一個文明的人。

她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙着捲髮，可頭頂中縫的頭髮總是有一些黃裏泛白的頭髮，和其餘的頭髮形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發脾氣。她衣着總是那麼整潔，給我的第一印象是那麼的精幹，利落。她就是我國中三年的英語老師——李春瑩。

我倆的故事起源於剛上國中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我並沒有意願當這個課代表，因爲我雖然國小的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看着好多同學都去了，我也抱着試一試的態度進了李老師的辦公室，李老師是根據升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個國中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。

因爲是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，於是從她那裏學到了很多的學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手裏也會信手拈來，其次就是背課文，不知道爲什麼，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以後的英語學習中輕鬆自如，遊刃有餘。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的英語作業沒完成，李老師把我揪到走廊裏，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。

對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到颳風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經牽着頭部神經，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持爲我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業，又趕上是下雨天，李老師拖着疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事後，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。

我們日夜擔心的問題還是出現了，初四這一年，李老師因爲身體的緣故不教我們了，當聽到這個消息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因爲您是對我影響最大的一個人！