在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有趣的飛花令作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天空潔若湛瓊，雲浮如蒼犬，彷彿海在眼前一會兒大氣磅礴，一會兒莊重典雅，遠處飄緲裏點綴着寧靜，近處碧玉中流露着幽藍。
今天，劉老師說：“我們今天來玩一個遊戲，它的名字叫做飛花令。”話音剛落，教室裏立刻沸騰起來，同學們有的鼓掌，有的大聲叫好，有的激動得像小猴子一樣亂蹦亂跳，個個熱血沸騰，心潮澎湃，準備大幹一場。老師跟我們講了一下游戲規則：每輪選一個字，在規定的時間一分鐘內，每組成員輪流說一句帶這個字的詩句。劉老師說完後把我們分成四個小組，分別是：勤奮組，好學組，求實隊和創新組。我們這組是求實組。
遊戲開始了，老師宣佈了第一輪的字是“月”。我們們忙得不可開交——有的人用手拍一拍腦子，使勁回憶背過的詩歌；有的人急忙翻書，查找課文中有沒有關於“月”的詩；有的人還在抓耳撓腮，不知該怎麼辦；有的人早就把手舉得高高的，一副信心滿滿的姿態。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“露從今夜白，月是故鄉明。”“海上生明月，天涯共此時。”……不知不覺就到了我們這隊了，我們還沒有想好，急得就像熱鍋上的螞蟻。我們隊的鄭代文抓耳撓腮，把臉繃得緊緊的，滿臉通紅，急得直跺腳，連說話都結巴了。五十四秒，四十秒，三十二秒……老師叫道：“時間到！”第一輪我們最先淘汰。
第二輪開始了，我們重整旗鼓。老師告訴我們第二輪規定的字是“春”。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”……剛開始每組接龍都很順利，又過了幾輪，只剩我們組和創新組了。到了決定勝負的'時候了，只要再想到一句古詩就可以贏得第二輪的勝利！我們都在絞盡腦汁地思考。只見郭元閉上眼睛，臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，雙拳緊握，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。突然，他一拍桌子，脫口而出：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”我們歡呼雀躍，把手掌都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是不能表示自己滿心的歡喜。我們終於獲得了第二輪的勝利！
雖然我們組總分不是最高的，但是更珍貴的是，通過這個活動我明白了一個道理：我們平時一定要多積累古詩詞，豐富自己的文學知識儲備，提高自己的文學素養和文化底蘊。
有趣的飛花令作文2星期六，我們在子儒學堂舉行了一次飛花令，有趣極了。
飛花令開始前，老師先宣佈遊戲規則：“先由二位同學進行PK，勝出者再和擂主PK，擂主成功守擂五次，將獲得老師請牛排或麥當勞一次。”
宣佈完規則，老師馬上說：“現在請同學們自告奮勇上臺。”話音剛落，小軍和小怡馬上把手舉得高高的，好像在說：“老師，我要。”老師看見了，立刻叫他們兩個人上來。
只見小軍一副自信滿滿的樣子，臉上好像刻着“必勝”兩個字，小怡也不甘示弱地站了上來，他們兩個人面對面，都是一副志在必得的樣子。一聽到老師說了一聲“開始”，小軍便迫不及待地脫口而出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小怡馬上回了一句“花間一壺酒，獨酌無相親。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”小軍裝出一副滿腹愁緒的神請，惹得大家捧腹大笑。“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”小怡更是流露出一副送別友人的依依惜別，同學們都被她感染得有些“不捨”了，哈哈。他們就這樣，你一句我一句，十幾個回合之後，小怡開始放慢了速度，有些對不上來了。按照規則，一方停頓時間超過50秒就算輸。第一場，小怡敗給了小軍。
該小軍和擂主——小明PK了。只見小明不不慌不忙地走上臺來，一副神氣十足的樣子，心裏好像想着：“我一定會勝利的。”“飛花令”再次開始了，小明一腳在前，一腳在後，就像是一隻戰鬥中的公雞似的，鬥志昂揚，聲如洪鐘：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，小軍立馬毫不示弱地接上“牧童遙指杏花村”……。幾個回合下來，難度越來越大，小明依然聲音十分哄亮，而小軍的聲音越來越小，就像一隻蚊子在哼，在氣勢上就輸了擂主一籌，我想小軍應該是緊張了吧。又撐了幾分鐘，小軍就敗下陣來了。小明露出了勝利者的笑容，小軍不服氣地回到了自己的位子上。
這一次的“飛花令”多麼有趣啊！
