我的老師作文500字六年級

我們的數學老師是男的，他有着胖胖矮的身體，眼睛大大的，戴着眼鏡。他對我們一向都是很關心的。下面是小編爲您整理的關於我的老師的六年級500字作文，希望對您有所幫助!

在我剛升入五年級時，一個新老師走進了班裏，原來她是我們的新班主任——慄老師。一雙炯炯有神的眼睛，令我印象深刻，她穿着樸素，性格開朗。慢慢的，我喜歡上了這位老師!

她最令我喜歡的地方就是以身作則，給學生樹立好的榜樣。星期一大掃除時，她都和同學們一起勞動，一塊幹活。有的同學嬌生慣養，不會做什麼活，她卻不訓斥他們，而是手把手的教他們，大掃除時，他認真着呢!每一個窗臺她都認真的擦，每一扇窗戶她都仔細的抹，他不放過一粒灰塵。在她的帶領下，連平時怕髒的'同學都做起了活，很快，教室就被同學們打掃的一塵不染，就這樣，我們班得了“衛生示範班”牌子，同學們興奮極了，大家別提都多高興了、有多開心了!

慄老師除了能以身作則，她教育學生的方法也令人敬 佩。一次上課。她正在津津有味的講着課，教室裏忽然傳來了一陣刺耳的叫聲，全班同學哈哈大笑起來，慄老師說：“那位同學的聲音很好聽、悅耳。不過不要在課堂上叫，我相信，只要你在下課時一展歌喉，一定會受到很多人的讚歎和鼓舞的。”那位同學臉紅了起來，站起來說：“老師，我錯了，我以後一定不會了。”老師微笑着說：“好的，我相信你沒有下次了。”一件事情就這樣簡簡單單的解決了，你說這樣的方法能不令人敬佩嗎?從慄老師身上我真正領會了“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”這句話的含義。

我的數學老師姓張，別看張老師已經年過半百，但是那一頭清爽的短髮讓人覺得年輕了不少。張老師可謂是“聰明絕頂”(禿頂)。聽我爸說，聰明的人會掉頭髮，過度勞累的人也會掉頭髮。也許，張老師這些頭髮無一不是爲我們的學習而飄落在地的。

張老師很在意我們的數學成績。不僅可以從上課那富有穿透力的聲音可以看出來，還可以從課後可以看出來。就那一次吧，張老師在臨下課的時候清點了二十幾個學習能力較差的同學。這些要去“吃小竈”的同學個個苦着臉，到外面排隊去了。張老師就領着這一隻浩浩蕩蕩的隊伍向辦公室“進軍”。到了辦公室，張老師把自己的辦公桌讓了出來，自己則在辦公室裏走來走去，不時俯下身指導同學們的答題方法，不時彎下腰不厭其煩的講解着題目，不時伸出手爲同學們模擬着一個個幾何圖形……她有時間爲大家輔導學習，卻沒時間擦拭額頭上的汗水……

不僅是這些同學們去“吃小竈”，就連我們這些在張老師眼中“出類拔萃”的好學生也會隔三差五的“拜訪”張老師。每次張老師接過我們各種刁鑽的題目之後，永遠是先沉思一下，再耐心的講解。張老師娓娓道來，用淺顯易懂的方式讓我們理解了題目，得到了正確的答案。

這就是我們的數學老師，她無私的奉獻了自己，照亮了我們。

微微喜歡讀書，那麼我愛讀書的習慣是什麼時候養成的呢?那我還得從我的啓蒙老師任老師說起。任老師是我學前班的老師，在我印象中，她是一個溫和慈祥的老奶奶，她有一雙嚴厲中隱藏着愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月施過的皺紋。歲月染白了她的頭髮，銀絲似的白髮上卷出着，讓人覺得和藹可親。

上課了，任老師手裏拿着一個紅色小盒子走進教師。同學們好奇的睜大眼睛，議論紛紛。任老師笑眯眯的說：同學們，今天我們來玩一個遊戲——猜字謎。每個同學都有機會到盒子裏抓字謎，猜到的會有小禮品。同學們都歡呼起來。遊戲開始，同學們都爭先恐後的抓字謎，可是她們都沒有猜到，終於輪到我了，我的說在盒子狸摸來摸去，摸到一小紙團，打開一看之見上面寫着：八九不離十【打一字】。我急中生智，在腦海裏緊張的想着我曾學過的字。我靈機一動想起來了：老師，是雜字嗎?恭喜你，你猜對了。老師說。老師把一個精緻的書籤和兩塊巧克力遞給我，作爲我的獎品。同學們都羨慕的鼓起掌來。我一邊吃着巧克力一邊欣賞着那漂亮的書籤，只見上面寫着：讀書破萬卷，下筆如有神。

接着老師又繪聲的給我們講述了這個名言的作者杜浦刻苦學習，成爲唐代著名詩人的故事......我聽得入迷。任老師就是採用遊戲的方式，引導我愛上讀書的，我非常感謝她。