話題作文一般都不規定題目，只給一個話題。因此，在寫作時，就需要考生自己依據話題材料和自己選材的特點自擬題目。然而寫作時，有的考生卻把話題直接作爲題目。實際上，這種作法很不好。首先，根據話題作文可寫的內容太多，太寬泛，因此，話題不宜直接作題目。其次，拿話題作題目，也是不符合“自擬題目”的要求的。既然不能直接拿話題作題目，那麼考生該怎樣自擬題目呢?自擬題目有哪些要求呢?
自擬題目，總的要求是從自己確立的寫作角度出發，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具體說來，擬題應該注意“三要”：一要貼切鮮明，新穎生動。題目應緊扣文章內容，使讀者一看就能瞭解文章寫什麼，但又不能陳芝麻爛穀子，應讓讀者覺得耳目一新，激起閱讀興趣。二是簡潔凝鍊。恩格斯曾說：“題目愈簡單，愈不費解，就愈好。”這主要是因爲短小的標題能給人以深刻的印象，給人以廣闊的聯想空間。如《應當辯證地看待文憑與水平的關係》就不如《文憑與水平》簡潔凝鍊，具有吸引力。三要含蓄雋永，耐人尋味。即要求標題含義豐富，富於啓發性，能夠引起讀者共鳴，帶來一連串聯想。
擬題的方法很多，這裏向大家介紹幾種。
1、以大化小法
以大化小的方法就是指在話題前面或後面作適當的增補，對寫作範圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體的擬題方法。比如以“父輩”爲話題，採用這種方法，就可擬出下面一些標題：《父輩——艱辛的一代》、《奮鬥不已的父輩》、《父輩就是傳統》、《我們怎樣對待父輩的經驗和教訓》、《假如我是父輩》等。這樣擬題，縮小了寫作範圍，有利於考生充分展示自己的才華，使文章寫得具體而深刻。
2、文體定向法
文體定向法就是根據自己選定的文體進行擬題的方法。不同的文體，對題目的要求不同。記敘文的`題目，講究生動形象，講究有意蘊;議論文的題目，則講究鮮明深刻，而說明文的題目，則講究簡潔準確。因此，擬題時要注意切合文體特點。比如，以“樹”爲話題，寫成記敘文，可擬爲《樹下》、《記一次植樹活動》、《我的小桃樹》;寫成抒情散文，可擬爲《松樹贊》、《我愛那片小桃林》;寫成議論文，可擬爲《給我一片綠陰》、《植樹，生存的希望》、《小議“前人栽樹，後人乘涼”》。如果擬的標題是記敘文的標題，而寫作時又按照議論文的要求進行寫作，那麼，在閱卷者那裏就會大打折扣。因此，考生在寫作時，選定了某種文體，就必須按照相應的文體要求擬題。這樣的寫作，才符合要求。
3、妙用歌詞法
歌曲的歌名及歌詞或由魅力十足、準確精煉的詞句充當;或由膾炙人口、富有哲理的詞句充當;而更多的則是由極富思想性、思辨性、口語化、人情味的詞句充當。這些詞句一旦入題就能像磁場一樣吸引讀者。如原汁原味，直接引用歌詞擬題，又如舊瓶裝新酒，靈活化用歌詞擬題的《回扣，好大一個“瘤”》都能使讀者懸念頓生，按下他們的情感的電鈕，給他們造成極佳的第一印象。這種擬題法不能不說是製作標題的高招。
4、巧用修辭法
運用比喻、擬人、誇張、對比等修辭方法擬題，可使文章題目生動形象，富有文采。比如，以“誠信”爲話題，巧用修辭法可擬爲《誠信是漿》、《豈可棄我》、《如果我走了，你還會愛我嗎》、《一生弄懂的兩個字》。這些標題由於運用了一定的修辭手法，閱卷者一看便有一種耳目一新之感。只標題就跟閱卷者留下了極深的印象，還用說其它的嗎?
5、反向擬題法
運用多角度思維，把一些公認的常理作反向思考構成文題，往往能收到奇效。如《弄斧到班門》、《常在河邊走就是不溼鞋》、《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》等，這些標題一反人們的思維定勢，它能引發人們的思考，激起讀者的閱讀慾望。
6、詩句擬題法
引用、活用詩句擬題，也能使人有一種新鮮感。比如，以“誠信”爲話題，可改造詩句擬爲《若爲人生故，誠信不可拋》;以“記憶移植”爲話題，借用詩句擬爲《前不見古人，後不見來者?——對記憶移植的困惑》，這個標題引用陳子昂《登幽州臺歌》的前兩句入題，並意味深長地加上問號，概括“一旦記憶移植成功，古人、今人、來者都因襲同一種記憶，那麼人類將變成毫無思想的記憶機器”這一文旨，實在令人注目凝思。
人們常說，題好一半文，文章題目是文章的眼睛。鮮活、巧妙的題目能爲文章增色，讓讀者產生非讀不可的感覺。要想作文得高分，不可不重視擬題。
