在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的國小寫事作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
鈴鈴鈴，一陣急促的鈴聲把我從美夢裏拉了出來，我懶洋洋的爬了起來，看看鬧鐘，喲，九點多了，也差不多要開始準備了。
今天，我們打算去番禺大夫山去遊玩。聽說那邊很好玩，但我可不抱太大的希望，因爲今天是十月一日—衆所周知的國慶節。還記得上一年五一放假的時候，我們一家去了珍珠樂園遊玩，只見人山人海，最後什麼也玩不到，掃興地回來了。儘管我不希望這樣，但我不得不擔心。
時針慢慢的指向了十點，我們整裝待發，鎖好門窗，開始向着目的地出發。
啊！到了！媽媽叫道。啊？什麼？原來我在車上睡着了。我擡起頭，天啊！出現在我眼前的是一片茫茫的人海。有的揹着揹包，有的正爲停車發愁，有的來賺外快，藉此機會賣東西，價錢是平時的幾倍。
我們好不容易纔找到一個車位。然後和婆婆他們集合。我數了數，一共有１０個人，有婆婆，姨媽，姨丈，表弟，兩個表妹，四姨，我，爸爸和媽媽。這可真夠大陣容。
我依然是偵察騎兵。負責偵察前方的一切情況，然後報告給大隊。接到任務後，我馬上騎上我的寶馬（自行車）。以最快速度衝向前方。結果很不理想，一路騎過去，連一塊能容納我們的草地也沒有，難道註定我們要離開嗎？我不甘心。終於，天無絕人之路，我找到了一塊風水寶地，一棵大樹下的一塊空地。我非常高興，馬上掉頭回去，告訴他們這個天大的好消息，然後有馬上回來，惟恐這快地被別人搶走了。終於我們佔領了這塊地。
我們把報紙攤好，吃了一頓午餐後，我發現湖邊有好多人，似乎在捉什麼。我過去一看，哦，原來在捉小蝦，但個個都笨手笨腳的，一隻蝦也捉不到。我靈機一動，回去拿了兩隻塑膠碗，脫了鞋，下水捉蝦。我發現了一隻蝦，一碗蓋過去，以爲成功了，卻發現它在一旁，神氣的擺着它的兩條須，我生氣極了，又想了想，見他在兩石之間，就把碗放在兩邊，使它左右爲難，我一嚇它，它馬上就進了陷阱裏，被我捉住了。我按着這個方法捉，不一會爾，幾條小魚小蝦陸陸續續成爲了我的俘虜。
天色漸漸暗了，我們依依不捨地離開了這裏。
國小寫事作文500字 篇2我改了一個缺點啊！哈哈哈，高興死了，（賈舒媛現在是我最好的朋友）賈舒媛面帶喜色的說：“是嗎？我爲你高興哦！”賈舒媛感興趣的問：“你改正了那個缺點啊？怎麼改的呢？中間發生了什麼事了嗎？”我高興的說：“事情是這樣的......”
星期六、日我在寫作業，這時突然一道奧數題難住了我。於是我便開始冥思苦想、左思又想，可不管我怎麼樣想也找不出辦法，漸漸地我的耐心像時間一樣被一點一點的消磨完了，我開始不耐煩了，這時我老媽回來了，我以每秒180公里的速度衝了過去，問我老媽這道題，我媽媽開始給我慢慢的講解，我聽不懂的地方，我的媽媽還耐心的給我講，我才明白了。我說：“爲什麼我想了半天還想不出來呢？”老媽面帶微笑的說：“呵呵，那是因爲你缺少耐心，來給我扎五分鐘馬步。”我輕鬆的說：“沒問題！”說完我便開始了扎馬步，可是不一會我就問：“到了吧，老媽！”我媽說：“還不到兩分鐘呢！”我喊到：“不紮了，寫作業去了！”我媽還是面帶微笑的說：“以後每天扎五分鐘馬步，你就有耐心了。”
以後的每天我都在扎五分鐘馬步，真的改正了這個缺點，媽媽誇我真是個聽話的孩子，告訴我不能因爲改了一個缺點就驕傲了，一定要把全部的缺點都改正了才行。我想：恩，媽媽說的真對，我一定不會驕傲的，我還要把所有的缺點全改正了，我一定會加油的。
人不怕有缺點，只怕不能認識到自己的缺點；人不怕被別人只出缺點，最怕的是被指出缺點而不改正。我很高興自己能悉心聽取別人的意見來改正自己的不足。
國小寫事作文500字 篇3國小生活是喜的，是怒的，是哀的'，是樂的，每個人的國小生活都是那麼難忘，我也不例外。
記得是剛上一年級的時候，鄰居家的明明病了，他媽媽給他買了許多好吃的，讓我看着都眼饞，心想：“生病真好，既可以無憂無慮的在牀上躺着，又可以得到那麼多好吃的。”我就去問爸爸：“爸爸，怎麼才能肚子疼？”爸爸回答道：“比如喝了冷加熱的水或生水。”我晚上到家倒了杯熱水，然後又倒了一些涼水，用筷子在裏攪啊攪，攪完後一看：“這不還是水嗎？喝完了真能肚子疼嗎？我腦海裏出現許許多多的疑問，最終，我還是半信半疑地喝了下去。過了一會兒，我的肚子真像被什麼東西咬了一口似的疼了起來，咕嚕咕嚕直響，翻江倒海似的。起初疼得還不怎麼厲害，後來疼得我在牀上抱着肚子來回打滾，嘴裏還“哎喲哎喲”直喊，爸爸媽媽急壞了，趕緊把我帶到醫院，又是打針又是吃藥，好不容易止住疼，這時爸爸也給我買來了好吃的東西，可我哪有心思吃啊，爸爸問我肚子疼的原因，我把事情原原本本都告訴了他們，護士、爸爸、媽媽都笑了。我也抱着疼痛的肚子笑了。
記得是二年級時，我和毛慶一起去邴爺爺的園子裏偷果子吃，當時果子還沒熟，我和毛慶費了很大勁才找到一個入口，我和毛慶一起鑽進去，把鞋脫掉放在“洞口”，然後我們倆在地裏打滾，過了一會兒，我們爬上了李子樹，找個舒服的地方，往上一躺，用手可以摘下果子吃，當時果子是酸的，所以一個果子我倆吃口就扔，有一回，我打到了毛慶，我們倆就開始進行“果子大戰”，我們打呀打，真是不分上下啊，正在我們倆打得高興時，被正在上廁所的邴爺爺的孫子發現了，他回去告訴他爺爺，我倆一看大事不好，連忙想跑，可是我倆正在穿鞋時，就被他們包圍了，真可謂“七八歲，討狗嫌。”當時正好我七歲，他八歲。
這就是我國小生活，我的國小生活是那麼難忘，雖然它已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新。
國小寫事作文500字 篇4說到國慶節，你會想到什麼？看電視？去遊玩？NO！NO！NO！都不是。在我過的國慶節中，最快樂的要屬“拔蔥活動”了。
國慶節上午，我做完了作業，閒着沒事幹，便自己一個人去北河套玩。忽然，我的眼睛裏閃過了一個熟悉的身影——那不是姥姥嗎？只見姥姥頂着炎炎烈日，在菜地裏用鐵鍬鬆土，又彎下腰，一個一個的把蔥苗從土壤裏拔出來，堆成一堆，清晰可見的汗珠從臉上流下來。難道這是新一代的“拔苗助長”應該不是吧，就算是，也不用把整個蔥苗從土壤裏拔出來吧。我一臉茫然的問姥姥：“姥姥家裏不是還有許多蔥嗎？爲什麼還要把好端端的蔥從土裏拔出來呢？”姥姥說：“冬天變冷了，蔥長在外面會凍壞的，就不會生新芽，所以要把它們拔出來。”哦，原來是這樣，拔蔥真好玩，我也要拔。姥姥爽快的答應了。說完又彎下腰拔了起來。哼，我就不信我還比不過姥姥，我心裏暗想，也不甘示弱的拔了起來。
看來勞動並非我想像中那麼簡單，拔蔥看似容易，其實也很難，總是彎腰、直腰。剛乾一會就累的腰痠背痛手抽筋。好容易才把蔥都拔出來了，還要把蔥放在車旁邊。這還不算完，我又和姥姥把蔥的老皮和枯葉拔掉，這樣的蔥纔算“合格”了。
時間在一分一秒中過去了。把蔥拔完時，已經是中午了，而且還要把蔥裝上車，再拉回家。拉車也是一件“苦差事”。連車帶蔥大約有我體重的四倍，若不是有兩個輪子，就算我會分身也難以擡回來。
這個國慶節真的很快樂，雖然很累，但我懂得了一個道理，那就是——勞動最光榮！勞動最快樂！
國小寫事作文500字 篇5有一天放學，一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常着急，在教室的門前，等着她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎麼能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終於放學了，她緊皺着的眉頭終於鬆開了，不一會兒，從教室裏面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上衝了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，並拉着他的手，走出校門。
我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，裏掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店裏轉。不一會兒，他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手裏，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽乾脆把小男孩抱着，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎麼能這樣呢？要自己背書包，現在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？不應該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎麼能這麼隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店爲了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向寵着孩子；更希望所有的孩子，在青少年時，養成一個好習慣！
國小寫事作文500字 篇6學校新來了一本書《豬八戒上月球》，鼕鼕和平平都喜歡看。他們都想先看，便手把着書不放。只聽“嘶”的一聲，書的封面撕成了兩半。頓時，他們倆都傻了眼。
鼕鼕和平平你看我，我看你，想：怎麼辦？鼕鼕暗示平平把書拿走。他們看看角落裏的圖書管理員張老師，又看看其他的同學，看一看有沒有人看着他們，如果沒有人看着他們，他們就準備把書拿回家。正如他們所願，並沒有人看着他們，他們趕緊拿起書卷在衣服裏跑了，其實張老師看到了，只不過沒有說而已。他們回到家了，因爲都怕家長髮現，所以他們誰也不要這本書，最後只好決定放你家一星期，放我家一星期。之後，鼕鼕一進教室，就覺得同學們在說他罵他。他倆一起走過，都不敢進去，他們都覺得豬八戒在等着他們。他們實在受不了這種日子，只好拿着書到了張老師那裏，他們一起說：“對不起張老師，我們弄壞了《豬八戒上月球》，對不起！”
“給我看看！”張老師裝着沒有看見這本書被撕壞的過程說。鼕鼕往前走了走，把書放在張老師面前。
“哇！豬八戒的臉怎麼成兩半了！”張老師故做驚訝地說。
“老師，我們不應該不告訴你。”平平說。
“老師，我們會回家弄好的！”鼕鼕說。鼕鼕說完，拿起書拉着平平的跑回家了，他們準備好了膠帶、剪刀等等，平平按住豬八戒的臉，拼好，鼕鼕小心翼翼地粘好。哇！粘好的跟新的一樣。他們走到半路想：爲什麼不多買幾本呢？他們回家問了爸媽的意見，從小兔子儲錢罐一塊一塊地拿出來，去新華書店買書，一個人捧10本，到了，張老師驚呆了，他們把書擺在書架上，張老師立刻把他們稱做“義務圖書管理員”。鼕鼕和平平製作了一個牌子，在上面寫：“請愛護我們的朋友”。
鼕鼕和平平看着同學們看書時開心的表情，開心地笑了。他們銘記自己把書弄壞的事情，再也不會弄壞自己的朋友——書了。
國小寫事作文500字 篇7小乖2歲多了，是個愛說話的小姑娘，喜歡觀察模仿，常有稚語趣事，只是我這個懶媽媽沒有勤奮記錄，慚愧啊，今日小記幾則：
在家裏實在無聊。經常上網，小乖耳濡目染。最先學會關機，外婆下下象棋，她會冷不丁跑來把主機開關給摁了。看見外婆着急。她嘻嘻地笑着跑開。不到2歲就惦着腳尖夠着鼠標專注得盯着屏幕玩了。還要學我們的樣子不時敲敲鍵盤，興趣盎然。和她爸爸視頻時看見屏保黑屏就着急地一溜小跑到電腦桌前搖搖鼠標，說爸爸不見了。看見視頻畫面重出，得意的很。
過了2歲，會說話了，就開始和我搶電腦了。時時搗亂。看我氣急，就做出息事寧人狀，說：“媽媽玩鼠標，沛沛玩鍵盤。”以爲真的分工明確，其實不然，一會她就會按着鍵盤搶鼠標，讓你用不成鍵盤也玩不成鼠標。逼着你放喜羊羊和灰太狼。
她也知道控制音量的機關在哪了，自己絮絮叨叨的說沒聲音沒聲音，把音量開得震天響。然後驚慌地到廚房來找我：“媽媽。媽媽。聲音大！”她只會開大，不會關小。
和爸爸視頻也不會老實，一會要把腳踩在桌子上，一會要把臭腳丫子伸到攝像頭前讓爸爸聞她的臭腳腳，爸爸做出臭暈狀，她就高興地大笑。漸漸的她知道攝像頭麥克風的作用了，把麥克風對着視頻裏爸爸的嘴，奶聲奶氣的說爸爸唱歌。爸爸不好拒絕說："好，我唱首賣報歌"，結果唱的是：“小呀嘛小二郎，揹着書包上學堂……"還得站在右邊聽。沛沛估計看見我的表情，也皺着眉頭說：“難聽！”呵呵，她老爸唱搖籃曲都唱的是《在希望田野上》，還能指望有什麼好評呢。等我重唱一遍。小沛說好聽。嘿嘿，再不濟也比五音不全的她爸要強。這點欣賞能力小沛還是有的哦
那天和我搶電腦，硬要站在我的椅子上，撅着小屁屁讓我坐也不好坐，我說：“沛沛，你把媽媽擠下去摔着怎麼辦哦？"她眼皮都不擡一下，平靜地說：“把媽媽撿起來。”我狂笑。
國小寫事作文500字 篇8這是一個快樂的下午！
我們家的大塘進行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然後從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘裏只有三臺挖掘機在忙碌，李東輝和我還在觀看。
有一個人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這麼多的魚，摸回家，吃不完曬成魚乾吃也好。
我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，儘管我們緊追不捨，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處紮了幾個洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進行得異常順利，我太聰明瞭！
我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個淺淺的小池，把魚放在水池裏。我們發現塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續摸魚。我看見不遠處一個東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數將它擒住，走向小池。“你看，我摸了一條黑魚！”李東輝聞訊趕來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了。”我們跑到那個地方，只發現了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結果讓它給跑了。幾分鐘後，我發現了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個小泥猴，再一次讓魚給跑了……
我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負有心人，我終於抓住了它。
這時，我遠遠聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。
