在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
國小敘事作文 篇1
上個星期日，爸爸和媽媽都因爲有事出去了，要下午才能回來，聽到這消息，我不禁跳了起來，我終於可以看那對於我來說簡直就是夢幻一般的電視啦！
等到大約九點鐘時，爸爸、媽媽便都出去了。我門在陽臺上，望着爸爸和媽媽走遠後，我立即跑回客廳，從書包裏翻出我的U盤，插進電視裏，高興得雙手一直抖動——我終於可以看已下載完兩個多月的電影了！
當我的手不由自主地伸向電視機的開頭按鈕時，我不禁猶豫了起來。我在心裏不停地告誡自己：這是不對的，你還有作文要寫呢！想到這裏，我的手立刻縮了回來。可是剛一縮回來，又想道：算了，我就看那麼一會兒就行了！我的手又伸向那個按鈕，按了下去。我打開U盤，點擊了那部電影，便坐回了沙發上。
我的腦子更加混亂了。我每看一點兒，心中的'內疚就加深了一點兒。看了幾分鐘後，我便覺得腦子就如同一堆漿糊一般，有點想關閉電視機的衝動，可我還是狠下心來繼續看，因爲我知道後面的內容將更加精彩。
時間一分一秒地溜走了，我終於看到最精彩的部分了！我抱着只看一會兒的心態，興奮地站在沙發上。當我看到美國國防部的間諜在奮力追逐敵人的時候，大叫道：“太棒了！”之前的那些猶豫早已被我拋到九霄去外去了。
突然，一陣急促的電話鈴響了起來，我急忙關閉電視機，拔出U盤，接通電話，原來是媽媽問我作文寫了多少，我只好撒了一個謊。自從媽媽打來電話以後，我便沒有勇氣再次打開電話機了。
國小敘事作文 篇2
今天，是四、五、六年級一年一度的“跳蚤市場”。
今天，學校的操場可真熱鬧呀！大家都帶着各自的東西，有的是玩的、有的是看的'、有的是個人作品……。我真的很後回悔，當初，我向爸爸、媽媽再多要點錢就好了。義賣市場人山人海，我們負責的玩具“店”，銷售出去的東西最多。書籍類也不甘示弱，正在到處找人推銷產品。個人作品類呢？勢力較低，但他們也不會認輸的，他們拿着話筒大聲喊。他們三類（玩具、書籍、個人作品）你追我趕，誰也不讓誰。書籍類因《哆啦A夢》和《七龍珠》等漫畫書刊多一些，人也就多一些,交易火爆。玩具類因“飛碟迷宮”太多，沒幾個人來買,略顯冷清些。個人作品賣區，有些老師看作品，覺的好就買。自由交易市場也就更熱鬧了，大家你買我的，我你買的，高興極了。
這次活動我們收穫很大，瞭解了掙一元不容易，做生意要有耐心，而且錢來之不易，所以我們要節約用錢。
國小敘事作文 篇3
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”
每當聽到這首歌，我就想起了自己的一段親身經歷，是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。
記得4歲時的我，曾經是個害羞的小女孩，我不愛表現自己，甚至不願和別人講話。爲了鍛鍊我的膽量，爸爸媽媽給我報名了福建電視臺的`酷酷小童星選拔賽。雖然經過了精心而充分的準備，但在預賽時，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一羣表情嚴肅的評委，我害怕了，怎麼也不敢上臺了。這時，林老師拍拍我的肩膀，對我說：“心田，相信自己，你是最棒的！”說完，老師帶頭爲我鼓掌。頓時，全場響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺。儘管心裏還是很緊張，但是我還是堅持了下來，由於發揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進了決賽。
激烈的決賽開始了。在彩排現場，我看到其他選手精彩的表演，我膽怯了，退縮了。我對爸爸媽媽說：“我肯定比不過他們，咱們回家吧！”爸爸語重心長地對我說：“孩子，想想預賽時，大家對你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續會爲你加油的！”我鎮定了情緒，和爸爸擊掌，並對爸爸媽媽打出了“v”的手勢，歡快地出場了。決賽場上，我表現突出，活潑可愛的鴨子舞，聲情並茂的詩朗誦，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀衆們熱烈的掌聲中，我終於獲得了冠軍。
掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動力。自從那次比賽後，我變得自信、開朗了。在我後來的學習生活中，每當遇到挫折和困難時，我都會楊起這次比賽中人們給我鼓勵的掌聲。於是，我就會鼓起勇氣，勇敢地戰勝一切困難。
國小敘事作文 篇4
中午，我正在陽臺上看點點，突然點點像瘋子似地向魚缸口往上爬，好像要爬出這個魚缸。最近點點是有點不大對勁，給它吃東西，它總是不肯吃，採取“絕食”方案。
我覺得可能是小烏龜點點太孤獨了，像關在監牢裏的囚犯那樣沒有自由，一想到這裏我就覺得應該把點點放生了。
於是我馬上把媽媽叫來，和我到公園裏一起去放生。到了公園裏，我決定到湖中央的小島去放生。我蹲下來，手正好能碰到那裏的湖水，於是我把魚缸倒過來，真有些不捨得放走點點，我又把手縮了回來，但是點點是屬於大自然的，我還是把它放了吧!我又把魚缸倒過來，點點快活地遊向前方，一遊就有好幾米，望着點點可愛的'身影，我的眼淚快要流下來了，但是我還是止住了淚水。我心裏默默地祈禱着：點點，祝你一路平安!
國小敘事作文 篇5
月考到了，同學們都認真的複習，我也不由自主的緊張起來。以前考試的'成績都不是很理想，我想，再怎麼努力結果都差不多吧！
第一天考語文和自然，我覺得寫得很順手。老師動作快，第三節就把語文改完了。“一百分的有——黃鈺縈——”“喔！——”大家不約而同驚歎起來，我也嚇了一跳，我從來沒考過滿分耶！真是讓我很興奮！下午發自然科時，我遲遲等不到老師叫我的名字，心裏好緊張。“今天的考試有一個人跌破大家的眼鏡，她進步很多喔！”誰？是誰？我們都很期待老師的答案。“黃鈺縈一百分！””哇！二百分耶！”大家報以熱烈的掌聲，真是讓人難以置信。“加油！明天的社會和數學也要考一百分喔！”同學一直給我加油，一下子害我不知怎麼辦纔好。
回家後，我把這個消息告訴家人，大家也都很高興，我加緊複習，希望接下來的考試也能考出好成績。
隔天，剛考完數學，老師就公佈社會成績：“目前全班有三個人考三百分，黃鈺縈、蔡——”同學一陣譁然，我從來沒考過這麼高分耶！真不敢置信！不知數學會得幾分，這次數學不簡單，陷阱題很多，許多同學都粗心大意，突然，我緊張了起來，心臟一直撲通撲通跳。
下午，最緊張的時刻來了，老師要發下數學考卷並公佈前五名。“---第五名黃鈺縈，三百九十五分！進步獎黃鈺縈，進步六十一分！”天啊！怎麼可能？真不敢相信！我得了二項獎！這是在作夢嗎？
站在臺上接過老師的獎狀，我高興得快跳起來，我會再接再厲，得到更好的成績。
國小敘事作文 篇6
突然，我感覺被一道光包圍着，緩緩地上升，又緩緩地下降。當我站在地上時，我驚奇地發現，我的眼睛看得見了！“這，這是怎麼回事？”我摸了摸臉。“你好！”一個東西跳到我面前。我不禁嚇了一跳。“呵呵，嚇到你了吧！我先自我介紹一下，我叫紫薔。”那個小女孩說。我這才仔細打量她。圓又大的黑眼睛，閃着耀眼的光。微微上翹的小鼻子，標準的瓜子臉，可以說紫薔是一個美麗開朗的小女孩。“怎麼樣？交個朋友吧！”紫薔友好地向我伸出右手。“恩，我叫劉麗兒。”我也接受了她，伸出右手，與她握了握手。“問你個問題，是你讓我的眼睛恢復的嗎？”我歪着腦袋，問。她轉過頭，眨了眨大眼睛，微笑着說：“恩，不是我啊。說不定是老天便宜你了呢！”我聽了這話，有些失望。突然，我想起了什麼。“我的朋友被魔化了，怎麼辦啊？”我對紫薔說。“啊，這好辦啊。我和願望女神是朋友，我讓她幫你的朋友淨化不就行了！”紫薔很輕鬆地說。“真的？那可得謝謝你了！”我欣喜地對她說。“不過——你得先去挑戰她們！”“誰？”“你的朋友。”“什麼？”我吃驚極了。“你不去，你的朋友就無法淨化！”紫薔突然換了一個表情，嚴肅地說。我只好吞吞吐吐地答應了。
來到妖洞前，我鼓足勇氣，大叫一聲：“妖怪，快出來迎戰！”大門隨即開了，出來的正是那怪物。“啊哈哈哈哈，劉麗兒，送上門來了？好啊，魔女一號，魔女二號，出來看看你的'——夥伴兒！”我流下了冷汗，難道？果然不出我所料，出來的正是靜析和曉蕊！“靜析，曉蕊，醒醒吧！我是你們的好夥伴，劉麗兒啊！”我說。曉蕊一下子跳到我面前，惡狠狠地說：“我沒有什麼好夥伴，我的主人是烏賊精！”什麼？“我們要消滅你！”靜析衝了上來。我想“就算不攻擊，正當防衛也行啊！我抽出飛龍劍，準備迎戰。“哈哈哈哈，怎麼，你要對你的朋友下手嗎！”聽烏賊精這麼一挑撥，我就再也拿不起飛龍劍了。是啊，我怎麼能跟朋友下手呢！我腦子裏一片混亂。
國小敘事作文 篇7
寒假裏奶奶爲了培養我的自理能力，就讓我一個人試着去小區樓下的食品店買包食用鹽。
進了商店，我看見一位老外站在櫃檯前和營業員阿姨嘰裏咕嚕地說些什麼。我走近一看，原來老外想買東西，但是營業員阿姨聽不懂英語，他急得臉漲得通紅，營業員阿姨也一臉尷尬。看着他們着急的樣子，我想：我不是會英語的嗎？何不去幫幫阿姨呢？我又轉念想：要是說錯了，那不是羞死人了。可這是一次鍛鍊英語口語的好機會，我決定還是試一試，於是我懷着又緊張又興奮的.心情，走上前去對老外說：“MayI……。”沒等我說完，那位老外已經說道：“Yes，yes，Iwantapacketofbananas。”哦，我明白了，原來他想買一袋香蕉。我忙對阿姨說：“阿姨，他要一袋香蕉。”阿姨轉身去稱了一袋，並伸出指頭表示“11。”我又忙告訴老外：“ElevenYuan。”老外邊抽出錢，邊笑眯眯地說：“Youareanicegirl。”
“Youarewelcome。”我高興地回答。
“謝謝你，小朋友。”那位阿姨笑着說。旁邊的顧客也都誇我，弄得我很不好意思。突然，我想起買鹽的事，連忙給阿姨錢，拿了東西就往家裏跑。回到家，奶奶責備我：“怎麼去了那麼久啊？”我掩飾不住內心的喜悅，把經過一五一十地告訴了奶奶，她一聽也連聲地誇我：“你真行！”
這次經歷使我明白了學好英語和大膽開口的重要性。
國小敘事作文 篇8
星期五下午，我們班在第二節科學課上，老師帶着我們做了一個小小的降落傘實驗。
上課鈴響了，我趕緊跑回座位坐下，今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡單的認識了一下降落傘，並讓我們知道了，降落傘有三部分：1傘面，2傘繩，3懸吊物。之後老師對我們說：“下面我們來做一個降落傘，但是時間只有五分鐘。”老師的話音剛落，同學們就歡呼雀躍。只聽老師說開始，同學們都迫不及待地拿出上一節課老師叫我們自己帶來的材料，但是我們組的.同學都沒有帶，只能用紙來代替，我們分別把四張紙拼湊在一起，用膠帶固定，做爲傘面，把四個膠帶分別黏在“傘面”的四個角上，接着在膠帶上放一個懸吊物，最後用膠帶綁一下就做好了。一個簡易的降落傘在我們手中誕生。接下來，老師又讓我們把做好的降落傘拿上去試一下，老師一聲令下，一個個降落傘都飛了起來，瞧，同學們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來。
這一節科學課真開心呀！
