在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於明天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於明天作文1
國小最後的那個六月一完，紅領巾就陪着教科書被遺棄在了三樓。望着它蜷伏在那啃灰塵，我不禁笑了笑，笑它那時的盛氣。
剛踏入國小那幾個月，老師就不停地向我們輸送紅領巾的光榮傳統。由於是半輸半送，大部分內容都被我們好意地拒絕了。但第一批人帶上紅領巾後，我們全體對紅領巾的熱情就像98年長江氾濫時水位那般飈升。然後餘便開始爲此發奮。
明天的明天的明天就是宣佈名單的.日子-也就是大後天。
“五星紅旗是用烈士的血染紅的，紅領巾便就是這紅旗上的一角……""。校長在站臺上鏗鏘有力地說着話-其實是廢話，我們唯一想聽的只是第2批戴紅領巾的人的名單。
“現在有我來宣讀名單……""我繃緊了拳頭細心地聽著名單，可是，可是，一次次的期待都被他人的名字抹滅。最終還是沒有我的名字。
其實我想不明白當時我什麼都好，爲什麼我是第4批掛紅領巾的-也就是LAST QNE 。由於老師太高高在上了，餘弗敢問也，嗟乎!
關於明天作文2
地球已經不能適合人類生存了，四周全是汽油排放後的惡臭，除了海洋，其他地方都是沙漠，到處都是垃圾成堆，動物們呢？大部分都是因爲人類長期的撲殺而滅絕，剩餘的'也爲人類破壞環境而消亡。
地球——我們人類已不能再這裏生存了，於是我們坐上宇宙飛船去尋找另一個“地球”。
剛飛出地球，我就驚呆了，宇宙飛船四周全是人類廢棄火箭留下的垃圾，我們只有在這些垃圾中驚恐的穿梭。突然，我看見和我們一起起飛的飛船有幾艘因爲來不及躲避宇宙垃圾而被撞碎。我傷心，眼淚不停的流……
我們就這樣在宇宙中飛行着，尋找着……我們離開了太陽系，可是還是沒有找到與地球相似的星球，我們絕望了，並十分後悔當初的所作所爲，爲什麼我們當初要那樣對待地球。
我們還在尋找着……尋找着……
關於明天作文3
最近做事情越來越拖拉了，明明定好了該什麼時間完成什麼事情，到後來攢了一堆的事情都沒有完成，這逼着我要我往絕境去呀！
我之前制定的學習計劃2.0版本已經不起作用了，這不，新制定了一個升級的'版本，把第二天的具體時間做什麼事情一一列舉出來，就等着我拿紅筆在每一件完成的事情後面劃勾了。
第二天打算早上七點起牀，看一會課外書，清醒清醒腦子再開始元氣滿滿的一天。但是這一天晚上我還是熬夜了，雖然手機上定了好幾個鬧鐘，但沒有一個是可以叫醒我的，我真的是屬於起牀困難戶啊！這早上沒起來，這升級版的計劃也被打散了。
爲了克服這一困難，我決定晚上早點睡，把手機的鬧鈴調到最響，並把手機遠離手能觸摸到的地方，第二天鬧鈴響的時候，只能起身去關了，只要我能起來，那就離成功不遠了。說幹就幹，第二天我還真醒了過來，按照這一天的計劃都打滿了，頓時感到完成任務的愉悅感和幸福感。
爲了不讓這一良好的習慣就此消失，我開始與每一個明天都有一個約定，並未這一約定努力着，讓我們一起努力吧！
關於明天作文4
金秋十月，丹桂飄香，在收穫的季節裏，我們迎來了偉大祖國60歲的生日。萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節日。
六十年前的這一天，中國偉大領袖毛澤東莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風發地走在社會主義大道上。特別是1978年黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指引下，中國共產黨領導全國人民，沿着中國特色的社會主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強，人民的生活質量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。
今年是世界反法西斯暨中國人民抗日戰爭勝利64週年，中國人民不會忘記，64年前那些難忘的.熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子……不僅喚醒了一代人對過往歷史的懷念，而且呼喚着和平年代中的英勇和堅貞。
60年風同風雨雨，60年滄桑鉅變，誰也不會忘記60年前一個個歷史見證。我們堅信，祖國的明天更美好。
關於明天作文5
即將踏入中學的我，正在緊張的複習當中……那種滋味無法形容，有些苦，還有思念;有長大的感覺，但有淚……我不懂，可能我以後會懂。
我不希望走進中學，因爲父母說中學學習非常緊張。“9年義務教育，不上也得上!”爸爸總是這樣督促我。“身爲六年2期的你，應該刻苦起來了!”老師也這樣督促。是啊，身爲六年2期的我，應該刻苦起來了!
20xx，對你們來說只是個普普通通的一年，但是對於我，對於6年級的同學們，這可不是普普通通的!大家將要各奔東西了，我——只是渺小的一個罷了。離開相處了兩三年的'同學，離開教了我的老師，實在是讓人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一樣不知道學習的重要性了!
中學，是很重要的三年。大學聯考，更是重要。老師也對我們說：“你在中學成績好了，大學聯考就不是問題了;倘若成績不好，那我也很難說。”這就說明了，中學的確很重要!
明天的我，必須加以努力。不可以再像以前那樣問一些幼稚可笑的問題。媽媽說：“問問題時，想好了再問。”我覺得她說得也很有道理。畢竟家長和老師是對我們好。
我會告誡明天的我：凡是要努力!力爭好的高中!
關於明天作文6
每當夕陽來臨的時候，我總會莫名的傷感。站在海邊，被海風親吻着的臉龐映着燦爛的餘暉。
這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒有半點痕跡，就如它輕輕地來。
我感嘆時光的飛逝，也後悔當初的執着。是自己太固執了，也太天真了，面對未來的路。我居然沒有半點懷疑？可笑。
暮色四合，回首這一天走過的風景，無奈。這一天，我到底在幹什麼？是認真的。還是盲目？還是說、迷惘？我後悔自己沒在這一天黎明到來之前做個小小的.計劃，免得如今時間匆匆，手忙腳亂。或者我該調整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關於人生，我也老大不小，也應該嘗試着爲自己設計一幅藍圖；關於生命，難免會有悲歡離合，要學着堅強面對，沒有人會扶持你一生的，是不是？關於名利不要太過地看重，不是說旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目瞭然，做得好，別人自然尊重。
關於明天，我是信心百倍的！當一輪明月升起的時候。我自信的想。不，這一次不再說大話了——關於明天，我有自己的藍圖！
關於明天作文7
厚厚一本日曆，就是整整一年，每扯下一頁，它新的一頁————未知的`一天便等待着我去填滿。我喜歡日曆每一頁後邊的明天，因爲明天隱含着未知與希望，給人以充足的好奇，生命的定義就是擁有明天。
明天不像未來那樣過於遙遠，過了今天，就走入了明天。可是，明天會怎樣呢？誰也不得而知。或許開心，或許無聊；或許匆忙，或許悲傷。昨天已經過去了，你無法改變它；但明天還在守侯着，你可以決定明天。
翻動着日曆，突然覺得自己有大把大把的明天，可以做很多很多的事。但你卻不能浪費明天。正所謂：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
明天是希望的存在，是時間老人變幻莫測的步伐。既然我們不能改變昨天，那就讓我們決定明天吧。
關於明天作文8
明天的海洋更燦爛這學期,我們發了一堆新書,其中有一本《走向海洋》讓我很好奇。於是就認真地看了一看。我發現這本書很好,裏面藏着很多有趣的知識。我每天回家都要看一看,有時候看的都忘記了吃飯的時間。現在我對海洋的'瞭解可是很多哦!不信你們往下看。學校要求每班選五個人蔘加走向海洋知識競賽,老師沒有選我,我特別傷心。不過這卻沒有動搖我天天看《走向海洋》的決心。參加知識競賽輔導的同學每次回來我都要問他們在輔導時學到了什麼知識?他們說：“沒有什麼，只不過老師對我們說,世界上的發明、世界上的發明家……”“哦，原來如此,這些我都知道了。”他們很驚訝地問：“你是怎麼知道的?”我微笑着說：“自從發了這本書,我覺得很好奇,就看了看裏面有很多知識我都知道了,所以纔不覺得奇怪呀!”怎麼樣?我沒說錯吧!我現在可是個海洋知識小能手哦!如果大家有什麼問題儘管來問我吧!同學們,大海是生命的搖籃,我們不僅要了解它,更要珍惜它,保護它,讓大海永遠年輕永遠美麗。一起行動起來吧!讓明天的海洋更加燦爛!
關於明天作文9
是什麼激勵你成長？希望？成功？誇獎？大家都有激勵自己成長的東西，而激勵我成長的卻是明天。
明天會發生什麼？誰也不知道，明天可能會的'被批評，會被誇獎，也可能會被責罵……帶着這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來明天的輝煌，成功來自於勤奮，成功的明天在等着我們，讓我們一起加油，一起奮鬥，雖然今天苦了點，但我相信，明天一定會更精彩！
還記得那個天寒地凍的夜晚，已經半夜十二點了，我還在寫着文章，媽媽說：“你趕快睡覺，天氣這麼冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺，因爲我想讓明天更美好！媽媽，你等着瞧吧！明天我一定會讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫到了二點鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過，我的辛苦有了回報。第二天，媽媽翻閱着我的作文，驚訝地說道：“我真不敢相信這是你寫的！”
大家想知道是什麼在激勵着我嗎，那就是明天，來吧，讓我們一起爲明天，加足油！
關於明天作文10
明天對於大家來說，既熟悉，又陌生。明天總會來，但又不會來。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來挑戰明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無非就是去上學，到了校園，人人都希望有一個環境好的教室吧？而要有環境好的教室，並不是那麼簡單的`，這要靠大家的努力。正所謂“保護環境，人人有責”如果大家都做到了這一點，教室就是知識的樂園，大家都有愉快的心情，就會好好的學習了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說世界了，如果世界環境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類，因爲，人類早滅亡了。
人要臉，樹要皮，地球當然要環境！保護環境，並不是嘴上說說罷了，而是要拿出實際行動。明天的美好，有了環境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來，共建美好明天吧！
關於明天作文11
明天的明天是否和現在是一樣的呢？我想應該是不一樣吧！就連我自己都不敢說自己不會變，更何況你不是我呢？
我從來到這個世上時，你就在我的身邊，當我立即將離去時，你依舊站在原地，我的家鄉你記載着我成長的歲月，見證着我長大的過程，同時你也埋藏這我童年的`記憶。
我家住在小河邊，河岸種着一棵棵的垂柳，每一棵垂柳都與左右兩邊的相隔一些距離，沿着河岸依次排開，形成一個一字行，一直延伸到公路旁。
春天柳樹發芽，一條條嫩綠的樹枝在空中搖擺着；夏天柳樹已長的十分茂密了，樹下都有一大片的樹蔭，我們一家人都會搬着椅子到樹蔭底下來乘涼；而秋天和冬天柳樹只剩光禿禿的數值在空中飛舞，顯得有些悲涼。
再過幾天我即將離去，不知我再回來時，你又會是什麼樣的呢？明天的你是否依舊呢？
關於明天作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。十幾年來，媽媽一直用這句話教育我，當時我並不理解這句話的意思，直到我上三年級時，學習了《和時間賽跑》這篇課文後，才真正理解了這句千古俗語的含義。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸媽媽勸他多次也都以失敗而告終，終於有一次在爸爸和作者的談心中，讓作者明白了時間和人生的`含義。從那以後，作者像變了個人似的，他和西北風賽跑，和時間賽跑，追趕太陽，成績提高。
一個人如果有強烈的時間觀念，那這個人必定與成功相伴。讀到這裏，我不禁想起自己來。
有一次，我在家裏做作業，要做手抄報，我邊做邊玩溜溜球，每次玩時，我總是想：反正時間還早，還是玩一會兒溜溜球吧。所以我用了三個小時才做完手抄報，氣得媽媽把我費勁力氣才做完的手抄報撕了，媽媽讓我重新做手抄報時，我才用了20分鐘。這充分說明，我的時間觀念不強才造成這樣的後果。
現在，我一直把媽媽的教誨記在心中，所以我的學習成績一直名列前茅。讓我們一起來跟時間賽跑，成爲時間的主人，一起追趕明天吧!
關於明天作文13
紗一般的天空，雪一般的白雲，美麗極了。是天空高興嗎？是不是那個讓它高興的？
社會也學不像人們說的那樣冷漠無情，只要你努力的看，便看見社會原來是溫暖的，是因爲人們的心都是善良的，天空就是爲這個而高興，我就是最敬佩善良的人做的行爲“已所不欲，勿施欲人”。我看見過街上的人把西瓜皮給撿起來，扔進垃圾箱，他不希望有人摔交；我看見過當有一個人在學習是，怕鄰居家的錄音機、電視機聲音太大而影響了他，他就把聽聽音樂、看電視的聲音調小了，這樣鄰居也會把家裏有聲音的動西放小聲一點。善良的人做了好事會得到好的回報，我知道一個善良的人的`一個故事：有儀個人，他所在的公司倒閉了，他就去幫人縫衣服，有個大老闆拿了件衣服給他縫，等那個大老闆來領衣服的時候，那個人給了他五百元錢，那個大老闆很疑惑：“爲什麼給我錢？”哪個人回答：“我在你口袋見的！”大老闆拿了錢和衣服就走了，心想：這個人還不錯，明天派個人來試試他，可以的話就讓他當副經理。到了第二天，他當上了副經理。
哇，不愧是我敬佩的人做的行爲，我以後也要做善良的人，不只圖自己的快樂，而給別人帶來痛苦。
因爲每天都會有許多善良的人誕生，所以：
明天會更好。
關於明天作文14
在今天的軍訓中，我又學到了許多的東西，我覺得我們又進步了，從昨天的在教室外排隊的亂七八糟，到今天在教室外面排隊的井然有序，整整齊齊，。我覺得對我們來說，又是一次巨大的飛躍!
在下午到廣場集合站隊的過程中嗎，我們安安靜靜，不發出一點聲音，我覺得這又是一次巨大的'進步。到了廣場上依舊是做起我們熟悉的軍姿，把自己的雙腳微微的炸張開，擡頭挺胸，身體微微向前傾，這也是爲了我們腳的血液流暢。依舊是做着老套的跨立，稍息，蹲下與起立，敬禮，有時候也會因爲一個人的表現不好，從而導致造成全體的成員不能休息，但話說得好：”有苦一起扛，有福一起享”這也正是這5天軍訓所想告訴我們的道理，所考驗我們的團隊精神！
在下午的時候我們練習了《步步高》這道手語操，先開始我們當然是一臉茫然，到了後來經過我們的認真聽講和教官們反覆的教會我們，我們漸漸的適應了這個手語操；有時候太陽烤着我們會非常的熱，但是不是會刮來一些涼爽的風；我們是不是會感覺到累，但始終有一顆不怕困難想要戰勝困難的心！
今天每個人都做的很好，但我相信，明天，會做的更好！
關於明天作文15
明天要返校了……
我都不知道爲什麼自己會這麼期待……
去看看新的學校舊的同學……
坐在新教室裏幻想這次期初考試我會考得特別好……
聽同學們聊漫畫聊動漫聊小說聊成績聊學習聊愛好聊特長聊家庭聊生活甚至還有那些妖娥子的'八卦新聞……
說不定還有無奈的女孩無奈於這個暑假自己曬得很黑……
會不會有同學抓着課本狂草作業、然後被同桌一句今天不交刺激得頭上豎起幾根呆毛……
也許有人本着手機看小說聊QQ、然後被正好走進進來的班主任抓到現行……
當然有認真的同學一筆一畫的記錄下老師所有的話、然後也有人在急切需要時纔打電話逼問……
還會想想進了教室能不能聽到尖叫……
思考一下暑假前自己坐在班上的哪個位置……
放學後校門口又會有一片的混亂景象、吵吵嚷嚷、嘰嘰喳喳的說話聲在耳邊已經像被擴音一樣色大聲、然後就會有老師出來維持秩序了、家長探着頭朝校園裏看、努力在清一色的校服中找出自己孩子的身影……
明天……20xx。09。01
我等着……
