在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的禮物的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文600字 篇1
今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物纔是最值得珍惜的.。
我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認爲野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師爲了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是爲了什麼？這是爲了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀!
我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。
路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心爲老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。
到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗戶看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗戶正好開着，我決定從窗戶把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。
送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。
禮物的作文600字 篇2
我國歷史古代送給每個中國人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規》。
《弟子規》是由著名的學者孔子的教誨而編成的學生的生活規範。這是人類生活中、道德中的良好啓示；這是我們做人的最好道理；這是人類歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規》也成了我們班的必上課
每天都會有一位小老師用精美的課件教會大家幾句《弟子規》。不幾天，便輪到我當小老師。望着臺下一雙雙眼睛，我在不知和覺中緊張起來，一個又一個萬一浮上來：萬一出差錯怎麼辦……我深呼吸，學着老師的樣子，配着精美的課件，給同學們細細的講解起來。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水裏的麪條撈起來後的樣子，發軟，彷彿碰一下，我就會昏倒在地上。可是，同學們並沒有用嘲笑的目光望着我，我的頭不昏了，只是腳有點兒抖。不知不覺，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發現，自己的聲音是這麼動聽！我第一次發現，當老師這麼簡單！我第一次發現，原來講課這麼有趣！我第一次發現……可是，最重要的是：我第一次發現，《弟子規》，原來這麼有趣！我愛上了《弟子規》。
《弟子規》，它是我們祖國文化經典的一塊寶石！它是我們最好的道德導師！在這裏，你會學到很多的知識；你會學到古人孝順、誠實等各種品質的'評價。你會學到……它是我們生活的啓示錄，它是……從中，我學到了很多很多，說也說不盡。總之一句話評價《弟子規》：“《弟子規》裏都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規》時，心裏充滿了喜悅，翻開一看，不禁有些失望：什麼都看不懂！可是，一向愛接觸新事物的我哪兒有這麼容易放棄？我硬着頭皮一個字一個字的讀了起來，失望越來越大，因爲我讀不懂。經過老師、家長的講解，再次拿起這本書時，失望沒了，反而看得津津有味！我愛上它了！因此我成了我們班《弟子規》學習小標兵，才讓我有了課堂上當小老師的機會。
《弟子規》這份震撼人心的禮物，讓人們愛不釋手!
禮物的作文600字 篇3
好書是一眼清澈甘甜的清泉，口渴的探索者需要它;好書是一塊香甜可口的麪包，飢餓的旅行者需要它;好書是一場淋漓的及時雨，乾渴枯黃的莊稼需要它……這個暑假，我讀了一本美國短篇小說作家歐·亨利的代表作——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》講述了這樣一個故事：有一對年輕夫婦，他們雖然很貧窮，但彼此都十分恩愛。夫婦倆各有一件讓自己特別自豪的東西。一件是丈夫傑姆斯的傳家寶——一塊閃閃發光的金懷錶，是他祖父傳給父親，父親又傳給他的。另一件則是妻子德拉美麗的褐發。聖誕節快到了，他們都想要送給對方一個自己精心準備的禮物，可又沒有買禮物的.錢，怎麼辦?於是二人都忍痛割愛。丈夫賣掉了懷錶，妻子則賣掉了自己的長髮。平安夜晚上，夫妻倆都拿出自己準備的禮物送給對方，德拉的禮物是一把梳子，而傑姆斯的是一根白金錶鏈，結果他們給對方的聖誕禮物都變得毫無用處。這樣一個出人意料的結尾讓人感慨不已，哭笑不得。
故事的題目“禮物”有兩層含義，它既是聖誕節夫妻倆送給對方的禮物，也是兩個人深藏在心間對彼此的愛。儘管，禮物變得沒什麼用處了，可是誰能說那不是平安夜最珍貴的禮物呢?真正有價值的禮物是無法用金錢衡量的。禮物本身並不重要，讓我們看重的是禮物代表的情誼，表達的情感。雖然德拉和傑姆斯很清貧，常常要省吃儉用，但是他們彼此深愛。所以，他們的日子貧窮但溫馨。精神上的富饒可以替代物質上的匱乏。
這令我想起了另一個故事——《草戒指》。故事裏的男孩女孩結了婚，卻貧窮得無法買到戒指。於是男孩就編了一個草戒指送給了女孩。這枚戒指一直被她珍藏。雖然後來他們有能力購買更爲昂貴的戒指，但是在女孩心中，這枚草戒指代表着男孩最真摯最美好的感情——這纔是最值得珍惜的!
世上的禮物很多，有的價值連城，有的很樸素，有的很華麗，有的則很簡陋。但是隻有代表着美好的祝福和真誠的感情的禮物纔是最值得珍惜的!
禮物的作文600字 篇4
今天，金金老師捧出了個神祕的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子裏也傳來了響聲，彷彿是小動物在嚎叫。老師突然說：“你們猜猜看，這裏面是什麼東西？”這下我犯難了，覺得這個大箱子，密不透風，能猜出來嗎？我轉念又想：這個東西聲音那麼大，肯定是幾本書！老師又說：“你們把自己的心理和猜測寫出來，誰寫得好，我就讓誰摸一摸！”聽到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開始了自己的“創作”……
之後，我聽到了大家的作品，金金老師覺得大家寫得不分勝負，便讓我們每一人都來摸一摸，那個“神祕物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進去，這時，幾個扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹葉！這個猜測把我從剛纔那些幻想拉回了現實，繼續往下摸，長長的、細細的，再把手放回樹葉上，我摸到了許多根縱橫交錯、數不勝數的東西，它像血管一樣細，我想了又想，那“血管”不就是樹葉上的筋嗎！箱子裏面肯定是樹葉，這個“神祕體”讓我充滿期待。
越來越期待答案揭曉的我，就在這時聽到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時，金金老師揭開了“禮物”的神祕面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛心一般，連起她們的便是又細又長的'根，而它們下面就是許多根“鬍鬚”了！綠蘿生長在水中，金金老師爲了養它們還專門挑選瞭如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來以前被我養過的風信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時，我不禁想要對綠蘿更加珍惜，更加疼愛。現在，大家心中的謎團終於解開了，個個臉上笑開了花！
最後，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那麼頑強，我不由得對它肅然起敬！
