在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的班級笑話作文，希望對大家有所幫助。
班級笑話作文1
我們班有很多人會講笑話，下面我來講幾個他們說的笑話：
耀耀講的：我來講個小笑話，你們聽好來呀：有一次，語文老是問同學們一個問題：“世界上誰的知識最豐富，誰的知識最少。”一個小個同學站起來說：“歷史老師知識最豐富，他連我們祖先的事情都知道，數學老師的知識最少，他連‘1+1’都要問我們等於幾。”
虹虹講的：有位病人到醫院看病。大夫詳細詢問其病情後，對他說：“請躺下，讓我檢查檢查。”大夫在病人的腹部按壓了幾下，問：“有感覺嗎？”病人說：“有。”大夫問：“什麼感覺？”病人說：“有人在按的我肚皮。”
還有很多的笑話，有空在說吧！
（他們說的笑話是看書的。）
班級笑話作文2
今天上語文課，老師跟我們講解一篇文章。文章的大概內容是：下大雪了，我以爲雪地裏會有很多的孩子，但是我看見了只有家長們在掃雪，沒有孩子在雪地玩耍??孩子們在大人的催促下回屋子裏去了。
老師要我們思考一個問題，假如你是文中其中一個被大人趕會屋子裏孩子，你很不高興，你會對家長說什麼？
老師叫了我們班的'一個同學，他站了起來，“我會對家長說……我會對家長說……”講了半天，老師有一些等不急了，她提醒他說：“可是對家長說一些道理；或者告訴家長，不能只在溫室裏培養孩子！”他聽後，皺着眉頭在思考。我們都盯着他。他猛然擡起頭來，用洪亮的聲音大聲說：“我想對老爸、老媽說……”“哈哈哈哈……老爸老媽……”不待他說完，同學哈哈大笑。老師也笑了??他居然上課用口語。
他們兩個可笑死我也！
班級笑話作文3
今天的第二堂課前，老師還沒有來，便由老師和同學們推選出來的紀律委員，來維持紀律。當她們發現你在講話了，或者做了什麼違反紀律的事情，就點你的名字，假如你再犯的話，她們就會毫不客氣的記下你的名字。到了最後一堂課，她們便會把專門記名字的本子交給班主任老師，然後讓班主任老師來懲罰你??做體力運動。
紀律委員用銳利的眼睛盯着我們，並不斷的點人的名字，以示警告。這時，紀律委員??劉欣發現有一個同學正在回頭和一個同學竊竊私語，還挺神祕的。她馬上點了那個同學的名字，和另外加了一句：“不要回頭！”
我們班“著名”的調皮大王，立刻加了一句：“三八蛋！”（這很不禮貌，不要學着說）。同學們哈哈大笑。那個同學臉上通紅的，像一個熟透了的柿子。
