控訴_650字
我們還不夠世故吧？我們的想法總是會帶點脫離實際的美好。但是現實並沒有讓我們感覺到這種美好，所以稱之爲“脫離”。我們太真實，而面對現實，卻分明是在面對虛僞。
記得前幾天的什麼“教研老師”來二中搞不知什麼研究，中午便留下來吃飯。這當然沒什麼，甚至讓我們覺得興奮－－好多老師哦，“教研”老師呢，該是厲害的吧！但是，一頓午餐過後，我們完全失去了這種可愛的想法。請看看那食堂餐桌上的“剩菜殘羹”，幾乎沒有一份餐盒是吃乾淨的，反倒是“剩”得離奇。大魚大肉，青菜蘑菇……這些我們學生想都不敢想的美味，卻如此活生生地在我們面前被作爲“廢物垃圾”倒進汁桶去餵豬……試問，是誰教我們要節約糧食，是誰告訴我們要艱苦樸素，是誰不止一次地在課堂上評論我們國家的貧窮，又是誰曾提起那貧困山區的飢餓的孩子？
老師啊，您讓我們的心都涼了。
我們不能理解，也不能接受您的這種“豪放”的浪費。因爲一種思想的存在，我們不忍。老師苦，我們也知道。在中國，老師待遇確實不怎麼高，工資幾年未漲，物價卻一日日升。在我們這裏更不必說了。而這也就對了。工資待遇並不好，可是您們的生活卻過得這般奢侈，並且是在您們日夜培育的.學生面前大肆奢侈。素質教育，日後您們向一張張真實天真的臉龐開口說這四個字是您們的心會不會因爲虛僞和羞恥而猛烈地顫動！還是說，您們在教育我們，這些餐物是學校公費的，不是自己錢，浪費心不用痛？老師，我們心痛。很是心痛。其實，菜多了吃不完不是可以打包？難道您們覺得節約是一種侮辱人格的恥事？還是，您覺得當大片詫異的甚至取笑的眼光向獨獨要打包的您投來時，您會感到無能爲力？老師，如果連您都感到無能爲力時，我們這些學生還能有什麼能力！
只是在發表我的控訴，內心積懣已久的憤憤。有些偏激，也許是我不夠成熟。有點自恃清高，也許。
