【熱】最懂我的那個人作文

在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的最懂我的那個人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】最懂我的那個人作文

最懂我的那個人作文1

夜深了,柔和的月光像白銀般灑了一地。檯燈下,望着“小山”似的作業,揉了揉發酸的胳膊,嘆了口氣,卻仍無奈的繼續奮戰。

“咚咚”一陣敲門聲打斷了我的思路,煩躁的大叫:“別煩我!”敲聲戛然而止。在我準備新一輪的題海戰時,推門聲微微響起伴着輕輕的腳步聲。聞聲看去,只見母親端着一碗熱氣騰騰的魚湯向我走來。濃白色的湯汁不加調料也是鮮香極了,肚子空空的我早已被這香氣折服,暗暗吞了吞口水。媽媽的話語響起:“餓了吧?你晚飯也是隻吃一點,我幫你熬了魚湯,可以增長智力的,趕緊趁熱喝吧。”看到媽媽鼻尖上的汗水,我點了點頭,不一會兒,就將魚湯喝完了。

媽媽瞥見我書桌上厚厚的作業,又說:“現在已經這麼晚了,你是不是作業還沒寫完?我正好還有一點活兒沒做完,等會兒我過來陪你吧!”我心裏彷彿找到了方向,重重的點了點頭,滿懷希翼地望着母親。燈光下母親眼角的皺紋泛着金黃,額頭上層層疊疊的紋路刻滿了歲月的痕跡,但是眼中卻是一片溫柔明亮。

夜漸微涼,房間中只剩下筆尖劃過書頁的摩擦聲和兩個弱弱的呼吸聲。偶爾擡頭與母親四目相對,心中便堅定了信念繼續埋頭苦戰。而母親也在旁邊無言地望着我,眼裏滿是慈愛,愛無言。就這樣在母親的陪伴下,我認真耐心地完成了作業,起身時看到母親趴在牀上睡着了,我心中涌起了一股暖流。

母愛就是如此,在不知不覺中滋潤着我們的心靈,讓我們重拾前進的勇氣。知我者,母親也,懂我者,亦母親也。感謝母親的愛和懂我的心,我定不負重望!

最懂我的那個人作文2

百年前,我是一棵千年大樹。在那以後,我被製成了琵琶,琴首鑲上了象牙,周身嵌滿了漢白玉,用鳳翎製成的弦無情地束縛了我的手腳。

後來啊,我又輾轉多年,我的主人都不懂樂理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎,在一個月黑風高的晚上,我被丟棄在一個美麗的湖邊。他們不懂我!

清晨醒來,我的淚痕已幹,湖水拍打着我的軀體,卻無法滋潤我乾涸的心田。攸忽,見他信步走來,着一身素衫,衣衿微揚,飄飄然有神仙之氣概。他將我帶回家,爲我梳妝,換上新的弦,開始吟唱。

“舉酒欲飲無管絃,醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。”

他帶我去潯陽江畔,爲即將遠去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地,荻花飛舞,秋風瑟瑟,他仍是一身青衫。此情此景,我不禁淚如雨下,他的手撥動琴絃,剎那間,血珠凝出,琴聲戛然而止。我忘記了斷絃的的疼痛,他也繼續撫琴,我們一起痛苦泣下。駿馬長嘶,月影淒涼,遠客在那兒揮揮手,不帶走一片雲彩。

“主人忘歸客不發,尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。”

我又聽到了琵琶之音,那宛轉之音,如流雲細水,若青鳥高鳴,非人間應得。他忙問聲從何處來,琴聲停了,他和那遠去之客都忘了應去何處,連忙添燈擺酒,重開宴席。把那琵琶的主人喚了出來,可那應是個媚嬌娘,千呼萬喚方得一面,步步生蓮,面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過,可不知怎的,本是一首明快的樂曲,她卻聲聲俱泣。

“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”她的演奏如此動人,他也自愧不如,忙說自己“無管絃”,並說願把我贈予她。我“千瘡百孔”,哪稱得上“弦”?

她原是京城的琵琶女,妝成勝秋娘。可惜歲月蹉跎,她如今無依無靠,容顏蒼老,與我又有何異?

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?

座中皆掩泣,他青衫已溼。

我不知他是誰,爲我尋得好歸宿,他便是最懂我的那個人。

最懂我的那個人作文3

有人可以從你的一言一行,一舉一動之中,便可明白你的所思所想。他,是我的爸爸;他,是我的知己;他,也是那個最懂我的人。

青春的邀約中,一種朦朦朧朧的情感在我的心底裏萌發。這種情感,它有着幾分甜蜜,也有着幾分羞澀。在心底裏,我偷偷地欣賞一個人。

我們兩個從國小四年級就是同班同學,開始我們兩個一東一西,一南一北,根本互不相識。但是,一切皆有可能。我們兩個漸漸地認識對方,到後來我們變成了無話不談的朋友。不知道爲什麼,一種從未有的情感漸漸流過心頭。好吧,我承認我有點喜歡她了。

這種情感在時間的鞭策下,越來越急地流過我的心頭。終於,在這長河之中,我向她表了白。可我始終也沒有想到,這一切的一切,都藏不過他的“法眼”......

回到家,做賊心虛的我東望望西看看,突然間,我被他嚇了一跳。“兒子,你過來。”一聽是爸爸的聲音,小心臟被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊,眼珠一轉,心想,我爲什麼要這麼心虛呢?不行,這樣肯定會被他看穿的。想着我便把彎下去的腰板又挺了起來。爸爸終於發話了,“你是不是有喜歡的人了?”我一聽,腰板剎那間又彎了下去,我已經做好了面臨腥風血雨的準備,但是還想垂死掙扎一下。低着頭,微微顫抖地說,“沒,沒有啊!”

爸爸聽了哈哈大笑起來。他這麼一笑,我更加心虛了,忙問,“又,又怎麼了?”爸爸笑了笑,打破了這壓抑的氣氛。“哈哈。兒子,我真爲你自豪。”我聽了,丈二和尚摸不着頭腦,“啥,爲啥?”爸爸說,“其實吧,我知道你有喜歡的人了。”我一聽彷彿吃了辣椒一般,臉一下紅到耳根。爸爸接着說,“我知道那種感覺,小時候我也經歷過,這並不是所謂的愛情。而且,我在你身上看到了勇氣,爸爸相信你,不要因此而耽誤了學習哦。”我一聽,臉上彷彿是陰雨過後的彩虹。

爸爸,謝謝你的理解,謝謝你懂我。爸爸,你就是我的知己。那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文4

成長路上,腳步匆匆。與無數人相遇,又擦肩而過。直到困難出現在眼前,才停住尋覓的腳步。驀然回首,卻發現最懂我的那個人就在身後。

“你不適合吹長笛。”沒有一句批評,但老師卻只給我留下了一句深深的否定。瞬間,滿腔的希望與熱忱破裂成碎片,落了一地。任由旁人踐踏。回到家,本渴望獲得父母的些許安慰,可卻只得到他們眼中“好心”的勸誡,放棄吧!

我也對自己說,放棄吧。可內心仍有一個聲音在反抗。獨自下了樓,坐在小區的鞦韆上,我看着天空發呆。

這時,一個熟悉的身影緩緩駛來,那是鄰居奶奶。她推着輪椅,艱難地來到我身邊。她的兒子將她抱上另一個鞦韆,緩緩推動。

她熱情地向我打招呼,我只是冷漠地迴應——我一向瞧不起她,因爲她每天都穿着芭蕾舞裙,顯得很矯情,她似乎察覺到了我的漫不經心,便問我是不是有心事。“不介意的話能和奶奶聊聊嗎?”她微笑着。

一瞬間,滿肚子的委屈如大水洶涌衝出,我的眼眶紅了起來。她連忙支開兒子,傾聽着我的痛苦。

說完這一切,我的心情好了許多。她沉默了一會兒,對我說:“孩子,你知道嗎?水仙花的幼期形似一顆洋蔥,醜陋,不堪。但經過一段時間後,她會開花,那時,它就像水中仙子一樣,驚豔衆人。”我歪着頭,細細咀嚼。

她接着說:“我以前吶,還想當一個芭蕾舞演員呢。可你看到了,我不能跳舞了。但即使是這樣,我也會讓兒子帶我每週去學芭蕾舞。我並沒有感覺自己有什麼不同,我常常告訴自己,我只是條件差了些。你要記住,無論何時何地,災難都阻擋不了你追求夢想的腳步。”

最懂我的那個人作文5

我曾經以爲她是最懂我的,後來發現好像並不是這樣;我後來以爲她不懂我,最後發現她原來是最懂我的。

我和她在一個班,認識卻不熟。真正跟她熟識,是在知道我們同一天生日的時候。

那時,我對“最懂”的理解還比較狹隘,只單純覺得兩個人如果都一樣,那肯定是知己,是最懂彼此的人。我們的生日在同一天,這樣的緣分是極爲少有的。所以我們都下意識地去接觸對方。漸漸的,我們成爲了朋友。

我們經常一起聊天、散步。吃飯一起去,回寢一起走……不知是不是因爲同天生日的緣故,我們很多想法都很相像。因此,我們更容易對彼此吐露心聲,更容易安撫對方的情緒,我們的關係也尤爲親密。

或許我們真的很像,但我還是在這份“像”中找到了“不像”。她待人的態度與我不同,相比她而言,我可能更容易待在人羣中;她有時候比我更勇敢,我不敢做的一些事她都敢做……於是我開始懷疑:我們“不像”,真的能懂彼此嗎?

我們逐漸疏遠,由一開始整天待在一起變成了普通朋友。

我依然在找那個最懂我的人。但我沒有找到。我開始思考:到底什麼是“懂”,什麼是“最懂”。

七下的時候,我通常都自己一個人回寢了,走的時候教室裏也沒什麼人了。那一天,她還在那裏。於是久違的,我們又一次一起走上了回寢的路。

我們開始聊天。比如聊聊學校的伙食,或是寢室的大小問題,她會表示感同身受,並告訴我一些她個人的意見和見解。和她聊了一會兒,卻猶如醍醐灌頂,收益頗豐。我已經很長時間沒有與人聊得那麼愉快的聊了。我說的話她都能接上,我的意思她都懂。我突然發現最懂我的那個人一直都在。從以前,到現在,甚至到未來。她懂我的喜怒哀懼,懂我的孤獨悲傷。在未來的時光裏,我們會更懂彼此的吧。或許我們不會經常在一起,但我們依舊會懂。

推開寢室門的那剎那,我似乎明白了什麼。最懂你的那個人,ta不一定是和你一樣的人,甚至有可能性格跟你完全相反。最懂你的那個人與你,一定和而不同。

最懂我的那個人作文6

我一直堅信,你是最可愛的人,是純潔天使的化身。我們的相遇是續前世之緣,你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂,我的身上有你內在的安靜與含蓄。

我視你爲姐妹,只有姐妹間纔會有這樣相互補充的性格,纔會這般的惺惺相惜,我視你爲知己,永遠陪伴我的人。

你的童年直至少年,都沒有得到應有的呵護與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態炎涼,生活的重擔過早地落在你的肩頭,你的生活更多地上演着悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸,總是快樂地大聲說笑,純淨的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑,是多麼生動而又純美的笑。

細細算來,我們相識已有八年多,不知不覺中,你成了最懂我的人,因爲除了我,沒有人(或者我是第一個)感受過你那滿是人生哲理的開導。起初,我是懷着一顆同情的心與你相處,我儘量給你送去溫暖與關心,只是因爲你的身世。可是,你拒絕了我物質上的給予。我發現自己錯了,我那單純的想法或許會讓你覺得是施捨,因爲你說過你不要別人的可憐與同情,你得靠自己,得走好自己的路。我不再有任何想法,只認定你是我的好朋友。這八年的時光,我們共同成長。教室裏,我們研討習題;樹蔭下,我們漫談人生;操場上,我們奔跑、漫步……時光不能承載的重量都化爲雨露,讓我們的友誼滋長出璀璨芳華。

你絕不輕易哭泣,你說這輩子本應該變成男生的,是因爲上帝想到我是個女生才讓你也化成女生,陪我一起走過艱難險阻。我真心地感謝你說的話,你的人生態度,我懂。你做的是真正的自己,獨一無二的自己。周圍的環境不是絕對的阻礙,真正的敵人是自己,我和你一樣嚮往自由,所以當你選擇工作時,我是支持你的,因爲你的堅決是任何人也改變不了的。

真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個堅強與樂觀的我。每當我在憂鬱煩躁之時,我就會想起你,想起你那雙純淨的眼,想起你那堅定有力的語調,想起你那坦蕩而迷人的微笑。

最懂我的那個人作文7

一朵不動聲色的花,悄悄開進我心裏的角落,驀然回首間,她已吐露芬芳,輕輕觸摸柔美的花瓣,是我真實的溫度。

烈日展現着她所有的熱情,將最亮的光線硬生生地打向大地,不給人們留一絲乘涼的餘地。

像她,逼得我直挺地拿着一本英語詞典,努力學習那些乾巴的詞彙,在我焦頭爛額之際,他似乎對他強迫的結果還挺滿意,摔門而出,“你根本就不瞭解我!”

我在大街上盲目地奔走,不知所措,眼淚逐漸模糊了雙眼,與汗水交融流淌。飢渴難耐的我隨意找了個角落休息,無助地望着四周。似有一個人也在奔走,和我一樣,又似乎和我不一樣,終於在我面前停下了,擡眼一看,是她!

往日精神煥發的眼神變得憂愁難過,頭髮也因汗水隨意的耷拉在耳邊,上衣也溼了大半截。我緩緩地站起來,和她彼此靜默着。

就在那措不及防的一剎,她猛地衝上上前來抱緊我。兩顆劇烈跳動着的心是如此親近。

原來,他是那麼懂我。

她輕輕拉起我的手,她手心的溫暖流經我的血液,直至心扉,心中的圍牆轟然坍塌。

回到家,她端出一杯已經涼好的蜂蜜水,甜甜的味道瞬間將我包圍,一切壞心情隨風飄散,猶如一股清泉衝擊着,洗刷着我的心靈。

不一會兒,她又拿出那本我厭惡至極的英語詞典,我本以爲我會暴跳如雷,渴望着她那平靜的目光,它們卻成了一個個蹦跳歡悅的美妙音符,詼諧生動。

她,沒有說一句話卻讓我豁然開朗;一個眼神讓我心緒平靜;一個擁抱讓我破涕爲笑。

她,是生我養我的母親,爲我排憂解難,指點迷津。

她,與我心靈如此契合,原來,她就是那個最懂我的人。

最懂我的那個人作文8

在人的一生中,總有那麼幾個人令你難忘;總有那麼幾個人令你懷念,當然,也總有那麼幾個人和你“心有靈犀一點通”。

國小的時候,當了六年的班長,在班級中樹立了自己的權威。不管班級裏有沒有老師,只要我在,同學們就會保持絕對的安靜;更是有很多老師因此表揚我,這使我一度驕傲了起來,每天一副“唯我獨尊”的樣子。

然而,我發現同學們開始疏遠我。他們一起談笑,一起上下學,把我晾在一旁置之不理。

這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個要強的人來說,心理就算再難過,也絕不會表現在臉上。

但是,不管你表現的再無所謂,可還是會有一個人把你看透,甚至在她面前,你就像是個透明的人。我那時的班主任,冉老師亦是。

那天放學前,有同學叫我去辦公室,說是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會往辦公室跑的人,當然以爲是“公事”。可沒想到,冉老師在半路就把我叫住,說是要找我聊天。

到了一個“人煙稀少”的地方,冉老師一把把我抱進懷裏,她語氣緩慢且溫柔的對我說:“感覺到溫暖了嗎,我的小班長?”話音剛落,我的淚已止不住,唰唰的往下掉了,掉在老師的衣服上,衣服被浸溼了一大片。

我嗚咽着,不知道該說什麼,只覺得喉嚨裏被什麼東西卡住了。

“孩子,想哭就哭吧,儘管哭不能解決什麼問題,但哭出來了,心裏也就如釋重負了。我知道在你身上都發生了什麼,我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說,有沒有想過自己是否做錯了什麼嗎?也許你應該一視同仁,以平易近人的性格與同學們相處。改變一下自己吧!也許事情會有很大的轉機。”

老師的話深深觸動了我,我決定改變自己。

顯然,效果不錯。經過了半個學期,我和每位同學的關係都走進了許多。他們有困難會找我幫助,有開心會找我分享。我深深的感覺到,我已不再只是班長,而是他們的朋友。

最懂我的那個人,她對我的理解與幫助如春風拂面,使我受益匪淺。

最懂我的那個人作文9

在我快樂時與我分享快樂,在我憂愁時與我分擔的那個人,就是最懂我的——媽媽。

媽媽這個詞在人們心中是神聖的,她用那能包攬一切的胸懷包容我們,她是我們的知音。我們的極寒溫暖,甚至點滴小事在媽媽心中佔着舉足輕重的地位。有一次,我深刻體會到了媽媽就是我的知音。

那是星期四,陰雲密佈,嗯,我的內心也如這天氣一樣糟糕。我的數學區區78分,我想象着回家後媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時的樣子。我心想:回家還得挨吵,我真是自作自受!只考了78分。此時此刻,我有些恨自己,但事實也只能坦然接受。我在門前站立良久,始終沒有勇氣敲開家門,最終還是鼓足勇氣敲開了門。等媽媽得知了這個消息後,我想,完了,但我此時想得到的是媽媽的鼓勵。當我閉上眼睛準備迎接暴風驟雨到來的時候,媽媽卻溫柔的說:“孩子,沒事兒。”

我驚奇的睜開浸滿淚水的眼睛,不可思議的望着媽媽。媽媽接着說:“我相信你的實力,這次一定是發揮失常了吧?”我難以置信的點了點頭,這可與我想象中媽媽的態度截然相反啊!這次沒考好,沒關係。下次有實力來證明自己!我鄭重的點了點頭。有了鼓勵的話語,激發了我前進的勇氣,在下一次數學考試中,我果然獲得了滿分。我不由得感嘆:媽媽真是我的知音啊!

媽媽在我的生活中不離左右。當我口渴時,一杯牛奶就會出現在桌上,但我腹中飢餓時,一片面包就會放在我眼前。對我噓寒問暖,參加活動時對我鼎力相助,她彷彿能看穿我的心思,及時雪中送炭,溫暖我心。

最懂我的媽媽是我最親愛的人,在她的胸懷中茁壯成長,形如難尋知音。

最懂我的那個人作文10

在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人,他們教我道理,教我爲人處事,教我豐富的知識。他們瞭解我,陪伴我,但是,國小時的那位吳老師卻是最懂我的人。

在我六年級時,一年一度的“我和杜甫有個約定”活動開始了,在我們學校杜詩節不僅要每天打卡,還會舉行一場杜詩比賽。杜詩比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手,在一起進行一場有關杜詩文化的比賽。

在那次比賽中,我被選入了決賽,需要背誦許多題目與杜詩,當時,我正面臨學校期會考試與輔導班選拔比賽的雙重壓力,需要進行復習,我幾平已經抽不出時間來背誦與比賽有關的知識了,所以,我非常緊張,擔心自己會發揮不好。

就在我十分苦惱與憂愁的時候,我的杜詩比賽輔導老師吳老師找我談話,她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對我說:“一次的比賽沒有什麼可害怕與緊張的,關鍵是我們對待比賽的態度,學習壓力大沒關係,釋放出來就好了,你可以到探場跑跑圈,或者走到無人的地方吶喊一聲。你擔心自己做不到,但可以嘗試,也可以有針對性去選擇內容,你不拼一把,永遠不知道自己的潛能有多大!放手一博,成爲更好,更優秀的自己。你只用放平心態去面對考試與比賽。相信自己,你永遠是最棒的!”

我把老師的話記在了心裏,放學後,我來到操場,放下書包聞繞着操場跑了一圈又一圈,老師的話在我耳邊迴盪:“不拼一把,永遠不知道自己有多優秀…相信自己,永遠是最棒的!”突然間我受到了極大的鼓舞與支持,回到家,我迅速寫完了作業,並進行了對考試內容的複習。然後拿出杜詩與所要背誦的題目。

果然,老師的話是有用的。經過我日夜的努力與付出,在期會考試與輔導班考試的過程中,我答題如流,取得了優異的成績,杜詩比賽,也得到了獎盃。

當我站在領獎臺上的那一刻,我知道了吳老師就是我人生路上的啓明燈,也是最懂我的那個人。她就像我手中的獎盃在陽光的照耀下熠熠生輝,而她的那番話卻伴隨我的一生。

最懂我的那個人作文11

仰望星空,那一顆最明亮的星,便是你。在繁星滿天的夜空,總會釋放出無限吸引人的光芒。

夜入眠了。這層樓中唯一清晰的光便是檯燈釋放的。我趴在課桌前,時不時用迷離的眼光,看向窗外。“嘎吱”一聲,門被輕輕地打開了。我緩慢地扭過頭,映入眼簾的是母親圍裙上的點點星斑,就好像天上的繁星一般。總有那麼一刻,我覺得媽媽就是天上最亮的星,總指引我慢慢前行。

記憶的長河慢慢流去,隨手抓起一個漂流瓶,裝的便是一個難以忘記的故事。

夕陽在山頭徘徊,喧囂的校門口一個個人影重疊。沒有看見熟悉的身影,我只好低頭前行。向陽的小巷,我的失落鋪滿了青石街道。清風帶起在地面上凋零已久的枯葉,引得“沙沙作響”。我捏着一張厚重的成績單,彷彿枯葉上也佈滿了紅叉。餘暉照耀在小巷的牆壁上,角落的荒草沐浴着斜陽,略顯悠閒的樣子真讓人煩躁。

淡淡的一輪月,朦朦朧朧地踏上了星空。遲遲不敢敲門的我,站在門前猶豫。原本打了報票的海口涌上心來,像凌厲的巴掌抽得我遍體鱗傷。而我,還是不敢敲響家裏的門。門開了,有些懵的我被母親拉進了屋。

“我說呢,十分鐘前都在窗戶前看你進小區院裏了,怎麼一直在門口站着”。略帶責備的語氣卻讓我有了溫暖。眼前的她,面上帶着幾絲疲憊,清晰可見的眼角皺紋也爬上了額頭。我知道,她肯定又上夜班了。爲了我放學到家不餓肚子,想必廚房已有幾道菜已備下。她看見我紅透的臉,失去往日的生氣。轉身走向廚房,丟給我一句話。“我都知道了,繼續努力就好了”。第一次,我在自己家的客廳,居然手足無措和坐立不安。眼角的幾滴淚水,爬過我的臉頰。我甚至感受到,它在腐蝕着我。

秋日的夜,略顯漫長與缺乏生氣。母親輕聲走來。“不要讓一時的難過,毀滅你所有的努力,而那些努力的時刻是你最大的風景。”她說。我看着她,擠出微笑,用力地點點頭。

明亮的月光穿透了厚厚的雲層,落在窗前。

最懂我的那個人作文12

世界上總有一半人不理解另一半人的歡樂,幸運的是你與我是同一半人。

不管是你我第一次相遇的美好,還是你那雙手的小巧,全都讓我心中的那個世界神魂顛倒。不管是你讓我的一切不再凌亂,還是你輕輕的把我呼喚,都會讓孤獨的我感到溫暖。

在這個雨過之後的晴天,看着那些因爲你纔會有的改變。好想來到你的面前,認真的望着你的眼,然後說:世界上沒人懂我比你多,你就是我最美的花朵,有你在我就不會寂寞,更不會感到失落。你從來都不會對我囉嗦,也從來不會對我發火,不會對我閃躲,不會讓我難過。只有你最懂我。

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靜靜的望着窗口,看着兩旁的那些樓,不知道哪裏是旅途的盡頭。默默的走在無人的街邊,突然間,你的出現,那讓太陽都失色的.明豔。我對你一切的想念,離別時的留戀,都抵不過此刻與你的相見。

離別時有霓虹晃到你的身上,沾染上了你的臉龐,傷心中的你也漂亮。我不會讓你心傷,不會讓你流浪,我不會讓你迷茫,不會讓你的淚流淌。我不會讓你離開我身旁,我會給你一個肩膀。

每當和你在一起的時候,時間就像壞掉的沙漏。你讓我不在因爲心痛而淚流,你讓我因爲幸福而顫抖。就當你撫平我的傷口,牽着我的手以後,想忘記,已不能夠,每天都在記憶裏把你的美感受。

你的容顏似畫,你的笑靨如花,你是我一身的牽掛。就算風起雲落大浪淘沙,我也無法把最懂我的你放下。

世界上的所有人,頭上都是同一片天空,可是隻有你把我懂。我們的默契就像鑄在一起的青銅。我的世界,只有你懂。你做的一切都會讓我感動。

只有你最懂我,不相信有人懂我比你多。秋風吹過,花會落。你的經過,我不會錯過。我靜靜的把記憶中的你觸摸,你那如水的眼眸似乎在訴說,你最懂我

最懂我的那個人作文13

歲月曼妙如歌,撥動着我的一思一緒,在這充滿陽光與挫折的路上,伴我長久,心有靈犀的那個人,叫做母親。

童年時期,從牙牙學語到蹣跚學步,母親是最能猜準我心裏想法的那個人,哭哭啼啼是感到飢餓,亦或是遠離母親的難過不捨。當我的視線交匯到某一處,母親便會伸出手去取;當我因某種飯菜而面露難色,母親立刻會撤去這盤飯菜;當我哭鬧不止,母親即刻去檢查我的衣着。這,來源於母親與我的心有靈犀。

年少時期,從車接車送到獨來獨往,當我一聲不吭坐在椅子上,母親不去問也明白我的難處,那對我生活習慣以及性格特點的瞭如指掌,似是每一位母親對子女的必備技能,打孃胎起的不可分割與血脈相連,便註定了我們的心靈相通,即便是滿臉心緒的少年也只有母親才能讀懂。

傍晚的寧靜安逸到來之前,母親已經備好了明日所需要的,夜晚雷雨交加、電閃雷明的時刻,寒風蕭瑟有母親準備齊全的衣服,保溫瓶裏的水以及叮囑的字條,孤獨無助有母親的陪伴與諒解。

母親,純潔又不失神聖,攜帶着洋洋灑灑的光輝向我而來,揮灑人間的希望,包容萬物的心胸,未來的日子因爲有母親對我的瞭如指掌,所以不必擔心。她就是我安全感來源的核心,強大安全的避風港。

聽,她的稱讚像滑滑細流途經百川;看,她的淺笑像溫柔的梨花落盡千山;想,她的思念像陳釀的簪香經久不散。

往昔的歲月已雲煙成海,在往後與母親心有靈犀或者心有靈暴的日子裏,伴隨着母親,順着心海中那朵浪花的指引朝着愛的方向永不停息,直到黃昏那時。

最懂我的那個人作文14

過去,似乎是一場戲,我們都是一個演員,盡力表演,配合對方演繹心中的那場戲。人吶,這輩子總有那麼幾個知己,一個懂你的人,總能在第一時間,捕捉到你的快樂,你的憂傷。也許只需一個眼神,便是淋漓盡致的表達。雖不及《陳情令》中魏無羨與藍忘機那“問靈十三載,等一不歸人”的深情厚誼,但我們曾經無話不談。

快樂,在你我之間,十分簡單。見到彼此,相視一笑,就是快樂。我的快樂同你講,我的悲傷同你講,我的焦慮同你講。你的快樂與我分享,你的難過與我傾訴,我與你無話不談。你可還記得,昏黃下你我的小小身影,可還記得,精心挑選互贈的禮物,可還記得,黑暗中手心的餘溫,可還記得,每天雷打不動的早安晚安,可還記得,那個奼紫嫣紅的初春裏的諾言。你怕是都忘了,可我,都記得。

時光不能倒流,你我回不到過去,只能活在回憶裏。“走着走着,就散了,回憶都淡了;回頭發現,你不見了,忽然我亂了。”徐志摩這句話真的過分真實。

曾經,你也是最懂我的那個人。你懂我學習的壓力,懂我努力不被認可的崩潰;你懂我努力對一個人好,但她只是禮貌迴應的落魄;你懂我面對黃昏那種不自覺壓抑的心情;你懂我要的只是有人陪伴,有人理解。你懂我,懂我所想的一切。可你偏偏不懂,我真的真心待你,偏偏不懂,那件事,到底是因爲什麼,偏偏要形同陌路。

我找不到合適的理由搪塞你,只得傷了彼此,然後形同陌路,可你看不到,我想和你見面,每天跑去嘗試偶遇,但真正見到,看見你眼神裏的厭惡,卻不由自主的逃避。我想道歉,卻沒有勇氣,因爲我知道,你最討厭我說對不起。

既然回不到過去,也做不到坦誠相待,那就坦然點接受現實,在心裏續緣,祈禱,祝福便可,不打擾了,我會累,也會痛,那就提前放手,對你我都好。

致那個最懂我的人——致我們的曾經。

最懂我的那個人作文15

我已經活了400多歲了。

我是地壇,400多年的風風雨雨,剝蝕了我古殿檐頭浮誇的琉璃,淡褪了門壁上耀眼的硃紅,坍頹了一段段高牆。遊人一茬又一茬地來觀看我,但我感覺沒有人能真正懂我。

一個下午,太陽循着亙古不變的路途變得越來越大,越來越紅,沉靜的光芒瀰漫着整個公園。突然,一個殘疾的青年在寧靜的園中出現了。他搖着輪椅進來,我的內心忽然一顫,彷彿是一種宿命,我知道,一個最懂我的人出現在我的生命中了。

相處一段時間後,我知道了他叫史鐵生,因爲殘疾,曾經產生過輕生的念頭。我伴他在樹下徘徊,看一些孩童在溫暖的陽光下嬉戲。我對他說:“孩子,這不是別的,這是你的罪孽與福祉。”他彷彿是聽到了,四肢猛地一震,在園中扶椅徘徊,不時沉靜地思索。在一片朦朧的夜色中,他思索着歸去。

後來,他便常常來我這裏,在陽光下,抑或在雨後,與我無言地對話。“春天是樹尖上的呼喊,夏天是呼喊中的細雨,秋天是細雨中的土地,冬天是乾淨的土地上的一隻孤零的菸斗”,在一抹生的希望中,他明白了我的意思—要學會感恩自己的命運。

有時候,我還與他一同聆聽祭壇深處的嗩吶聲。在蒼茫的夜色中,坦坦蕩蕩,獨對蒼天,只聽得嗩吶聲在星光寥寥的夜空下低吟高唱,時而悲愴,時而歡快,時而纏綿,時而蒼涼。這時,他便從這噴吶聲中讀懂了我的思想:“當牽牛花初開的時節,葬禮的號角就已吹響”,在參悟死亡中,他懂得何爲永恆;在時光靜寂之處,他懂得了何爲無窮。

就這樣,在無數個日日夜夜裏,他在無言中領會着我的心緒,在一片沉靜中聆聽我的聲音,我們共同讚美生命的歡唱,一同領悟和思考生命的永恆。

而今斯人已逝,但在我的心中,他這個殘缺的生命,已變成我永恆的知己。因爲只有他,最爲懂我。