在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫同學的作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同學的作文 1
熟悉我們四（1）班的人都知道，這個班的同學個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀愛吃……但要說到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學莫屬了。
說起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也說不完的啊！但是最讓人記憶猶新的要數那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閒着無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴裏吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不捨。眼看着快要被追上了，小寧靈機一動，躲進了女廁所。原以爲女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個箭步跨了進去。
這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘後，從女廁所裏傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應到了我心中的擔憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權力受爲嚴重被侵犯的衆女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應過來，衆女生已開始爲小寧抱不平，然後齊心協力把小姚“押”到了班主任——鍾老師的辦公室內。
也許是因爲太害怕，來到辦公室後的小姚居然一個勁地掉着“金豆豆”。鍾老師瞭解了事情原委後，並沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地說：“哭什麼哭，明知道是錯的，那你怎麼還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接着一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鍾老師故作嚴厲地說：“你想不想去女廁所，免費參觀一日遊啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎麼也笑不出來，一個勁地哀求鍾老師：“不要，鍾老師，我不要……”
唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風怎麼蕩然無存了呀？早知現在何必當初呀，多麼希望你能銘記此次的女廁事件，以後千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！
寫同學的作文 2
俺現在讀國中了，在接受新的教學方式的同時，也見識了一個獨特之至的新同學：“小頑童”――陳宇，又稱“小小陳”。
他現在雖然算是國中生了，可完完全全是“娃娃的臉，六月的天――說變就變”，是個經典的“野蠻男孩”。請看上課時的他：隨時拿個小木棍東敲敲，西敲敲，也不知搞啥名堂？在即將被老師的目光掃射到的那一刻，他的小棒棒一溜煙地躲進了衣袖中；在老師口若懸河，目光遊離他處時，他的那個小玩意便出來“瀟灑走一回”了，上竄下跳，不亦樂乎？俺們下面的同學不敢正眼瞧他，一旦發現，可是“罪過”大極也！一下課，他便急速入侵講臺，開始擺弄也即折磨多媒體，前邊的同學頻繁地被他投影到屏幕上暴光，俺們同學相處不久，得講團結友愛保持個良好的形象不興動武，個個唾沫星子飛向他，小小陳嬉皮笑臉地趴在講臺上眼睛一眨不眨地瞅着俺們“放電”，俺們只有落荒而逃的份了。多媒體可比俺們硬氣地多，終於不甘其辱罷工了整整一個上午。老師們看俺的這個新同學簡直是眼中齊燒怒火，撩下一句句狠話揚長而去。中午時分，俺的陳宇同學也急了，痛打“機子”一頓。令俺鬱悶的是，這可憐的多媒體居然又工作了。
更誇張的還是下面的故事情節：有一回上課，“小小陳”雙手捏在一起，眼睛從手縫中往裏看。結果不幸被老師的一眼瞄中，一聲喝令其“坦白從寬”，速速將手中之玩物上交。沒料到，“小頑童”不爲所動，頑抗僵持着。於是乎，老師帶着俺們的好奇心扳開了小小陳的堅固的小拳頭。讓俺們大跌眼鏡的是――小小陳的手裏竟是一個掛衣服的扣子！老師的怒火蹭地一下就上來了，只見她抓着小陳的手，想把釦子挖出來。但是小陳膽大包天，就是“抗旨不遵”，俺們的小小陳就和俺們嚴厲的老師在課堂上來了個現場“拔河”，真讓俺們心驚肉跳，捏了一大把冷汗！空氣也凝固了，俺們大氣哪敢出。比賽的結果倒是讓俺長長地舒了一口氣，小小陳力不從心，被老師“繳獲武器”。突然令俺們嚇了一跳，只聽他猛地來了個嚎啕大哭！真是令俺等口瞪目呆，不知幾何？
好不容易熬到下課，俺想去勸導勸導這小子，呵，沒想到他的哭聲戛然而止，立馬悠哉悠哉地看起了漫畫書，根本就是啥事都沒發生過的嘛？
寫同學的作文 3
他是個轉學生，老師把他安排和我一起坐。沒過幾天，我便發現他是個”糖罐子“，每天都帶一大罐糖來。因爲不是很熟，我們也不怎麼麼講話。
一次課間，我埋頭寫作業，他突然說：”喂！這道題你會不會？“我說：”首先我不叫喂，其次，打死你我都不說“！以前呢，我是說打死我都不說，可是現在我想，我幹嘛打自己呀！於是就改成了打死你我都不說！
沒想到，他反應挺快，大叫一聲：”哇——你居然欺負我！！“我煩了：”你吵什麼，沒有看見我在寫作業嗎？“沒有想到他倒更來勁了，又叫了一聲”哇——你又欺負我！“這一次我想起了陳老師的話，忍無可忍，無需再忍，於是大叫：”你再吵我把你送進動物園陪團團圓圓！！！“可是他倒當起淡定哥了：”這跟熊貓有啥關係？“我叫到：”你這圓頭圓腦的慫樣兒跟panda有嘛區別？“他一點也不生氣，樂呵呵的滿臉笑。
氣消了點兒，我接着埋頭苦幹，清靜了一下，他又開始喃喃自語了：”你還欺負我！我要告你媽媽！！“這一聲真的是，驚天地啊，泣鬼神哪！I服了YOU！轉過頭向坐在後面的小周發牢騷：”爲什麼他比你還難搞啊？？！“小周看着我，有點莫名其妙。
這時，他從書包裏拿出來了一罐糖，挑出一顆檸檬味兒的，笑着說：”我給你一顆水果糖，你告訴我這題怎麼做好不好啊！？“咦，他怎麼知道我喜歡吃甜的東東，而且知道我喜歡檸檬味的東東啊？來不及多想我爽快地說：”好啊！這道題……“我到底還是經不住食品的誘惑。
從那以後我每天都有幾顆糖吃，甚至有時候還會主動問他：”你有沒有不會做的題目啊？！“實際上是想說你有沒有糖吃啊？慢慢地，我們熟識了，同桌之間常有的摩擦卻沒有出現。
過了一段時間，我發現他特別聰明，我一講題目他就能馬上反應過來，數學成績也蠻不錯的，完全沒有必要聽我講嘛！有點意思，故意讓我多講些題目，多給我點甜頭，看來最初的小小”伎倆“是爲了更快地認識我們，熟悉我們呀！
他在我眼中是一個長得很，嗯，很有喜感，像同學們常說的可以辟邪呢！
寫同學的作文 4
淺藍色的墨繪滿星空，夜晚的點點星光就此殆盡。你瞧，太陽公公今天好像遲到了耶，但是沒關係，地下的一切還是這麼完美。
“老廖，聽說沒？好像新同學還挺好看，是個女的哦。”剛開學，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。
我無奈地說：“呵呵呵，那不知道。我說你沒學的內容預習了嗎？趕緊去預習啦!”
“我天，真有新同學!”一個男孩兒指着講臺，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來，加我四十多位已到的同學眼神齊刷刷地看向講臺。新同學把眼皮擡高，頭也隨之運動。而後說：“去去去，別看了，又不是熊貓。”
我依稀記得，下課後，男的一簇，女的一團，這新同學的信息傳得沸沸揚揚的。
“長得還不錯，會不會勾引我們班男生啊？”
“不一定，說不定是來搶閨蜜的。”
“反正我沒有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？”
“呵呵，你們聊，小的告辭。”
開學的第二節課，我一直在想跟新同學有關的事，我也在想她會不會是那樣的人，但與此同時，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。
一次小雨，我在教室做一道數學題，腦子亂糟糟的，解了半天沒有解出來。忽的，一個陌生又帶點熟悉的聲音傳到我耳邊：“把a和b的位置換一下就好解了。”
我恍然，果然，很快就解出來了。擡頭，那人早已不在視線中，應該是新生曉鈺吧。
後來，我因爲犯了事，自己主動打掃教室衛生，每次吃午飯後我都是最後一個走，每天陪我打掃衛生的雅西現在也因爲嫌煩就不幹了。每次打掃的時間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時間就只剩下不到十分鐘了。
那天中午，我才掃完一個大組，肚子已經餓得不行了，但還有25分鐘的時間，根本掃不完。就在我絕望的時候，曉鈺伸出手：“我來吧，你趕緊去吃飯。”鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺的流出一絲淺淺笑容：“嗯，謝謝。”
東邊紅日升起，帶着一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。
寫同學的作文 5
我的同桌是一個胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一個肚子圓鼓鼓的，裏面彷彿藏着許多的故事和知識，圓圓的臉蛋上還戴着一副厚厚的近視眼鏡。活脫脫一個“女學究。”
她很喜歡看書。無論是在午間、課間，還是下雨的體育課，都能看到她全神貫注看書的身影。就是課間，教室裏鬧翻了天，她也只管沉浸在自己的世界裏。那樣子真像一個和尚在打坐！時間一久，我們都親切地稱她爲“小書蟲”。
記得一次大課間，我們班同學幾乎都出去玩了。有的三五成羣地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙擊”；有的飛速地變換着“標點符號”。校園裏傳遍了我們的笑聲。大夏天的，驕陽似火，我們足足玩了將近二十分鐘，我口渴極了，感覺自己嗓子都快要冒煙了。於是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門口，只聽見教室裏吊扇“沙沙”的轉動聲，此時的教室很安靜。咦？第四組的第四排有個人端端正正地坐着，一動不動的，她在幹嘛呢？我悄悄地走近一看，原來，是我的同桌“小書蟲”拿着一本“大塊頭”正在“啃”書呢！
我眼珠一轉，就想試一試她，看看她是不是像大家傳得那樣看書入迷。我故意大叫一聲：“‘小書蟲’，這節是體育課，你怎麼不下去呀？”
“小書蟲”嚇得整個人都跳了起來，轉過頭滿臉驚訝地說：“呂家錚，你什麼時候跑到我後面的？嚇死寶寶了。”
我哈哈大笑，對着“小書蟲”豎起大拇指說：“真不愧是我們班的‘小書蟲’呀！你看你，看書都‘走火入魔’了。”
她書看得多，常常能受到老師的表揚。
一次科學課，老師問了一個問題：“水有哪幾種形態？”這個問題可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，乾瞪眼。這時，“小書蟲”高高舉起了手，她的手好像沙漠中的一棵綠樹，老師馬上請她來回答。“小書蟲”胸有成竹地回答着：“水有氣態、液態、固態，三種形態。”老師微笑着說：“蔡筱同學的課外知識真豐富呀，大家要向她學習哦！”
聽了科學老師的話，“小書蟲”看課外書的動力更足了。
寫同學的作文 6
在這9月份的開學季，學校依然還是那樣，我們就要邁進新的教室到達新的環境，新的教室。這座教室並沒有讓人感到破舊感和腐敗感反而讓人感覺到有一種親和感更不會感到陌生。就在這時我注意到了一個女生，而這個女生就是我的同學，也是我的同桌。
我同學的臉就像栗子一樣圓潤，眼睛像一顆黑寶石閃閃發光，小鼻子顯得她異常的可愛。她的髮型比短髮稍微長一點，每天都扎着不一樣的髮型，身材也是瘦瘦高高的而且她每天穿的校服更顯得出她非常的可愛而陽光。
她的性格非常溫和，爲什麼要這麼說呢？因爲我在六年級纔剛開始轉到這個學校來，在交流這個方面我不是特別的好，所以我就有一點比較內向。而且我看到身邊的其他同學動不動就說髒話罵人，可我看到她和別人聊天都是平平淡淡的，不會像他們一樣動不動就說髒話。在那天下午我在體育課跑步時不小心一歪就摔到，因爲我是新生，她們都不認識我就沒有管，也就繼續的跑步，而就她跑過來一邊扶着我一邊走向醫務室，當我們到醫務室的時候，護士不在，她就親自的給我上藥，她的動作非常的溫柔，她的動作讓我感受到了一陣陣的清涼，吹過之後她還和我說一起做朋友，這樣就不怕別人在欺負你了。她就是這麼的溫柔。
她也是一名很勤勞的人，她勤勞在哪一方面呢？她每一次下課都會把教室打掃的乾乾淨淨，整整齊齊，在平時也會把抽屜裏的東西擺好，更會把作業做得非常的完美，老師給她安排的任務她都會及時完成做好，她自己做的每一份事都會認真的對待，不會的題目就去問同學，給老師背書也背得很快，這就是別人羨慕不來的，這些努力都是她自己認真對待換來的。
她對我的影響，別人可能認爲是一件很小的事，但也就是這一件很小的事讓我終身的受益，她讓我明白了，別人有困難一定要幫忙，不要怕麻煩，越勇敢，你才能越幸運，我對她的友誼是一直不變的，我會做她一輩子的同學同桌，好朋友會不離不棄的陪伴，在她有困難的時候我一定會幫助她，無論我能不能做到，她的優良品質很多，她的溫和她的勤勞，我都會去學習，加油吧。
寫同學的作文 7
上課鈴剛響，瞧，從門外衝進了個落湯雞似的小男孩。他揹着書包，拿着一個大窟窿的破傘，一邊腆着肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋溼的頭髮頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。他得意地展示着這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順着他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個“post”，弄得全班同學捧腹大笑，他如受了勳的將軍，心滿意足地下臺了。
瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發現了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還衝着你做鬼臉。你肯定會瞪眼咬牙，但又對他無可奈何。爲此，他成了辦公室的常客，老師常常狠狠地批評他。不過一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚了他似的，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。
不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂於助人呢！如果你向他借什麼東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述着它們的新用法，講完剛要轉身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個外號“破爛王”。
他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學們都說：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。”因此學校六一兒童節比賽時，少不了他領唱。上次六一兒童節比賽，前一個星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學們都說：“這次他可真行。”這使他不由添了幾分得意，也格外賣力。下課了，他打着拍子高聲唱；放學的路上，他也拿着樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼着曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學和老師，最後還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見他使勁唱着，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順着他的臉往下流，真令評委感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛眯成了一條縫，嘴久久咧着，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個美名“男高音”。
還有……唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。那麼他是誰呢？當然是鼎鼎大名的開心鬼——李暉囉！
寫同學的作文 8
同學：
你好！
朋友是下雨時的雨傘。朋友是放棄時的鼓勵。當你沮喪的時候，朋友是春風。就算他不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你無數的快樂和溫暖，就看你在生活中發現了什麼？到處都是一！我永遠忘不了生病時同學們關懷的眼神和安慰的話語。考砸了，我不會忘記同學們同情的眼神和鼓勵的話語，也不會忘記老師一表揚的善意和同學們的大拇指！其實這些都是小事，卻讓我感受到了友誼的喜悅！也許，沒有人會想到，在紀律不好的6年級9班，和團結不是很好的6年級9班，他們也能在運動會上獲得“全第一”的稱號！也許，沒有人會忘記，學生們扯着嗓子爲選手們吶喊！沒有人會忘記，同學們拼搏的信心是爲了班級的榮譽！有同學說：“我不想參加！獲獎有什麼用？”嘴裏說心裏疼。其實我們都知道他愛這個家，愛這個家的每一個成員，但他不想表達。一個同學跑了800米，得了第一名。他說：“我不想跑得太慢！”其實他是想爲班級爭光！誰能想到一個平時爲了一點小事斤斤計較的班級，居然能在運動會上做出如此齊心協力的成績！這個一是班級鼓勵他們的力量！這個一是因爲他們總是把階級放在第一位！當我們拿到成績，興奮的喊出，誰能不回憶起選手們拼搏的畫面？這一次，我強烈的感受到了和同學分享的快樂！我們在20xx級9班見面！我永遠不會忘記任何同學，不管你是不是開朗。活潑，不管你多安靜，我都不會忘記你的同學一！我們一起學習三年了，也許再也不能在一起了，再也不能一起學習了。當我們走出校園時，我的眼淚忍不住流了出來。真的，我們再也不會見面了。對於那些沒有讀國中的同學，老師說的沒錯。學生只是你生命中的過客，國小班主任永遠不可能是你國中班主任。對於現在已經畢業的人，更應該珍惜現在的學生。當我國中畢業的時候，我不會後悔什麼。國小最後三年你快樂過多少次？你又起牀多少次了？你成功過幾次？這些都是你朋友送的！這些都是你同學送的！他們讓你嚐到了今生的酸甜苦辣，因爲他們教會了你要多包容，多微笑。有的同學因爲一件小事吵架，不值得，因爲你們是朋友，一定要互相信任，更要互相包容！見面就走。讓我們在同學的祝福下飛得更高，走得更遠。帶着老師給你的希望！
寫同學的作文 9
俗話說“開始懷念過去，就老了。”按一定的定義，我承認我大了——，儘管我只有13歲，儘管我還是一個朝氣蓬勃的少年。開始懷念那一天天真無邪的國小生活，懷念國小校園的草和樹，懷念初任老師的音容笑貌，懷念像紅酒一樣快樂醇厚的同學。
六年的`國小生活，留下了一種高山深似海的同學情懷。也許是在大操場上跑步，也許是因爲摔倒被同學扶起的場景，也許是幾個調皮的孩子被老師哭的眼淚。開心也好，難過也罷，所有的酸甜苦辣淚水和歡笑淚水都成了我永恆的回憶，是我生命中最純潔最可愛的。同學，千絲萬縷，時時觸動我的心；同學，那麼深，那麼純，那麼難忘。
但是我一邊懷念，一邊默默嘆息。你爲什麼嘆氣？感嘆的時間短，感嘆的消逝，更感嘆的是，我們再也回不到那個美麗純真的同學了！每個週末，我都和以前的一些同學通電話。他們有的考上了順德一中，學習生活都很精彩；有的在不太理想的學校學習，有一種沉重而擔憂的聲音；有的甚至去外省讀書，連電話都不會打。每個人都有不同的機會，每張臉都成熟了，每顆心都變得深刻而深刻。我們回不到那個純真美好的時光，甚至可能再也不會見面！這是因爲我們長大了。成長的代價是同學們的純真美好嗎？那我寧願拿回我再也不能擁有的無辜同學！人生就是這樣。有所得必有所失。我嘆氣！我嘆氣！我感嘆同學的逝去，感嘆上天的無情！
但是向前看，不是很好的生活嗎？正是因爲有了那些優秀的同學，我對生活中的一切都充滿了憧憬和信心。快看！國中的生活也一樣精彩，快樂，充滿同學。或許，在國中三年的時間裏，我們可以和更多的新生鍛造更深的友誼？一定會的！我的未來是光明的！至於漂亮的國小同學，就讓它成爲我心中的一瓶紅酒吧。釀造時間越長，越醇香。偶爾會讓我這個“老人”喚起對國小同學的無限嚮往，讓我成爲對未來充滿信心的“少年”。
寫同學的作文 10
同學們，人與動物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來給你們說說吧！
記得20xx年的一個夜晚，我與媽媽去寵物店看了無數只狗，訪問了無數個店面。就當我們快要絕望的時候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，說：“媽媽，咱媽進去看看把。”媽媽輕輕哀嘆地說：“好把，最後一家了喔。”倆人一臉疲憊地進去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一隻很可愛的博美犬，兩眼水汪汪的看着我們。我興奮的拉着媽媽，指着它說道：“媽媽，媽媽，我喜歡那隻，喜歡那隻！”媽媽看了看，也點頭稱讚。然後轉身對售貨員說：“售貨員。我們要這隻博美犬。”售貨員做了一個請的姿勢，說道：“請跟我到這邊來。”媽媽和售貨員去了，我近看了這隻博美犬，小小個頭，一隻朝我汪汪叫，我感覺它在對我說：“快把我買回家嘛！”……
我每天和這隻博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過得非常快樂，我還給了去了一個名，叫做—皮皮。因爲它特別調皮，動不動就嚇人。皮皮已經成爲了我生活中的一部分，我已經把它當成親人看待了……
直到有一天，我早上起來，本來要和皮皮去跑步的，我去看它的小房子裏，它不在，我以爲他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發上忍不住嚎啕大哭起來。奶奶見到我，說道：“怎麼了呢，怎麼哭了呢？”我抽泣着說：“我的皮皮……不見了。”奶奶輕鬆的說道：“噢，我已經把它放了，因爲你舅媽在懷孕嘛。”我立馬站起來喊道：“你怎麼可以這樣。”奶奶一見，知道她說錯話了趕緊說：“沒事沒事，不就是一直狗嘛，奶奶以後再給你買一隻。”……
從那以後，我和奶奶的說話也挺少的，有時候我都會動不動就發牢騷，就是因爲皮皮給我帶來的這種情誼吧！
寫同學的作文 11
我們班的同學個個都很有個性，又都喜歡取外號，而且取的都是菜名。所以，我們戲稱自己班級是“滿漢全席”。
“滿漢全席”中的首道名菜是“火燒芋頭”。他可是我們班叱吒風雲式的大人物——班長張鬱文。這人全身都佈滿了嚴肅細胞，小小年紀卻不苟言笑。他管理着班級方方面面的事情，即使做錯一點小事也饒不了我們。有時我們想通融通融，讓他行個方便，可他從不吃這一套，要麼嚴肅地瞪你一眼，要麼目不斜視，好像沒聽見你說話似的。
“滿漢全席”中的第二道名菜是“炸薯條”，她就是我們班的英語高手季洋帆。她的性子可急了，如果你要是向她請教有關英語方面的問題，她會一邊教一邊數落你：“這麼簡單的問題都不懂嗎……”我和她在英語課上可謂是棋逢對手，經常相互“攻擊”，兩人都不甘示弱。
“滿漢全席”中的又一道名菜是“紅燒狗熊掌”曾國雄，他是一個極不懂幽默的人。我曾開玩笑，隨口說了幾句打油詩：“紅燒狗熊真好吃，勝過天下之美味。美國總統曾稱讚，滿漢全席少不了。”他聽了火冒三丈，立刻奮起反擊。我們常常君子動口又動腳，在桌子底下發動腳戰。
還有“糖醋排骨”姚靜，也算是我班一絕。她性情溫順，無論我們男生怎麼逗她，她總是不慍不怒，有時還朝我們莞爾一笑，弄得我們極不好意思。當然，如果惹惱了她，她也絕饒不了你。
“水煮活魚”餘雅靜，則是一道“美味佳餚”。她看起來文靜又美麗，可兇起來就像火山爆發。有時她見我們人多勢衆，立馬就喊來大幫姐妹一擁而上，叫你吃不了兜着走。畢竟我們是男子漢，怎麼好跟“婦道人家”計較呢，只好敗下陣來。
我們班的名菜還有很多呢！有甜心類：“桂花月餅”王月瑤，“雪片糕”高海威，“芝麻卷”柯子楊，等等；還有蜜餞類、水果類以及煎、炸、炒、煮等各種烹飪方式的菜……真可謂樣樣俱全，山珍海味無所不包。取這些菜名，有的是根據同學個性，有的是根據身材，有的是根據姓名。當然，還有的是綜合了上述所有內容，足夠你細細品味三天。
怎麼樣？我們班的“滿漢全席”很豐盛、很有趣吧？
寫同學的作文 12
一說起班裏的“大胃王”，你一定回想，肯定是班級裏最胖的人。而我們班卻正好相反，我們班的“大胃王”卻是體重38公斤的xx！38公斤在我們班只能勉強算是中等水平，但是他卻如此能吃，真是不可思議，至今還讓我百思不得其解。
“開飯啦！開飯啦！”只要聽見這種聲音，他就會以百米衝刺的速度迅速跑到餐桌前。這不，上次我請吃麥當勞，他拿着食物三步並作兩步就來到了桌前。一會兒用他那黑手狂抓着可憐的薯條，二話不說就塞進了嘴裏；一會兒像個野蠻人，一掌把番茄醬濺得到處都是；一會兒拿起紙巾胡亂擦幾下，就算清潔完了。而且他還把一堆薯條用機械似的手舉起來，左搖右晃地移到嘴巴上空，然後手一鬆，一大堆薯條轉眼間就消失在了他的嘴巴里。他吃漢堡時更絕，兩隻皺的緊緊的眼睛機警地望着我，生怕我要跟他搶似的，看了一會兒後，再用兩隻手小心翼翼地舉起來，開始用缸一樣的嘴巴幾口把漢堡吃得乾乾淨淨。吃完後，還不忘回味似的把黏在嘴邊的食物用粉紅的舌頭舔乾淨，孩子似的吮吮手指，最後，他滿足地打了幾個飽嗝，用滿是油的手往褲子上擦了擦，再用手中捏的皺皺的紙在嘴上亂抹一通，這才滿意離去。
如果這算貪吃了，那麼接下來發生的事豈能了得？那次是春遊，採訪年糕廠，順便還能吃幾塊年糕。這可不得了了，只見他一躍而進，搶在大家的前面，已經在傳送帶邊吃年糕了。他用左手抓起一大把的年糕，右手則儘可能多地往嘴裏塞，塞得夠多時，再拿起一點年糕儲備着，準備帶回去。等大家趕到時，年糕架上早已空空如也，還剩下一位“聖誕老人”在那裏搶剩餘的年糕。
聽了這些“光榮事蹟”之後，你一定會對這個“大胃王”驚歎不已。吃時一副“大口吃肉大口喝酒”的“豪爽”好漢，只要不是自己的就毫不客氣，能“坑”多少就“坑”多少。唉，這個既可愛又可恨的xx！
寫同學的作文 13
最終開學了，結束了六年的國小生活，真正開始了夢想的國中的學習。這個班上有很多新同學，這讓我十分高興，在這個班級裏，我最先認識了一個同學，因爲他樂於助人。
在開學的第一天，我遇到了麻煩，因爲還不適應國中學習，所以教師講課時我總有些聽不太懂的問題，當時怕問教師後，教師說我不聽講，所以就沒敢問。在下課時我在寫卷子，先寫會做的，但寫過後發現很多沒有寫的，我努力思考，就是想不出來，這時他出現了。
他看見了我卷子上大片大片的空白，問我怎樣回事，我最開始不好意思說，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽後不但不笑我，還主動提出幫忙我，幫我解決疑問。我聽後十分高興，就和他一齊探究。
最終，花了幾節課後的時間，我明白了這些我所不懂的問題。我十分感激他，但他卻說：“你不用感激，同學之間互相幫忙是應當的。並且這也讓我複習了知識。以後我們是好朋友，你有不懂的問題就問我，我也是，有不懂的問題就問你。但你上課時可要認真聽講，適應教師的教學方式呀！”我很感動，同時也很慶幸，一開學就交了一個好朋友，還是樂於助人的好朋友。
還有一次，我在上樓梯時一不細心，摔在了樓梯上，血也流了一點，雖說只流了一點血，但還是挺痛的。我慢慢的扶着欄杆上樓，這時，他又出現了。他飛快地衝上樓梯，讓我的手扶着他的肩膀，他把我託上了樓。他並不像其他同學那樣嘲笑我，他好象認爲這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。
在以後的學習中，我們互相幫忙，也因爲他這個樂於助人的習慣，讓我也變得樂於助人，也因這個習慣讓我交到了更多的朋友。
我相信，在今後的學習中，我們依然互相幫忙，也幫忙別人。
這就是我的樂於助人的新同學。
寫同學的作文 14
第二節上課鈴打過時，樑穎婕同學的鋼筆的鋼筆不見了，同學們都在幫她找，找了半天都找不到，同學議論紛紛：“你的鋼筆去哪裏了呢？”“真是的，都找不到！”“你別傷心，會找到的，它也不會飛。”我看見樑穎婕同學着急的樣子，“傾盆大雨”都要下起來了，我心想：你也真是的，都不小心一點。
這時，老師向我們走來了，滿臉疑問地說：“誒？怎麼了，快坐到位置上去，都上課了。”有一位同學說：“報告老師，樑穎婕同學的鋼筆不見了。”“不見了！再找找看吧！”老師安慰樑穎婕同學。
晚上，我打開書包，那作業本的時候，碰到了一樣硬邦邦的東西，我一看。“誒？樑穎婕同學的鋼筆嗎？”我感到心裏忐忑不安：明天同學們一定會說我是小偷，那當然，樑穎婕同學也會說我，老師會罰我，唉！！！
這時，我想到了一個妙計，我趕緊打電話給樑穎婕同學，說：“對不起，對不起，鋼筆在我這，明天換給你。”“原來是你這個小偷，直到現在纔跟我解釋，你害得我挨媽媽罵，打，我不聽。”“等等，你聽我說完。”“嘟，嘟，嘟，”死定了，這一下鐵定會捱罵。晚上，我爲了樑穎婕同學她這一件事一晚上輾轉難眠。
第二天早上，我來到教室。打了上課鈴，我把鋼筆輕輕地遞給樑穎婕同學，說：“還給你。”只見她板着臉，瞪着一雙大眼睛對我說：“哼！！假惺惺！！！爲什麼要拿我的鋼筆？”“這個……那個……我……我……”我有些語無倫次，頭上都冒出了冷汗。“不會是你看這麼好的鋼筆眼紅了吧！”她又說道，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
這時，李麗從前面走來了，說：“我看見你們在吵，想知道是怎麼回事，沒想到是筆的是，其實是這樣的：前天下課時，我看見樑穎婕同學的鋼筆掉在了古炫檸同學的位置，就以爲是古炫檸同學的，就順手把那支鋼筆放進了古炫檸同學的書包。竟然，我沒想到是樑穎婕同學的鋼筆。對不起，對不起，請原諒我。”
這一下真相大白了，原來是李麗的失誤。這件事情讓我知道了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計較。
寫同學的作文 15
踏進中學的大門，我認識了許多新同學，他們有的幽默，有的大方，還有的樂於助人，其中給我應象最深刻的是樂於助人的新同學。
她有着一頭長髮，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛着微笑，她十分的樂於助人，你要是不信，快瞧：星期一午時，考試的時候，我寫着寫着水筆沒水了，我的心一下子提到了嗓子眼裏，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒水了，到時候肯定要考差了，哎！我頓時急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷擡頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。於是，我壓低了嗓門向同學借筆，可是他卻沒聽見，就在我急得團團轉時，一根水筆已在我面前，我猛得擡頭，啊，原先是她呀！她微笑着並點點頭便又回去寫卷子，我心裏充滿了感激，當下課鈴響起時，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說：“多謝你！”而她笑着說：“小事一樁，同學之間就應當互相幫忙嗎？”
她不僅僅幫忙自我認識的人，還幫忙自我不認識的人：星期天的上午，她在花園裏散步，看見一個小妹妹手裏拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩着了一塊石頭，重重的摔在地上，鑽心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走過的人一個個都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過去把小妹妹扶了來，輕輕地幫她拍去灰塵，並對小妹妹說：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫院，走了一小半路，她已經累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過了20分鐘後，總於到了醫院，治好病後，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時，小妹妹是家長爲了感激她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說：“沒事，我只是盡是的本能。”
她深深地影響了也使我變得樂於助人，不求回報，當然，我的新改變都歸功於我的樂於助人新同學。
