在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級讀書作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
“書是人類進步的階梯”這句話說得真好，如果要是沒有書，那我們的知識就無法傳遞下去了。
幼年時，我的媽媽總是讀着“四海無閒田，農夫猶餓死”這些詩歌給我聽，而我總是心不在焉的，還偷偷跑下樓和小夥伴們一起玩耍。可是，有一件事，卻讓我愛上了讀書。那天，我的一個遠房親戚來我們家做客，還帶了一個小哥哥來。我和哥哥比賽背古詩，哥哥背得頭頭是道，而我卻背得一塌糊塗。比賽結束後，我問哥哥：“哥哥，爲什麼你的古詩能背得那麼好？”“要多讀書，還要讀得非常仔細才能背好。”哥哥回答說。從此我和書籍成了形影不離的好朋友。
讀學前班時，我學會了讀一些注音版的讀物，有《十萬個爲什麼》、《成語故事》……還試着讀起了《西遊記》。
讀國小時，我能讀沒有注音的讀物，還能進入到這本書所描繪的境界裏：和魯濱遜一起漂流，和孫悟空一起騰雲駕霧、降妖除魔。我還能體會出這些文章的'道理：我從《愛的教育》知道了愛的真諦，從《魯賓遜漂流記》裏懂得了要有求生的慾望，纔有可能死裏逃生。書讓我懂得了許多知識，讓我克服了許多困難。是呀，讀書真好！
四年級讀書作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時間沖淡了一切，唯獨衝不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上了讀書。
我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人撲在麪包上一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，我捨不得花，攢起來買書，星期天上新華書店，是待到關門才依依不捨地離開；每逢生日或者學習上取得一點點進步，爸爸媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索地脫口而出：“書！書！我要書！”在我的房間裏，擺放着一個大書櫃，那裏面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的.百科全書，應有盡有。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢着欣喜的笑容；讀到悲傷處，我便爲主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啓迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感到生活的美與醜、真與假、善與惡……
俗話說得好：書中自有黃金屋。而我在書中卻找到了比黃金更有價值的東西。朋友們，如果你想知道的更多，那就跟我一起去書的海洋中徜徉吧！
四年級讀書作文 篇3
“讀一本好書就像交一個益友。”這句話我非常贊同，我和書就像兩個好朋友。
我小時候就喜歡看書，記得8歲那年有一次晚上9點多，老媽過來讓我睡覺，我正在看一本童話書，不想睡覺，便說：“我不睡！”老媽生氣的說：“睡！”我不敢再說了，只好睡吧，可是躺下來就又想起了童話書的精彩內容，這時我想到了一個好辦法，我把書放在被子裏，再拿出手電筒，照着看書。每當老爸來“審查”，我就裝睡，就這樣第二天早晨我的眼睛便成了“熊貓眼”，老爸老媽又心痛又生氣，狠狠的吧我吵了一頓，這件事對我有很大的.感受。
記得三年級期末考試的作文沒扣分，老媽說是因爲我天天讀書的原因，我非常開心，這便鼓舞了我，後來，我更愛看書了，現在我最喜歡讀科學發明和模型之類的書，因爲我想當科學家，所以我要多讀書，好好學習。一有時間我就投入到那書的海洋睡前看、課件看、自習課看、上衛生間看。
“書籍是人類進步的階梯”——高爾基，我和我這“朋友”親密無間，因爲它告訴了我許多我不知道的東西，我要好好學習，哈哈讀書，長大爲祖國做貢獻！
四年級讀書作文 篇4
我看到了電視上那個楊心龍身後有很多書，我想到了他一定喜好讀書，他一定學到了很多知識，比我在學校裏面學到的還要多得多，他把書一定當成了好夥伴，每天都要閱讀。如果他當天沒有閱讀，另一天就會加倍的補上，他一定把所有書都看完了。
我對他印象最深刻的一句話是：電視上的動畫片是不能讓你學到知識的只能讓你的眼睛疲勞，動畫片也是由一本一本的經典名著改編的，而你看一本書不只是讓你的.眼睛疲勞更能讓你獲得到很多知識，這句話讓我明白了動畫片是由數編出來的，但它那裏面卻沒有像書裏那麼深刻的道理，所以要少看動畫片，多看書。我對他印象最深的還有，有的同學去長城，還有去過迪斯尼樂園，還有的去過太空。但你去了長城你到了那一看就會有靈感寫上一篇作;你到了迪斯尼看到刺激的過山車，也可以寫上一篇文章;你到了太空，發現宇宙的奧祕。
我看完後受到啓發，以後讀就讀好書，認真讀，多積累一些好詞好句。
四年級讀書作文 篇5
今天，我們學校召開了一年級讀書節，我們在二年級四樓開的，我很高興。
我們讀書節的口號是：牽手閱讀，快樂成長。主持人一。四班的.羅老師，然後是一。五班的周老師講話，接下來是一。一班的老師，帶着我們全體同學一起背弟子規，背到一半就停了。
接下來是一。二班的王老師來你問我答，一個班派兩名同學上臺回答，只要回答對，就給一個紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。
下面是一個班，一名同學推薦書本，另一個同學表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書本，推薦的書是《神奇校車》，張詩雨表演才藝，她表演的是舞蹈摩登女孩。
最後回班的時候，老師給我們發了一本書是《列那狐的故事》。今天下午真開心。
四年級讀書作文 篇6
高爾基曾說過：讀書，這個習以爲常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。以前我還不太明白這句話的含義，現在我明白了，這句話就是告訴我們：書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。
我從降生開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;牙牙學語的圖畫書，學齡前的連環畫;上學時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。可以說書在我的成長中是比不可少的。舉身赴清池、自掛東南枝的無奈抉擇，臥薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳的堅韌毅力，羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅閱讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚歎!行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。讀書對於我來說更多的`是一種需要，而不是一種負擔。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了科普書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有，每本書中的每個問題都說得非常詳細，使我愛不釋手。現在七年級年級了，我當然會更注意的去讀一些優秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。讀好書，好讀書，讀書好。好讀是不可缺少的消化液。書讀百遍，其義自見，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉着車從我身邊走過;捧着《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心。
一本好書是一位諍友——這是我從書中體會出來的。它着實讓我受益匪淺。
這益不僅僅是指視野開闊，能說會道，它更給了我心靈上的慰藉。一路上的歡笑與悲傷，是它陪伴我，我愛讀書。
讀書，伴我成長!
