在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的傳承作文500字5篇，歡迎大家分享。
傳承作文500字 篇1
傳承是什麼？我思考着。
在此之前，我漫無目的的走着,走到了學校旁邊的那條水泥路上，
這時候，我聽到許多小朋友的朗讀聲，一聲聲"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"，一聲聲"牀前明月光，疑是地上霜"，一聲聲"夜黑月風高，單于夜遁逃"，那熟悉的聲音不但傳入我的耳膜，讓我想到了自己。
我繼續走着，不知不覺中來到大街上，在那喧鬧的環境下，熙熙攘攘的人羣中，看着那些歡快的孩子們，本來就很熱鬧的地方，又提升了個檔次，在那歡聲笑語的兒童中，我好像看到了曾經的自己。
我繼續走着，一不留神走到了音樂廣場，這裏樹木蔥蘢蒼翠，草叢風味茂盛，廣場中心噴泉周圍的平地上，有幾位小朋友在練習輪滑的技術，只見他們顫顫巍巍的一幅站不穩的樣子，旁邊有大人關注着他們，我看着他們想到了自己。
我走到小橋邊，小橋還是如以往小朋友都喜歡這裏，在橋下河中有幾個泡沫，有幾條小魚在河裏游來游去，快活極了。
該回家了，走在熟悉的路上，天已黃昏，那一抹晚霞也沉了下去。
我走進家門，踏進客廳，看到弟弟在看電視，我想到了自己，爲何別人的事能和自己相連？
傳承是什麼？傳承我好像明白，傳承是生命的蓬勃，衰落，再蓬勃……
傳承作文500字 篇2
他是我見到過的最特別的人，整個人算不上十分高大，僅僅比我高几釐米，喜歡安靜，從沒主動說過話，這不禁讓我有些許好奇。
一天夜晚放學後，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。
穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走着，腰板挺着的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈一個笑容給他，心裏不禁想笑，還真是不願意多蹦出一個字來。
他的父親，是我在家長會上認識的，那時我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，於是我就笑着把他父親領到他的位子上，還笑着說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。
在會上，老師前五名的家長請到臺上，講述自己兒女的學習方法，其他幾位我都沒怎麼聽進，唯獨到了他父親時，我卻聽得格外的認真。他父親說他和孩子的性格很像，走在大街上，有時會被人誤認爲弟兄倆。他後來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事纔會去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運掌握手中一類的。
家風的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在於無形之中。
傳承作文500字 篇3
一個人的成長、性格，往往是身邊的人和事影響來的。這世上真正出淤泥而不染的人沒有幾個，大多都得經過後天的影響和先天的空缺。
一隻幼鷹的成長，遠離不了危險和衝動。母鷹將小鷹養大，認爲到了它可以自我獨立時，就會開始讓它自己成長，自己捕食，甚至還會在它飢餓默不作聲，因爲母鷹希望它變成四處騰飛的雄鷹。
它的成長需要養料，可是它卻不能按照自己的意願伸手便可以拿到，而是要付出相應的勞動。
鷹是喜愛集體生活的一種禽類，縱使與它的身世性格大相徑庭，但是它還是一直以羣飛爲主。很少會有單飛的。在很遠的基隆港，每年秋天都會有數十隻贏近距離覓食，同時駐紮在一個鷹窩裏，但更是自食其力。
它的成長需要自己努力，長大了……便需要朋友的陪伴，而在這其中，它總會學到——分享。
“你手中的東西，不能獨自佔有，不能獨自享用，而要懂得與人分享。”
這些事情，實則應是母鷹一點一滴傳授的，——讓它成長，讓它學會羣居，讓它學會分享。而我們人也不是如此嗎？
聞名天下的儒家代表孔子，也是深深的受了母親顏徵在的影響，刻苦讀書，在成長經歷中研磨出人生的道理。他從他母親的隱忍負重中學到了堅韌，人生哲理。沒有她的母教如山，就沒有他後來的傳世佳跡。
曾經火熱的《羋月傳》中的羋月，如果沒有母親的良好教育，就不會有這一番成績，而她的兒子贏稷，孫子贏柱，曾孫贏子楚，玄孫嬴政均是人生贏家！
所以孩子權威的真正來源，啓蒙之師，就是自己的父母了。因爲只有這般性格的積澱，纔會形成又一個成長的能量，只有這樣的啓蒙，纔會一傳下，再傳孫，子子孫孫無窮匱也。只有這樣的傳承，纔是最牛的。
傳承作文500字 篇4
每個幸福的家庭中，都有好的.家風。我就生活在這樣的家庭裏，有爺爺、奶奶，有爸爸、媽媽，伴隨着家風的和諧氣息與我相依相伴。
在家中，爸爸媽媽難免會因爲一些小事而磕磕碰碰，但他們從不會互相指責打罵，更多展現在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長輩，逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就誇我家有個好兒媳。左鄰右舍也經常誇我媽媽是個能幹的人，又會幫助人。媽媽經常在家裏教導我：在家中，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學校裏，要尊重老師，幫助同學，做一個懂事地好學生；在外面時，如果看到別人需要幫助，我們要儘可能地幫助別人。
記得，有一年的暑假，一個流浪漢站在我家門前。媽媽發現了，憐惜之心由然而生，於是就盛了滿滿一碗飯，夾了一些菜送給他，還順手從茶几上拿了一個又大又甜地梨子，放到他的懷裏。此情此景，感化了我幼小的心靈，我毫不猶豫地把心愛麪包，和僅有的3。5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒有責備我，還表揚我做得對。流浪漢也感激我和媽媽，向我們深深鞠了一躬。原來幫助別人是一件快樂的事，我很高興。打那以後，我只要看到誰有困難，我就會盡自己地能力去幫助他，在學校裏幫同學講解難題，時常還會借文具用品給同學，有時候還會用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識地人。
獻一份愛心，出一份力，是我家地責任，也是我家的家風。只要人人獻出一份愛，世界就將變成美好人間。
傳承作文500字 篇5
在我們身邊的民族，還有幾個是保存着獨特意味的習俗？
在我們身邊的民族，還有幾個是坐在一起，團圓，一起吃，一起賞月的？
沒有其他的，只有中秋節。
中秋節，是我國的傳統節日，也是漢族的傳統節日。但在各地，都有許多的中秋節習俗，那我們的習俗是什麼呢？
在中秋節的這一天，我們會仰望星空，看着那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃着月餅，賞着圓月。我們彷彿看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。
我坐在椅上，望着圓月，和家人吃着月餅。月餅是圓的，這代表團團圓圓。無論是多遠的地方的人們，都會坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團圓。我沉思着，想到古人們是怎樣創造出這樣的習俗，想着，想着，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點點光澤。不知怎麼，我盯着圓盤深思着，好像看到了那在異鄉的獨自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光。可是，在他們獨自一人的時候，也會擺上一圓桌，上面放着用月盤裝着的月餅，他們坐在桌前，吃着美味的月餅，賞着皎潔的圓月。雖是他們獨自一人，但他們也不忘這悠久的習俗，因爲他們知道，他們的家人此時也在賞着明月，思念着他們……
中秋節的習俗就這樣一代一代的傳下去。
