在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的快樂是生命開出的一朵花作文，希望能夠幫助到大家。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇1
小時候，我夢想成爲一個畫家，一有空閒就開始畫畫。父親見我如此門癡迷畫畫，便領我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫後，問：“孩子，你爲什麼要學畫畫呢？”“我想成爲一個畫家。”我說。“但不是每一個學畫畫的人最後都能成爲畫家。”老畫家提醒我說：“孩子，你畫畫時覺得快樂嗎？”“快樂。”我回答說。“有快樂就夠了！”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰，又比如鬱金香，它們從不因爲不能結果，而放棄綻放自身的快樂和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業，而有一種人不能結果，一生沒有什麼建樹，只是一個普通人而已。但普通人只要心中有快樂，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和鬱金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛。臨走時，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵我說：“孩子，去做一個快樂的人吧。因爲有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。”
現在，我仍然保持畫畫的習慣，但目的再也不是爲了成爲一個畫家，而是在畫畫的過程中去領略和享受人生的快樂。就像老畫家所說的那樣，有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。
春天，我見一女孩站在陽臺上，她手持一根木棍，木棍的一端繫着一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄着。我問小女孩在幹什麼，小女孩說，她在釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎麼能釣着蝴蝶呢？小女孩說，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂。
小女孩的話，讓我想起一位友人。他愛好釣魚，每天一大早出門，傍晚時候纔回來。一次，他拎回的魚簍空空的，一條魚也沒有，可他仍是一路歡歌。別人不解地問：“你都等了一天，也沒有等來一條上鉤的魚，怎麼還這樣快樂？”他回答：“魚不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來了一天的快樂！”
原來，對真正的釣者而言，最好的那條魚便是快樂。
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這句詩我很早就讀過，那時，我只感到這詩很美，但不知道美在哪裏。現在我從那這位友人身上，讀懂了這句詩的美和內涵：飛翔的目的不是爲了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂。
同樣，生活也不會留下我們曾經快樂的痕跡，但只要我們快樂過，這就足夠了，因爲對於人生來說，最好的那條魚，是快樂！
最近，讀到一份介紹冰島的資料：冰島位於寒冷的北大西洋，約13%的土地爲冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國家之一，堪稱“水深火熱”！冬天更是漫漫長夜，每天有20小時是黑夜，可謂“暗無天日”！可是，冰島的死亡率卻位於世界之末，人均壽命居世界之首。
生活在如此惡劣環境下的冰島人，爲什麼死亡率位於世界之末而人均壽命居於世界之首呢？
帶着這個疑問，美國一個名叫蓋洛普的民意測驗組織，對世界18個國家的居民做了一次抽樣調查，結果表明，冰島的居民是世界上最快樂的人。參加測試的27萬冰島人，82%的人都表示滿意自己的生活。
原來，冰島人長壽的祕訣是快樂。快樂是最好的藥，快樂是生命開出的一朵花，它不僅能延緩我們生理機能的衰老，而且還可以讓我們通過快樂這扇心窗，在逆境中，依然看到世界的美麗和陽光。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇2
不要抱怨自己的生活枯燥無聊，用樂觀的想法面對生活，快樂的生活，你好發現世界因快樂而變得與衆不同。
愛走極端的人，是世界最苯的人，總覺得自己什麼都有，什麼都很順利，叛逆的心理，成爲成長的絆腳石，因此，覺得生活很沒有情趣，很希望學會製造快樂。
其實，在生活中，每一個人都在爲自己製造快樂，興奮的細胞會引導你走向幸福的道路，那是最理想的也是我常幻想的一種境界，自幼就羨慕那些有自由的人——成人，所以總是在嫉恨他們，要是仔細的想一下，成人的生活也並不是很好過的，他們也有自己的憂愁，就像媽媽說的一樣的，“世界上沒有最幸福的人，也沒有最悲傷的人，只有自己製造快樂，纔是最大的財富”。
記得小的時候，經常一個人望着夜空，看着天上的星星，那時候就在想，星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志願就是想變成一顆星星，讓自己身上的光芒全部都散發出來，雖然比不上太陽，但也很自豪，也很快樂，印象最深的，還是我與母親在童年裏的笑聲，笑的多麼的自然，多麼瀟灑，還記得一些兒童玩的遊戲，像“騎馬”“開飛機”……，都是我們快樂的歷史，也許這就是快樂留下的足跡。
一首歡樂頌，讓我成爲了一個有故事的孩子，在告別童年的時候，很是難過，就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣，這時，媽媽又一次的告訴我說，要自己製造快樂，能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候，看着來去匆匆的車輛和人羣，突然，從對面跑來了一個小姑娘，她手裏拿着一束鮮花，微笑的對着我說“笑一個”，這個夢，我已經做了不下10次了，她好象天使一樣，給我帶來了歡喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧，如果快樂是空中飛的蒲公英的話，一旦你抓住它，千萬別鬆手，因爲那是快樂的種子。
製造快樂，是爲自己的天空增添一條七色彩虹。
製造快樂，是爲自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
製造快樂，是爲自己的夢想增添一分祝福。
讓我們播撒快樂的種子，演奏快樂的樂章，用快樂之筆寫下一句希望的話語，讓你的空間充滿陽光。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇3
拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒。那一天，如一顆璀璨的寶石，承載着幾多歡笑，幾多辛酸，幾多興奮，幾多奔波。這份快樂永遠珍藏在我的心間……
山，好大的山呀！起伏的青山，一座挨着一座，如雄偉挺拔的巨人矗立着，延伸到遠方。可我們班這次研學旅行的第一站就是翻越這座龍井山。
還記得那天，我們在教官的帶領下，穿着統一的校服，揹着輕便的小包，哼着小曲向龍井山出發了。一路上，空氣如薄荷糖般清新涼爽，調皮的鳥兒一路爲我們唱歌奏興。參天大樹在上空搭起一頂盤根錯節的綠篷，五彩斑斕的野花如鑽石般滾落在苔蘚植物編織的綠毯間……。同學們打打鬧鬧、談笑風生，心裏愜意極了。
可隨着路程的推進，山路愈發陡峭狹窄起來。各種嶙峋怪石橫在路上，一副“此路是我開，此樹是我栽，要從此路過，留下買路錢的”蠻橫模樣。各種雜草藤蔓東一叢西一束地亂長着，稍不留神就會被絆倒。山間的小溪漸漸多了起來，雖然溪水清澈見底，但誰都不願摔下成“落湯雞”。於是，我們一個個地踩着，不，是半蹲半趴着在沾滿泥巴和苔蘚的青石上緩緩前行着。儘管我是手腳並用，但仍然是“三步一踟躕，五步一趔趄。”正當我心驚膽顫，小心翼翼地在石頭上深一腳淺一腳地挪得費力想要放棄登山時，前方忽然傳來了一聲清脆的嗓音：“加油，蘇子晁！”我心頭一震，原來是我的好朋友小A。“前面這塊石頭鬆，小心！”小B也適時地給我提醒。“不着急，慢慢來！我們在原地等你。”“當心，那塊石頭青苔多，容易打滑！”“走這邊，這邊稍微好走些！”“把手伸過來，讓我拉你一把。”……一句句鼓勵的話語，一聲聲善意的提醒，一個個實際的幫助，給了我無窮的力量。瞬間，我灌滿鉛的腿也似乎變得輕捷起來。我微笑着，比了個剪刀手，繼續前行。
不知過了多久，我終於登上了山頂。一股“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情瞬間包圍了我。心中的快樂，無以言表。感謝你，爲這次研學默默付出的老師。感謝你，不斷爲我加油打氣的同學。感謝你，一路與我們相伴的教官。感謝你，一直百般囑託的家長。因爲有你們，我感到了努力後的快樂。這份快樂，我會永遠珍藏在心間……
快樂是生命開出的一朵花作文 篇4
我一直在尋找快樂，而快樂就在我身邊，伴我度過一個又一個春秋，一個又一個年頭。
每天，我揹着書包，穿着整潔的校服，梳理好乾淨的頭髮，清清爽爽地去上學。在別人眼中，我上着好學校，做着好學生，有着父母的寵愛，親朋好友讚許的目光，是一件多麼幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重複着同樣的生活裏，只有學習，學習，再學習，父母永遠告訴你——只有成績，只有目標，只能前進。別人無法通過你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏着孤獨、無奈的心，那顆已被封上枷鎖的心。只有獨自承受着這一切，默默承受着這一切，更可悲的是，父母並不理解我們。每天當你拖着疲憊不堪的身體，邁着沉重的步伐走進家門時，他們只會抱怨你又回來得那麼晚，疑神疑鬼，連一句“你回來了呀，累了吧，歇會吧”這樣關心的話語都沒有。一味地在學校裏盲目地學習，心中堆積了太多太多的不滿與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿面，而是愈來愈憂鬱，愈來愈沉悶。也許，童年時的快樂已消失得無影無蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢裏，快樂已深深淹沒在心底，無人重視。
快樂，到底在哪裏?是在於本身嗎?問問自己，你是否笑看人身，樂觀、積極地面對一切?你是否覺得困難也是一種考驗，一種磨練?當清晨的陽光通過雨露灑滿你的臉龐時，清新的空氣撲鼻而來，你是否覺得這也是一種幸福，一種美妙。也許，你也會發現，其實，快樂，也很簡單。
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽大自然的歌聲，回味大自然的淳樸，你也會覺得頓時心曠神怡。在大自然的懷抱裏大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發隙上，笑吟吟地和湖水打個招呼，感受一份完完全全、只屬於在大自然中的快樂。
田野裏，碧綠的菜畦一望無際，金黃的菜花在微風中盡顯溫柔，風中還摻加着淡淡的麥香。坐在皂莢樹下靜靜地聽着一個個動人而傳奇的故事，讓頭髮盡情在耳邊飛揚。小溪緩緩地流着，彷彿在吟唱着童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋。”
突然發現，原來世界是這麼的美好，天是這麼的籃，白雲是這麼的悠閒自得，我——原來是這麼的快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇5
從來沒有用過博客，老婆說我已經落伍了，呵呵，感覺好像有點。老婆的博客我也很少上來看，因爲老婆告訴我，她的博客就是她的生活，所以我就很少看，因爲她的大部分生活就是我的生活。我也總是因此批評她：“你這樣的博客沒有吸引力，都是你身邊的雜事，別人纔不會關心，而且自己生活的事沒必要告訴別人。假如你每天寫一篇優美的散文，我還有可能上網看看。”老婆告訴我：“你這個老土，這叫快樂！”老婆總是像個自由的小鳥，高興得時候扇着翅膀、唱着小歌，從這個樹枝飛到那個樹枝，生活的很快樂。
快樂是可以感染人的，上週四我騎車下班，一個小姑娘哼着歌從我身邊超過。最近很少騎車，又缺乏鍛鍊，連個小姑娘都能超過我，邊騎邊自嘲。聽不清小姑娘唱的什麼，也看不見小姑娘的長相，看背影應該還小，或許剛二十出頭，厚厚的紅色羽絨服連同帽子把上下包的嚴嚴實實。超過去的歌聲和紅色的羽絨服好像和北方的冬天不大相稱。北方的冬天幾乎沒有什麼樹是長葉子的，路兩旁的槐樹和楊樹更是乾巴巴的，連只麻雀都找不到。小姑娘今天一定是遇到什麼高興的事，或許是今天男朋友約了她到什麼地方吃飯，或許是今天媽媽準備豐盛的晚餐，或許是今天被老闆表揚並獎勵了，或許……我天馬行空的想着。爲什麼她會這麼高興呢，我騎着車子唱歌的時候是上學時候的事了，工作以後就每日匆匆忙忙了。我一路騎車，一路看着兩旁，從沒有注意過那些在冬天還在街邊做生意的人，今天看來也都是樂得臉紅紅的，跟旁邊的人有說有笑，似乎興致正濃。剛亮起的霓虹燈映着色彩鮮豔的廣告、調度有序的警察、停在對面等紅燈的人羣、嘶鳴的汽車，穿過路口感覺的到城市的熱鬧。今天這一路很快，半小時已經過去了，我也到家了，身上微微出汗，挺舒服。原來應該多鍛鍊鍛鍊、多走走、多看看，路上總有不經意的歌聲和興致正濃的笑容。
感受快樂，雖然老婆博客裏只有不多的幾個瀏覽着，但是看到老婆快樂的經營着這裏，我感覺到的不光是快樂還有幸福，快樂和幸福總能一起出現，就像一路騎車回家，不僅路上有霓虹，更有到家時候的微微細汗。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇6
對於一個人來說，快樂的活着就是成功的人生，所以誰都會渴望自己能夠的擁有快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，於是有的人開始怨天憂人，怪上天不偏愛自己，怪命運多桀，抱怨事業不順、家庭不和……其實這些都不是你不快樂的決定因素，真正決定你快樂與否的只是你自己！
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。快樂發自你內心，你可以隨時創造一種“我很快樂”的心境，大多數人要多快樂，就會有多快樂。如何才能使我們獲得快樂呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處於低落的狀態，例如你肩膀下垂、走起路來雙腿彷彿有千斤重似的，那麼你就真會覺得情緒很差。你要是一臉哭相，沒有人願意理睬你。那麼要怎樣改變呢？很簡單，你只要深吸口氣，擡起頭來挺起胸，臉上露出微笑，並擺出生龍活虎的架勢就行了。微笑和打哈欠同樣會傳染的，如果你真誠地對一個人展顏而笑，他實在無法對你生氣。
放鬆：快樂的人總是這樣對自己說：我覺得快樂，我會在各方面幹得越來越好，我會越來越快樂。你反覆地對自己說一些話，如“我很放鬆”、“我很平靜”等等，時間久了這些話就會進入你潛意識中。
憶趣：現在，我們一起來嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放鬆你的下巴，擡起你的臉頰，張開你的嘴脣，向上翹起你的嘴角，對自己說“憶些趣事”。把快樂圖像化，像一部電視片一樣對自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話：受壓抑的人說話聲音明顯地細小，表現得自信心不足，一點也不快樂。所以你要儘量提高你的音量，但不必對別人大聲喊叫。你只要有意識地使聲音比平時稍大就行。
擡頭挺胸：你仔細觀察就會發現，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒有自信。另一種人則表現出超凡的信心，他們走起路來比一般人快，像是在短跑。擡頭挺胸走快一點，你會感到快樂滋長。
利用自己的優點：假如有人告訴你：“你在電話裏很會說話”。你認爲這沒什麼了不起。然而要知道，有許多人都覺得這麼做非常困難，因此這的確是你值得驕傲的優點。快樂的來源是發現並利用你的真正的優點，這使你的自我意識變得更加美好，你也就愈快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇7
小時候，從窗外斜射進來的陽光中尋找快樂，總認爲，空氣中飄浮的物體，是使人開心的小精靈。長大後，擡頭看看棉花糖似的雲朵兒，總感覺我擁有了那麼多，我是那麼快樂。
猶如一場春雨，滋潤了我的心。從小便去學美術的我，其實並沒有多了不起的作品，只是愛拿着一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂塗鴉。一次午飯前，二姨來我家吃飯，見我盯着本子苦苦思索着，便問我：“寶貝，幹什麼呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術比賽，但不知該畫什麼，而且媽媽老說我畫畫是亂畫，就沒了心情。二姨沒再說什麼，只是向我投以鼓勵的眼神，我接受到了不起訊號，沒頭沒腦地畫了起來，結束後，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競湊過來說：“這是我見過最美麗的畫。”我立刻有了信心，好像靈感冒了出來，失落感逃跑了。再畫時，自然順手了，啊!我擁有多麼美的一句話啊!
猶如一米陽光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無聊時在電腦上打字，其實是寫笑話。完成了一個作品後，我讓外公看，他看完後競說無聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說無聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說無聊。我覺得自己好失敗呀。突然，妹妹來了，她爬到椅子上看着看着就笑了出來，是銀鈴般的笑聲。我不解地問她笑什麼，她說：“這個笑話好好笑。”說着，還用手按着肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多麼美的一抹笑啊!
猶如一縷清風，愛吹遍了我的心。12歲的生日終於到來了，我坐在乾淨的桌子前，等待家人的到來，終於，沉悶的腳步聲響起，我打開門，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽懂着香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點噎着。收過禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開心了起來，這就是大家對我的愛麼?好溫暖，啊!我擁有多麼美麗的幾份愛呀!
是的，我擁有了那麼多，快樂自然也多，我是那麼快樂。回頭，轉身，我微笑着，原來，會使人快樂的精靈就在身邊。我擁有，我快樂!之所以擁有，因爲我快樂!
快樂是生命開出的一朵花作文 篇8
有人說，快樂是解出難題後的喜悅；有人說，快樂是幫助別人後的幸福；還有人說，快樂是家人團聚時的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優異成績後的自豪。在我生活的百寶箱裏，就收藏着這樣的快樂。
我從小就開始學習彈奏古箏，經過我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時練琴，還會進入忘我的境界。於是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候着考級的來臨。“請考古箏十級的同學在這兒排隊。”聽了播音員宣佈後，我和幾個同學排成一列跟隨着那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中彷彿揣着一隻小鹿，自己都能聽到自己的心跳聲。“王曉芸，你一定要鎮定，一定要鎮定……”我在心中默默地對自己說。當我走進了那個考級的教室，就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學演奏完一曲後，得到了老師的一致好評，領取了優秀證書。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好，領取優秀證書，不用擔心，我一定可以的，加油！還有的同學卻由於緊張發揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心裏就會想：如果我也緊張發揮失常怎麼辦？那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮定走了過去，心裏卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴絃，優美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，彷彿我就是武藝高強的武松，向那隻猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無力反抗。此時此刻，我也陶醉在其中。當我彷彿從山岡上走下來時候，曲子也落下了帷幕。我擡起頭，看到了評委們不變的面容，我的心擡到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優秀證書。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績。
四年級的暑假，我贏得了比賽，通過了十級考級，從而收藏了這一份快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇9
我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩着“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻爲一幕深深自嘆，怎麼了?其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有着陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……
我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小檯燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裏，看着桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，爲了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦?只有自己受着了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。
在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收穫知識、朋友、樂趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒爲我搖擺，溪水爲我歌唱，成長是多麼快樂!
我成長，我快樂!
快樂是生命開出的一朵花作文 篇10
快樂是什麼？醫生說：“快樂是使自己的病人康復。”教師說：“快樂是看到學生茁壯成長。”畫家說：“快樂是自己的作品能被衆人認可。”旅行家說：“快樂是捕捉迷人的風景。”……
我卻說：快樂要經過苦的醞釀。
人們常說：“苦盡甘來”，“梅花香自苦寒來”，“一份耕耘，一份收穫”，在苦海中揚帆遠航，到達歡樂和幸福的彼岸。古語云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”我們高中生讀書，不也是一樣嗎？古人云：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”但我卻說：“沒有今天刻骨銘心的苦，哪來明天人生的輝煌，民族的振興呢？先苦後甜，於是有“頭懸樑，錐刺骨”，有“鑿壁借光”，有“王冕夜讀”，他們吃得苦中苦，方爲人上人。這苦，苦得甘願，苦得幸福，以苦爲樂未嘗不是一件快事。
快樂在於心靈的感受。有人說：“只要擁有金錢，擁有權勢，就不愁沒有快樂。”其實不然，快樂並不是吃喝玩樂的簡單拼湊，也不是個人私慾的滿足。財富擁有者有時並不快樂，紙醉金迷、花天酒地無法與快樂畫等號。拿破崙擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀，權力，財富等等，然而他卻說：“我的一生中，從來沒有過快樂的日子。”而海倫·凱勒是個雙目失明而且又聾又啞的殘疾人，可她以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦，認爲生活是多麼的美好！
快樂在於平凡。勞模李素麗說：“別人的快樂就是我的快樂。”多麼簡單而又樸實的話語，卻道出了她的高尚、善良，以及她體味快樂的真諦。其實快樂並不需要苦心尋找，也不需要學富五車，腰纏萬貫，一本書就能使愛學習的人快樂，一個微笑就能使孤獨的人快樂，一句慰問的話語能使失落的人快樂，快樂就是如此平凡。
從古至今，紛繁複雜的文化醞釀出了各種各樣的快樂觀：孔夫子見“有朋自遠方來”即“不亦樂乎”，五柳先生愛讀書，“每有會意，便欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，“在乎山水之間也”；更有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高貴。
我們要細心體味快樂的真諦。昨日的創造便是今天快樂的基礎，今日的奮鬥將是明天快樂的源泉，只要你奮鬥不息，勇於創造，相信快樂將永遠伴隨着你。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇11
校園的快樂是什麼呢？
早晨我們在操場上聽從着老師的指揮跑步，邁着整齊的步伐，用矯健的身姿一步步邁向終點。我們在剛開始跑步時體力很差，被訓練的苦不堪言，經常出一身的汗，腿也痛得不行，並且我們的體育分當時才二十多。那時，我常常聽到身邊的同學在不停地抱怨。我想：我們幹嘛每天都活得這麼累呢，這樣的被訓練到底有什麼意義呢？但是想歸想說歸說，我們依然努力地堅持完成着老師對我們的要求。過了許久時間，我的身邊已漸漸聽不到了對於跑步的的牢騷聲。這是因爲在我們的努力下，我們的體力得到了很大的提升，又一次體育考試，我們竟都得到了四十多分，同學們都開心地笑了。
這十幾分的跨越，得益於我們的老師，得益於我們的努力。在辛苦的努力之下，成績的提升就是我們的快樂。
在學校中，更重要的是成績。我們步入到了九年級，隨着知識面的增長，作業也隨之增多。晚上熄了燈後，隨處可以見到拿着手電筒正在學習的同學。儘管學校爲了保證我們的休息讓我們早點睡覺，但每個同學都知道，這是拼搏的一年，將決定我們的未來，每個同學都不願落後於他人，都在比着學，都有一股不學到十二點堅決不睡覺的奮鬥精神。
可相反，仍然有一部分同學，整天優哉遊哉，不思進取，上課竟然還睡覺。面對這樣的同學，如果我們去勸他們的話，他們反而還會狗咬呂洞賓——不識好人心。
但面對這兩種行爲又會有怎樣的結果呢？我們不言而明。老師曾對我們說過一句話：“人在做，天在看。”是啊，取得優異的成績就是對那些努力的同學的最好安慰，也是使他們感到快樂的原因。
我們接觸更多的便是我們在班中的同學，我們從不認識到相識再到熟知。這中間，也許會有一些小煩惱，會有一些磕磕絆絆，但這其中也有幸福，也有開心。學校就像是一個大集體，把我們緊緊聯繫在了一起，在生活中，同學總是帶給我們許多突如其來的歡樂。例如：幽默的笑話，爆笑的動作等等。我們也在這之中增進了友情，使校園生活變得更豐富多彩。
校園的快樂並不是什麼高深的問題，它存在於我們的身邊，有時只要你留心一下就能發現它。汗水的揮灑，成績的提升，同學間的小幽默都是我們的快樂生活，讓我們去更多的發現它們，享受它們吧！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇12
當倔強的松樹立於山岩之上，享受着萬人景仰的快樂也隱忍着日曬雨淋的悲痛；當頑強的老鷹搏擊長空，享受着和風暖日的快樂也承載了拔毛再生的痛苦；當絢麗的彩蝶於花間翩翩起舞，享受着流連花叢的快樂也經受了破繭而出的悲痛。正如你所看到的快樂與痛苦總是結伴而來，相生相隨，所以我們要感受快樂，感受痛，痛並快樂着，只有這樣才能迎向陽光，無懼風雨，向成功靠攏。
去感受快樂，學會熱愛這個世界。
世界是一個迷人的萬花筒，實時噴灑着快樂，撿起這些快樂的碎片，你會拼出一片屬於自己的藍天。就像孔子那樣發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。孔子一生最大的快樂便是學習，他在論語中將快樂做了很深的闡釋。在學習中尋找快樂，去感受快樂，哪怕春秋紛亂，輾轉流離依然熱愛這個世界將快樂最大化；就像陶淵明那樣採菊東籬下，悠然見南山。陶淵明一生的快樂便是醉於山水，他在詩詞中將快樂發揮得淋漓盡致，他在田園中尋找快樂，感受快樂，哪怕食不果腹，依然熱愛這個世界將快樂進行到底。就像李商隱那樣有約不來過，夜半閒敲棋子落燈花，他在自己的悠閒中對快樂做了最精妙的解釋，尋找快樂，哪怕前途渺茫，依然熱愛這個世界，快意人生。無需轟轟烈烈，平平淡淡去感受快樂，熱愛這個世界。
感受快樂，你會熱愛這個世界那麼去感受痛苦，你便會理解這個世界痛苦不是終結，而是一個嶄新的開始，感受了痛苦挖掘世界的祕密，理解人生。當生命的齒輪無情地推動歷史前進，當飛翔的翅膀，遭遇無情的碾壓，用自己的雙腳，依然能彈出青春飛揚的樂符--劉偉，一個感受痛苦的人，用自己的雙腳彈出，唱出了屬於自己的一方天地，他理解了這個世界，懂得痛苦帶來的不是沉淪，而是努力保持陽光心態，永遠心存希望去感受痛，你會學會理解這個世界。
快樂是幸福的突變體，痛苦是化了妝的幸福，學會感受快樂，感受痛苦才能深刻的熱愛理解這個世界才能一步步向成功邁進，一味的感受快樂只會沉迷不前，一味的嘗試，痛苦只會在悲哀中沉淪，感受快樂，感受痛苦，痛並快樂着。
世界就在眼前，感受快樂，感受痛苦去成就屬於你自己的人生。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇13
這段時間心情出奇地好，就好比外面的陽光燦爛。突然間發現原來生活是可以這麼美好地去過的。
真奇怪自己前些日子究竟是在煩什麼呢？！煩也是過一天，開心也是過一天，還不如開心過好每一天。
感覺心情沉重的那些天或許是太幼稚了，太不成熟了，總把許多簡單的問題給複雜化了，弄得自己整天鬱郁悶悶，憂心忡忡的，活得像個被奴役的勞工似的，不是累就是煩，簡直是自作自受。
其實想想，這又何必呢？有些東西放下即是快樂，可是當時的自己怎麼會連那麼簡單的東西都沒法學會呢？
總是沒有原由的將自己給迷失，總是那麼刻意地傷害自己，總是把生活弄得七零八亂，把心情弄得亂七八糟，活像個死人似的。
那段時間的文字總是那麼弱智，給人一種灰濛淒涼的感覺。朋友們說我太不成熟，太傷感，太憂鬱，太自不量力了……
也許這是真的吧，快三十的人了，待生活還那麼不沉穩，連如何生活也不會，整天把自己桎梏起來，躲在陰暗的角落裏，然後唉聲嘆氣，這像什麼話？！
我心裏有個念頭，是關於天長地久的，我一直相信緣份是有深淺的，如果緣份很淺，友情漲潮時它就會被淹沒了，如果緣份很深，那麼友情即會地久天長。
生活哪能沒有起伏，心情哪能沒有漲落呢？
每天能微笑的面對生活有多好，整天一張苦瓜臉，弄得自己悒鬱也就罷了，還弄得周圍的朋友也陪着自己淪陷，這是何等罪孽！
有些時候大事是可以化爲小事，小事是可以化爲無事的，只是看我們如何去面對，用什麼樣的心態去對待而已，保持一種良好的樂觀的態度，給自己一個偌大的空間，可以想像生活是這般美好的。
不道誰說過，沒有人值得你流淚，值得你流淚的人一定不會讓你流淚，這是何等的真理！
人生有三大感情；友情，愛情和親情。你不可能因爲愛情而放棄了友情和親情，置它們於不顧，這隻會導致你感情的不平衡，進而心情也不平衡的。
我想一個人如果是快樂的，那麼他一定能權衡三者之間的關係，能處理好自己的心情。
生活磨練了我學會快樂，快樂不是別人給你的，而是你自己給自己的。
也許快樂是不需要一理由的，心境對了人也就快樂了。
很多時候，我們理應學會快樂生活，給自己快樂……
快樂是生命開出的一朵花作文 篇14
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嚐不到快樂。我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕鬆的！每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起牀、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業那麼多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！
不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀着課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥；曬得黝黑的挑山工挑着重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生爲車伕仔細地擦着藥水；餓着肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……
我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨鍊我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈着彈着，連我自己都沉醉在優美的旋律中。想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼着領通知書的那一天。因爲我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！
而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇15
人的一生，總會遇到許多不順心不快樂的事情，這時，我們就要學會尋找快樂。
有這樣一個故事：從前有一個人很不快樂，就去找大哲學家蘇格拉底，讓蘇格拉底指點他找到快樂的辦法。蘇格拉底對他說：“我們先不提這個，你先去伐木，造一艘小船吧。”於是，那個人就造起了船。造好了船，蘇格拉底與那個人一起在湖裏划船、玩耍。那人大叫：“我太快樂了！”蘇格拉底說：“快樂總是這樣，它不會在你想讓它出現時出現，而是會在你不經意間突然蹦到你的心中。”
生活中，每個人都有不快樂的時候，我也不例外。今年暑假，天氣異常悶熱，我不想出門，只能窩在家裏，特別沒意思。打開書櫥，書都已看過多遍，在這樣的心情下讀書，書也變得索然無味；打開電視，除了幼稚的動畫片就是枯燥的肥皂劇；因爲眼睛的緣故，電腦是我的禁忌，也無法玩我喜歡的遊戲；我四處翻找，也尋不到可以消磨時間的東西。我的心情，變得越來越煩悶，最後我像煮過的胡蘿蔔一樣——軟了，癱在沙發上感覺百無聊賴。我忽然想起蘇格拉底那句話：快樂總是這樣，它不會在你想讓它出現時出現，而是會在你不經意間突然蹦到你的心中。忽然，我聽到一聲蟬鳴，想：我去捕蟬吧，聽媽媽說捕蟬是一件很有趣的事情，我一定能在捕蟬的過程中尋找到快樂。
我縫了一個捕蟲網，跑進了一片涼爽的小樹林，捕起了蟬。樹林裏蟬鳴聲此起彼伏，我聽到一隻蟬鳴叫得特別響亮。我循着聲音尋找着這隻蟬。呀！我看到一隻油黑光亮的蟬正伏在樹幹上大聲歌唱。我躡手躡腳地走過去，豎起網子，對着蟬使勁一扣，蟬卻“撲楞”一下逃走了，還對着我當頭撒下一泡尿，好像在嘲諷我的手腳不靈活。我毫不氣餒，繼續向前找去。不一會兒，我又看到一隻比剛纔還大的蟬。我悄悄地走過去，不敢弄出一點聲響。我輕輕地豎起網子，貼進它，然後猛地扣下去，翻過網子。哈！我終於捉到它了。我把手掏進網子，把蟬拿出來，放進我隨身帶的盒子裏。我高興起來，感覺天氣已不像剛纔那樣燥熱，心情也不象剛纔那樣煩悶。我找到了快樂。
原來，尋找快樂竟如此簡單。快樂，總會在你不經意間出現。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇16
童年中的趣事就像水池中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。我的記憶中就珍藏着一塊最閃亮、最別緻的“鵝卵石”。
那是我七歲時候的事了，但現在回想起來仍然是記憶猶新。那天，大雪覆蓋了所有的事物，地上也早已是白雪皚皚。這可把我樂壞了，因爲只要外面不再大雪紛飛，我就可以去堆雪人啦！
下午，雪終於停了。我飛奔到外面，左顧右盼，尋找合適的地方堆個雪人兒。堆在地上？不行，太低了，會被別人刮破“鼻子”，弄破“臉”的。那堆在哪兒好呢？經過一番深思熟慮，我把目光轉移到爸爸的車子上。我跑過去，發現車子上的雪要比地上的多得多。這正合我意。我把四周的雪都聚集過來，慢慢地往上堆，堆到大約三十釐米高，就可以將他定型了。剛做成橢圓型是不可能那麼圓潤的，還需要將凹凸部分處理一下。凹的地方就加一點雪，凸的地方呢？就要用小刀把它刮平。這樣，一個完美的橢圓形“身體”就做好了。再照着上面的方法把頭做好。最後要做“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”了。“眼睛”用大小差不多的小石子兒代替，“鼻子”用胡蘿蔔代替，“嘴巴”嘛，就用彎曲的紅辣椒來代替吧。依次將他們安在相應的地方，再加上用兩根樹枝做成的手，一個小雪人兒就大功告成啦！
堆好雪人兒，我還有一個重要的事情要做。我先拿出一個鐵盆，在裏面燒了一把火。當火很旺的時候，我悄悄溜進屋子，把門關了起來。但並沒關緊，留了一條縫隙。我通過縫隙，全神貫注地看着火盆四周，但卻沒有一點兒動靜。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……火盆周圍依舊是寂靜無聲。眼看火就要滅了，我滿臉失望，垂頭喪氣地回到家裏。這一幕被媽媽看到了，她和藹地問道：“怎麼啦，苦着個臉？”我訴苦道：“爲什麼故事裏小白兔堆的雪人兒能活起來去滅火，我的卻不行了呢”“傻瓜，那只是一個童話故事。”媽媽解釋道。“騙人。”我稚氣的說道，“昨天夜裏我還看見他了呢。”媽媽拿我沒辦法，只好說：“那只有在夜裏你才能和她相見吧！”“嗯，我想也是。”我半信半疑地說。
我心中的童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；是無憂無慮的，就像整天嬉笑的浪娃娃；是純真甜美的，就像小溪中清亮的泉水。童年是最珍貴的，請珍惜吧！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇17
先來講一個故事吧，從前有一個老太太，她有兩個孩子，一個孩子是賣遮陽傘的，一個孩子是賣雨鞋的，當天上下雨的時候，這個老太太就會十分的悲傷，因爲她的其中一個孩子的遮陽傘賣不出去了，而天晴了之後，這個老太太又再一次悲傷起來了，因爲她覺得那個賣雨鞋的孩子又要賠本了，所以她天天十分的鬱悶，有一個人知道了，就勸這個老太太不要悲傷，因爲下雨的時候可以賣出去雨鞋，而晴天的時候可以賣出去傘。老太太聽完恍然大悟，認爲這個人說的對，從此這個老太太天天喜笑顏開樂呵呵的，再也沒有煩惱過了。
所以快樂是可以被製造出來的，遇到一件事情，當往悲傷的那個方面想的時候你就會感覺到十分的悲傷，這個時候就不妨可以嘗試一下往開心的那個方面想一下，比如當你考試失利的時候，肯定能難免會感到悲傷，試一試想想有哪些題目錯了，爲什麼出現了錯誤，看看怎麼樣才能不讓這些題目報錯，這樣子你自己就在不斷的嘗試中提高了，這是不是就是一件快樂的事情了嗎？假如你的大學聯考失敗了，沒有考到其他的學校，你肯定是非常傷心的，但是想到你自己可以進入到北大清華了，這是不是未嘗不是一個值得欣喜的事情了呢？快樂是可以被製造出來的，就看你用什麼樣子的心態來面對這些不一樣的事情了吧。
當然，也不是任何事情都有兩面性的，而有些事情就需要你自己來考慮應該怎麼才能快樂，製造快樂沒有那麼容易，不讓自己快樂是比較容易的事情，在碰到不順心的事情的時候，你應該嘗試着來調節自己的內心狀態，知道自己的最佳狀態纔是最好的。
快樂可以被製造，最主要的就是需要有一個最佳的一個心態，這樣子就可以能知道最佳的效果來讓自己變的快樂，快樂是人人都有的，我們要來面對最佳的快樂來應對當自己不開心的時候，這樣子我們就變得快樂了，當我們變得快樂的時候自己的內心的感覺也是比較好的，所以，我們應該在快樂中不斷提高，這樣子我們就可以有一個比較好的心態來面對我們的不快樂，讓這些不快樂變得快樂就可以讓我們變得快樂。製造快樂，讓我們這個世界都變的更加美好，讓這整個社會都會變得歡聲笑語起來吧！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇18
時間，隨着太陽的東昇西落而流逝。光陰，隨着歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。
水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。
他搖晃着幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺着手，似乎在歡慶着他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。
他有一個慈祥的爺爺，在爺爺的庇護下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思着打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。
“咔”，彷彿聽見了心碎的聲音，沉澱在心底裏。
小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上凶神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒於門外，不分青紅皁白就罵了起來。
“轟——隆隆”狂風“呼呼”伴隨拳頭般的雨點劈打下來，打在公路上，小樹邊，還有那還未來得及癒合的傷口，打在了一顆已經支離破碎的心上
一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵後重獲新生的堅韌，雨過天晴後更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭後展翅高飛的翅膀小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，甦醒了。
他的根，深入萬丈的泥土，插進岩石也不罷休。汲取着無盡的營養，匯聚於那樹幹上的一點。“咔嚓”年歲已久的樹皮裂開，一條嫩綠的，調皮的新枝緩緩抽出，分裂，分裂，分裂，迅速攀升
十多年過去了，昔日的藍天還是藍天，只是多了幾朵白雲；昔日的馬路依舊還是馬路，只是鋪上了瀝青。但是，昔日的小樹已不見蹤影，只是馬路旁又多了一棵頭頂藍天，腳踏實地的參天大樹。他很快樂，因爲鳥兒在他手上架窩，路人在他身下乘涼，但他最忘不了的，還是十多年前的那一天
成長的路上，沒有永恆的快樂，但是隻要你用心體會每一次挫折，那麼快樂就會在不經意間降臨。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇19
“郎騎竹馬來，繞牀弄青梅。”是孩提時代青澀的快樂，令人心動；
“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁。”是李白豪邁不羈、超然灑脫的快樂，令人振奮；
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”是東坡平淡豁達、超脫於外的快樂，令人欽佩；
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”是沉浸書海、難以自拔的快樂，令人羨慕；
快樂總是無窮盡的，每個人心中總有自己獨特的“快樂標準”。
創作與奮鬥是快樂。小孩在沙灘上忙了一天，用砂石築成一座堡壘，他是快樂的；米開朗琪羅耗盡其畢生心力，完成了最後也是他最爲著名的作品，他是快樂的；劉翔躍然田徑賽道，訓練自己，毫不鬆懈，拿到獎牌的那一刻，他必然快樂無比……世間最大的樂趣莫過於此，在看到自己心血的結晶時，快樂總源源不斷地涌上心頭。我們每日奮鬥於書間，想必在每次考試結果出來之日，亦快樂無比。
盡心盡職是快樂。外科醫生完成了一個歷經8小時的手術，終於救活了一條命，無需感激，他也是快樂的；李密放棄高官厚祿，一心爲了盡孝，專注於奉養祖母劉氏，無需世人褒獎，他也是快樂的……快樂是一種發自內心的感覺，只要自己感覺到盡了職責、盡了心力，就會無比快樂。
閒適平靜是快樂。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”是李白遊於瀑布之前、心中平靜悠然的寫照，是他獨有的“飛流直下三千尺”的快樂；“或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”是陶潛放下仕途、歸於園田的閒適自得，是他的快樂……追求自我、發明本心，這從來就是國人不屑的追求和永恆的使命，待到尋到“真我”、放下一切外物，便有了閒適平靜之樂。
狂賦豪飲亦是快樂。“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈迴；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢”王勃路遇名樓名宴，與名士同歡樂；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”李白與友同飲、狂飲作詞，實非人間之樂。不管是否借酒爲故，抒情表意都令人難忘。
快樂總是如此，無形中伴着我們，讓人心動而又不失激動。尋找快樂、感受快樂、傳播快樂，我們永不止步。
願快樂長相隨。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇20
假期裏，約上幾個朋友，一起去旅遊，這是很快樂的事情。正如我，和朋友約好去北京，一直幻想着。所以，今天一大早，我們便動身開始了北京之旅。下午兩點，我們來到人山人海的火車站，迫不及待的上了火車，放好行李，躺在牀上，幻想着北京，漸漸進入夢鄉一大早，火車已經到了北京，還在緩緩開着，我興奮極了，等待着，等待着想要快點開始這次旅行。到了北京，我們一行人急急忙忙將行李放到旅館，正式開始了我們的北京之旅。
這幾天，我們分別遊了故宮、長城、頤和園、清華大學、天壇等景點，令我印象最深的還屬故宮和長城。我先講講故宮。
我們到了故宮，哇，真不愧是天子住的地方，真宏偉、真大哪！既莊重，又豪華，雖然有些地方有損壞，但更顯出了故宮的歷史悠久，也增添了幾分神祕感。一進去，我們看到了莊重、高大、豪華的神武門。走進去，我們還看到了許多令我們驚歎的地方、如珍寶館裏一件件稀奇珍貴的寶物，鐘錶館裏一個個豪華珍貴的鐘表我最喜歡的還是九龍壁，壁上的九條威武的龍，顏色各異，神態各異，又給故宮增添了幾分威武、莊重、神祕。聽着關於故宮的一個個離奇有趣的故事，看着珍妃井、千年老樹，御花園我不禁爲祖國擁有這樣一座宏偉的宮殿而自豪。
現在來講講長城，長城是世界上最長的防禦工程，古代靠它來鎮守邊疆，抵抗匈奴。我也早想來見識一下啦！天哪，真美啊，長城周圍被霧包圍了，真的好似人間仙境，往長城外望去，白茫茫的一片，連樹也看不清，霧出奇得大，只能彎彎曲曲的看清幾十米。長城很斜。斜的好像走一下就會掉下去，我歪歪扭扭的走，好不容易到了烽火臺。從烽火臺上眺望，我才真正體會到了書上寫的那種境界，但要比書上宏偉的多！那是誰也描繪不出來的境界，任何文字也表達不出來的。長城彎彎曲曲的架在高低不平的山巒上，霧瀰漫在周圍，好像讓我們回到了古時候一樣。
北京，北京，多麼宏偉的一座城市；北京，北京，多麼繁華的一座城市；北京，北京，多麼熱情的一座城市！
長大後，我會更加努力，爲祖國的建設做出貢獻，讓祖國更加美好！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇21
在腦海深處，那裏有我最最珍貴的回憶；那裏有我最快樂的記憶；這輩子我想珍藏着那永遠的快樂，永遠的珍藏着。———題記
考試的前一天這是畢業的前一天，國小即將結束前的一天。“啊”尖叫聲連連（有心臟病的會嚇死），操場上騎自行車的同學再。鈴以及我們這些旁觀的人，更是笑聲連連。“啊，我再也不敢了女俠，請手下留情啊！”“手下留情？你剛纔不是跑得很快嗎？恩。”（殺氣越來越重）是誰在演這一幕呢？嘿嘿，是班裏最瘦的峯和最胖的雯，平時他們是我們班最搞笑的冤家，誰叫峯老是叫雯“阿胖”。叫我們救他啊？不是吧！對不起哦，無能爲力。再看看那邊吧！天啊，鏝在做什麼？其實用不着大驚小怪的，她只不過是把顏料塗在老師做的椅子上而已，這種事常發生！而庸呢？他背上書包叫道：“燕子培！回家咯！沒反應。忽然一本書飛過來，沒有偏差，剛好就打在庸的腦袋：安靜點啦！沒看見我們玩得正刺激嗎？庸：接着請你向二樓看去，數學老師正在貼桌子上學0生的座位號：“誰來幫我一下？”無迴應。“我就知道，剛纔說等一下，你看，還不是沒來！”黃老師火冒三丈，不過還是沒人幫他，好可憐，誰叫她平時老是批我們。目光回到操場：“誰叫你給我載？”“誰叫你載我啊？”什麼什麼啊？只不過是兩個人從自行車上摔進那長滿刺的草叢裏，有什麼好吵的！“你說什麼？”“哦，沒有沒有！“說完趕緊溜哦！“叫你超過三八線啊！找死！”嚇死了，原來是閻羅王超過和薇的三八線了啦！要知道這是很慘的，你聽：“啊。不要掐我了啦，我快痛死。媽呀！母老虎。”你說什麼？”“沒，沒。”再看看那些要回家的同學。“請我喝綠茶？”“OK，沒問題。”“這烤肉還不錯，多買幾串回家。”“晚上去我家嗎？”“恩。”“明天加油哦，拜拜！”瞧瞧那兩位老師：“甲班的學生個個都這樣，小考前小玩，大考前大玩，真是！”無奈的搖搖頭；“還好，上次玩得迪斯科都跳了！”“是哦。真“佩服”他們。”“是啊，呵呵。”十分鐘之後。“回家咯”“走咯！”大家成羣結對，勾肩搭背，回家了。這珍藏着的快樂，回憶這麼多次了，爲什麼想想還是那麼快樂？
因爲啊！他很珍貴嘛！快樂，珍藏着；記憶，珍貴的；回憶，更是奇妙而愉快的。———後記
快樂是生命開出的一朵花作文 篇22
九年級，功課日益緊張了起來。本來就少娛樂時間，更是頃刻化爲烏有。每日便是學校和家兩點一線簡單的生活，揹着沉重的書包行走，成爲神話中的愚公。似乎就此再無快樂來觸動我早已麻木的神經末稍了。
也許，作爲將會考的九年級學子而言，只有在明亮溫暖的中午才能找回真正的自己，獲得簡單的快樂。早早得來到學校，陽光還很明媚，走在學校的林蔭道上，懷中抱着書本。偶然間擡頭，看着光芒通過葉隙落在地面，像是撒了一地的碎金。光刺得眼睛痛，微微將眼睛眯了起來，沐浴在陽光中時，彷彿一切的疲倦都已消失，心中只有快樂和希望，恨不得林蔭道再長上幾分，時光就此停留。
一層一層地爬着樓梯，數着數着，心中不免涌上一陣惆悵。原來，我們一直以爲很長的三年，只是一樓到四樓的距離，短暫地令人感傷。紅旗的影子躺在長廊上，佇立在長廊上，俯視着曾經歡笑過的“家”。那年藝術節，我們是驕傲的第一。那日，就是那個長椅上，我們緊緊擁抱……那麼多零碎的小歡喜一涌而上，巨大的幸福感油然而生。
推開門，朋友們正低頭奮筆疾書。走進的那一刻，她們擡起年輕的面龐，看着我，彼此點頭微笑便算作打過招呼了。輕輕走到自己的座位上坐下，拿着筆，寫着今天的作業，看見作業一點點地被寫完，工整而秀氣的字跡，自豪與快樂在心中的田野上瘋長。伸個懶腰，看見黑板上滿滿當當的作業時，又連忙低頭回到浩瀚的題海中去了。
1點30分，午休進校的禁令一結束，原本安靜的教室一下子鮮活了起來。女孩子們圍在一起七嘴八舌地聊着八卦，“你說喜歡是真的嗎?”男孩子們聚在一團，比賽恢復魔方的速度。於是女孩們的說話聲，和男孩們的驚歎聲，成爲1點31分必然響起的聲音。
“鈴——”上課鈴響起，我們的午休告一段落，拿出書準備上課。
快樂，是一種需要對比才有的感受。從來不感快樂的我，在短暫而簡單的午休裏卻清晰地感受到了。會考正壞壞地向我們招手，匆忙的生活反倒讓快樂變簡單，變得無處不在了。
站在離會考80天左右的自己，才真正明白那一句曾以爲虛假的話來：“快樂，其實很簡單。”
快樂是生命開出的一朵花作文 篇23
快樂是無處不在的，每個人都有自己的快樂，它們就像點綴在黑夜畫卷上的小星星，數不勝數。特別是我，一個懂得尋找快樂的小女孩，每天都很快樂。
那是一次選拔跑步運動員的比賽。在班上，我跑步也算不錯了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時，該我上場了，沒想到正要做準備時，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便繫了一下，而此時，周圍的同學卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠了，我沒想到她們也有幾下子，就趕緊衝上去，腳底下像抹了油似的，快跑了起來。快趕上她們時，我定睛一看，沒想到和我跑的竟是班上數一數二的運動健將：張珂沁和繆如怡，一定是因爲我們幾個個子都矮，所以分到一個組來了，我來不及多想，打算先超上幾個人再說，這時全班同學都在爲我加油，我飛似的一口氣超過了三個稍微差一點的同學，歡呼聲一陣高於一陣，可我已經跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來。終於到終點了，我一下子累倒了，但心裏卻格外高興，因爲我沒想到同學們那麼支持我，全都爲我喊加油，真讓我感動。但是心裏仍不免有些失落，同學們那麼努力爲我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因爲我的快樂來自於同學的支持與鼓勵。
還有一件事，你聽了也一定覺得有意思。
夏天來臨了，小舅媽給我們送來了幾個大西瓜。同來的小表弟看到我正在玩弄汽車，嚷着不肯走，盯了我手中的遙控器好久，纔對我說：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見了什麼寶貝似的，好像在發光，還沒等我教他怎麼玩，他按着遙控器，追着汽車衝出了我的房間。我正想拿出飛機繼續玩時，他就哭喪着臉進來了，原來我的汽車被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因爲我媽媽不讓我到樓下去玩，現在可以趁這好機會，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒有的快樂，這是一份額外的快樂。
柳樹發芽，我發現了，找到了快樂；小蝌蚪出世了，我發現了，尋找到了快樂……雖然快樂有時會和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會發現。
同學們，其實快樂無處不在，只要你用一雙慧眼去發現，快樂就會每天陪伴你左右。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇24
快樂是什麼，不同的人對快樂的感受各有不同。有的人聽到一首優美的歌感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂……
我願意爲那些懷抱孩子的人讓座，爲那些年逾古稀的老人讓座。一聲“謝謝”，內心就有了一種當自己幫助了需要幫助的人之後的那種滿足，不是言語所能表達的。我想這也是一種快樂。
記得有一天放學回家，我象往常一樣上了一輛每天乘坐的5路公共汽車。車上有些擁擠，我找了個座位邊上的位置站着，心裏想：等座位上的人下車，我就有座位了。果然，在下一站，座位上的人下車了，我趕緊坐在了那個位置上，心裏正暗暗竊喜今天的好運氣。可這時，上來一位年過花甲的老奶奶，我心裏猶豫了一下，站了起來，把座位讓給了老人。“奶奶，您請座。”奶奶很感激，笑笑說：“謝謝你，小朋友！”我微微一笑，仍站在了老地方。
汽車緩緩地行駛着，我扶着欄杆漫不經心地回憶起學校裏與同學課間打鬧的情景。突然，“吱——”一個急剎車。我還沒回過神來，身體已失去重心，“撲通”一聲摔倒在地上。小腿狠狠地磕在車門旁的階梯上。“呀！好疼！”我捋起褲腿一看，皮磕破了，滲出了點點血絲，我痛苦得差點流出眼淚。這時旁邊一個阿姨見狀馬上把我扶起來，拿出紙巾，按住傷口，幫我止住血。坐在椅子上的戴眼鏡的叔叔也連忙讓出座位。“小朋友，來！快坐下！”我滿心感激地道了聲：“謝謝！”叔叔笑笑說：“要小心點喲！以後坐車要拉住扶手哦。”“這麼大的書包沉不沉呀，快拿下來放在我這裏吧。”老奶奶也關切地幫我拿下背在肩上的書包。
坐在座位上，這時我的心裏好像涌進一股暖流，覺得好溫暖！那是一種快樂幸福，無法形容的感動。想不到我一個不經意的舉動卻贏得了這麼多人的關心和幫助。我細細體會着屬於自己的那份感動，這時我忽然對快樂有了深深的感悟：付出是微不足道的舉手之勞，在幫助別人的同時，你已贏得大家的尊重和幫助，也收穫了一份快樂。
現在，每當我幫助了別人，別人甜甜地對我說一聲“謝謝！”時，我總會感到快樂。讓我們帶着感恩的心，去關心和幫助身邊那些需要幫助的人。付出一點愛，收穫一份快樂，何樂而不爲呢？
快樂是生命開出的一朵花作文 篇25
走在荒涼的羊腸小道上，蕭瑟的秋風迎面吹來，枯樹上的寒鴉大叫一聲，我不由得裹緊了衣服，加快了腳步，同時一手插進口袋裏摸索着，希望找到什麼特別意義的東西來鼓勵我繼續前行。當摸到一個有些溫熱的東西時，我不由得愣了一下，隨機思緒飄到了遠方。
一年前的一個梅雨時節，我收起雨傘走進教室，就聽見了一陣若有若無的哭聲。是誰在哭？只見同桌低頭輕聲抽泣着。我走過去輕輕拍了拍她的肩：“同桌，你怎麼了？”小婧擡起一張佈滿淚痕的臉看着我，卻不開口。經過我再三追問，她才遲疑着輕聲問我：“你願意聽我說嗎？“嗯嗯！”我毫不猶豫的點頭，坐在她旁邊，聽她慢慢的講。原來，她今天早上不小心摔倒了，弄髒了褲子，被媽媽責罵了一頓，她很傷心，又不由得想起了心裏埋藏的傷心事，忍不住哭了起來。真是沒想到，看似柔弱的同桌心裏居然有這麼多事。她抽噎了好一會兒才平靜下來，紅着眼眶開口：：“謝謝你，現在我感覺好多了。”我並沒有說話，只是看着她，忽然問：“那你現在快樂嗎？”她瞪大眼睛看我，似乎很詫異我爲什麼這樣問。好一會兒她才說：“談不上快樂，也談不上難過。”我說：“那這樣吧，現在我告訴你一些事讓你快樂，以後你有什麼不開心就來找我。”她先是愣了愣，眼圈慢慢紅了。她問我：“真的嗎？”我對她這種反應很奇怪，點點頭說：“對啊，我們是朋友嘛！“謝謝你，同桌。”她說着，緩緩朝我綻開了一個燦爛的笑容。那一笑，仿若雲開日出，百花齊放，冰雪消融，我不由得看呆了，反應過來後講了起來。她聽得很認真，有時會哈哈大笑。等講完後，我問她：“你現在覺得快樂嗎？”她點點頭：“嗯嗯，謝謝你。”
後來我們成了最好的朋友，每當她有不開心的事就會告訴我，我就把我的快樂傳遞給她。我們一起度過了一段最美好的歲月。
我收回思緒，慢慢掏出他送給我的禮物—一個雛菊模樣的項鍊。還記得她臨走時眼眸帶笑：“即使我不在，你也要把快樂傳遞給別人哦，我的同桌。”我握緊項鍊，心裏一片溫暖，眼前的景象也不再那麼可怕。同桌，我一定會記住你的話，傳遞快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇26
快樂如同散落在時間裏的玉石，需要我們去尋找，去發現。
人生如同一曲華美的樂章，時而流暢，時而千迴百折，時而舒緩，時而起伏跌宕。快樂遊走在這舞動的旋律中，期待你搜尋的目光。
康莊大道人人都想走，一帆風順的生活人人都想擁有，春風得意之時快樂似乎充盈着整個世界，連空氣都似泡在蜜糖中，快樂俯拾即是。
順風順水的生活只是人生歷程中一段短暫而美好的片段。畢竟，平淡乃人生常態。
平和的生活如一杯白水，無論多少都只是淡淡的。日復一日的重複，循環，使每一天都似乎是前一天的複製品。相似的生活在延續，熱情被磨去，冷漠充斥着心靈。我們冷眼看待世界，看待悲歡離合，宛若局外人，“不以物喜，不以己悲”。快樂則是塵封記憶中一個漸漸被遺忘的詞。有多少人能品出白開水中流動的甘甜呢？
這時的快樂則需要細心的觀察，慢慢的尋找，於細沙中淘出不菲的黃金，懷着一顆欣賞的心去觀察生活，摒棄漠然，生活會更加引人入勝。善於收集那些微小的瞬間、片段，世界會更加絢麗。快樂浸透在生活的縫隙中，需要你細心的搜尋，耐心的收集。
平靜的海面總有一天會掀起驚濤巨浪，平淡的生活也總會有電閃雷鳴的那天。
苦難總是毫無預兆的襲來，令人措手不及。生活被擊碎，亂成了一鍋粥。迷惘、無措、痛苦、失望……像決堤的洪水一樣洶涌而來，將你包圍，淹沒。“快樂”是一個你想都不敢想的禁忌，似乎快樂註定與苦難絕緣。
但子瞻吟出了“日啖荔枝三百顆。不辭長作嶺南人。”；太白道出了“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”；霍金說出了“我還有三個手指可以動，我還有大腦可以思考。”雖歷經苦難但仍要樂觀面對，用心體味苦難中蘊藏的快樂。
塞翁失馬，焉知非福。痛苦與快樂相互矛盾又相互聯繫，沒有了痛苦，快樂亦不能稱之爲快樂，就如同畫家所言：“沒有痛苦人們更看不見快樂了。”我們生活在憂傷與快樂中，痛並快樂着。
正如張聞天所說：“人生要有意義只有發揚生命，快樂就是發揚生命的最好方法。”用心去感受，去尋找那掩藏在生活中的快樂，用它去實現自己的生命價值。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇27
也許是因爲我們這一代都是獨生子女的緣故吧，許多孩子都不懂得分享，從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享，是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好，“獨樂樂不如衆樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過：“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。”杜甫獨自在家，感到十分孤獨，但在此時，佳客盈門，杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時，也會毫不猶豫把快樂分享給小夥伴們。
當我第一次在《太倉日報》上發表文章時，我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室，還沒放下書包，就情不自禁地對小夥伴們說：“告訴你們一個好消息，我的文章發表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來。“哇!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地誇道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀，還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見，把自己的快樂分享給大家聽，讓大家一起享受快樂，那會是多麼幸福的事啊!
當然，還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素，獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利，最討厭那些無聊的應酬，他們把自己的'一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人，還把得到的諾貝爾獎金，贈送給經濟困難的人。
在我們的校園，也蘊藏着快樂的分享。分享給別人好東西，別人快樂，自己看着也快樂。記得有一次春遊，正是午餐時間，大家都興致勃勃地品嚐着可口的食物，只有一位男同學靜靜地吃着零食。同學們看見了，便圍上去問他：“你怎麼了?怎麼就吃着零食，主食呢?“我的麪包放在冰箱裏，走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑，紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物，有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手裏，笑着對他說：“沒關係，吃我們的吧!”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花：“謝謝大家!”他感到快樂，我們的心也暖暖的。
英國哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你講失掉一半憂愁。“人非草木，孰能無情”?在這個有情有義的社會，願我們都能把自己的快樂分享給別人!
快樂是生命開出的一朵花作文 篇28
時間的沙漏反覆傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。
那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的雲彩點綴着廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了!
“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛着我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶着濃濃的血腥味，流淌在我的心中。
下課了，我獨自一人走出教室，望着窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹着一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打溼的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然後，又悄無聲息的滑落。
就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩餘的淚，“不要再傷心了，好嗎!對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎?”她邊說着邊拿出試卷還衝我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。
我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看着自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那麼傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。
我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀!
分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治癒心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇29
快樂的暑假到了，我懷着一顆激動的心到大連金石灘遊玩。
坐在遊艇上，我感受到了大海的熱情。小船隨着波濤一起一伏，我的心也隨着一張一弛，大海好像把遊艇當成了它心愛的玩具，隨心所欲地擺弄着。突然，一個大浪來了，小船就像皮球一樣被拋向了天空，又跌落下來，我感覺自己好像在坐過山車，不，比過山車還要刺激！我緊緊抓住扶手不敢鬆開，心想：船會不會翻呢？在我們的尖叫和驚呼聲中，遊艇破浪前進，駕駛員叮囑我們抓緊扶好，不要亂動，我漸漸適應了大海，放眼望去，只見海天一色，分不清哪裏是海，哪裏是天，我突然感到自己是那樣渺小，真像是滄海一粟。一隻海鷗在海面上奮力飛翔着，它看準了一條魚，“忽”地俯衝下去，迅速叼起來，拍拍翅膀飛走了。一個小島的影子逐漸清晰起來，船員告訴我們：金石灘到了。
下了船，我迫不及待地奔向那金黃的海灘，親愛的大海，我來了！海水衝了過來，把我的腳泡在水中，呀！水可真涼呀！比冰鎮的礦泉水還要涼一百倍。我咯咯地笑着，追着浪花跑，可是，調皮的浪花娃娃總愛和我做遊戲，我追它就跑，我跑它就追，害得我差一點兒把鞋子跑丟了，我乾脆脫了鞋，踩在粗粗的沙子上，也挺舒服的。突然，我看到一位姐姐站在礁石上照相，我想，如果我站在上面就不會被大浪追到了，就三步並作兩步跑了過去，可還沒等我站穩，一個大浪張牙舞爪地衝了過來，撞在礁石上，濺起一丈多高的浪花，一下子把我吞沒了，等我睜開眼睛一看，嗐，我變成落湯雞了！
回到平坦的沙灘上，我拿出一個小袋子，開始撿免費的海帶。一個大浪涌來了，我趕快在水裏抓，咦？這個軟軟的是什麼？我拿上來一看，是一條小魚，小魚用力一搖尾巴從我手中溜走了，真可惜呀！看看別人，有的撿到了漂亮的貝殼，有的撿到了光滑的小石頭，我要加油哦！又是一個大浪涌來，我伸手一抓，哈哈，功夫不負有心人啊，一條長長地海帶被我抓到了手中！我越抓越有勁兒，經過我的不懈努力，撈了滿滿一袋子海帶，真是戰果輝煌啊！最令我高興的是導遊送給我了一隻小海星，深藍色的背上點綴着橙色的圓點點，真漂亮啊，我愛不釋手，高興極了！
啊，親愛的大海，你給我帶來了這麼多快樂，我愛你！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇30
有了家人的陪伴，就是我最快樂的時刻。——題記
外面是死一般的寂靜，大雪紛飛，帶着些許寒意。昏暗的燈光，把偶爾路過的行人的影子拉得很長很長匆匆忙忙。身上帶着雪珠、正準備回家的人，也只是一閃而過。正如徐志摩《再別康橋》中所寫“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”很快的，世界歸於平靜。
可房屋裏，卻是另一番景象。我和父母親人圍在一起，聽着老爸的長篇大論，姑父的經濟哲學，哥哥的抱怨，姐姐的疑惑，彷彿和外面的萬籟俱寂並不是一個世界。吶，即使寒冷，但被這麼多人包圍，還是很快樂呢。
飯後，我和哥哥姐姐進了房間，其他人則在客廳打牌，不時傳來的聲音，嘻嘻哈哈，好不熱鬧。
終於按耐不住好奇心，我來到了客廳。眼前是這樣一番景象：老爸激動地蹦跳着，滿臉通紅，時不時大喝幾聲：“來來！看看！看看！我贏了！牛吧！Money交來！”
說着，一把把牌拍到桌子上。我被老爸的動作逗樂了，不禁“咯咯”笑起來，心想：真是一個好玩的老爸啊！贏了一局有那麼激動嗎！做人要淡定！
正當我開懷大笑之時，老爸那邊卻渾然不知，繼續上演着爆笑的戲碼。
有點醉意的爺爺“紅光滿面”地走到門前，邊走還邊說：“你們先玩，我去去就來。”可那扇門是玻璃門，透明的，再加上喝了酒，於是乎，眼花的爺爺一下撞到了門上，發出劇烈的聲響。笑得正歡的父母等一衆人，一下傻了眼，急切地問：“沒事吧？”爺爺憨厚的擺了擺手，說了聲“沒事。”
不知是誰憋笑憋不住了，“撲哧”笑了出來，接着全部的人大笑不止，我也跟着跺着腳笑起來。
回到房間，門外還不時傳來老爸的吆喝和衆人的笑聲。我對哥哥姐姐說了剛纔的事，他們也跟着笑起來。門外，有人捂着嘴偷笑，有人豪氣沖天的放聲大笑，有人捂着肚子狂笑。裏面三個，也笑的滿地打滾。不同的笑聲夾雜着，在屋頂上空奏出了一曲奇妙的、動聽的、快樂的樂章。
何爲快樂？有了家人的陪伴，就是我最快樂的時刻。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇31
在我幼時的字典裏，“網絡”是個多麼奇妙而又神祕的詞語啊！到了六年級，我才真正地揭開了它的面紗，認識了它，瞭解了它，運用了它。網絡是進入信息時代的一個重要標誌，它已遍及全球，影響着人們的經濟生活和社會生活。
在廣闊的網絡資源中，我學到了許多的知識，開闊了視野。現在，在家裏也可以眼觀六路、耳聽八方了，真是“秀才不出門，便知天下事”。在浩瀚的網絡世界裏，我盡情地遨遊着，享受着連接信息之橋的網絡所帶給我的好處。我的興趣愛好在這裏得到發揮，在這裏得以提升，我爲能上網而感到快樂。
我是個愛讀書的人，課本上的知識我並不滿足，因此我用多讀書來給自己“充電”。在書籍網站中，有數不盡的書：優秀的文學作品、散文詩集、名人傳記……應有盡有。在它的“幫助”下，我沉浸在了書的海洋裏，探索着人生的道路。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”網絡裏有一本好書，在網絡搜尋的365天裏，與它傾心的交流才讓我瞭解這種心與心的談話有多麼美好。在上網的日子裏，我感到了無窮無盡的快樂。
網絡在實際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次，電腦訓練隊的老師讓我們做一個以“環保”爲主題的幻燈片。這可難不倒我，因爲我有個絕妙的助手——網絡。我在網絡中的搜索引擎裏找到了相應的圖片和文字。在這個過程中，我認識了環境的重要性，觀察着身邊的環境的污染情況，增強了自我的環保意識。爲了使我的幻燈片更加漂亮，我又在網絡中找到了各式各樣，色彩斑斕的模板和適應的動畫來搭配，使它活潑生動，圖文並貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評和嘖嘖稱讚。但這個功勞非網絡莫屬啊！在日常生活中，在一次次實踐活動中，網絡所擁有的強大功能，快捷方便，給人們帶來的益處，帶來的快樂，是不能用言語表達出來的。
作爲新世紀的兒童，我們應該從小好好學習。爲打開知識的寶庫，走進人生的聖殿，我們需要它——網絡。我想向全世界說，好像全世界都能聽到我的聲音：“上網吧！文明、健康的網站會給你無盡的財富！”我上網，我快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇32
快樂，其實很短暫，但製造快樂也並不難，在三年級的時候，我就用自己的實際行動爲自己的內心創造了快樂。
那是一個鳥語花香的早晨，班長把一個精心製作的花架放在教室的窗臺上，對我們說：“同學們，這是老師爲我們做得一個小花架，如果你們誰家有小盆花，請把它捐獻給班級。”話音未落，同學們就嘰嘰喳喳的議論起來，望着花架上那屈指可數的幾盆花，我心裏暗想：爸爸平時很喜歡養花，我何不從家裏挑一盆帶來，還能得到老師的表揚。
中午回家，我將我的想法告訴了爸爸媽媽，他們都表示贊同，還幫助我把一株小吊蘭移栽到一個漂亮的小花盆裏，上學時，媽媽幫助我把小花裝進書包，語重心長的對我說：“捐花是好事，媽媽支持你，可如果帶着這種想要得到表揚的想法去捐的話，那捐花的意義也就變了。”聽着媽媽的話，我似懂非懂的點了點頭。
下午，我揹着吊蘭來到學校，班長一邊擺花一邊記着名字，儘管下午有同學捐，可花架上的花還是寥寥無幾，我心想：現在捐不捐呢？如果我捐了，便會得到老師的表揚，說不定還會得到一朵小紅花，那該多麼讓人羨慕呀！可是，我又回想起媽媽對我說過的話，於是決定先不捐。
下午第三節是體育課，上課鈴剛響，同學們就都“飛奔”下去玩了，我小心翼翼從書包裏拿出吊蘭，放在花架上，心裏感到非常的激動，感受到了從未有過的快樂，此時，小鳥的叫聲是那樣的清脆，花園裏的花也是那樣的美麗，一切都是那麼美好，我的心靈被快樂所充溢。
下課了，我跟在同學們的隊伍後面走進教室，不知是那位同學眼尖，一下子就發現了花架上的祕密，同學們順着他的指點看，發現多了一盆吊蘭，都七嘴八舌的議論起來：“不知是誰在花架上放了一盆吊蘭。”“這人真棒，做了一位無名英雄。”...同學們雖然都沒發現這件事是我乾的，但是我心裏卻是甜滋滋的。
幾天過去了，“捐花”事件漸漸平息，再也沒有人去議論它，儘管老師沒有表揚我，我沒有得到小紅花，但在我的心中開出了一朵更美麗，更絢爛的花，我也收穫到了比表揚更寶貴的東西―快樂！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇33
“快樂”是什麼，“快樂”又在哪裏？她看不見、也摸不着，但我們能夠感受到她的存在。當她躲藏起來，我們臉上大多是面無表情、愁眉不展。所以要把“快樂”這個小傢伙找出來。
努力學習後取得的好成績，能夠帶給我們“快樂”。
記得有一次，老師通知要進行月考。得到這個消息，我既緊張又抱有希望。回到家，我寫完作業，就開始複習。首先抄寫詞語，然後讀課文，接着又做試卷。做着做着，我睡着了。在夢裏，我夢見自己仍然在認真學習。媽媽叫醒後，我依然打起精神繼續做試卷。第二天早晨，我信心十足地走進教室，心想“這次一定能夠考好”。拿到試卷，我瀏覽了一遍，發現很多題目都是昨天覆習過得，心理暗自慶幸。等試卷發下來時，果然不出所料，我的卷面成績不錯。看着自己的試卷，心理美滋滋的。看來，只要努力就一定有收穫。
快樂，是接受別人幫助時的幸福。
有一次，課堂上老師報聽寫。寫着寫着。我的鋼筆沒水了。聽着蘆老師報一個詞、兩個詞、三個詞。我焦急地向周圍同學借，可是他們都沒有多餘的筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我的鄰桌伸出援助之手，給了我一支鋼筆，並對我說：“快寫吧，老師都快報完了”。頓時，找開心極了。
快樂，是助人爲樂。
有一次，我和媽媽在路上散步。走着走着，我發現有一位老爺爺不小心摔倒在地。老師教過我們，幫助需要幫助的人。我上前剛想去扶老爺爺。媽媽把我拉了回去。並小聲對我說：“網上有報道，救助老人反被老人訛上的事情”。周圍有很多人，看了看，又若無其事的走開了。這時，我發現老爺爺試着站起來，但是沒有成功，他用渴望的眼神看着旁邊的人羣。我掙開媽媽的手，跑到老爺爺身邊，扶着他的胳膊。老爺爺站了起來，輕聲對我說：“孩子，謝謝你，真的太感謝你了”。“不用謝，這是我們應該做的”，我回答道。此時，我的心裏暖洋洋的，終於明白“給予比索取更快樂”的道理。
從此以後，我發現，在別人需要幫助時，給予別人幫助，別人快樂，自己也很快樂。正如高爾基所說，“助人爲樂爲快樂之本。”生活中，快樂猶如一碗甜湯，讓我們每天都甜蜜蜜的。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇34
快樂是一種人嚮往的情感狀態，在這種狀態中，我們不僅能夠感受到身心方面的愉悅，還能在愉悅中提高效率，達到理想的彼岸。所以人們纔會祝福彼此天天快樂，永遠快樂！然而，許多人都對快樂就存在一定的誤解。
有些人把快樂和與道德聯繫起來，認爲快樂是由於無私而得到的獎賞。因爲這可以證明“別人需要我”。然而這是很荒唐的，有位哲學家說過：“快樂不是對美德的獎賞，而是美德本身。”如果從道德層面理解快樂，認爲追求快樂是自私的，我們就會因爲得到快樂而感到內疚，進而變得不快樂。當然，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上是不對的，但是我們也不能通過減少自己的快樂，來增加別人的快樂。
人們對於快樂還有另一個錯誤理解。就是把快樂寄託在未來，有希望是好事，但是如果只想着未來，就只會對現狀失望，從而不快樂。
所以我們要讓快樂變成我們隨時可以擁有的心理習慣。人們常說“煩惱都是自找的！”，其實快樂也是自找的，只要我們願意快樂，就體會快樂。我們不能指望每時每刻都沉溺在快樂之中，因爲每一天總會有不開心的事，我們卻通過自己而變得快樂。
人活着，要有所追求，朝着目標努力奮鬥，無論環境怎麼樣，都不會影響自己的心境。 積極的人生態度可以讓人保持快樂的心態。樂觀對待困難的人一定是快樂的。
另外，不要指望別人給你帶來快樂，外界的一切都是不可靠的，我們必須學會自己創造快樂，我們不能改變別人，卻可以改變自己的心態。我們有時就像一個木偶，總會讓其他人和外界環境擺佈自己。當不幸事件的時候，自怨自艾，認定自己是一個不幸的人那纔是真正的不幸。想要讓自已擺脫外界環境的支配，就要避免產生消極的看法，通過積極的思維模式，樹立積極意象，擺脫固定看法對自己的控制。
要想永遠快樂，必須現在快樂。我們應該活在現在，享受現在生活帶給我們的樂趣。
如果生活給你檸檬般的酸楚，那麼請將生活帶給你的檸檬般的酸楚，釀成猶如檸檬汽水般的香甜。
讓我們學會快樂吧…
快樂是生命開出的一朵花作文 篇35
有的人喜歡唱歌，因爲他們可以在動聽的歌聲中放鬆徜徉，任思緒紛飛;有的人喜愛跳舞，因爲他們可以在動感的節奏中享受運動的歡樂;有的人愛好下棋，因爲他們的思維與謀略可以在棋盤上馳騁;我卻熱愛閱讀，因爲它可以使我快樂，可以提高我的生命質量。
閱讀是炎炎夏日裏的股股涼風，它從不對我們吝裔它的陣陣清爽。閱讀是寒冷冬天裏的一堆旺火，它總是慷慨地給我們送來絲絲溫暖。特別是經典著作，我們可以在無聲無息中用心去傾聽，去感受，去觸摸，去琢磨閱讀的快樂。
閱讀可以開闊視野，增長知識，可以思接千載，目極八荒。
閱讀讓我知道了巴黎聖母院，看到了高爾基的童年，熟悉了老人與海的故事，懂得了鋼鐵是怎樣煉成的;閱讀使我認識了橫架賦詩、對酒當歌的曹孟德，斗酒詩百篇的詩仙李白和語不驚人死不休的詩聖杜甫;閱讀使我回到了魯迅的故鄉，聽到了郭沫若的天狗的叫聲，走進了老舍的茶館，品嚐了巴金的人生家春秋。
閱讀使我明白了生活中並存着的歡聲笑語和痛苦優愁。
閱讀陪我度過了日記裏、手心裏寫人家名字的十六歲，走進了耳灼面燙、語無倫次的十七歲;閱讀又陪我度過了熱血沸騰、無悔付出終是一場美麗誤會的十八歲和鴻鴿志、長江水、淚滿面、心不悔的十九、二十歲……閱讀將永遠陪着我，我也將永遠地伴着它。
閱讀告訴我，人空虛的時候，是心靈飢渴的時候。此時的我們需要的不是一頓豐盛的現實的山珍海味，而是一份可以感動心靈的精神大餐。作家是另一意義上的廚師，不同風格的作家會烹飪出不同風味的“食物”來滿足不同口味的讀者。
有時一本好書，一句良言可以改變人的一生。我雖不知道從古至今有多少人因此而改變，但我相信一本好書、一篇深情的文章就像一條清澈的小溪泊淚地流淌，源源不斷地匯人腦海。它可以把一個多年不曾被感動的人惹得熱淚盈眶，讓他重新揚起希望的帆遠行。
閱讀給了我許多無價的東西。
當天空下起綿綿細雨時，我學會了吟“雨濺纏綿，人孤心閒”，懂得了孤獨其實是一種兀自心麻的感覺。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇36
分享，是一種博愛的心境，學會了分享就學會了生活；分享，是一種生活的信念，明白了分享，就明白了自我存在的價值；分享，是一種思念的深度，深思的同時也就分享了成長的悲喜。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是的，在那次我真正地領悟到了分享快樂的真諦。
那是一個春天，和風熙熙，陽光輕輕親吻着大地，我們學校要組織一隊學生出戶外寫生，我便是其中之一。
我們的寫生地點是“百草園”，別聽它的名字叫“百草園”就猜它裏面只有草，可不呢！特別現在是春天，春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，鳥語花香，滿滿的植物，況且不會有對人類有害的昆蟲與植物等。
領師帶我們遊覽了一遍“百草園”後宣佈寫生開始，寫生時間爲一個小時，時間到後務必要回到起始點去集合進行評比：一等獎兩人，二等八人，三等十五人，安慰獎二十五人。當然，我的目標無疑是一等，寫生內容自定義，我定爲竹子。
“各寫生員請注意，離評比時間還剩十五分鐘――”噢，你放廣播我剛好大功告成。可是十五分鐘我難道要白等麼？那可不是我的風格呀！對了，我可以給我的竹子起個名字啊！那樣不僅可以突出我的畫風好，文風也好，一舉兩得，多好啊！可叫什麼好呢？竹子？這也太普遍了吧！綠竹寶？一個字――土！哎呀，起個名字咋那麼難啊！竹，竹，竹。“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”哦！不如就叫“青山護衛”吧！呃呃，我真聰明，請叫我天才欣！我揮之筆去寫下我創新的標名。
寫生結束了，進入評比。各個領師嘴裏都喃喃自語，五分鐘，八分鐘，十分鐘過去了，我心跳加速，害怕自己失敗。“評比結束，下面宣讀名單：一等獎，王紅，李欣。二。”哦，我成功了，我高興得跳起來！
我領着成功的喜悅回到了校園，一進入校園，同學們便追問我結果怎麼樣，我毫不吝嗇地向他們分享我成功的快樂。
我將我的成功之快樂分享給了他人，果然，培根說的是對的，望着同學們在陽光的反襯下的那張童真的笑臉，我獲得了更多的快樂。使之明白，分享――是一種無形的快樂。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇37
去過一次海南，最忘不了的是那裏的大海：湛藍大海，波濤盪漾，海天一色，天空中的朵朵白雲好似團團棉花，雪白而輕盈；橫躺在柔軟的沙灘上，沐浴着陽光，心情好愜意；在清澈的海水中暢遊，追隨着波浪，吹着海風，好心曠神怡。那種快樂好令人難忘。
我喜歡快樂，我喜歡尋覓快樂，我喜歡邊走邊尋覓快樂。
當每天的太陽射進窗戶時，我會不由自主的快樂：噢 ，今天的陽光又是新的；當清涼的雨水滋潤了乾旱土地，我也情不自禁的快樂：哦，雨後的空氣好清新。我是一個快樂的人，是一個喜歡創造快樂的人，快樂，因爲有你我的付出而流動，而傳播，快樂無處不在。
其實生活中的每一刻都是嶄新的，當悲傷和煩惱在困擾着我們的時候，沒有必要去消沉，應該學會怎麼去面對，這個時候一個樂觀的心態很重要。
我喜歡聽音樂。次工作煩了，累了，打開音樂，管他周杰倫的，陳楚生的，還是聽不懂的英文歌曲，只要好聽就行。靜靜的聆聽，或漫遊在歌的海洋裏，或伴隨着音樂起舞，快樂天使就馬上繞在我的身邊。身上的煩惱隨着優美動聽的音樂遠走他方了。不再感覺累了，聽完了音樂又精神抖擻的投入新的工作，又開始在工作中尋找快樂。這個時候，是音樂帶給我了快樂。
我喜歡運動，運動中，特別喜歡那種汗流浹背的快感。在操場上放任的奔跑，放縱的歡笑，放縱的吶喊，沒有工作上的煩惱，沒有生活上的壓力，有的只是在運動中尋覓到的無限的快樂。這個時候，汗水就是我的快樂的見證。
一個快樂的人，知道帶着陽光般的心情好好的去享受每一天，因爲時間就像流水，一去不復返，失去了就再也不會回來了，所以這樣的人知道享受快樂。
快樂也就是一種心境，只要我們能以快樂的心態對待每一件事情，我們自然而然就是一個快樂的人。
同學們，不要埋怨家人沒有帶給你們快樂，不要怨恨老師對你用心良苦的教導，不要嘆息自己沒有快樂。因爲快樂就在你的身邊，只是你沒有發現罷了。
就請你來跟隨我的腳步，邊走邊尋覓那其實並不遙遠的快樂吧！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇38
在一個晴朗的一天裏，萬里晴空，多麼晴朗的一天啊！我們在五彩繽紛的校園裏，在8:10分的時候我們統一聚集在一個公共汽車上，就連平時拖拉的我，也加緊了腳步呢！
汽車慢慢地開動，再去渭南路程上，我們不時的歡聲笑語，我們沉浸在歡樂之中，忽然，我眼前一亮，我站在山間小路上，從上往下看，城市真的好美好美，一個個樹木像一個個極小極小的螞蟻，一棟棟威武的樓房，現在只有3釐米高了，真的好奇妙啊！奇妙的不可思議，奇妙的神奇！
眨眼間，我們到渭南滑雪場了，我們取好雪鞋，然後我們帶好雪橇，一切準備就緒，我們來到了滑雪場，雪白茫茫的，撿起一粒看，就像一顆閃閃發光的寶石，我們開始滑雪了！一開始，我還有點緊張，不敢滑下去，我媽媽給我請教了一位教練，教練耐心的告訴我：“雙腳呈內八字，這是剎車的動作，但是做這個動作的時候，一定要記住，板尖兒不要重疊起來，因爲這個動作意味着你要“撲通”摔一下倒了。”我點了點頭，表示我學會了，教練微微一笑，說，“挑戰你的時間就要到嘍！來！做好應試的準備吧！”我勇敢的點了點頭，表示同意了！我和教練滑下了雪坡。一開始，我有點害怕，所以，我大呼小叫，教練不以爲然，笑着問，“我又不打你，你叫什麼呀？”“我怕……怕像一個小雪球一個骨碌滾下雪坡。”教練捧腹大笑，眼淚都出來了，“有我在，你會滾下去嗎？”我沉默不語，我壯起膽子，像雪坡的最底下滑去，那一剎那，我感覺吹過了陣陣涼風，好涼快呀！我的膽子更大了，嚷嚷着再來一次，教練說：這次我不扶你啦！你要挑戰自己，我爽快的答應了！我滑下雪坡，終於我成功的完成了考驗，我不斷地練，終於學會了滑雪。
滑雪過後，我們又來到讓我們難忘的雪場裏，舉行一個隆重的拔河比賽，先男女分組，男比女多！爲了公平，我們女生增加了三個大人，呦！男生又少啦！爲了公平競爭，我們又給男生添了兩個大人，人數剛剛好，比賽開始了！男生力氣本來就多，輕輕鬆鬆就贏了我們。我們不服輸，第二次，我們團結一心，終於戰勝了他們。
滑雪就這樣結束了，我不想回去，好想再滑一會兒雪啊！可是大公共汽車開走了，我最後，用雪雕刻了一個愛心我愛滑雪，我喜歡滑雪，下次滑雪活動我還參加。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇39
每當聽到“Happy birther to you……”這首英文歌時，我就想起今天3月14日是我的生日。昨天晚上，我興奮地盼望：希望馬上過這一晚上啊。一轉眼兒，我就伸着懶腰，穿鞋刷牙了。還沒想起今天是什麼日子，到了學校，我猛想：今天好象是什麼日子嘛……恩……對了，是我的生日！我下課時總在玩，再說前幾天媽媽給我買了一對乒乓球拍和乒乓球。同學們對我也很友好、親近，我就感到了滿足，因爲，同學的友情是我的“生日禮物”一直到了放學，我就連走路都可以跳起來了，一直走到小賣部門口，我對媽媽悄悄的說：“蛋糕” “恩。這次買小的吧”媽媽也悄悄的說我點了點頭，就同媽媽拿着豆腐花上車了。在車上我心裏想着英文歌：“Happy birther to you。Happy birther to you……”不禁的微笑着……所以，我要對我自己說：“10歲了，可以自由飛翔的鳥兒，向湛藍的天空飛去吧！”再對我自己祝生日快樂：“祝我生日快樂！”
田野，獻上金黃的穀子；藍天，放飛潔白的鴿子；楓林，舉起火紅的旗幟；大海唱起歡快的樂曲……今天是祖國媽媽56週歲的生日，全國上下一片歡騰，人們用不同的形式表達着對祖國的美好祝願。
瞧，大街上各種車輛和行人來來往往，川流不息。人人臉上洋溢着笑容，喜氣洋洋。街道兩旁，各家商場也張燈結綵，裝飾一新，喜迎八方來客。廣場上，人們載歌載舞，歡慶佳節。那優美動聽的歌曲、熱情奔放的舞蹈、聲情並茂的朗誦都表達了對祖國深深的祝福。
建築工地上，工人叔叔顧不上休息，正在爲一幢幢高樓大廈添磚加瓦，那機器的轟鳴聲，就是他們的國慶獻禮；十字路口，交—警叔叔正在全力指揮着交通，以確保行人車輛的安全。他們個個汗流滿面，卻顧不得擦一下。紡織廠裏，一個個忙碌的身影在織布機旁穿梭，那是紡織工人正在用自己的巧手編織着漂亮的布匹。而新華書店裏，也是人頭濟濟，有中年人，有年青人，最多的就是學生了，他們有的在書架旁瀏覽羣書，有的選中了一本自己想要的書，就在旁邊坐着看，大家都想趁着國慶長假好好充實一下自己……
祖國媽媽，讓我們共同祝願你生日快樂，願你擁有更加燦爛輝煌的明天。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇40
許多人都喜歡，我也非常喜歡，那刺骨的寒風，紛飛的，厚厚的冰層，美麗的窗花……都給我們帶來了無限的歡樂。是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。
記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在一個星期三的時候，每個人都踏着銀白的雪花來到，我到教室裏，那窗戶上的窗花千姿百態，有的像原始森林一樣，有的像豔麗的花朵，還有的想各種各樣的。一下課，們一窩蜂似的擁出教室，裏頓時變成了一個歡天喜地的世界。你看，有的正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的姚給了我們一個驚喜，說要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。
我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，彷彿是在歡迎我們。我們一起三五成羣地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和姚老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把姚老師打的狼狽而逃，姚老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越戰越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，姚老師說：“來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。”我們都知這句話是含意，於是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩得非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真捨不得離開這裏，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心裏非常留戀在公園玩耍的那一刻。假如，我有一臺時空機那該有多好啊！要是我有一個像小叮噹的機器貓也行呀！就這樣，我們邊唱着歌邊回到了校園。
我對那段光陰，仍然依依不捨，我每時每刻都會想起那段時光，假如，上天能給我一次時空倒流的機會，我一定要去給我無限歡樂的那次冬天。
啊，冬天，我永遠都是那麼的愛你，是你給我們帶來無限的歡樂，是你給我帶來了無比的幸福，我愛你——冬天，我們每個人都永遠愛你！
快樂是生命開出的一朵花作文 篇41
我們是小小的陀螺，必定會承受鞭子反覆抽打的痛苦，卻能快樂地發現自己能完成比黑天鵝還精彩的旋轉。
法國的風景的確宜人，但能夠讀懂它的快樂意趣的太少。每年七月，它將接納環法自行車車手們的到來，見證車王在一片美好中誕生。只是去年，康塔多帶着一身的功利與污濁玷污了這個狂躁的季節。他不僅因不道德的超車事件引來人們的辱罵，甚至食用違禁藥品給這充斥着商業競技賽場籠上一層厚厚的黑紗。自行車運動本是體驗快樂的方式，但如果你的“行走”背離了參與其中真正的目的，那麼自然找尋不到這賣力運作中快樂的真諦，煞費了法蘭西寧靜小鎮帶來的陶冶身心的苦心。恰與康塔多相反，車王阿姆斯特朗的復出卻只爲盼得行走的快樂。儘管身負重患，但他對自行車的鐘愛不減，他在環法中再一次的出現雖未再續前日的輝煌，但他捧着童心在連續的車輪滾動中欣賞着大自然賜予的美好，拋卻了速度至上的唯我名利，體會到在這通向終點的繁忙“旅途”中，成績並不是和快樂成正比的。
不同的兩個人，同樣是在行走，但唯有後者將行走化爲能夠感知的快樂。
而孟菲爾斯也是在今年的北美大師賽中享受了一把行走的快樂。在一場他與世界頭號種子小德的較量中，世界第一火熱的手感和極少的失誤讓孟菲爾斯苦於招架，在完全喪失了逆轉的情況下，孟菲爾斯不再偏與命運叫囂，不再只一門心思取勝，而是放鬆自己的心態，用花哨的進攻與對手一起詮釋網球的魅力，流暢的進攻讓球迷大呼過癮，更讓他尋回了曾經的快樂。沒錯，自他轉爲職業球員以來，有幾次比賽讓他如此享受？儘管比賽的結果是孟菲爾斯慘敗，但他拋棄了“功名利祿”，在努力中，他也有專屬自己的快樂。
他們和我們一樣，都只是小小的陀螺，也會遭受鞭打或許是比賽的失敗，或許是過程的痛苦，或許是身心的煎熬……但總有陀螺會欣賞自己美麗的旋轉，會懂得在行走中找尋別樣的快樂。
就像法國那醉人的景色，它要的並不是目睹自行車王者的誕生，而是每一個經過它的人，就算爲了遠大的目標再匆忙，別忘了留一秒鐘看看這美景，問問自己的心：“這樣的行走快樂嗎？”
快樂是生命開出的一朵花作文 篇42
作爲自由意志的象徵——雙腿，不知何時起漸漸被四個輪子取代了。對移動的“牢籠”外的關注僅限於頭上是綠燈還是紅燈；前方是單行還是限速……偶遇多年未見的好友，也因反應趕不上車速而匆匆忽略了；見一條古色古香的弄堂，也因一閃而過的綠燈而錯失了多看一眼的機會。距離漸行漸近，而快樂似乎漸行漸遠。
推門下車去尋那一道道留着行走的快樂的小路。
人羣中可與人並肩而行，雖然並不清楚他是否與自己同路；也可與人迎面相行，真切得感受着何爲擦肩而過。相比坐在車中，看到行人像看籠中的動物一樣看着自己，這樣走着確實自在得多。若巧遇熟人，也大可停下腳步，閒談兩句，人與人之間的距離也在這幾句話里拉近。於是臉上多了些笑容，即使面對陌生人也不必冷眼相對。
穿行於高樓大廈間，目光四處遊走而不迷離，貪婪地以不同於車內的視角品味着這些巨大的“積木”。偶入一處弄堂，幾棟藏身於樓宇間的老房子，一種繁華忙碌中的悠閒安然之情由心而生。印象中多爲硃紅色的大門，在這兒卻是被漆成了黑胡桃色，也許是主人怕硃紅色在這城市中太過奪人眼球而引來太多腳步匆匆的觀客，壞了他閒情漫步的雅緻而有意爲之。幸好，我也懷着與主人相近的心態步於這弄堂中，體悟着行走的快樂。
穿回到大道上，收拾起氾濫於臉上的喜悅，只留下微微上揚的嘴角，與隨風而動的落葉一起向前。也只有在這不爲趕時間而奔跑的行走中，才發覺古運河畔這一株株長我不知幾輩的法國梧桐如此深沉而優雅。枝葉的搖擺就像這城市的心跳，而樹幹粗糙不平的紋路里印刻着這個城市的記憶。行走的我感受得到，而車中的我甚至都不曾注意到。
又或許是因爲行走本就是一種態度，相較於奔跑而言，曾認爲我奔跑着爲了追求目標，爲了何種成就，才覺得其實這不過是一個結果，它就像句號，再完美也不過是句子本身的副產品。而緩緩而行於路上的人，他們沒有對功名浮華的追趕，不爲錢財權力而奔波，隨手拾起就在腳邊的快樂，收入懷中。
就像那老屋的主人，沏一壺清茶，漫步於古弄之中，而快樂隨行。
快樂是生命開出的一朵花作文 篇43
那些盛開在記憶裏的夏天，在年華里撒落了一整片花朵，所有的歌聲都在一瞬間失去音符，所有的色彩都在一瞬間褪去光澤……只你依然站在安靜的黑白映畫裏，手拿着碧青色的傘，緩緩向我走來，猶如人間四月芳菲……
微涼的清晨，沉默是唯一的聲音，一切都在大地的沉寂中安然恬睡，不願被驚醒。夏日的清晨失掉了以往的炎熱，絲絲涼意夾雜着牡丹花香竄入人們燥熱的心田。教室中一片片學生忙碌的晨讀打破了拂曉的靜默。拿着手中的書本，伴着窗外靜默的風景，時間緩緩滑過。
耳畔則是一陣清脆的放學鈴聲，剛走到教室門口，視線便被細密的雨絲做成的薄紗擋住了。隱約中前面擠滿了花綠的傘，傘下都是父母焦急等待的面容。學校離家遠，媽媽上班忙……不覺一絲委屈涌上心頭，看來今天又要與雨爲伴做落湯雞了。
遠處一把碧青色的傘慢慢進入了我的視線。微雨中，她雙頰微微的泛紅的紫，幾縷銀絲似乎想要爲她掩蓋焦急而緊皺的眉頭滑落到額前，和着雨絲慢慢聚集在一起，顯出一種蒼老的白，那樣白，白到我的心裏，恐怕此生都難以忘記。近了，近了，更近了，她手中緊緊捂着一件紅色的小棉襖，雨絲無情地在她那粗糙、乾瘦的手上施展着淫威，卻始終沒有把衣服俘獲。通過雨絲，清晰的，我看見那雙手浸溼在雨水中。“媽，怎麼沒去上班啊？”“傻孩子，你重要還是上班重要？”媽媽理了理我那被風吹得凌亂的頭髮，半真半假地說。一瞬間，一雙被歲月浸蝕的手冰涼地滑過我的額頭，滋出一種無法言說的冷，在我心裏。我知道，媽媽是不會耽誤工作的……
“走，回家！”媽媽把小紅紅襖往我身上一披，頓時一股暖流遍佈全身，“媽，好暖和，我好幸福啊！”我挽着媽媽的胳膊，喃喃地自語，“傻孩子……”媽媽拍拍我的頭，嗔怪着，可我卻分明看見媽媽眼角掩藏不住不住的笑意……一路上雨絲連綿，我的世界卻是一片晴空，在頭頂那把碧青色的傘下，我又怎能不貪念上媽媽的味道？那一刻，我讀懂了那把傘的詮釋，快樂原來如此簡單。
青翠的日子，一如那個雨天碧青色的傘，是我記憶中最純美的，永不褪色。因爲，在那樣的雨天，在那樣的傘下，我找到了快樂的拼圖……
快樂是生命開出的一朵花作文 篇44
有人喜歡美麗的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，而我們雅歌的小朋友卻喜歡快樂的夏天。
今天，趁着天氣不那麼炎熱，我們雅歌的老師帶着所有的小朋友來到了開封市汴京公園，來看一看這裏可愛的小動物們是怎麼樣度過這個夏天的。
剛一進到公園的大門裏，首先映入眼簾的是一串串的大紅燈籠，隨着中外文化交流的增多，中國國際地位提升，越來越多的外國人也對中國“燈籠”有了認同感，他們把它看成是中國的一種傳統文化而給予尊重。
公園道路的兩旁樹立着一個個的卡通展板，都是國內外優秀的兒童電影電視作品中的人物，有男孩子喜歡的奧特曼、鎧甲勇士；有小姑娘們喜愛的花仙子、花園寶寶；有詼諧搞笑的貓和老鼠；而這些也都是我們雅歌孩子熟悉的好朋友，因爲在學校的碟庫中，有很多這些的動畫片。我們可以讓孩子帶着興奮、快樂的情緒，用肢體語言把動畫片中的某些細節表達出來，進一步強化這種快樂的情緒，這樣容易收到較好的效果，對孩子的情感發展也會有幫助。
隨着往公園深處的延伸，當孩子們看見某一個電動玩具啊，或者盛開的花朵啊，還有那些賣玩具的小攤位，孩子們都會興奮的蹦着腳大叫，而帶班的老師則不失時機的給孩子們講述詞語和短句，並且告訴孩子動物是我們人類的好朋友。
當來到動物園的時候，孩子們那個興奮勁就達到了頂點，在老師的看護下，一個個揮動着小手，猴子的頑皮；老虎、黑熊的兇猛；孔雀的嫵媚；小魚自由自在的悠閒，讓一個個小寶貝們目不暇給，怎麼也看不夠.....旁邊的張校長手裏則拿着花露水的瓶子，一會給這個孩子抹抹手臂，一會給那個孩子噴噴小腿，生怕一個不留神被無孔不入的蚊子給叮到了她的心肝寶貝們。
太陽落山啦，該和小動物們說再見啦，看着孩子們一個個流連忘返的眼神，張校長說：“寶貝兒們，等天涼快啦，我們再來和小動物們一起玩好不好？”孩子們大聲而又響亮的回答：“好”！
孩子是快樂的天使，孩子們是我們的未來，不管是健康的還是有殘疾的孩子，他們都是我們心裏的寶貝！祝福我們的小寶貝幸福開心快樂!
