無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寫事的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
那天傍晚，涼爽中帶點毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處於世外桃源般，一個人影呼嘯而過，是 瑜 ，停下身子，看着她的背影，我哭了，眼框裏盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過去..........
“你走開!”瑜生氣的說
“我沒有，我又沒有喜歡崇!”我忍住淚水
“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說
“我真得沒有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出
“我覺得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走
“爲什麼?......”蓉拉住我
“讓她走……”蓉說
爲什麼?這個問題對我們來說太早了，不應該是這樣的，爲什麼你要這樣?不相信我，我真的沒有，真的很想回到過去，穿一樣的泳裝，買一樣的吊飾，用一樣的筆， 當個人人羨慕的好朋友，我們不應該爲了這種事吵架，我們是好朋友，說好一起讀同一間國中，說好畢業後要寫信往來，一切化爲泡影，承諾過的諾言都不存在，就因爲你不相信我…………
我以爲馬上就會合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說話，你別過眼，無視我的存在，我常常都會安慰自己，需要時間，需要時間，只是需要時間……
一轉眼，畢業了，沒合好，你難道忘了以前得快樂時光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……
淚水滑過我的臉頰，你仍然背對我，我只想跟你說：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠都是!”
寫事的作文400字 篇2記得有一次，我看見小區裏的大哥哥大姐姐玩滑輪，樣子特別威風，得意。我就讓媽媽也給我購買了一雙滑輪，讓我也威風一下。
滑輪拿到手了，怎麼滑呢?我突然想到一個好主意，扶着牆慢慢地滑起來。
後來我覺得輪滑實在是太容易了，就驕傲自大起來，得意忘形地離開牆壁往前滑，沒想到前面有一塊大石頭，等我看到的時候已經來不急了，突然“啪”的一聲，我被石頭拌倒了，我感覺到腿非常痛，爬起來一看，我的腿已經被石頭颳了一個大大的口子，鮮紅的血已經不停地往外流。當時媽媽不在家，是一位好心的阿姨聯繫了爸爸，把我送回了家。
經過這次慘痛的教訓，我認識到不管做任何事情都要踏踏實實，千萬不要驕傲自滿，否則是學不到東西的。當我的腿傷好了，我又去繼續學輪滑，經過我不斷練習，反覆總結，終於學會了輪滑。不僅滑得快，還滑得很好。那種感覺真的很好，就像飛起來一樣。
練習的時候，雖然很累，很苦，但是我又通過自己的努力掌握了一種本領，心裏很高興，我以後還要學會更多的本領。
寫事的作文400字 篇3前幾天上美術課時，毛老師讓我們畫門鈸。門鈸是啥？就是中國古代院落大門上的裝飾物，因爲形狀像中國樂器中的“鈸”而得名，也叫門環。毛老師要求我們自己設計門鈸，設計成什麼樣都可以，只要是門鈸就行。
你們猜我畫的是什麼？是一個人在吃甜甜圈。這個人是誰？沒錯，她就是我的班主任樂老師，如果問我爲什麼要畫樂老師，其實源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫什麼，突然聽見王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便麪……”這讓我聯想到了吃，再後來，我就神使鬼差地想到了樂老師，樂老師那麼愛吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫樂老師，那我肯定小命難保呀！於是，我想：要不然畫毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫。哎呀，不行不行！更使不得，當着毛老師的面畫她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫樂老師吧！
我先畫好了大致輪廓，要畫具體細節時，卻不知道樂老師的眼睛和眼皮怎麼畫。毛老師知道我的構思後，很熱心地給我解開了這個謎：“樂老師眼睛很小的，一條縫就夠了。”我還來不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫好了。我又有問題了：“毛老師，那樂老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說：“樂老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說完又加了一句：“樂老師就是個吃貨，你畫得真形象！”聽完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫了樂老師，如果畫了毛老師肯定被就地正法了！
寫事的作文400字 篇4這星期我校第十屆運動會在北大操場上隆重地舉行了，本次運動會分個人比賽和集體比賽。
個人比賽項目包括跑步、跳高、跳遠、投壘球等，集體項目包括團體操比賽和拔河比賽。
在這麼多的項目中，最讓我難忘的是拔河，我也是其中的一名運動員。
這一次，我們的對手是強大的三(1)班。
對手雖然強大，但我們也不是好欺負的。
比賽開始了，我們班的運動員精神飽滿地來到操場上，排成了兩列，分別站在繩子的兩邊，站好後我們雙手緊緊抓住繩子，身子微微下蹲，後一名隊員的腳牢牢抵住前面人的腳，作好了充分的賽前準備。
“噓……”裁判的哨聲拉開了比賽的帷幕。
“加油，加油……”老師和沒參加的同學拼命地喊着。
我咬緊牙，使出了吃奶的力氣往後拉。
可此時的繩子彷彿有千斤重似的，怎麼拉也拉不動。
但我依然堅持着，不敢放手。
這時，我耳邊的加油聲更響了“加油，加油!”“一二三，加油!”，我聽了，像吃了興.奮劑一樣。
其他隊員也是，我們拼命地拉啊拉，終於我們的`隊伍往後挪移了，我們繼續努力拉，漸漸地他們被我們征服啦!
“我們贏了……”大家歡呼起來。
我看看自己的手，紅紅的，還有點疼，可心裏是美滋滋的。
比賽雖然結束了，但從中我悟出了一個道理：我們是個集體，團結了纔有力量，光靠一個人是遠遠不夠的，只有大家齊心協力，纔會有取勝的希望!
寫事的作文400字 篇5來體校學習羽毛球的那年，我剛滿4歲，是班上最小的小朋友，每次訓練一會兒我都要爬到媽媽的腿上坐會。我們的丁教練可狠啦，她後來乾脆就不讓媽媽來球館陪我了。嘿嘿，這事到現在還被他們當笑話講!
剛開始訓練的時候，我每天練習揮拍，反覆做動作，後來又練步伐，一次比一次辛苦。特別是跑步，開始是5圈，後來加到20圈、40圈，好多次我都分不清臉上是淚水還是汗水。不過這些苦我都不怕，因爲我心裏有一個夢想：我要成爲世界羽毛球冠軍!不管是颳風還是下雨，也不管冬天多冷、夏天多熱，我都堅持了下來，我的羽毛球水平也一天天在提高。
雖然訓練很辛苦，但我也有開心的時候，那就是比賽。去年參加湖北省“協會杯”青少年羽毛球比賽，在淘汰賽的時候，碰到了我的隊友，我們倆爲了給自己加油嗓子都喊啞了，最後我2比1取勝，他傷心地哭了，我趕忙走到他身邊安慰他。教練高興地對我說：“蔡子貢長大了!”
爸爸總是說，有付出纔會有回報。我相信，總有一天我會站在羽毛球冠軍的領獎臺上。
寫事的作文400字 篇6在我書桌的抽屜裏，放着許多獎狀和榮譽證書，每當我打開抽屜，就會感到一絲欣慰。但當我看到那張被評上“優秀班幹部”的獎狀時，不由皺起了眉頭。當天的情景又一次浮動在我眼前。記得那天，我早早地來到學校，自以爲自已這個連任了多年的三好學生，一定沒有問題，便和同學們一起談笑風生。評選開始了，首先由同學們進行推薦候選人，當然，黑板上也出現了我的名字。一會兒，老師見人數差不多了，便對大家說：“現在評選正式開始！”前面幾位同學的票數都超過了半數。輪到我了，我心想，同學們一定會選我的，但當我看到教室裏只舉起了了了無幾的幾隻手時，暗暗吃了一驚，眼淚開始在我眼眶裏打轉。
回家後，我把這件事一五一十地告訴了爸爸媽媽。他們沒有批評我，而是語重心長地教導我：“凱凱啊，今天你沒有評上三好學生，爸爸媽媽不怪你，你想想看，在這學期裏，你作爲班長，是不是管同學的方法不對？工作是不是不夠主動？爸爸媽媽希望你下次努力！”我聽了，連連點頭。是呀！我要把今天的失敗作爲一個深刻的教訓。
雖然，這件事已過去很久了，但它令我如此難忘，它就像一股無形的力量，時時鼓勵我奮發向上。
寫事的作文400字 篇7今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷着激動的心情，做上了課桌，因爲今天要上特別的課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閒書與不讀閒書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當先，率先舉手，表示反對：但讀書會達致廢寢忘食，會寫不完作業，第二天精神不好，會影響上課。
正隊張津寧說道：那可以先寫完作業，再看書。我說：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應多讀正科書。漸漸地，第一個話題結束了。接下來，議論上課應不應該多舉手，一樣我反方。反方先說，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進自己的積極性。我說：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎麼辦。
同學們議論着，在這高潮中，我們結束了最後一節課。
委屈的是：打掃衛生時，老實說我總拖後腿，其實是其他四位值日生在玩手機，拍照。我好委屈。
我今天度過了愉快的一天。
