在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感動國小作文，希望對大家有所幫助。
今天我看了典籍裏的中國，這個節目令人很感動，節目用古今相連的方式，讓現代讀書人和古人對話，知道過去。其中，伏生是護書，傳書第一人，講述了他的一生，他小時候認真學習，年輕的時候，秦朝滅書的時候，他與他的妻兒捨命護《書》，之後，漢文帝時期，派了晃錯來傳《書》。尚書是政書之族，史書之源，共二十八篇，許多我們耳熟能詳的故事都在裏邊，包括《禹貢》、《牧誓》、《堯典》等。
其中，就有大禹治水這個故事。用了十三年來止水，三過家門而不入，大禹定九州，分別是：冀州、充州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州。除了大禹治水，還有牧野宣誓，講述了得人心者得天下的道理。通過兩個章節講述了伏生傳書的故事，正所謂“漢無伏生，則《尚書》不傳，傳而無伏生，亦不明其義。”
在最後，現代讀書人帶着伏生來到了現代圖書館，看到小朋友們可以熟讀每一個章節，伏生就說出了：“有你們傳《書》我就放心了。”
看完了典籍裏的中國，我知道了書的好處，那就是“讀《書》而知先賢治政之本，讀《書》而知朝代之興廢之由，讀《書》而知個人修身之要”，告訴我們要認真讀書，宣傳中華文化。
感動國小作文2感動，像一絲清泉，洗清我心內的塵土，洗去我的悲傷，同時又洗去我的淚水。
記得在一次大雨傾盆的天氣，我發了高燒，媽媽急忙打開藥櫃，一看傻眼了，呆在那一動也不動，過了好久才緩過神來，她抱起我，拿了一件雨衣就衝了出去，在電梯裏，媽媽對我說：“孩子，你先睡一覺，等醒來就好了。”我閉上眼睛，只聽“嘩嘩”幾聲，我就被繞成了“雨衣人”了。
我對媽媽說：“媽媽，你也進來吧，外面冷，你彆着涼。”“孩子，媽媽今天穿的厚，這些雨算什麼，再說，也害怕你淋雨再一次發燒。”媽媽慈眉善目地對我說。頓時，我只覺得心中彷彿有一團火焰，我的心暖暖的，只覺得眼中有一些淚水在打轉。“媽媽，你就進來吧。”“好孩子，我不進，前面不遠處就是衛生室，你先睡一覺吧，明天就好了，一定要聽媽媽的話，睡覺吧。”我一心靜，不知道怎麼回事就睡着了。，當我醒來時，發現在病牀上，媽媽在病牀邊看着我，我看着媽媽那兩隻很大很大的黑眼圈，一看便是害怕我掉下來一夜沒閤眼。再看媽媽那白頭髮，好似關心我而又白了幾根。
感恩每一滴水珠，是它們滋養着我們，感恩老師，是他們給了我們知識，感恩花兒，它給我們芳香，感恩所有幫助過我的人。
感動國小作文3記得四年級的一天，天氣特別炎熱，我揹着書包來到學校上課。今天有體育課，天氣太熱了，一堂課下來同學們都大汗淋漓，我第一個跑回教室，對着電風扇猛吹，一個字爽。可是到了上數學課時，我便覺得四肢無力，頭昏腦漲，便趴在課桌上。李老師見了便問：‘’你怎麼了？“‘頭這麼燙，應該是發燒了。趕緊到醫務室去看一看。’看了病，李老師把我領到辦公室，打電話給家長，讓家長把我給接走。臨走前，李老師還特別囑咐我多喝開水，好好休息……還有一次，我做數學練習題，一道題目把我難住了，我想來想去，也得不出結果。便和同學去辦公室找數學李老師來尋求思路。走進辦公室，李老師問明來意就讓我們坐下慢慢講解這道題。她先讓我們讀懂這道應用題，然後按照她的解題思路，一步一步的往下運算，難題終於迎刃而解，李老師臉上露出了笑容，我們也開心極了。
李老師不僅是我們的良師益友，她像園丁一樣培養我們這些祖國的花朵，而且也像媽媽一樣無微不至地關心我們的生活。
感動國小作文4第九期《國小生之友》刊載了抗震英雄少年林浩的先進事蹟。通過反覆閱讀，我被樂觀、堅強、勇敢、勤奮的林浩深深地感動，這份感動就像在平靜的湖面投下一顆石子，激起一層層漣漪，直達心底，感動心間！
林浩和我年齡相仿，可他身上表現出的許多優秀品質不僅讓我感動，而且更值得我去學習。
在大地震中，掩埋在廢墟中的林浩沒有怯弱，而是用歌聲〈大中國〉安慰驚嚇的同學。地震發生後，逃出來的林浩沒有跑開，而是奮力去救還壓在裏面的同學。震後轉移時，勇敢的林浩並沒有鬆懈，而是用自己的雙腳徒步七小時到達安全地。救助站檢查傷情時，堅強的林浩沒有哭鬧，而是積極配合醫生自己穿衣。日常生活中勤奮的林浩從不睡懶覺，而且每天起牀後自己做早飯，然後走幾公里的山路去上學。
每一個畫面都那麼讓我感動，想到自己身上的許多不足，我感到很羞愧。我們生活在城裏的孩子大多是嬌生慣養，在家都是“小公主”、“小皇帝”，過着“飯來張口、衣來伸手”的優越生活。看了林浩的感人事蹟，我心中不由得稱讚道“林浩你真是一個好班長，你更是我當只無愧的好榜樣”！
感動國小作文5感動的淚水
淚——一種飽含意義的液體，代表着人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
一天的晚上，我在牀上翻來覆去總是睡不覺，媽媽和我心靈相通似的，媽媽從牀上下來，走來我的全身是汗；總是睡不着覺？媽媽模了模額頭，說：“啊！你發燒了，燒到可以蒸雞蛋拉“。媽媽趕緊把我送到醫院大聲地說：”醫生，醫生快來啊！快來看一看我的兒子，醫生飛快地過了，醫生和我，媽媽一起去了辦公室，醫生給我量休溫，問我今天吃了什麼………我一一回答，媽媽在一邊說：醫生你快一點。後來醫生給我開了五瓶藥水，我嚇得哭了起來，還打了一針屁股針，我痛得聲叫！
我慢慢地睡着了，早上我醒來，看見媽媽一眼的血絲，我的心裏頓時涌上一股暖流。激動的淚花在眼眶打轉，我再也抑制不住了，淚水模糊了我的雙眼，終於順着面頰盡情地淚淚而下。
啊！媽媽；您對我真好！我長大一定好好回報你。
感動國小作文6如果生活是一灘平靜的湖，感動就是湖面泛起了點點漣漪，一句叮嚀，一個眼神，一個動作，其實都包含着愛，也包含着感動。
記得那是我六七歲的時候的事情。姐姐拉着我從一個斜坡上飛快的跑下來，因爲我和姐姐相差四歲，所以我跟不上姐姐的速度就摔在了馬路旁，摔破了右腳和右臂，躺在地上呱呱的哭，怎麼也不肯起來，哥哥見了馬上背起我往外婆家跑。我靠在他的背上，感覺特別溫暖，特別有安全感。可能是因爲我太重了，哥哥的頭上冒出了豆大的汗，他一邊喘一邊喊：“不哭不哭，我們馬上到家了。”哥哥好像完全沒感受到自己的汗似的。
到了外婆家，外婆心疼的抱着我，一邊摸着我的頭一邊對我說：“夢夢，乖，我們不哭，我們不怕痛，我們很勇敢的。”說完外婆又大聲斥責姐姐：“你知道你妹妹跑不過你，你還拉着她跑那麼快乾嘛？”到了吃晚飯的時候，外婆自己並不着急的吃，把我抱到她的身邊，一口一口的餵我吃飯……
這件事情第一次讓我深刻的體會到了親情的感動，每每想起就會在我心中泛起點點漣漪，讓我久久不能忘懷。
感動國小作文7我想對於現在的生活，好的東西他又這樣講不一樣的故事就是還有很多安全故事，他們從來都不想去看那些愛情故事的悲劇結果已經那些心酸無比的過程。但是他們書寫出來的那些愛情故事，對於我們而言都是虛無縹緲的存在，也許只是一個非常完美的童話故事，或者只是一個很假裝的夢。
只是當我們的視覺突然接受到這樣的信息的時候，會感覺無比的愉悅，只是因爲那樣的畫面，那樣的場景都能夠戳着我們的點。
假如有一天我們突然發現在那樣的生活當中，很多東西都是沒有什麼保質期的，就好像你在網上購買那些視頻一樣。
如果根本沒有什麼安全保障，你要怎麼能夠知道那樣的情況是不是真的可以被安全的使用。
如果在你的生活當中始終都有那麼多東西是難以確定的，你又怎麼能夠知道你一路上滿懷信心的走下去，下面不會是一個坑在等待着你。
只是峯迴路轉，他們等待了那麼久，尋找了那麼久，到最後兜兜轉轉身邊的人還是他。
這樣的生活或許多多少少是充滿了戲劇性的，但是這畢竟也是小說呀。也許你在這個過程當中非常的感動，但是這些感情的感動永遠不及生命綻開的那一剎那讓你感動。
感動國小作文8其實一直想爲此而寫點什麼，但總靜不下心來，曾想要不算了吧，但那種感動之情時時充斥着我的內心。
那是五一二地震發生的第三天，在全縣的號召下，我們學校進行了爲災區獻愛心捐款活動，當我把這一活動和孩子們一說時，孩子們都爭先恐後地和我搶着說災區情況，看得出他們心繫災區。
下午，孩子們迫不及待把他們的零花錢交到了我的手中，在我們班有一個平時節儉樸素的孩子——張曉敏，家裏條件不是特別好，一般很少見她買零食吃，她拿着20元錢要捐，我不忍心拿她的錢，於是提醒她：“這次活動盡心就行了。最多不用超過十元，你再考慮看看。”她毫不猶豫地說：“我都捐了吧，十元錢是今天媽媽給的。另外的十元錢是我平時攢的。”就在那一刻，我感動了，這麼一個不富裕家庭中的孩子，這麼一個平時捨不得買零食吃的孩子，想想：也許這十元錢她想買心儀已久的文具盒，想買喜愛的書……可在這一刻，她全部捐了出來，捐給了災區。也許十元錢太微不足道了，但這是孩子的心啊！
那一刻，我感動了！
感動國小作文9早上第三節課，我們在做眼保健操的時候，老師悄悄地走到我身邊，輕聲地叫我出去，是不是批評我學案最後一道試題沒做？我忐忑不安，心裏象吊了塊大石頭似的。走出教室，老師說：“昨天是我不對，我是站在大人的角度來看你們的，再說數學老師也說你們掃地掃得慢……”我像是丈二和尚摸不着頭腦，老師究竟要幹嗎？我聽着聽着，原來老師在向我們道歉，我不爭氣的淚水奪眶而出。
都說咱哥弟倆是班上公認的掃地瓜，老師也曾經對我們說過很多次地掃得不乾淨，即使這樣，我們掃地一直來也沒有多大長進。我也非常納悶，毫不誇張地說，我們倆大風大浪都經歷過，怎麼就在一條小溪溝裏翻了船？擡頭望着老師那雙充滿歉意的眼神，我的視線又一次模糊了……
今天，我真是特別的感動，因爲我明白了一個道理：人需要別人的關心，但更需要別人的理解，但願我們師生間的感動無所不在！
感動國小作文10今天，我忽然心血來潮，想畫一幅父親的肖像畫。可是，我一提筆，卻愣住了：父親長得怎麼樣的呢？
我不斷回想着：父親是單眼皮還是雙眼皮？厚嘴脣還是薄嘴脣？頭髮過了前額？眉毛很粗的嗎？。但是都沒有眉目。我呆呆地坐着。想不到自己竟然想不清天天見面的爸爸長得怎麼樣。原來自己根本沒有認真留意過父親，一直沉浸在自己的世界裏。於是，我便悄悄走進廚房，打量着忙碌的父親，可是看不清，只看見他面前，細心地看着。
喔，我發現了他頭上的白髮，看見了眼角的皺紋，看見了他憔悴的臉容，漸漸想起了以前的事......有一次，我發起了父親的脾氣，自個兒走開了。走着走着，就覺得冷了，餓了，害怕了，才知道錯。正當我淚流滿面，不知所措時，焦急的父親找到了我，我撲到他的懷裏，嚎淘大哭起來......
這時，父親對着我，愚愚地一笑，呵，爸爸的愛啊！
感動國小作文11童年，像許多星星在閃耀，這裏面有感動、快樂、煩惱、悲傷、難忘......我摘出一顆最亮的星星與你共同分享。
那是一個寒冷的早上，屋外的風猛烈地吹着，並且發出“呼呼——”的聲音，好似獅子在怒吼。我揹着書包站在門口，門都不敢出。媽媽還是跟以前一樣騎着摩托車送我上學。我小聲說道：“媽媽，天這麼冷，就不去上學了吧？”“不行，如果不去上學的話，把課落下了，還得補，多麻煩呀！”媽媽溫柔地說道。我不情願地走下樓，坐在摩托車上。在去學校的路上，媽媽關切地問我：“兒子，冷不冷？”我正要回答，媽媽又說：“我知道你冷。”說完，她把圍巾圍在了我的脖子上，還把手套戴在了我的手上。然後繼續向前騎，凜冽的寒風吹在媽媽的身上，可我卻感覺不到。終於到學校了，我一下車就看到媽媽那被寒風吹紅了的手，還有凍得通紅的臉蛋，頭髮也被吹得亂七八糟。看到這兒，我的眼裏滾動着淚花，我強忍着淚水，跟媽媽說了一聲再見就跑進了教室。
這件事雖然過去很久了，但每當我回想起當時的情境，心底總會充滿感激之情。
感動國小作文12今天上午最後一節課，老師給我們放了許多感人的廣告之後，我深有感悟。
有一個視頻是一個媽媽每天拿着手電筒給兒子指路，因爲沒有路燈，所以拿着手電筒指路，有一天突然下起了大雨，那一位媽媽照舊還是那着手電筒給兒子指路，可是萬分不幸摔倒了，得了老年癡呆症。還有一個視頻是有一個小女孩的爸爸是修車的，經常被老闆和一些客戶大罵一頓，他的.女兒也很討厭他，每次都要他女兒大聲說才聽得見，有一次他女兒拉小提琴被放在電視上，他就把耳朵貼近電視聽，這是女兒才知道父親最想聽的是她的琴聲，女兒上公交車走了的時候父親就騎單車在後面跟着，那個女孩被他父親的一舉一動感動哭了。俗話說得好“可憐天下父母心”，父親和母親常常都會爲我們而感到傷心難過，雖然他們不說，但是他們是希望我們能改正，我們的爸媽無論受了多少痛苦都還是向我們眯眯地笑着，他們是不希望我們看見他們受了痛苦之後的表情，讓我們難過。
父愛和母愛是偉大的，有空的時候多陪陪父母親，讓他們感受到溫暖，等他們老的時候他們也會很欣慰，因爲他們感覺到他們的子女已經都長大了，會陪他們說話和陪他們聊天了，讓他們不會感覺到很孤獨很無聊。
感動國小作文13記得那一次冬天的時候，我去奶奶家，發生這樣一件事情。
晚上，奶奶給我倒了一盆洗腳水時，索性地摸了一下我的腳，“哎呀！你的腳丫子那麼涼，怎麼搞的？”奶奶一邊嘮叨着一邊給我穿上我去年的襪子。“哎，去年的襪子，怎麼破了一個大洞，我再給你織一雙。”晚上，我邊吃瓜子，邊看電視，今天播放奶奶最愛看的‘生活’頻道，奶奶怎麼還不來看？許多問題在我腦海中閃過，想着想着就睡着了。
早上時，奶奶說：“來穿上，看看合不合適？”奶奶把我最喜歡的顏色織成了襪子，給我穿上了，很暖和。看着奶奶都有了黑眼圈，我的眼淚流了下了。“暖和不？”奶奶關心的問。“嗯！”我說。我問奶奶：“奶奶，昨天是您最愛看的‘生活’頻道，您怎麼沒有來看啊？”奶奶漫不經意的回答：“哦，是嗎？我昨天給你織襪子呢！”
回到了家中，媽媽給我穿上那雙有這愛的襪子，我的眼淚又一次流了下來。
這是奶奶的愛織成的襪子，我一定要好好珍惜這雙襪子》
是愛，讓我感動！
感動國小作文14人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗國小。記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤着大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭裏傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今天我又發現了校園‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園裏這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，曾經美麗的實驗國小如今怎麼變成了這樣？廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，衝了下去……這時，“實驗國小是我家，校園美麗靠大家；實驗國小是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園，頓時，校園裏熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝願我們的母校越來越美麗！
感動國小作文155·12大地震的第二天，救援人員在鎣華鎮中學的廢墟下發現了一個女孩。她被埋在廢墟下，竟然打着手電筒在讀書！
“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠讀書緩解心中的害怕。”事後，當有人問她怎麼會被埋在廢墟下還在讀書時，她是這樣回答的。
她叫鄧清清，是鎣華鎮中學的一名七年級學生。地震發生時，鄧清清所在教學樓整體垮塌，鄧清清和同學、老師一起被埋進了廢墟。待驚恐的心情稍微平靜後，她開始在四周摸索，幸運的是她摸到了一個手電筒和幾頁書。於是，藉着手電筒的微光，在廢墟下，鄧清清一遍一遍地讀那幾頁書。
鄧清清在廢墟下讀書的舉動，感動了多少人，又讓多少人感到汗顏啊。我也很慚愧。當她在廢墟下讀書時，我卻在寬敞明亮的教室裏，躲避着老師講課的目光，偷偷地在課桌下翻一本小說，或百無聊賴地玩着再熟悉不過的文具消磨時間。和鄧清清比起來，我多麼的自愧不如。
那個廢墟下讀書的身影，是2008年我最難忘的感動，她將永遠留在我的記憶中。在我對學習產生厭倦情緒的時候，在我遇到困難想放棄的時候，她都將鞭策我、激勵我。
