在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的跑操優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
“嘰喳，嘰喳”。鳥兒在枝頭特別賣力的叫着，因爲，他們在看我們的節目——跑操。
“一二三四，一二三四。”“咚，咚，咚，咚”。這是每個班跑操的時候，從腳下發出的美妙樂章。我們的跑操，其實非常搞笑呢，不信請聽我慢慢說。
我們跑的時候，有人總。是說：“哎呀，你的頭髮甩到我嘴裏了，”“嘿，你踩到我的腳了！”領操員會喊：“第幾排第幾個的.腳步亂了，”跟着跑的老師來一句；“小心慢一點，別摔倒了。”然後就在這嘰裏呱啦中跑完了操。
主持人強調一些關於生活或學習上的要求，過後，就是學生國旗下講話，然後就是我最喜歡的宣誓了。
同學們都敞開喉嚨，拿出響亮音色喊道；“勤思善問，嚴於律己，相信我們，最有潛力，團結感恩，永不言棄！綜合一班勇創奇蹟”
這就是綜合一班的跑操。
跑操優秀作文2新的一學期開始了，在這個新的學期裏，我們除了上午第二節課後的課間操外，我們又增加了一項鍛鍊身體的項目，那就是"跑操"。
我們每天下午第二節課後，我們就下操場按上操隊伍站好。我們班前面站一個人，後面站一個人，然後每個班靠左的一列隊伍向後轉，聽老師的命令，開始勻速跑，由體育班長帶着我們跑。我們一直跑到站在後面的那位同學那裏，然後調頭在跑向站在前面那位同學那裏；我們每兩人中間都有一定的距離，這使同學們不會擠在一起。
我們每次跑操都會跑五分鐘左右，我們班還有同學故意拉開距離然後瘋跑一陣，這樣他每次跑完操都會累的上氣不接下氣。我們跑着跑着，在快要停的時候，老師都會讓我們走起來。
每次跑完操我們都會累的上氣不接下氣，這是因爲我們缺乏鍛鍊，所以纔會累成這樣。
跑操優秀作文3下課了，跑操的時間又到了，同學們排着整齊的隊伍，高高興興來到了操場。
只聽哨聲"嘟嘟"一響，我們開始跑操了，從遠看，我們班就像一個五顏六色的大花環，一直在跳舞呢！我和同學們圍着操場，跑了一圈又一圈，一圈又一圈，才跑了10圈，我們班的同學就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，而我卻一點也不累。直到哨聲又"嘟嘟"響起，我發現同學們都在歡呼"耶！"我想：這一定是他們太累了，不想跑了。我對同學們說："看來你們一定要多加練習哦，這樣才能和我一樣，跑得快，跑得好呢！"他們都同意我的看法。
堅持每天跑操，既能鍛鍊身體，又能健康成長，我覺得，真好！
跑操優秀作文4星期日時，媽媽和我在打羽毛球，媽媽說："你爸爸總是說你太軟弱，所以你以後要多鍛鍊身體，變得強壯起來。我出了個主意星期六和星期日早上起跑操。
說做就做，清早，我和表哥從家裏往體育館跑，我們一刻也不停止，一個勁兒的跑到了體育館，我們已經累得氣喘吁吁。
哥哥讓我和他在這兒玩一會兒再回家。哥哥眼睛一亮，看見兩個老人在玩什麼東西，我們就上前去看，他們玩的花樣很多，我去問其中的一位老奶奶，他們玩的是什麼，他說是空竹。
過了一會兒，他們用錘子把土裏的石頭往外運，我們也前去幫忙，幫他們找石頭，老奶奶對我們說："如果你們下一次堅持給我們找石頭，我也教你們玩空竹！"我們高興極了。
這一次跑操收穫真不小，不僅鍛鍊了身體，欣賞了老人們的技巧，還做了一件好事，幫老奶奶找石頭，真是一舉兩得呀！
跑操優秀作文5下課了，下課鈴聲"鈴鈴"的響了，接着，跑操的歌也漸漸地響起來，老師讓我們下樓排隊跑操，我們一個比一個跑得快，想跑令人歡快的操。
我們迅速地站好了隊，班長拿着隊旗一揮， 我們刷的跑了起來，像利箭一樣向前直射，體育老師喊着口號："1， 2， 1， 2， 3；1， 2， 1， 2， 3。 "我們應着："1， 2， 1， 2， 3；1， 2， 1， 2， 3。"校長再三強調着慢點，手不要出口袋裏，小心摔倒......所以老師讓我們慢點，手不要出口袋裏，小心摔倒等，老師說過，跑慢，可以增加肺活量，所以我要減慢速度，沿着校長畫的線跑，跑慢對前後的人都有幫助，跑慢就不會堵，也不會有人摔倒，甚至也不會有人超隊。
上課鈴響了，體育老師有條有理的組織我們回班，同學們爭着第一個到班，所以飛快的跑了，跑操真開心！
跑操優秀作文6今天下午剛上完第二節課，忽然從廣播裏傳出的一陣聲音把正在玩耍中的我"吵醒"，所有同學請注意，馬上下樓集合準備練習跑操。話音剛落，同學們便像一窩蜂似的擁出教室，帶着一股好奇勁，我也衝下樓去。
在體育老師的指導下我們很快便整好了隊。接着又命令我們靠左面的一排向後轉跑步走，我們聽了指令立馬跑了起來，結果沒跑三圈，我們就累了。有的同學前推後擠，有的雙手叉腰，像一輛沒油的汽車跑一會兒停一會兒。我咬了咬牙使勁的往前跑，到了第五圈的我已經精疲力盡，一點力氣也沒有，就像背了一個大包袱壓的我喘不過氣，等跑完我已經是臉紅脖子粗，腿就像是泥巴做的，再也撐不住身體。
唉！沒想到跑操這麼累。
