在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讓我又愛又怕的李老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教過我的老師那麼多，讓我又愛又怕的是我的班主任——李老師。
李老師的.目光朝你投射時有股強大的威懾力，即便你沒做壞事，但你一接觸到那鋒利如刀的目光還是會禁不住在心底打個小哆嗦。只要是李老師帶過的學生，沒有哪一個是不怕她的，人送外號“李將軍”。
李老師還沒教我們的時候，她的威名我們早已如雷貫耳，等到她教我們的時候，乖乖，那可真是見識了她勝人一籌的厲害啊！
那次，班上的幾個男生在樓梯上瘋跑打鬧，結果被值日生拍下來併發到了老師羣裏。李老師一看，頓時火冒三丈，她三步並作兩步走，兩步化作一步行，衝到教室。李老師陰沉着臉，目光將我們惡狠狠地掃射一遍，臉上的肌肉像上緊的發條一樣緊繃繃的，鼻子裏發出一聲重重的“哼”聲。我大驚失色，心裏直咯噔：完了完了，大禍臨頭了，又要捱罵了！
果然不出我所料，李老師“哼”過之後，嘴巴就像在泄洪的閘門，一連串的批評源源不斷地奔涌而來：“馬上就升六年級了，還打打鬧鬧，成何體統？！這就是你們給低年級的學生做出的表率？！推推搡搡，出了意外怎麼辦，傷胳膊斷腿的滋味很想嘗試嗎？我平常教導你們的安全意識到哪去了？到底是誰領頭見的鬼？哼！三天不捱打，上房揭瓦，越來越無法無天了！”
李老師越罵越氣，聽起來像要把我們生吞活剝呀！我抖膽小心翼翼地看了看她，發現老師的眼珠子都快瞪出來了，嘴也好像氣歪了，感覺怪怪的。我一下沒忍住，居然“撲哧”一聲笑出聲來。這下可捅了“馬蜂窩”。“好哇！你們把我的話當耳邊風，難怪明知故犯！”李老師氣得簡直要跳腳了，結果我和那幾個男生連累得全班都被罰蹲馬步。有人蹲了一會兒受不了大着膽子站了起來，李老師一見馬上怒斥道：“幹什麼你？！不讓你們長點記性，下次還得犯！”嚇得那個同學腿一軟居然滾到了桌子下。剛纔還凶神惡煞的李老師一下心軟了：“好吧好吧，大家都坐回位置吧！”一時間，教室裏全是長吁短嘆。“罰你們，是讓你們記住，無論什麼時候，安全都不是兒戲！”
這件事後，沒有誰再敢在走廊上、樓梯上你追我趕了，李老師在我們心裏還真是像不苟言笑的將軍，威風凜凜，經過她的面前時，我們都不由自主地放輕了腳步，真有種“耗子見了貓”的感覺。
李老師這麼厲害，我們都不敢投機耍滑，老老實實地聽講、寫作業，每次考試、活動我們班都在全年級名列前茅。
有的老師用平易近人走進我們的心，有的老師用循循善誘打動我們的心，有的老師用細膩溫柔感動我們的心，唯有李老師讓我們又愛又怕，震動我們的心。
