在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的快樂的六一兒童節作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是六一兒童節，我高高興興起了牀。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節，卿揚橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。
因爲今天出了太陽，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來了。我匆匆地走過去，跟卿揚橋的爸爸說：“叔叔，如果卿揚橋回來了，你就叫他來我家來找我。”我剛走到他家門前，只見卿揚橋在扮演福娃，跑了過來。我笑着說：“我剛準備走，你就回來了，真的太巧了！”我喊卿揚橋到我家去玩，他微笑着說：“等一下，我換一下衣服。”時間一分一秒的過去了，卿揚橋終於出來了，我看他穿着奧運火炬手的衣服。我跟他開玩笑說：“奧運火炬手什麼時候來我們利川啦？呵呵！”我們兩個慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家裏，我和他商量今天六一兒童節怎樣過。
過了半個多小時，終於商量了出來。該吃中飯了，我和卿揚橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢，爸爸卻說：“不給。”我垂頭喪氣地走了。卿揚橋突然說：“沒事我請客。”我情不自禁地說：“你太夠朋友了。”我們來到大衆廣場，那裏的人非常的多，我們在大衆廣場玩了許久。然後卿揚橋說：“去照拍拍樂好不好。”我高興地說：“好啊！”我們來到照拍拍樂那裏，準備開始照了，過了一會兒照好了，我喊老闆幫我們照的照片取出來，取了出來我看見自己好像變了一個樣子。心想：怕什麼怕，只要我自己知道就行了。下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個快樂的六一兒童節！
快樂的六一兒童節作文400字 篇2我們學校一年一度的六一節活動又開始了。
這次六一節活動有些與衆不同。我們首先爲玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘，然後就深情地讀起了關於抗震救災的.詩歌。朗讀時我們都眼含淚花，彷彿地震時房屋垮塌，救援時那感人又殘忍的場面就浮現在眼前。我們還用剛學會的手語，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》，久久地迴盪在教室裏。
六一活動總是豐富多彩的。下面我們又換了主題——遊藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個保齡球，雖然也得了一枚獎章，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的遊戲是“搶椅子”。這是我們經常玩的活動，但這次的伴奏有點特別。不是老師拍手，也不是同學們拍球，而是我們班民樂隊的同學吹笛子。隨着悠揚的笛聲，我們圍着椅子轉起圈來。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰，一輪一輪下來，剩下的同學越來越少。還好，我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候，英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演，禁不住發出了嘖嘖讚歎。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動結束了，高興的同時，我們都感覺到了這次六一活動的與衆不同。想到災區那些失去家園、失去學校，甚至失去生命的小朋友，我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
快樂的六一兒童節作文400字 篇3今天是六一兒童節，是我們兒童自己的節日，早晨，陽光明媚，風和日麗，我穿好整潔的衣服，背上書包，一切按老師的要求準備就緒，盼着早點到校。到了學校，校園裏彩旗飄揚，小號隊、鑼鼓隊整裝以待，盼望着激動、興奮時刻的到來。
教室被同學們親手裝扮五彩繽紛，整個教室掛滿了五顏六色的氣球和拉花，同學們個個精神煥發，終於盼到了8：30分，我們拿着板凳排着整齊有序的隊伍來到了大舞臺前就坐，先由關注我們兒學校領導領導講話，接着就開始表演精彩的節目，節目即多又好看，有合唱、獨唱、詩歌朗誦、舞蹈、“親子活動”等各種節目多彩多姿，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
最好看的莫過於有老師代表隊表演的《中國結》、《走進新時代》，拿着扇子就像一隻只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，精彩極了，“我們唱着東方紅，改革開放富起來，我們唱着春天的故事，走進那新時代，高舉旗幟開創未來……隨着優美的樂曲漸漸進入尾聲，老師們把”蝴蝶“連在一起，一會兒上，一會兒下，就好像是一羣仙女飄忽不定，姍姍而來，優美極了，表演將近結束時，所有表演節目的人一起上臺圍成了個巨大的、團結牢固的、美麗動人的大花環。
精彩的節目令我回味無窮，今天我真快樂！
