千虛不博一實_高中作文

  千虛不博一實

“千虛不博一實。”《象山集語錄》如是說。“虛”則爲想象,“實”即爲實踐。

千虛不博一實_高中作文

伸手去拂,才知縹緲不過水中月;近身去嗅,方覺虛無乃是鏡中花。很多時候我們的想象與現實是有着無情的差距的,許多東西我們認爲得到了會覺得快樂,真正得到後反而卻徒增煩惱;許多時候我們認爲已是陷於絕境、無路可走,然而再邁一步卻會發現原來柳暗花明又一村。

千虛不博一實。宥於種種固定思維的限制和對外物認識的偏差,我們常常會被自己理所當然的想法和意識所矇蔽,只有通過實踐才能真正地“檢驗真理”。著名畫家戴嵩曾創作過一副《鬥牛圖》,鄰家放牛的孩子看後得意地說道“牛尾巴纔不會向上翹哩。”疑惑之下,戴嵩來到田間,才發現兩牛相鬥時尾巴果真夾得緊緊的。如果沒有親眼見到,他又怎麼會改變自己原有的認識,創作出真正栩栩如生的《鬥牛圖》呢?正如荀子所說:“不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也。”實踐可以修正人們的想象與現實的偏差,指導人們正確的認識世界。

千虛不博一實。餘秋雨隨越野車隊跋涉四萬餘里來尋找人類古代的文明,餘秋雨沒有侷限於自己對文明衰落的原因的原有了解與想象,而是用自己的眸與心親自去感知古文明遺蹟背後的滄桑與大地的.深處的心跳,之後才完成了《千年一嘆》這部給人以真實而深刻的思考的著作。讓人們真正聽到了那“從那遙遠的愛琴海面傳來,從法老的金字塔中傳來,從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來,也從那恆河畔邊”傳來的文明嘆息。正如陸游所說:“紙上讀來終覺淺,絕知此事要躬行。”

千虛不博一實。拾到隕石的人才知道原來璀璨熠熠的星辰一如沙礫般庸常,踏上過月球的人才知道原來皎潔的月宮瓊樓其實一片蒼涼。神農遍嘗百草,乃令民有所“就”,不復爲“疾病”;伽利略高塔實驗,推翻了亞里士多德的理論,打破了人們原有的錯誤認識;馬謖只知守教條,紙上談兵,最終痛失街亭。人類文明進步的每一步都是通過實踐來實現的,想象固然能爲實踐提供動力,然而只有通過實踐才能真正驗證和檢驗想象。

不邁出雙腳,如何學會行走;不潛入水中,如何能夠遨遊。

正如陶行知所說:“行是知之始,知是行之成。”“行”方能“知”。千虛不博一實,讓我們撥開想象的迷霧,勇敢地去實踐吧。