在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的智慧校園之神奇穿越作文，希望對大家有所幫助。
叮鈴鈴，下課鈴響了。我迫不及待地拿出課外讀物開始津津有味地看了起來。“小同學”我被一個遙遠的聲音拉到了校門口，咦，這是誰呀？我隔着鐵門問這個穿着古代衣服的小男孩，他回答道：“我叫曹衝，你叫什麼名字？這是什麼地方？”我連忙說：“曹衝，我讀過你稱象的故事，你真了不起！我叫季睿祺，這裏是我們的智慧學校——伊河路國小。歡迎你，我帶你進來看看吧！”
我先跑去跟保安叔叔說明了情況，再跑到刷卡區，用我胸前的卡刷了一下，門“嘭”的一聲就開了。曹衝驚訝地看着我說：“你怎麼一過來，門就開了？”我指着胸前的卡回答道：“這是我的門禁卡自動感應開的門。這個卡還可以定位，並將我們的行蹤告訴爸爸媽媽！”“原來是這樣，”曹衝說“好神奇呀！”
“呵呵，神奇的.事情還有更多呢！快上課了，我先帶你去教室吧！”我拉着曹衝邊走邊說來到了信息教室。這節課老師講的是最難的“角”，只見老師打開了多媒體課件，一節課下來，通過老師文字、圖片、動畫等手段的演示講解，連曹衝也聽懂了。課後，曹衝對我說：“上課時，老師用的那個東西真棒，但我有一小部分還想再聽聽。”我二話不說將曹衝拉到了教室後面，拿出平板電腦選了課程回放。我對曹衝說：“瞧！用這個可以隨時在線聽老師的課件，就像又上了一遍課一樣。”
曹衝捧着平板電腦反覆看了幾遍他感興趣的內容，不住誇讚着我們課堂的神奇。看完課件，我和曹衝又來到操場玩了起來。正當我們盡興奔跑時，忽然聽到喇叭裏說：“請季睿祺和另外一位小朋友不要在操場上追逐打鬧。”曹衝疑惑地問我：“操場上沒有別人，爲什麼會有聲音呢？”我笑呵呵地說：“我們學校有很多攝像頭和擴音器。攝像頭是可以看東西的，擴音器可以把聲音放大。”聽完，曹衝又再次感嘆道：“太不可思議了！”
放學了，我帶着曹衝準備回家。路上，曹衝對我講：“你們的學校真先進啊！”我自豪地說：“沒錯，這就是我們的智慧校園，可以讓老師能將更多的知識傳授給我們，讓我們更快樂的學習，也能讓爸媽更加放心我們的校園生活。”曹衝笑着對我說：“我已經被你們的智慧校園吸引了，我還會再來的。”說完，他就轉身不見了。
