校園事情作文12篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的校園事情作文，歡迎大家分享。

在國小階段，我的各門功課都是平平常常。衆多的學科中，我最喜歡的要數語文了，奇怪的是我從來沒有冒過尖。

一次，考試下來，我對自己也捉摸不透。試卷上面的題目，有許多自己都不知道對錯。所以，考試下來，心裏總是像壓着一塊石頭似的。同學們見我這樣，都勸我說：別傷心了，結果還沒有出來，不要自己跟自己過意不去。我說：我已經與那些好生對過了答案，他們都跟我的不一樣。這可不一定，很有可能他們是錯的，而你的是對的呢！我聽後，半信半疑，說：我們還是等結果出來吧！說完，我就收拾好書包，懷着忐忑不安的心情回家去了。

回到家，把書包一丟，傻傻地坐在沙發上，想着今天的考試。在家裏，我時而看看電視，時而翻翻語文書，時而在屋裏閒轉轉。媽媽喊我吃飯都沒有聽見

第二天天剛亮，我就迫不及待地背起書包上學去。好不容易等到第一節的語文課，老師在報分數前，說這次考試，老師都感到莫名其妙，好生沒有考好，差生反而考好了！接着，老師笑嘻嘻地朝着我這個方向，彷彿是在表揚我，又好象是在鼓勵我，他提高了嗓門，說：這次考試，第一名是滕建剛，考到95分！剎時，教室裏一片掌聲

這是我沒有想到的！儘管我對語文喜歡，但從來沒有考過第一名。

校園就是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!

記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班個個精神飽滿準備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準備好。“嘟”只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔着，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是爲最後的勝利堅持不懈。後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。“嘟”老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打采的。

拔河比賽不僅鍛鍊我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。

上個學期，我們班發生了一件讓人不敢相信的事。嚴翊銘把金萬祥的褲子脫掉了。

下第五節課，我坐在教室裏思考數學老師佈置的數學題目。突然，想上廁所。我去廁所的時候，你猜我看到了什麼東西！連我自己也不敢相信我的眼睛剛纔看到了什麼。我想起來自己是來上廁所的，不是來看戲的。於是，我馬上跑去廁所。上完廁所，洗完手，就聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們馬上趕回教室上課。第六節課是英語課，我到處望了望，發現還有兩個人沒有回到自己座位上。我想起剛纔出去上廁所的路上看到金萬祥褲子被嚴翊銘脫了下來。才知道是他們兩人沒有回來上英語課。過了一會兒，他們兩人走了進來，金萬祥還一直揪着嚴翊銘的衣服。

孟老師走了進來，看見金萬祥和嚴翊銘還沒有回到座位上，就對全班同學說，如果他們還不回座位的話，就不上課了，直到他們兩人回到座位上才上課。說完以後，孟老師馬上向辦公室跑去，跟黃老師說。老師走後，有許多同學要金萬祥快回到座位上。可是，金萬祥就是不聽。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，黃老師走進教室嚴厲地把金萬祥和嚴翊銘叫上了講臺，取消了他們兩個人的評優資格，還把嚴翊銘的班長撤掉了，要李思張來做班長。嚴翊銘垂頭喪氣地走下了講臺。

嚴翊銘一時貪玩，丟了金萬祥的面子，害自己丟了官職。真是又好玩又好笑！

今天在我們的校園裏發生了一些可笑的事，不信請你往下面看。

今天下午第三節上課，班長剛喊完“起立”後，就聽見一個同學嗚嗚的哭。我們好奇的扭頭一看，原來是後面的張蒙同學趴在桌子上哭。王老師看見了，走過去親切地問她怎麼了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學的mp3掉進廁所的池子裏了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由後，轉臉對張蒙同學說：“遇到困難，哭有什麼用？哭能把你的mp3哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的付夢可說：“走，咱們兩個去把你的mp3撈出來。“於是她們出去撈了。

過了一會兒，我們正在寫作業，只聽見付夢可笑着進來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之後，同學們又是一陣大笑。

可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，我的髮卡忘在廁所裏了！”說完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。

今天發生在校園裏的這些事雖然讓人覺得可笑，但是我卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什麼用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在爲自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。

校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園裏發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的`最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎!這該怎麼辦呀!打電話叫家長送?看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個?同學們每人就帶了一個，找誰借去呢?就在我着急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什麼呢?”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧!”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。

在我美好的校園裏發生過許多事情，有的像浮萍一樣隨波而去，但有的就像樹根一樣在我的腦海裏紮下了根。有一件事情就讓我難以忘懷，因爲這件事一直提醒我要做一個誠實的孩子

在二年級的時候，我的學習成績在全班一直都是數一數二的。一天，班主任老師拿着本子走進來，對同學們說：“明天數學月考，大家回家認真複習。”下課還對其他班的老師說：“我們班的侯詩琪這次一定會考100分，你們等着瞧！”

回家之後我跟媽媽說了要考試的事，媽媽說“認真複習，如果你考了100分，媽媽就給你買福娃。”我心裏一陣歡喜，因爲我一般都考100分的，我終於可以得到我最喜歡的福娃了。我寫完了作業，就開始複習，我把書上的重點背了下來，還做了一些練習題。

第二天，到了考試的時候，老師一發下捲紙我就迫不及待地答了起來。這次考試的題對於我來說特別簡單，我不一會兒就把卷紙答完了，心裏想：這麼簡單的題還用檢查？純屬浪費時間。就交了上去。

考完試，老師喊道：“侯詩琪、田悅琳、初睿，你們三個來判捲紙。”我高興極了，因爲我可以提前知道我的分數。我到了辦公室，找了一個座位坐下來，判着判着判到了我自己的捲紙，我很高興。可在我和答案對照的時候，我發現我把96寫成了69。怎麼辦呢？我心裏想，反正也沒人看見，就改過來吧。如果不改，既辜負了老師的期望，也得不到我心愛的福娃了。於是我偷偷地把69改成了96，得了一個100分。

回到家媽媽問我考了多少分，我想：該怎麼回答呢？經過一番思想鬥爭，我說我又得了100分。媽媽說：“真是媽媽的好孩子，媽媽明天就去給你買禮物。”聽了這句話，我心裏十分不安，最後，我忍不住向媽媽說了這件事的真相併且承認了錯誤。媽媽說：“沒關係，你勇於承認錯誤，說明你是一個誠實的好孩子，媽媽照樣要給你買禮物。”我的臉上露出了燦爛的笑容。媽媽又說：“明天要向老師承認錯誤，不要再犯同樣的錯誤了，要做一個誠實的孩子。而且以後一定要認真，千萬不要驕傲自滿！”我慚愧地點了點頭。

到了學校我就拿着捲紙走到老師面前，向老師承認了錯誤，老師不但沒有批評我，還表揚了我。原來昨天晚上媽媽已經把這件事告訴了老師。上課時老師還在全班同學面前表揚我敢於承認錯誤，我臉紅了。

從這件事之後，我仍然經常幫老師判捲紙，而且我每次得的那大大的100分都是真實的。

我們的校園生活多姿多彩，青春的美好、熱情在校園裏盡情揮灑、綻放。時不時爆發出一些“好玩”的事……

體育課，操場上充斥着大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成羣的男生們在籃球場中對決，瀟灑地進攻贏來場外女生們的尖叫。有的同學卻並肩於跑道上散步聊天，似乎對身邊的喧譁充耳不聞，藍藍的天空下是紅紅的跑道，白白的校服旁有綠綠的草坪，像是一幅和諧的畫。但有那麼一羣人，他們不參加體育活動，也不定下心散步聊天，他們用另類的方法尋求刺激的體會。看！看臺上有他們的身影。只見帶頭的小A倒退了幾步，大吼一聲：“看好了——”便衝向了看臺邊緣的欄杆，我心裏一驚，不知他要幹嘛，臺下的女生也發出了尖叫，他雙手抓住看臺邊的欄杆，從高三米左右的看臺上飛身而下。看他安全着陸後，我才鬆了口氣。但不想他這麼一跳，其他同學也耐不住了，一個接一個地玩起了“天外飛仙”，一個個空中飛人以不同的姿態抓住人們的眼球，連打球的，散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了。忽然，一個飛人下落後忽然慘叫了一聲，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬着牙，面部痛苦的表情令人恐懼，我扭過頭，不忍心看到他的樣子，他被扶走了，空蕩蕩的看臺上隻立着一隻空瓶，身後有一陣“咯咯”的笑聲：“剛纔真刺激，太好玩了，下次再來……”我揉揉眼，沒有回頭。

“啊——”一天午休時，不知哪班傳出一聲尖叫，在校園裏傳蕩。午休下課後，走廊上竟擠滿了同學，不知在幹什麼，外面人聲鼎沸，我也起了好奇心，擠到走廊邊上想看個究竟。只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭，各樓層都擠滿了圍觀的人，我這才明白什麼叫“強勢圍觀”。“叮噹，叮噹”幾聲清脆的聲響在樓下響起，幾塊發亮的硬幣掉到了地下，樓下原本就已沸騰的人羣此時更是炸開了鍋，人羣發狂似的找着錢，樓上更頻繁地向下扔着錢，整個校園猶如一個菜市場，不，比菜市場還熱鬧好多呢！直到老師們出來疏散人羣，這場“盛會”才告一個段落，但教室裏還是止不住地談論此事：“真好玩……”

好玩？真的“好玩”嗎？

這些“好玩”的事對身心皆是巨大傷害，而有些人卻仍未覺悟，只覺得有趣、刺激，我說，青少年要有明辨是非的能力，不能單純地爲了表面的好玩而做一些愚蠢的事。只有這樣，才能使校園生活更加多姿多彩，讓青春無怨無悔！

6年了，人生中又有幾個6年呢？開心、傷心亦或者痛苦、失望，6年了，我嘗的實在是太多了。

要畢業快了，還有半個月不到，不得不說很開心，但心裏不知道怎麼回事……有種莫名的“奇怪”，像開心也像傷心。

記得當年1年級時我還留着鼻涕小心一個一個往上爬着階梯，看着亮亮的地面被我踩出一個黑乎乎的小腳印，我站在高處，嘴角不由自主勾起那抹連我也不知道的笑容。現在，望着階梯，其實啊，它一點也不高，也一點也不亮，腳印也不止有我一個，看着那串不知是誰的腳印，我笑了，其實我哭了，誰也沒看到，誰也沒聽到，但他們都能感受到。

6年，其實也不長，因爲我相信，我們的友誼是無法用時間來測量，“6年”它不能說明什麼，雖然它見證了我們很多美好的時光，但我相信，沒有6年只有更久、更長、更遠。

但一想到要畢業了，心裏也有了一股莫名的惆悵，因爲我在不捨，不捨離開我的母校，即使知道我依舊可以回到這裏來，但依舊失去了……即使知道我還可以聯繫老同學，但也失去了一些。

書包還是那麼重，因爲我們揹負了實在是太多了。學校不光是學習的地方，也是交流的平臺，不得不說，6年，我們過的還是很充實，有人說，在裝滿口袋之前先裝滿自己的腦袋。你看，我不是在裝腦袋嗎？這裏存了很多很多，多的我也說不清，我存了我的友誼，我存了我的回憶，當然，還有那知識啦。

還有14天。我每天都在倒計時，珍惜一分是一分，有時候我真想放棄，但我馬上把這個念頭扼殺在搖籃裏了，不行，我還要好好體會一下。還有好好感受一下，我還要好好把這裏每一花一草記一下來，我不知道我是沒時候可以來，但我想以後回憶時，不讓自己遺憾。

塑膠跑道中間是足球場，記得我們班還在這裏比賽得冠（幾個班之間的比賽），雖然不是怎麼大的比賽，但很熱血沸騰。沒拋拋頭顱，灑熱血那麼強烈，但依舊很開心，記得口號還是我想的呢。開心啊，還是開心。前面的前面就是階梯教師了，記得選大隊委員時，我去當“評委老師”呢。記得體育樓裏還有我第一場表演……總之開心多不完，回憶多不完，總之說也說不完啦。

花兒依舊那麼美，樹木依舊那麼挺。我想，以後沒有我們的日子裏，這裏依舊那麼美好吧。但是，我們至少存在過，腳印、足球場、體育樓，一切都那麼好，好的想讓我落淚。

“哈”“嘿”……什麼聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園裏都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以爲你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，儘管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。

艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。爲了讓我們的動作更規範，學校加強了訓練強度。於是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終於成了“武林高手”。

終於，驗收組來了，我們已經練了兩遍（真是有備無患），終於到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規範，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致讚揚。於是，我們的課餘又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……

我們在校園裏已經度過了4個春秋，在這4個春秋裏，我的記憶彷彿成了一片樹林，有許多高大蒼翠的樹，那是快樂；還有許多低矮枯萎的小樹，那是悲傷；許多事情雖然不大，但同樣也值得我們懷念。

那是一個一年前的早晨，我們的老師突然叫我們拿出一張稿紙，在上面寫下你最愛的五個人。我寫了“爸爸媽媽外婆爺爺表弟”。一開始，我們笑眯眯地按照老師的指示去做，一點都不知道老師要幹什麼。

突然，老師叫我們劃去一個人，全班“啊——？”得一聲叫起來，又吵鬧了一分多鐘，這次老師沒有像平常一樣罵我們，而是任憑我們吵，一分多鐘後，我想了又想，劃掉了表弟。

老師過了一會兒，又叫我們劃去一個人，又連續劃掉了第三個、第四個。這時班裏已經有幾個人發出了“火車叫”。我經過許久的反覆揣摩，只留下了外婆。因爲外婆照顧我像保護鑽石一樣，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。經常給我鼓勵和讚許。

此時，我突然感到手中的不是筆，而是一把冷笑的尖刀。老師又對我們說，劃掉就等於這個人不存在了。

我回到家，把這張紙撕成碎片，扔進了馬桶，又迅速按下衝水鍵。心裏一遍一遍喊着“這不是真的，這不是真的！”

通過這件事，我明白了生命是難以取捨的，我的每個親人對我來說都是最重要的，我愛我的親人！

這天，天氣晴朗，萬里碧空.在我們的學校裏發生了一件事，那就是學校舉辦的散學典禮了.

早上回到學校，就看見舞臺上掛着一張色彩奪目的紅布，上面貼着幾個醒目的大字———二0xx年散學典禮.

過了半個小時左右，就到上課的時間了，馮主任叫我們全校的師生集中在學校的操場上.不大一會兒，散學典禮開始了.首先就是警察叔叔給我們講話.他教育我們，在寒假裏，不要獨自兒約同學們到街上玩，要先徵求父母的意見;不要去網吧或機室打遊戲機，那兒有壞人，容易受騙;春節時期，去狂街時要注意保管好財物;春節時期，路上車輛行人很多，要是過馬路，就要注意走斑馬線;在家裏不能玩火，要在家長的指領下均可;家中的鑰匙要保管好，慎防被人盜竊……

過了很久很久，警察叔叔把寒假裏要注意的問題都告訴了我們，接着就是頒獎了.有很多同學都能上臺上領獎，可我就不能.然而，這樣也給了我很大的啓發，就是我要努力學習，爭取下個學期取得更大的進步，下個學期就是衝刺的時刻，在這個時刻，我一定不能失手，一定要考出一個理想的成績出來，用這個理想的成績來報答父母與老師.

這天發生在學校裏的事情，不但很有意義，還使我懂得很多的知識與計劃了下學期的學習的學習方法.

今天，我來到樓下，看到了這樣的一個情景。

兩個五(4)班的同學站在一個三年級的小朋友身邊，樣子兇兇的。這時我心中有一股怒火快要爆發了。我心想：那些五(4)班的同學沒安好心，肯定要打扁小朋友。

我邊走邊想，那個小朋友多可憐啊!我打算去裏面看看是什麼情況，發生什麼事了。當我走到裏面去的時候，看見那兩個同學正在打小朋友的頭。我對他們說：“你們都這麼大的年齡了，還欺負小朋友，你們還要不要臉?”他們還是那不講理的樣子，對我說：“要你管，這是我們和他的事情。”他們又對我說：“別以爲我們怕你。”他們的行爲讓我非常憤怒。於是我使出了九牛二虎之力把那兩個人都打敗了。看看小同學被他們打得已經不成樣子，我又去哄哄他。

當天下午，同學們都用吃驚的表情看着我，說：“你真是幫了一個三年級小同學的大忙。”我說是我做了我該做的事。老師這時走了過來，高興得表揚了我，並且鼓勵我繼續努力，保持幫助人的品德。

我在內心發誓：今後要多多幫助他人，他人快樂我就快樂。