在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的校園新事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室除了拿來上課，還能做什麼？答案是當作音樂廳！上學期，我們在科學課上舉行了一場“小型音樂會”，場面異常火爆，令我們記憶猶新。
主持人凌老師用甜美的嗓音爲答不上問題的男生們帶去了懲罰——上臺演唱“Nobody”。於是，就有了接下來的這一幕——“I want to nobody nobody but you……”幾個各具特色的男生在講臺上肆意地揮舞着手臂，模仿着電視裏“完美女孩”的動作。“哈哈哈……”臺下的同學們爆發出一陣笑聲。臺上的男生頓時羞紅了臉，推推攘攘，扭扭捏捏地湊到了一起，眼睛直直地盯着同夥來尋求一些安慰，似乎我們是一羣虎視眈眈的“大老虎”，而他們則是被老虎們貪婪的目光給嚇得瑟瑟發抖的“小白兔”。
“停，停！重新來一次。”凌老師發號司令，將電腦視頻按到重播，又走下講臺，欣賞着這次由她自己策劃的“小型音樂會”。“快，快，編隊伍、隊形！”田源不愧是前任班長，以大哥的語氣下達了指令。“我後頭，你前頭！”劉家宏一下將張子雄一屁股擠下講臺，對着他擠眉弄眼，可憐的張子雄還沒領會到這眼神的含義，便被突如其來的快節奏音樂弄得手足無措。不一會兒，男生們還未擺好第一個叉腰的姿勢，音樂便已來到高潮。“啪！啪！啪！”反應最快的張子雄首先合着音樂拍起了手掌，接着便是這些不符合要求的“歌手們”零零散散的拍掌聲。一時間，講臺上“羣魔亂舞”，各色的衣服抖動飛舞着，都散發出了瘋狂的氣息……
“哈哈——”臺下一片狂笑，有的拍桌子以示內心難以壓抑的爆笑，有的直接竄上講臺，和他們一塊瘋狂起舞，整個場面失控了。
“叮——”下課鈴突兀響起，打斷了同學們的興致，沒辦法，只能中斷這次瘋狂的“小型音樂會”。
此時此刻，那瘋狂的身影、肆意的笑聲似乎還在眼前放映，還在耳邊迴響，是那麼美好，那樣快樂！
校園新事作文2看到《校園新事》這個題目，我眼前浮現出這樣的情景：一羣男同學圍在一起跳橡皮筋。
那次跳橡皮筋，曾念波同學一馬當先。誰知剛跳了兩下就摔倒在地上。“哈哈哈，哈哈哈……”女同學們笑得前俯後仰。“男同學跳橡皮筋，真是新鮮事!”男同學的臉一個個都漲得通紅。曾念波不服地說：“笑什麼？哼，要不咱們比一比。”“好!比就比，鬼才相信我們女同學會輸給你們!”男同學大聲地對女同學說：“好，星期六等着瞧!”
第二天放學後，我和幾個女同學正準備一起回家。忽然聽見教室外面有人在說話，偷偷一看：哦!原來是他們在偷練跳橡皮筋，難怪男生這幾天神神祕祕的。“讓他們去學吧，他們準沒咱們行!”“那當然了，他們哪能跟咱們比？”我們這麼議論着。
時間過得真快，星期六轉眼就到了。我對曾念波說：“你們不是說要比賽嗎？今天就見個輸贏!”“當然要比啦，我們不會輸給你們的!”他胸有成竹地說。
比賽開始了，先是我們女同學跳。瞧。張哲跳了起來。她先跳進兩根橡皮筋的中間，接着跳在兩根橡皮筋的外面，一隻腳向右一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一隻腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然後往上一蹦，兩隻腳穩穩地落在兩根橡皮筋的中間。“好!”接着張哲順利地跳過幾關，皮筋升到肩頭了。這一關最難過了，我們都爲她捏了一把汗。再看看張哲，也顯得挺緊張，只見她勾起橡皮筋，身子一晃，摔倒在地上。唉!
該男同學跳了，曾念波先跳，他那熟練的動作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會兒，皮筋也升到肩頭了。這麼高，連我們女同學都沒跳過，他們能跳過嗎？只見曾念波猛地往上一蹦，兩腿掀在橡皮筋的外面，然後右腳往後一勾，左腳往前一勾，把兩根橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩穩地落在兩根橡皮筋的中間。男同學高興地歡呼起來：“我們燕了，我們贏了!”
男同學跳橡皮筋就很新鮮了，男同學能跳贏女同學就更新鮮了令我們當時感到無地自容。不過，通過這件事，我們班的同學更團結了。同時也使我們感到：人只要有信心有決心，什麼事都能辦好。
校園新事作文3我們的校園新生事物真是層出不窮，瞧，我們田老師在處理問題上真是別有一番新意呢！
故事發生在上週星期四下午。那天下午我剛走到教室門口就被什麼東西砸了一下，我把它撿起來一看，原來是一個小小的粉筆頭。我頓時感到有點不對勁，擡起頭往教室裏一望，哇噻！原來教室裏男生和女生正在進行激烈的“粉筆頭大戰”呢，這下我可來勁了，連忙從講臺上抓了一大把粉筆頭，以最快的速度扔向女生陣地，但由於女生人數太多了，她們扔過來的粉筆頭像冰雹似的衝向我們，把我們打得措手不及，嚇得我們直往課桌下鑽……
正當我們玩得高興時，“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，我們頓時慌了手腳，眼看田老師馬上就要來了！這一地的粉筆頭撿也來不及了，沒辦法，我們只好硬着頭皮回到座位上。
這時，田老師拿着東西滿臉微笑着，精神抖擻地走進了教室，卻看見了一地的粉筆頭，頓時臉上的笑容僵住了，我們的心也提到了嗓子眼。心想：這次又要被田老師批評一頓了。但只見田老師望着地上的粉筆頭，猶豫了一下，笑容又回到了臉上，什麼都沒有說就走上了講臺，這讓我們感到很奇怪！只見田老師放下手裏的東西，用親切的話語說：“今天我們要選出我們班最佳的‘手抄報小能手’，請同學們撿起地上粉筆頭當選票，放在你滿意的手抄報上，看誰的票數多，誰就是‘手抄報小能手’”。同學們一聽，紛紛俯下身，撿起一顆顆粉筆頭，然後走上了講臺，不一會兒，手抄報上堆滿了粉筆頭，地上變得光潔如新。田老師看了看地面，又看了看手抄報上的粉筆頭，語重心長地說：“同學們，愛惜公物，人人有責”。並在黑板上寫了出來，看着田老師拿着這樣的粉筆頭寫字，我心裏也老不是滋味，*的同學都慚愧地低下了頭……
一場粉筆頭風波就這樣被田老師解決了，你瞧，我們田老師處理問題上別有一翻新意吧！
校園新事作文4這段時間，我們學校發生了許許多多新的，有趣的的事情，其中有一件讓我記憶猶新。
星期五，老師說下一星期我們班值周，誰想值，男的找邵博達，女的找趙雨薇。
起初我們都不願意值，這時老師說了一句神奇又富有說服力的話：“誰值周，表揚信優先！”同學們立刻一起奔向那兩個人，爭着搶着要袖章，那場景太壯觀了，我嘛還是比較強的，搶到了一個。
日子終於到來了，早晨我們比誰起的都早。穿好衣服，站在學校的大門口，雖然是寒冷的冬季，寒風刺骨，但是擋不住我們那顆火熱的心。起初我們很不習慣在這麼惡劣的天氣下“罰站”，當然還不是爲了表揚信！後來我們漸漸習慣了就越來越起勁，大聲說着:good morning tacher 。一個個老師衝我們笑，衝我們點頭，我漸漸覺得我不是爲了表揚信，而是爲了老師們的點頭和微笑來值周的。
下午我們又是早早的來了，可能是爲了表揚信，也可能是爲了看老師的笑容和點頭。
下午我們因爲順口了，還叫good morning tacher ，老師的臉上沒有了笑容，也沒有了熱情的點頭，我們都很奇怪這到底是爲什麼呢？突然有一個同學意識到我們喊錯了，便趕緊說“：喊錯了，喊錯了，現在是下午，應該喊good afternoon teacher 。”對呀！怪不得呢！我們認識到了錯誤。
又一個老師來了，我們立刻改口叫：good afternoon teacher。老師又像以前一樣臉上掛滿了笑容，連連點頭。我們高興極了。因爲我們讓老師們恢復了以前的樣子。
校園新事作文5一元復始，萬象更新。走進春風吹過的校園，吸一口新鮮的空氣。你瞧，校園面貌和同學們的精神面貌都煥然一新。
“熱烈祝賀我校被表彰爲第二批全國文明單位。”一幅紅色大標語躍入眼簾。這是我校第二次獲此殊榮，也是連續獲此榮譽的我市唯一單位、全省唯一的國小。
同學們看了大紅標語後紛紛行動起來，爭做一個有道德的`人。瞧，我們四（8）中隊的“小蜜蜂”們，爲迎接新學期，有的擦窗戶，有的掃地。你們看，楊奕特別起勁，她先用沾着洗潔精的布弄溼玻璃，再用刷子用力地刷，看見有髒的地方就用力抹，然後用溼布擦乾淨。有時對着玻璃呵氣，直到晶瑩透亮，就是人走上前，也可當鏡子照呢！學校有人搶着撿紙屑，黑板搶着擦，凳子壞了有人修，……
走近我們的教學樓，一道亮麗的風景線呈現在我們的眼前，那就是每班的門上都有一箇中隊的稱號。如“火炬中隊”、“陽光中隊”、“向日葵中隊”……激勵我們要好好學習，天天向上。每班的宣傳欄上有五彩繽紛的壁畫，上面還有教師寄語呢！這些壁畫不僅美化了學校環境，還教育我們國小生應該養成良好的習慣。美麗的壁畫令我們陶醉，教師的寄語給我們啓發。我一定要牢記老師的話，願這些壁畫和寄語能長駐我校，伴我健康成長。
這些都還不夠“新”，最新的就是學校開展“網絡作文大賽”，在網上就營造出了“比學趕幫超”的學習氛圍。我們這些愛寫作的同學終於有“用武之地”了！在欣賞別人的作文後，感到自己的作文遜色了些，真可謂“人外有人，天外有天”吶！“網絡作文大賽”就是一個小舞臺，一個展現自我的小平臺。通過它讓我能與別的同學互相學習，互相交流。我相信“網絡作文大賽”會讓我們的寫作水平更上一層樓！！！
新學期，校園裏發生了這麼多的新事。我們也應該在新學期裏，有新的突破，有新的改變，有新的目標！我代表四（８）中隊遵照《國小生守則》保證做到以下幾點：
1、在校是個德、智、體全面發展的好學生。
２、在家是個勤儉、能幹、有禮貌、講道理的好孩子。
３、在社會上是個遵守公共秩序、遵守維護社會公德的好兒童。
４、具有良好的心理品質。開朗樂觀、不怕困難，有一定的適應能力。
校園新事作文6許多人，都在書上或者網上看到過《名人軼事》，那是記錄名人的一些生活的事情.今天我也來模仿記下在校園生活中的酸甜苦辣吧，事情過後讀起來還別有一番風味呢！
我們這批學生，過了幾天就喊冤。就這星期吧，前幾天得知沒人交的畫因種種原因都被撕時（我也弄不明白）各個都不禁哭了一場。：“那可是我的愛畫呀！”“畫都是太可憐了”“我最親愛的畫怎麼……”哎，喊冤聲一片啊！還有，當數學老師布完這星期的作業時，我們個個都“泄勁”霎時一片寧靜，之後便是“鬼哭狼嚎”！
星期五下午放學，我們興致勃勃地奔向籃球場，剛剛準備開戰，一羣“黑客”撞了進來很快便佔領了我們一佔領的整片土地，本來我們的球碰了籃筐（我們規定哪幫球先碰藍筐球場歸哪幫）他們一來便把我們逐出場外。我們氣憤、我們怒吼、我們咆哮，讓暴風雨來得更猛烈些吧！可是這樣也是白搭。我們出動了班上的所有男生、女生，連校長都通報了。可事情一點沒進展。太可氣了。
當然生活中也缺少不了搞笑事件，這不，看見老師來了便喊了一聲“數學老師駕到！”之後竟然有人喊起了“威————武……”這可把老師氣得面紅耳赤。當然下課時，一掇作業本搬上了講臺，接着丁大俠出現了高叫：“老師有旨，錯字者，訂正一排，欽此————！”還有一次，老師竟然給我們補體育課，這是意想不到的，宣佈後全班頓時沸騰了起來，個個歡呼雀躍。那場面，用白雲大媽的話來說：“那場面，是相當的壯觀，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、彩旗飄飄、人山人海……”
我的校園生活有趣吧，這只是其中一小片斷，希望你也來描繪一下你的校園生活。
校園新事作文7一元復始，萬象更新。走進春風吹過的校園，吸一口新鮮的空氣。你瞧，校園面貌和同學們的精神面貌都煥然一新。“熱烈祝賀我校被表彰爲第二批全國文明單位。”一幅紅色大標語躍入眼簾。這是我校第二次獲此殊榮，也是連續獲此榮譽的我市唯一單位、全省唯一的國小。同學們看了大紅標語後紛紛行動起來，爭做一個有道德的人。瞧，我們四(8)中隊的“小蜜蜂”們，爲迎接新學期，有的擦窗戶，有的掃地。你們看，楊奕特別起勁，她先用沾着洗潔精的布弄溼玻璃，再用刷子用力地刷，看見有髒的地方就用力抹，然後用溼布擦乾淨。有時對着玻璃呵氣，直到晶瑩透亮，就是人走上前，也可當鏡子照呢!學校有人搶着撿紙屑，黑板搶着擦，凳子壞了有人修，……
走近我們的教學樓，一道亮麗的風景線呈現在我們的眼前，那就是每班的門上都有一箇中隊的稱號。如“火炬中隊”、“陽光中隊”、“向日葵中隊”……激勵我們要好好學習，天天向上。每班的宣傳欄上有五彩繽紛的壁畫，上面還有教師寄語呢!這些壁畫不僅美化了學校環境，還教育我們國小生應該養成良好的習慣。美麗的壁畫令我們陶醉，教師的寄語給我們啓發。我一定要牢記老師的話，願這些壁畫和寄語能長駐我校，伴我健康成長。
這些都還不夠“新”，最新的就是學校開展“網絡作文大賽”，在網上就營造出了“比學趕幫超”的學習氛圍。我們這些愛寫作的同學終於有“用武之地”了!在欣賞別人的作文後，感到自己的作文遜色了些，真可謂“人外有人，天外有天”吶!“網絡作文大賽”就是一個小舞臺，一個展現自我的小平臺。通過它讓我能與別的同學互相學習，互相交流。我相信“網絡作文大賽”會讓我們的寫作水平更上一層樓!!!新學期，校園裏發生了這麼多的新事。
我們也應該在新學期裏，有新的突破，有新的改變，有新的目標!我代表四(8)中隊遵照《國小生守則》保證做到以下幾點：1、在校是個德、智、體全面發展的好學生。2、在家是個勤儉、能幹、有禮貌、講道理的好孩子。3、在社會上是個遵守公共秩序、遵守維護社會公德的好兒童。4、具有良好的心理品質。開朗樂觀、不怕困難，有一定的適應能力。
校園新事作文83月4日星期三睛 星期六下午，我來到校園裏，與夥伴們辦一期“學雷鋒、學賴寧”的黑板報。路過三樓時，聽到一陣錘子敲打的聲音。我想這大約是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。
時間尚早，其他幾個小夥伴還沒來。我想起班上有幾張椅子壞了，於是就拿了兩張到三樓準備給木工修理。
我搬着椅子來到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話：
“爸爸，我又釘好一張啦！”
“孩子，”一個渾厚的聲音，“做什麼事，可都得認真呀！”
“知道啦旦”
哈，原來是父子同時學雷鋒，做好事呢，真是一件新鮮事！
我在門外探頭一望：講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘的椅子牢不牢。
孩子眼尖，他瞧見我站在教室門邊，而且拿着椅子，跑過來問：“大哥哥，你這椅子要修嗎？”
“小朋友，把椅子放在這兒，那兩張修好的椅子，你先搬走吧。”孩子的爸爸接過話茬，“聽孩子說木工病了好幾天了，班上椅子壞了，我就外行充內行來試着修理一下。”
哦.是這麼回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的心！
我搬着椅子走出教室，身後又傳來一陣輕重不一的錘音——此時它彷彿是一曲動聽的二重奏！我搬着椅子走到教室，這時小夥伴都來了，我把看到的新鮮事一五一十地告訴了他們，他們都同意我的意見：把這件事寫在黑板報上。
“好！”我拿着鮮紅的彩筆，寫下了一個醒目的標題——《校園裏的一件新事》，也許是心情激動，也許是感受深刻，這篇報道我寫得特別順暢……
校園新事作文9新學期到來，迎來了我們校園的新風貌。不知道校園又會有什麼新變化呢？請跟隨我的步伐一起去看看吧！
走進校門，映入眼簾的是一大片花壇。在花壇裏，花只有幾朵，草倒有一大堆。不知道你們怎麼稱呼它，但在我眼裏，那就是一堆草。花壇裏的草換成新的了，而旁邊的那些圍欄卻沒有更換。
花壇旁邊就是操場了，我一看呀！球網給換上新的了，欄杆也刷上了白油漆，大沙池中的運動杆也被拔走了。奇怪的是，跑道上多了一個坑。到底是有人把那裏的石頭給拔出來了，還是一塊隕石從天而降給弄的呢？這是一個謎。當我們跑步的時候，要不是我們眼疾手快，否則就是“葫蘆娃救爺爺，一個一個的送”。
禮堂就在操場前面。我看了看，窗戶上有一些用不鏽鋼折成的鐵網。這意思不就是……沒有老師的批准不能進去嗎？除非你是火影忍者中的“帶土”，悄無聲息地傳送進去。但這也是一個好辦法，讓那些企圖偷溜進去的學生無機可乘。
除此之外，我們的教學樓也發生了巨大變化，我們上課的地方還是在三樓，但是搬到了左邊第一間課室。總覺得沒有什麼變化。我在暑假的時候來過這裏，通過考察，我發現這是一個風水寶地，是一個學習的絕佳之地。暑假在這裏學習的時候，我成了班草之一。我們每個班都有一個獨特的名字，我們班叫“自強中隊”。我也很喜歡一班的名字：逐夢中隊。除了教室換了位置，我們的老師也換了。除了數學科的歐老師不變，英語科換成了吳老師，語文科換成了陳主任，校長也換成了朱校長和李校長，兩個都是女校長。不知道以前的男校長吳校長去哪了？
新學期最明顯的特徵就是來了一批一年級新生，看他們都是小個子，活潑天真。我想，等他們長大後，也會像我們這樣的大哥哥，大姐姐了。還有，我們值日的地方也換了，那個地方真是“一天不掃，樹葉成山”啊！文明班評比從一個月一次變成了一個星期一次。星期一都要升國旗，學生規定要穿長褲。大課間也換成了跑步，而星期三是演練。
以上就是我們的校園新事了，大家覺得多嗎？反正我覺得變動太多了，真是太多了呀！
校園新事作文10快要進行畢業考試了，同學們個個顯得緊張極了，早晨，大家一進教室就埋進了書本里。我心想：如果像這樣整天只知道複習，我們的生活就會失去光彩，身體也會因此吃不消而累垮的。帶想個辦法纔是。
那天早晨，我剛跨進教室，之間教室裏佈置一新：黑板上寫着赤紅字的標語，講臺前擺着幾盆花，教師的半空中還懸掛着彩鏈。同學們有說有笑，像是準備過年時的。
這是，只見王華說：又不是過什麼節，把教室打扮成這個樣子，真不像話。不只是誰接上腔：複習都來不及，還開什麼會，真是存心搗亂！我可不同意他們的看法，邊大聲的說道：班裏決定開會肯定對我們有好處，破什麼涼水。
大家正在七嘴八舌的議論起來，班長走進了笑着說：其實也沒什麼，我見大家每天覆習挺累的，便想利用早讀時間開個學習交流會，在會上同學們可以隨意談談自己的學習方法，也可以學學別人的學習經驗。沒等班長把話說完，教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。
交流會開始了，同學們一個個大大方方地走上講臺，毫不掩飾的把自己認爲好的學習經驗介紹給大家，張麗說：大家都認爲我的作文寫得好，其實也沒什麼絕招。對於寫作文，我主要抓住了兩點：一是多看書。書看多了，書中優美的詞彙自然也就記住了，運用也就自如了。二是多觀察。平時我總是留心觀察周圍發生的一切事情，因此，邪氣作文就不愁沒材料可寫了。大家照着我這兩點去做，我保準邪氣作文會感到輕鬆的。嗯，這個方法不錯，我的試試！我自言自語的說。這時，麗萍大步流星地走上講臺，說：有些同學對於解應用題感到很困難，我告訴大家，在《國小生天地》中，每期都有一個應用題解答欄目，對於解應用題傷腦筋的同學有一定的幫助。
交流會結束了，我學到了不少東西：怎樣寫好作文，怎樣解應用題，閱讀應注意什麼。
它不僅豐富了我們的生活，也幫助了我們的學習。這事可真夠新鮮。
校園新事作文11陽光明媚，春暖花開，走進美麗的校園，每天都發生着不少趣事。
不負責任的老師
有句話說得好，你的數學是體育老師教的，這句話比喻某個人數學極差，但說出來你可能不信，我們的數學真的是體育老師教的，並且成績一點也不差。一天數學課上，張老師忽然說：“寫完優化設計23頁就出去玩。”聽完這句話我們高興地快要蹦到房頂上了。二話不說，馬上行動，5分鐘後，班上的1/3的人都已經走了，我們在操場瘋跑了30分鐘。從此，我們萬分喜愛數學課。
好學生也會被批評
誰說好學生不會被老師批評？
我們班的“千年老三”——羅梓豪中午放學與顏冠羣聊天被姚靜琪逮個正着，下午老師把羅梓豪批評了一頓，主要說他當班長不稱職，沒有起起好帶頭作用什麼的。炒完他後，竟然也把我和唐浩宇說了一通：“你們看見我吵羅梓豪了嗎？還有你，張明浩，一來學校前前後後的說，也不收作業，就在那裏說話。譚浩宇你也是，聽人說你在回家的路上玩耍……”
這是什麼話？羅梓豪犯錯還扯上我倆？我簡直比竇娥還冤，老天你爲何不下雪呀！
綠植案件
班上的綠植總是莫名其妙的被人損壞，導致同學們個個提心吊膽的，連綠植也不敢放在學校。爲了偵查這個案件，我們私下決定每人巡視一天，找出這個兇手。上午，沒有動靜；中午，沒有動靜；下午……哎呀！有動靜！只見許褚琳正走向一盆雜草，他用兩根手指捏住雜草葉子，然後用力一拔。真相大白！我們全體出動，擒住了他，然後把他送到周老師那，兇手終於被“繩之以法”了。
這個校園裏每天都充滿着各種新鮮事，洋溢着新鮮的氣氛，我愛我的校園。
校園新事作文12在我們美麗可愛的校園中，每天都會有許許多多的新事發生。最近兩天的新事更是多，這不，又有了，我來介紹給你們聽吧！
故事一：“老師也來當學生?
在我們班大名鼎鼎的張老師，那可有名了，不但在市裏多次獲獎，在省裏也有過，而且生活簡樸，十分讓人佩服，可就是這位有着赫赫大名的張老師，也有一個缺點，就是電腦不好，這一下，我們班那些精通電腦的同學在這上可就成了老師的老師，不過他們也真像老師，十分耐心的教着老師。咳！
故事二：“奧特曼體操大進攻!
我們學校現在做的是第二套體操，可誰也不知什麼時候傳來了第三套。這下可把同學們害慘了，三天兩頭的做，那些老師也非常可惡，下課之後不會做就罰，這下讓同學們更加討厭了，寧可跑上幾千米，累的大汗淋漓，也不願意做，老師也更狠，不做就罰，可這也沒辦法，同學們也只好乖乖的做。我恨奧特曼體操!
故事三:"彈筆大風波
彈筆這項行動也不知什麼時候開始流行的，所謂的彈筆也就是把筆放在桌上，來回彈，被彈掉的算輸，這項行動很快吸引了同學，一下課許多人就圍到桌旁彈筆，勝者歡呼敗者唉。同學們的許多筆都壞了，但誰也不服，又買了許多筆來比。
故事四："畫畫大比拼
自從老師不讓玩兒遊戲開始，同學們也慢慢不玩兒了，但畫畫越來越流行，在畫紙上用筆來回翻動，不一會美麗的變出來了，同學們也很有興趣，畫畫流行開來。早上來得早了就三人一堆，五人一羣的畫開了，十分有趣。
故事......
怎麼樣，我們的校園新事多吧！待我以後慢慢講吧!
